i'm going to try and explain why it is that perhaps we don't understand as much as we think we do. i'd like to begin with four questions. this is not some sort of cultural thing for the time of year. that's an in-joke, by the way.

我会试着解释为何我们知道的东西很可能并没有我们自以为知道的多我想从四个问题开始,不是那种今年流行的文化问题对了，刚刚那句是个圈内笑话

but these four questions, actually, are ones that people who even know quite a lot about science find quite hard. and they're questions that i've asked of science television producers, of audiences of science educators -- so that's science teachers -- and also of seven-year-olds, and i find that the seven-year-olds do marginally better than the other audiences, which is somewhat surprising.

不过这四个问题，事实上即使是很懂科学的人也会觉得很难应答我拿这些问题去问科学节目制片人问那些有科学教育背景的观众也问教科学的老师还有七岁孩童我发现七岁孩童答得比其他人好这是有些令人惊讶

so the first question, and you might want to write this down, either on a bit of paper, physically, or a virtual piece of paper in your head. and, for viewers at home, you can try this as well.

第一个问题，我建议你把问题记下来抄在纸上，或想像中的纸上坐在电脑前的你也可以试著作答.

a little seed weighs next to nothing and a tree weighs a lot, right? i think we agree on that. where does the tree get the stuff that makes up this chair, right? where does all this stuff come from?

种籽很轻，而大树很重，是吗?我想我们都同意吧，大树用来制成椅子的东西是从哪来的? 对吧?这些东西都是怎么来的?

(knocks)

(敲椅声)

and your next question is, can you light a little torch-bulb with a battery, a bulb and one piece of wire? and would you be able to, kind of, draw a -- you don't have to draw the diagram, but would you be able to draw the diagram, if you had to do it? or would you just say, that's actually not possible?

问题二，你能否点亮一个小灯泡只用1个电池、1个灯泡、和1条电线? 那你能画出上述问题的图解吗?不用真的画但如果需要的话，你能画出来吗? 还是你会说这个不可能?

the third question is, why is it hotter in summer than in winter? i think we can probably agree that it is hotter in summer than in winter, but why? and finally, would you be able to -- and you can sort of scribble it, if you like -- scribble a plan diagram of the solar system, showing the shape of the planets' orbits? would you be able to do that? and if you can, just scribble a pattern.

第三个问题，为什么夏天比冬天热? 大家应该都同意夏天比冬天还热但为何如此?最后，你能不能简单的勾勒出太阳系的平面图... 呈现出行星轨道运行的形状你可以画得出来吗? 你画得出来的话，就把形状画出来

ok. now, children get their ideas not from teachers, as teachers often think, but actually from common sense, from experience of the world around them, from all the things that go on between them and their peers, and their carers, and their parents, and all of that. experience. and one of the great experts in this field, of course, was, bless him, cardinal wolsey. be very careful what you get into people's heads because it's virtually impossible to shift it afterwards, right?

好，孩童对事物的概念不是老师教的老师时常这么以为，但实际上概念来自于常理来自于孩童对周遭世界的体验来自于他们跟同伴彼此交流还有跟保姆、父母亲、所有人交流的经验这个领域中的一个专家，对了，愿他安息就是渥西主教，他说要你将东西放进其他人的闹袋里的时候要小心因为那些东西几乎不会再改变，对吧?

(laughter)

(笑声)

i'm not quite sure how he died, actually. was he beheaded in the end, or hung?

我不太清楚他的死因，真的他最后上了断头台?还是被吊死?

(laughter)

(笑声)

now, those questions, which, of course, you've got right, and you haven't been conferring, and so on. and i -- you know, normally, i would pick people out and humiliate, but maybe not in this instance.

现在回到那四个问题，大家都知道是什么问题了你们彼此之间也没有讨论答案我平时习惯点人站起来回答让他丢脸不过这次就不点了

a little seed weighs a lot and, basically, all this stuff, 99 percent of this stuff, came out of the air. now, i guarantee that about 85 percent of you, or maybe it's fewer at ted, will have said it comes out of the ground. and some people, probably two of you, will come up and argue with me afterwards, and say that actually, it comes out of the ground. now, if that was true, we'd have trucks going round the country, filling people's gardens in with soil, it'd be a fantastic business. but, actually, we don't do that. the mass of this comes out of the air. now, i passed all my biology exams in britain. i passed them really well, but i still came out of school thinking that that stuff came out of the ground.

种籽可以很重，基本上所有的这些 99%都来自于空气我相信有85%的人，或许在你们ted会比较少会说木材来自于大地，而有些人也许你们中的一两位，可能结束后会来找我争论说木材其实是来自于大地若是如此，那我们就会有让卡车跑来跑去把人们的花园都填上土，那会是很棒的生意。不过实际上我们不会那么做因为木材的材料大部分其实是从空气中来的我在英国念书时考生物每考必过我的成绩很好，但毕业后还是以为木材来自于大地

second one: can you light a little torch-bulb with a battery bulb and one piece of wire? yes, you can, and i'll show you in a second how to do that. now, i have some rather bad news, which is that i had a piece of video that i was about to show you, which unfortunately -- the sound doesn't work in this room, so i'm going to describe to you, in true "monty python" fashion, what happens in the video. and in the video, a group of researchers go to mit on graduation day. we chose mit because, obviously, that's a very long way away from here, and you wouldn't mind too much, but it sort of works the same way in britain and in the west coast of the usa. and we asked them these questions, and we asked those questions of science graduates, and they couldn't answer them. and so, there's a whole lot of people saying, "i'd be very surprised if you told me that this came out of the air. that's very surprising to me." and those are science graduates. and we intercut it with, "we are the premier science university in the world," because of british-like hubris.

