春节期间组织了文化下乡活动，开展了送戏、送春联、送书下乡活动，惠及民众上万人;排练组织了以“欢乐潇湘?幸福岳阳?魅力东城”为主题的大型群众文艺汇演活动，在西塘镇、三荷乡、康王乡和金凤桥管理处成功举办了四场文艺演出，6月28日在会展中心开展了大合唱比赛和文艺汇演，超过4000群众享受了难得的文化大餐;岳阳电视台全程录制，于6月30日、7月4日在精彩频道进行了播放。10月份还组织了群众书法展览活动;年底，又以教育系统为主体，组织了以“拥抱幸福”为主题的全区辞旧迎新文艺展演。得到了广泛好评，取得了很好的社会反响;

二是文化惠民演出百花争艳。

在西塘镇、康王乡和金凤桥管理处成功举办了文艺演出，近万名群众享受了难得的'“文化大餐”;组织开展了机关篮球和羽毛球赛、象棋比赛、包粽子比赛、趣味运动会等文体活动，教育系统还举办了一年一届的教职工文体节，极大地丰富了干部群众的文化生活。

三是群众文艺创作结出硕果。

打造了黄茆山风景区，形成了独居特色的黄茆山“八景”，进一步提升了全区文化旅游形象;指导康王乡出版了书籍《康王风韵》，并在全市广泛发行，收到较好社会反响;区诗词楹联协会组织开展了送“对联下乡”及诗词楹联作品展活动，凝聚了精气神，提升了影响力。

四是社会公益活动凝聚人心。

广泛开办少儿艺校和各种兴趣辅导班，建设了少年宫，打造了别具特色的“暑期学校”“周末课堂”品牌，丰富了未成年人的课外生活;乡镇文化站、乡村文化活动中心、农家书屋全天候为群众开放，同时还组织开展了农业、科技培训、读书读报、关爱留守儿童、温暖空巢老人的公益活动。全区共出版发行《经开综艺》2期，《西塘风韵》1集，其他文化出版物5本。12月初，我区迎接全省“书画之乡”验收，得到省领导和专家高度评价，以高分过关。

20xx年我们继续开展以“欢乐潇湘”为主题的系列百姓喜闻乐见的文娱活动，丰富群众文化生活、提升群众文化品位。通过开展“送电影”、“送图书”“送戏”等活动，把文化大餐送到千家万户。开展文化交流活动，邀请其他县市区优秀文化演出团队到各乡镇、管理处进行演出交流，为农民搭建交流平台，进一步丰富群众文娱生活。

文艺工作者的个人总结篇2

3月28日，中宣部、人力资源和社会保障部、中国文联在北京举行第五届全国中青年德艺双馨文艺工作者表彰大会，对44名中青年德艺双馨文艺工作者进行了表彰。西北民族大学美术学院教授、西北民族大学民间美术研究所所长、油画家牛乐作为我省唯一获此殊荣的'文艺工作者在列榜单。

始于20xx年的全国中青年德艺双馨文艺工作者评选，旨在培育高素质文艺人才队伍，繁荣发展新时代社会主义文艺事业。本届评选，共有一级导演田沁鑫，中国交响乐团团长李心草，著名演员吴京、张译、黄渤等44名艺术家入选。

牛乐是土生土长的兰州人。多年来，他立足甘肃本土多元文化，致力于艺术人类学、民族学及西北少数民族非遗研究，在少数民族文化艺术及非遗研究、传承、保护、价值转化等方面作出了突出贡献，曾主持完成国家社科基金、教育部人文社科项目、中国博士后科学基金等国家级、省部级科研项目十余项，学术成果曾多次获奖，其中学术专著《素壁清晖-临夏砖雕艺术研究》获“第十一届中国民间文艺山花奖·民间文艺学术著作奖”。作为西北民族大学教授，牛乐为甘肃美术创作和非遗保护事业培养了大批优秀人才，其油画作品也极具个人特色。20xx年，牛乐被文旅部授予“全国非物质文化遗产保护工作先进个人”称号;20xx年，被甘肃省委宣传部、省委组织部、省文联授予“中青年德艺双馨文艺工作者”称号。

