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开展幼小衔接活动总结篇1
今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月,主题是:幼小协同、科学衔接。5月4日上午,市胜利幼儿园携手市私立群星小学,邀请了一年级的三位老师做客大班段,与全体大班家长和孩子面对面,开展了一次别开生面的“小学教师进课堂”活动,为即将到来的学前教育宣传月工作带来了“开胃大餐”。
活动中,受邀的三位教师分别在三个大班开展了有趣的数学活动《填数游戏》,利用多媒体课件将知识游戏化地呈现给孩子,使孩子们在游戏中收获了学习的乐趣。通过本次活动的开展,孩子们初步体验了小学老师的教学风格,他们从经验上和心理上做好了进入小学的准备,同时也激发了他们对小学生活的向往;家长们对幼儿园安排这样的.观摩也给予了极大的好评,不仅了解了自家孩子在学习习惯、自理能力等方面所存在的问题,又能有效缓解“跟不上”的担忧,为接下来的家园合作起到了铺垫作用。
“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。据悉,“小学老师进课堂”只是该园在幼小衔接方面的活动之一。该园还将开展“小学生现场问答会”、“我当一天小学生”等系列活动,用“走出去”、“请进来”等多种方式,科学有效的开展一系列实践活动,培养幼儿独立、自信的生活习惯和学习品格,为他们顺利进入小学做好充分的准备。
开展幼小衔接活动总结篇2
“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。”对家庭教育的重要论述,深刻诠释了家庭教育的重要意义。把注重家庭、注重家教、注重家风提高到治国理政的战略高度。家庭教育既是学校教育的基础,又是学习教育的继续和升华。通过学习《家庭教育促进法》,作为一线教师的我感受颇多,想到更多的是爱与责任。
相机而教
?家庭教育促进法》提出,尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合法权益。亲自养育,加强亲子陪伴;严慈相济,关心爱护与严格要求并重;平等交流,予以尊重,理解和鼓励等,处处体现着爱与责任。每个人的一生都离不开爱他,伴随着我们的一生,其中有你付出的爱,也有你获得的爱。成年人如此,孩子更是如此,他们希望得到父母之爱。孩子的心理活动和思想感情是独特的,作为父母要用心的去关注,去深入孩子的心灵,用孩子的大脑去思考,用孩子的眼光去看待,用孩子的情感去体验,用孩子的兴趣去爱好,他们渴望被爱,渴望尊重、理解、信任,更渴望得到赏识和认可,父母要用赏识的目光去关注孩子的每一个闪光点,并且用喜悦的心情去赞许孩子的美缝成功,哪怕是微小的进步,也要积极的表扬和鼓励。我们要像呵护荷叶上晶莹的露珠一样呵护孩子的心灵,作为家长,每句激励性的话语都会使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥会使他们的自尊心受到极大的伤害。因此,我们关注的不应该只是孩子的外在表现,更重要的是要关注孩子的心理,呵护孩子的心灵,才是我们教育的根本。
严慈相济
“养不教,父之过。”我的理解其实这里的“父”,不仅仅是指的“父亲”,还有“母亲”。把教育子女的责任一味的托给爷爷、奶奶或者学校,或者由保姆看管,他们尽到一个作为家长的责任了吗?父母是子女的第一任老师,他们的言传身教是任何人都无法替代的。所以作为家长,应该实施科学教子,不娇惯不溺爱,宽严有度,教子有方。第一,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。叶圣陶说,“教育就是习惯的养成”。良好的学习生活习惯,可事半功倍。第二,讲究和孩子交流的方式方法,做好亲子沟通。第三,家长要注重言行举止,做好榜样言传身教。第四,激发孩子的学习兴趣,让孩子在玩中学习,在学习中游戏,真正的做到“乐学”。
家庭教育是一种渗透在家庭生活中的教育,是极具家长个人色彩的教育,也是家庭成员之间的教育。在整个过程中,“爱与责任”贯穿于家庭教育之中。家庭教育提倡亲子之间的双向交流与学习,合理利用现代化信息系统资源,提高家长自身素养,促进孩子良好习惯的养成,培养德才兼备的社会型人才。
开展幼小衔接活动总结篇3
幼儿园时代是人生充满快乐的时代,也是孩子走向知识与文明的起点,幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的。随着三年幼儿园生活的结束,孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。为了帮助、指导更多的家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害,缓解家长“跟不上”的担忧,20xx年5月25日下午,在漳州市机关幼儿园副园长孙婉贞带领下,幼儿园团支部深入市区佳禾社区,开展“幼小协同,科学衔接”学前教育月宣传服务活动。
活动中,老师们结合市机幼办园多年的教育方法和教学理念,在“指南”的引领下,凭借“幼升小”科学衔接方面的专业优势,传播快乐教学、“零起点”教学方法,为家长答疑解惑,有效缓解了家长因担忧孩子“跟不上”而产生的焦虑心态。同时,还向家长们推广《幼升小入学准备手册》,并进行详尽的解读,让适龄幼儿家长了解如何从兴趣上、习惯上、方法上帮助幼儿做好入学准备,为解决孩童身份变换的适应问题提供了有力的保障。
此项活动得到了佳禾社区工作人员的大力支持,受到了社区居民的普遍好评,亦体现了机关幼儿园长期秉持的“立园为民、用心呵护”的服务型集体精神,为更好地开展关爱幼儿,服务乡里的志愿服务做出了有效的探索。
