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涵养家教家风，注重未成年身心健康。依托全市高校、医院、教研机构教育资源，建立大中小学心理健康教育一体化联盟，遴选111名专家学者组成家庭教育讲师团，线上线下同步开展家风家教、心理健康讲座。举办“益童启航”嘉年华活动，1300余名“冰城爱心妈妈”与留守儿童、困境儿童结对，常态化开展生活物资捐赠、课业辅导、心理疏导及节假日陪伴等精准关爱帮扶。开展首届“寻找好爸好妈”活动，发挥典型引路作用。设置科普教育、红色文化等主题课程，组织困难职工、农民工未成年子女参加学习。

加强安全教育，注重校内外联动预防。针对校园欺凌问题，创建“1530”教育模式，全市中小学每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日放学前30分钟，通过情景模拟、案例教学等方式强化学生防范意识和自护能力，推动防治关口前移。强化专门教育和矫治教育，全面完善管理教育流程。针对校园周边安全，建立联防联控机制，联动校园保安员、教职员工等群防群治力量，常态化开展护学岗执勤。

深化帮扶救助，注重提升受众获得感。开展留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升行动。推动救助政策拓面升级，让事实无人抚养儿童与孤儿同等享受“助学工程”政策。出台离校未就业未成年人群体教育管理工作指导意见，组织基层派出所、社区、村“两委”联动摸排离校未就业未成年人底数，突出重点落实管片民警、社区干部（网格员）、监护人“三包一”管理措施，对部分有严重不良行为未成年人开展精准化、差异化矫治教育。

治理重点行业，注重超前预防管理。实行“智管+人工”融合推进、“重点+常规”排查治理等四种措施，打造前置审核、主动报告、常态排查工作闭环，清除酒吧、KTV、电竞酒店等高风险行业场所违规接待未成年人的监管盲区。制发进一步做好涉未成年人案件“一案双查”工作的通知，卫健、教育系统分别出台落实侵害未成年人案件强制报告制度实施细则，解决一些行业机构落实强制报告制度不力和职能部门履行“一案双查”不到位问题。

强化司法保护，注重打防一体推进。保持严打高压态势，对侵害未成年人违法犯罪实行优先立案、优先审理、优先执行，聚力攻坚破获了拐卖专案、制售有害“校园餐”案等侵害未成年人恶性案件。加强预防预警，整合多个部门资源到市“12345”便民服务热线，开通未成年人保护专席。制定“未成年人保护工作共享信息清单”，实现有关职能部门数据定期交互。每月梳理汇总涉未成年人保护重点数据，定性、定量分析研判，绘制高风险地区地带、行业领域、特殊群体分布图云开全站登录app，发送风险提示单。

拓展就业培训，注重多元协同支撑。聚焦年满16周岁未成年人就业创业难点，以区域经济发展需求为导向，精准开展技能培训与服务对接。协调爱心企业投资，免费培训农村特困学生。对离校未就业未成年人群体逐一开展“点对点”需求摸排与服务对接，优先推荐有培训需求的未成年人进入技工院校学习。聚焦禁止使用童工、落实未成年人特殊劳动保护等重点内容，加大劳动保障监察力度。

开展普法宣传，注重精准高效实用。全面加强中小学法治宣传教育，为840余所学校配备法治副校长1100余名云开全站登录app，达到全覆盖，分年龄段开展各类法治宣传活动，依托未成年人法治教育基地，组织学生参观。加大中等职业学校法治力量投入，推动每所学校配备2名法治副校长、每个年级配备1名法治辅导员。市县（区）两级工作专班分别组建普法团队，深入全市74所中等职业学校，通过以案释法专题讲座、模拟法庭等形式开展法治宣传教育。

作为中国高铁首次全系统、全要素、全产业链出海的项目，雅万高铁开创了国际合作的新模式。“这不仅仅是修建一条铁路，而是包括技术转让、运营维护在内的完整体系输出。”哈桑强调，该项目在建设高峰期，为当地创造了超过4万个就业岗位，培训了数万名技术人员，这种“授人以渔”的方式正是中国式现代化合作理念的生动体现。

哈桑·维拉尤达(Hassan Wirajuda)，印度尼西亚政治家，印度尼西亚前外交部长，普拉塞提亚穆利亚大学校长。他于1971年毕业于印度尼西亚大学法律系，1984年获得美国塔夫茨大学弗莱彻法律与外交学院国际法硕士学位，1985年获得美国哈佛大学法学院法学硕士学位，1988年获得美国弗吉尼亚大学法学院国际法博士学位。他曾多次访问中国，就双边及地区事务交换意见，积极支持“一带一路”倡议，并致力于推动印度尼西亚及东盟与中国在各领域的交流与合作。

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