文艺工作者的个人总结篇3

文艺工作者个人总结

我自xxxx 年进入金家庄区文化馆工作以来，认真实践三个代表，坚持文艺为社会主义服务，为人民服务;的二为;方向，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，坚决贯彻党的十六大;精神，继承党的优良传统，发扬艰苦奋斗的作风，在辖区内积极开展多元化的群众文化活动，为繁荣老区人民群众的文化生活作出应有的贡献。现将三年来的工作情况汇报如下。自入馆以来我一直从事艺校管理工作。为适应社会对高素质人才的要求，艺校在八个专业的基础上，进一步延伸办学内容，改善办学条件，加大管理和宣传力度。每学期的招生计划、招生宣传、收费、教学安排、学员管理我都认真的安排。xxxx 年我组织学员参加曙光杯全国少年儿童书法绘画大赛，艺校获集体优秀奖，并有10 多人分别获大赛一、二、三等奖。我馆艺校在我和全馆同志的努力下，三年来共培训学员800 多人次，达到经济效益和社会效益双盈的目的。范文top100群文工作中我一直以三个代表;思想为指导，认真钻研业务技术，主动参与开展全区社区文化、农村文化、广场演出等文艺活动。每年的区级国庆;、元旦;、春节;、五一;广场文艺演出，我都积极参与组织节目排练，负责各场演出节目单的设计、制作，并且担任舞台监督。马鞍山市第17 届江南之花;《共建美好家园》社区文艺汇演，我参与组织区参赛节目的排练，被选送参赛的节目《家和万事兴》获演出一等奖，单位荣获优秀组织奖。组织辖区人员跳健身秧歌一直是我馆的一项工作，在xxxx 年马鞍山市全民健身活动中，我组织辖区内500 多名中老年人，在幸福广场进行健身秧歌表演活动，此活动被大赛组委会看好，个人曾被评为先进。在马鞍山市第十九届江南之花;农民文化艺术节系列活动中，我也作出了一定的成绩。首先，组织放映电影两场。当时由于慈湖乡正处土地征迁，我克服了放映场地难寻，观众难管理的困难，送两场电影到慈湖乡上湖村，受到该村农民朋友的热烈欢迎，到场观众达400 多人。其次，参与举办慈湖乡农民书画、摄影展。为收集真正代表农民生活气息和精神面貌的作品，我多次和其他专业人员冒着高温，走村入户，从作品的装裱到上展板，都一丝不苟地忙碌着。最后展出作品68 幅。展览结束后，选出34 幅优秀作品，参加马鞍山市第十九届江南之花;农民文化艺术节美术书法摄影展。其中，有部分作品获奖。还有，参与举办金家庄区江南之花;农民文化艺术节专场文艺演出。参与制定专场文艺演出工作安排方案、节目策划、布置、排练、筛选等，并且，担任舞台监督。参与马鞍山市第十九届江南之花;农民文化艺术节汇报演出。我参与选送的《开门红》、《我的农民哥哥》在全市演出中获一等奖，《慈姥山下宏图展》、《咱老百姓》获二等奖。在xxxx 年马鞍山市中国国际吟诗节系列活动中，为增添吟诗节的气氛，我作了应做的工作。组织映山红艺术团105 人，在幸福广场进行民俗表演。10 月份还参与组织了金家庄区重阳节老年文艺汇演;、’xxxx 年来，在上级领导关怀下，取得了一点成绩，但是还存在一些缺点与不足，今后我将向优秀的同志学习，争取在各方面有较大的进步，在今后工作中为文化艺术作出更大的贡献。

文艺工作者的个人总结篇4

一、立足实际，坚持创新，各项业务工作快速发展

一是圆满完成了各项演出任务。截止目前，全年共演出193场，其中对外演出33场，农牧区演出18场，城镇社区演出8场，为各级各界领导、来宾演出134多场，圆满完成了全年的演出任务。在新中国成立六十周年以及那达幕大会、教师节等一系列庆祝活动中，由太旗乌兰牧骑独自组织、策划和编排，为广大农牧民奉献了四场大型文艺晚会，极大地丰富了全旗人民的精神文化生活。在全盟第xx届乌兰牧骑汇演中，太旗乌兰牧骑参演的一些精品曲目获得多个奖项，充分体现了太旗民族特色和地域风情，受到了上级领导和外地来宾的赞誉和各界群众的一致好评。

二是坚持创新，加大作品的创编力度。今年，太旗乌兰牧骑继续加大作品创编力度，在全体队员的辛勤工作下，完成了舞蹈《新生》、《额尔其》、《察哈尔南巴》、《军歌乌妹》、《银镫声声》、《火红的民族情韵》的创编及配乐工作，新创作了《秋天的回忆》、《祖国》、《故乡》、《白云》、《宝力根敖包》、《我爱恋的`草原》等六首歌曲及《草原之声》等器乐作品。这些作品深入挖掘太仆寺旗察哈尔民族文化的精髓，有力推动太旗文化大旗建设的进一步深入，为歌颂太旗、宣传太旗做出了巨大贡献，同时也推动了太旗乌兰牧骑演出水平的进一步提高。