开展幼小衔接活动总结篇4
孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着她们茁壮地成长。在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年11岁,上小学六年级,是一个性格活泼开朗的孩子。在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:
温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉
家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。让孩子在一个充满爱的的环境下长大,孩子也会更加快乐开朗大方,也更懂得去爱其他人。
逐步培养孩子的优良品德和习惯
女儿从3岁起上幼儿园,我们要为她的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德,借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如:给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她明白尊敬长辈的道理;告诉她帮忙别人是件很开心的事,让她明白应助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。为了培她的一些好习惯,我们也会在课外时间,陪着她看书,丰富她的课外知识。自从她上小学,我们就开始陪着她早上起来早读,也会督促她提前一晚上预习第二天要学习的课文。这些当然不能只是我们家长去叫他们这么做,我们得陪着他们,因为他们还小,缺乏自制力,这时就是需要我们陪着他们。
让孩子“自几来”,培养孩子的动手和自理能力。
家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,我们让孩子参加力所能及的劳动,不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质。因此,在我女儿很小时,我就开始让她干一些力所能及的家务活。如:收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,当然,孩子干活肯定不如成人,我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子努力了,家长就要充分肯定。因为这对他们来说也是一种挑战,需要孩子付出很大努力。给他们适当的肯定,能让他们获得成就感。
让孩子少一点压力,多一份简单快乐。
在学习之余要注意让孩子适当放松。我们会经常带着孩子出去玩儿、锻炼。同时了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心,随时观察其身心的变化,善于利用生活小事,敞开心扉,学会用欣赏的目眼光看待孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将他们与别人的孩子相比,要将他们的现在和过去进行比较,及时发现和肯定孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
撒下什么样的种子,就会开出什么样的花,就会有什么样的收获。因此,我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙、望女成凤”的心理变成孩子的压力。顺其自然,因材施教,让孩子简单轻松学习,要相信:是金子总会发光的!
开展幼小衔接活动总结篇5
每个孩子都像一个天使,都该被温柔对待。人一生会有很多可能,但我觉得通往幸福最重要的路是来自于家庭,现在越来越多人注意到家庭教育对孩子的重要性了,我也不例外,因此我会有意识的调整自己的心态,在孩子成长过程中会有很多次的碰撞,有时我也会难以自制,忍不住发脾气,但冷静下来想其实还有很多办法会好过直面冲突。孩子成长的过程也是父母成熟的过程。
我认为孩子虽小但他也是可以听懂道理的,所以在孩子比较小的时候我们就把他当成独立的个体对待了,孩子对世界都是充满好奇的,当他有不明白的问题时,我会尽量耐心解释给他让他能理解,而不是选择模糊的搪塞过去。
我和他的爸爸在平时尽量给他更多的机会感受自然,也感受家庭,对于自然我们选择尽量多的带他去公园散步,感受花草树木的四季变化;带他到河边野营,感受生态和人的关系;带他到海边捡贝壳,感受大海的壮阔;带他去徒步爬山,让他在感受自然的同时,还能培养他坚持的品质。我觉得父母的爱不是一味地给予,因为这个孩子他终会长大,我们不能时刻在他身边处处保护,因而乐观、坚强的品格才会显得尤为重要,这也是我一直想要培养孩子的方向。
对于家庭,我们会让他参与到收拾家务中,也会让他来参与制作他爱吃的饺子,披萨,饼干等。这样既满足了他的好奇心,还能让他体会到父母的辛苦。虽然开始的时候大多会是满脸的面粉,边做边吃,但看到在这过程中孩子脸上认真的'表情,我心里也觉得很开心。
我们最近在阳台种了一些小白菜,从播种到现在默默都参与其中,当小白菜刚刚发芽时,孩子高兴的跳了起来,每次的浇水,他也都小心翼翼的,这个过程中孩子的眼神中闪烁的光似乎胜过阳光。
我愿意用更多的时间和耐心给予他更多的陪伴,每一次有效的沟通,耐心的解释,一家人出游的体验,都像是在孩子幼小的心里种下了一颗种子,教育孩子,作为父母本就不该急于求成,家庭的和睦,父母亲人的为人,都将在孩子心里留下印记,为孩子的成长提供着源源不断的力量。
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