三是继续拓宽外出商演的路子，分别赴河北省沽源、崇礼、廊坊、宣化等县市演出33场次，受到当地观众的热烈欢迎。参加了电影《天边》和《骏马少年》的拍摄，其中巴特尔等队员在剧中担任了主要角色，同时副队长达来被聘任为副导演，他们的出色表现受到剧组的高度赞誉，很好地展示太旗人民的精神风貌和草原文化的博大精深。

二、培养队员，购置设备，队伍整体水平明显提高

一是引进人才，通过公开、公平、公正的方式，面向旗内外艺术院校招录了12名年轻的新队员，为太旗乌兰牧骑进一步发展壮大注入了新的生机和活力。

二是加强队员的业务培训和业务交流，选派了3名队员参加了两期全盟乌兰牧骑舞蹈编导培训班；在全盟“阿萨尔”原生态艺术正蓝旗盛会上，太旗选派的队员劳·巴特尔荣获了三等奖；选派了1名队员赴呼伦贝尔市进行业务观摩，进一步开阔队员视野，提高队员的业务素质和作品的创编能力；开展了对外业务培训工作，对学校、银行、工青妇等机关单位的文化活动进行无偿辅导，为推进全旗精神文明建设做出了应有的贡献。

三是加大基础设施投入，克服困难，多方筹措资金15000元，为乌兰牧骑更新了音响设备；投入4万多元购置了表演服装，有效提高了演出效果；投入65000多元购置了办公桌椅、为办公楼顶更换了彩钢瓦、粉刷了楼体外墙，彻底改善了办公条件；做为扶贫项目，全国人大为太旗乌兰牧骑捐赠了一套进口音响；在与春晖房地产公司联谊活动中，该公司赠送了两台功放机、四台电脑灯，极大提高了演出质量，为今后更好地开展工作奠定了基础。

三、健全制度，科学管理，各项工作进入良性发展轨道

一是认真开展了计划生育、综合治理和党务工作，进一步健全了档案、规范了制度；开展了队容队貌和文明机关建设活动，切实把太旗乌兰牧骑打造成为太旗的文化“名片”和宣传大使。

二是加强制度建设，实行科学管理，制定出台了《太仆寺旗乌兰牧骑量化考核管理办法》，建立健全了学习制度、培训制度、请销假等制度，制定了明确的奖惩措施和竞争激励机制，根据队员业务水平和工作开展的考核情况，对队员工资分成五个档次发放，改变了过去吃“大锅饭”、干与不干一个样的工作局面，极大激发了全体队员的进取精神和工作热情。

在今年的工作中，虽然取得了一些成绩，但上级部门的要求还有一定差距，在今后的工作查漏补缺，再接再励，进一步提高演出质量和水平，为太旗经济社会发展做出更大的贡献。

文艺工作者的个人总结篇5

冯咏梅出生于1969年，从小就受到丝弦、胡琴高歌低吟声熏陶，10岁即考入玉溪市滇剧院团带班，小小年纪便开始了自己的戏剧人生。经过刻苦练习，一两年后，冯咏梅就能翻一串“小翻”和一排“倒扎虎”。每年学员基本功考核，她总是名列前茅。

1988年，冯咏梅首次参加云南省青年演员大赛，精湛的表演赢得“竹派”传承代表万象贞老师认可，被收为入室弟子，传承滇剧“竹派”艺术。

1999年，剧院为冯咏梅量身打造的新编传奇滇剧《京娘》到京演出，冯咏梅完美地塑造了一个全新的'滇剧京娘，赢得专家、观众一致叫好，被称为扮相好、嗓子好、表演好的“三好”演员。

20xx年，冯咏梅以“京娘”一角荣获中国戏剧表演艺术最高奖——“梅花奖”，后又获得上海白玉兰戏剧艺术“主角奖”。

20xx年，冯咏梅担纲主演《西施梦》，剧院荣获上海白玉兰戏剧艺术“集体奖”，她获得文化部“文华表演奖”。

20xx年，剧团应邀赴法国进行文化交流演出，古老的滇剧走上了国际舞台。

20xx年，冯咏梅担任玉溪市文化局副局长、玉溪市滇剧院院长后，将重心放在抓青年人才培养和剧目创作上，剧院梯队人才建设呈现良好态势，国家非遗项目传承发展后劲更足了。玉溪市滇剧院投排大型滇剧《水莽草》，20xx年荣获第十三届中宣部精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖，加上十年前《朱德与唐淮源》获奖，玉溪滇剧两度荣获“五个一工程”奖，在州(市)级剧院十分少见，冯咏梅成长为滇剧的代表人物。

文艺工作者的个人总结篇6

我自20xx年进入金家庄区文化馆工作以来，认真实践“首先，组织放映电影两场。当时由于慈湖乡正处土地征迁，我克服了放映场地难寻，观众难管理的困难，送两场电影到慈湖乡上湖村，受到该村农民朋友的热烈欢迎，到场观众达400多人。其次，参与举办慈湖乡农民书画、摄影展。为收集真正代表农民生活气息和精神面貌的作品，我多次和其他专业人员冒着高温，走村入户，从作品的装裱到上展板，都一丝不苟地忙碌着。最后展出作品68幅。展览结束后，选出34幅优秀作品，参加马鞍山市第xx届“江南之花”农民文化艺术节美术书法摄影展。其中，有部分作品获奖。

还有，参与举办金家庄区“江南之花”农民文化艺术节专场文艺演出。参与制定专场文艺演出工作安排方案、节目策划、布置、排练、筛选等，并且，担任舞台监督。参与马鞍山市第xx届“江南之花”农民文化艺术节汇报演出。我参与选送的《开门红》、《我的农民哥哥》在全市演出中获一等奖，《慈姥山下宏图展》、《咱老百姓》获二等奖。在20xx年马鞍山市中国国际吟诗节系列活动中，为增添吟诗节的`气氛，我作了应做的工作。组织映山红艺术团105人，在幸福广场进行民俗表演。10月份还参与组织了“金家庄区重阳节老年文艺汇演”、“ ’20xx马鞍山中国国际吟诗节金家庄分会场”，参与组织两场演出的节目排练，担任舞台监督，两场演出皆取得较满意的演出效果，马鞍山日报、皖江晚报都作了专题报道。

三年来，在上级领导关怀下，取得了一点成绩，但是还存在一些缺点与不足，今后我将向优秀的同志学习，争取在各方面有较大的进步，在今后工作中为文化艺术作出更大的贡献。

文艺工作者的个人总结篇7

班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为了促进我校班级文化建设，彰显班级文化的特色，学校要求各班要努力在班级文化生活中张扬自己的文化个性，按照“实用、高雅”的原则，突出学校特色建设，既保证统一和谐，又各有特色，各有亮点。一周来，各办公室简直就是一个小型作坊，一有时间大家就忙着打印、剪贴、绘画、张贴，忙的不亦乐乎。在这里我代表学校向各位班主任说声：“你们辛苦了。”

今天下午，我再次到各个教室进行了查看，有很多收获：

一、这次班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。

二、墙壁布置合理、有特色。教师们根据不同年级学生的特点，利用现有资源，把班级布置得富有创意。如一一班的.“我真棒”;一二班的“星星争辉”;二二班的“心灵手巧”;三年级开辟的版块有：“巧手园”“我有一双巧手”;四一班的版块有：“安全小知识”“成长旋律音乐舞台”;五年级有：“书香小屋”、“展示台”;六二班有：“快乐园”、“放飞梦想”等。

在活动中班主任根据本班特点，与科任老师、学生齐心协力、绞尽脑汁，为班级添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。现在走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。当你驻足于它的面前时，里面的内容之丰富，会让你体验到一个班级的确不同于另一个班级，每一个班级，每一个儿童都有自己对美的理解，都有自己选择文化生活方式的能力。

当然，这次活动也有不尽如人意的地方。比如有的班级的版块划分不合理、或者是有标题无内容、有的版块内容有不合理、有的装饰性不够的等等。

一、班级布置：

个别班级部分内容沿用上一个班级的，内容不适合学生的年龄特点;板面设计不美观;粘贴零乱，整个布置没有体现出手工特色这一学校主题。

二、整体效果：

虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化，但部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性;布置上过于随意，缺乏主题，版块虽多却过于凌乱，图案虽美却过于花俏，没能做到实用性与观赏兼备;对学生的评价出现只有“结果”，没有“过程”的现象。

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