你能用一枚电池和一根电线点亮灯泡吗? 是，你可以，我会示范怎么做。不过，现在有个坏消息本来有个影片要给大家看可惜在这边声音放不出来所以我就口头描述一下的，用巨蟒剧团的表演方式，影片内容是这样的，在影片里有一群研究员在毕业典礼那天去麻省理工学院为什么是麻省理工呢?因为它离这里很远大家也就不会太介意不过场景设在英国结果也差不多或是设在美国西岸我们问了麻省理工的毕业生这四个问题这些理工科毕业生也答不出来而且还有很多学生表示我很惊讶你说木材是从空气中来的这真的让我很吃惊，那些理工的毕业生这么说我们用我们是全球第一的理工大学来作影片的结尾。因为英国人很傲慢

(laughter)

(笑声)

and when we gave graduate engineers that question, they said it couldn't be done. and when we gave them a battery, and a piece of wire, and a bulb, and said, "can you do it?" they couldn't do it. right? and that's no different from imperial college in london, by the way, it's not some sort of anti-american thing going on.

我们拿第二个问题去问硕士毕业的工程师们他们说这不可能做得到我们拿了电池、电线、和灯泡问他们你能做到吗?，他们没办法，是吧? 顺道一提，伦敦的帝国学院的情况估计也差不多如此我们不是在做什么反美的事

as if. now, the reason this matters is we pay lots and lots of money for teaching people -- we might as well get it right. and there are also some societal reasons why we might want people to understand what it is that's happening in photosynthesis. for example, one half of the carbon equation is how much we emit, and the other half of the carbon equation, as i'm very conscious as a trustee of kew, is how much things soak up, and they soak up carbon dioxide out of the atmosphere.

虽然听来颇像。问题的关键是我们花了很多钱来教育大众，我们应该正确地来做这件事。其中也有一些社会因素让我们想使大众了解光合作用如何运作例如，有一半的碳储量是人类排放的而另一半碳储量我相当关切，身为皇家植物园的受托管理人

that's what plants actually do for a living. and, for any finnish people in the audience, this is a finnish pun: we are, both literally and metaphorically, skating on thin ice if we don't understand that kind of thing.now, here's how you do the battery and the bulb. it's so easy, isn't it? of course, you all knew that. but if you haven't played with a battery and a bulb, if you've only seen a circuit diagram, you might not be able to do that, and that's one of the problems.

是植物吸收多少二氧化碳植物就是以此维生的如果在场有芬兰人，这是芬兰话的双关语我们无论在实际上或隐喻上，都是如履薄冰要是我们不明白那些事电池和灯泡只要这要做就行很简单，不是吗?你们都懂了但要是你没有亲手碰过电池和灯泡如果你只看过电路图你可能就做不出来，这是个麻烦

so, why is it hotter in summer than in winter? we learn, as children, that you get closer to something that's hot, and it burns you. it's a very powerful bit of learning, and it happens pretty early on. by extension, we think to ourselves, "why it's hotter in summer than in winter must be because we're closer to the sun." i promise you that most of you will have got that. oh, you're all shaking your heads, but only a few of you are shaking your heads very firmly.

那么，为何夏天比冬天热? 我们从小就知道，离热的东西太近你就被烫到，这真很有效的教育方法很小的时候大家就学到了延伸这个论点，我们觉得夏天比冬天热一定是因为我们离太阳比较近我相信大多人都懂了哦，大家都在摇头不过只有几个人摇得很坚定

other ones are kind of going like this. all right. it's hotter in summer than in winter because the rays from the sun are spread out more, right, because of the tilt of the earth. and if you think the tilt is tilting us closer, no, it isn't. the sun is 93 million miles away, and we're tilting like this, right? it makes no odds. in fact, in the northern hemisphere, we're further from the sun in summer, as it happens, but it makes no odds, the difference.

其他人只是这样子摇而已，好吧夏天比冬天热是因为太阳的辐射线传播得比较多，地球倾斜的关系如果你以为是朝太阳的方向倾斜，那就错了太阳离地球1亿5千万公里，地球倾斜角度大略如此倾斜不是差别所在，在北半球夏天时我们离太阳更远跟倾斜没有关系

ok, now, the scribble of the diagram of the solar system. if you believe, as most of you probably do, that it's hotter in summer than in winter because we're closer to the sun, you must have drawn an ellipse. right? that would explain it, right? except, in your -- you're nodding -- now, in your ellipse, have you thought, "well, what happens during the night?"

好，问题四是画出太阳系的平面图如果大家相信，大多数可能都相信夏天比冬天热是因为地球离太阳较近大家应该都画了椭圆形对吧?这就能解释了吧? 除非，你点头了，你画了个椭圆形你有想过，「夜晚又是怎么回事」?

between australia and here, right, they've got summer and we've got winter, and what -- does the earth kind of rush towards the sun at night, and then rush back again? i mean, it's a very strange thing going on, and we hold these two models in our head, of what's right and what isn't right, and we do that, as human beings, in all sorts of fields.

澳洲和美国这边，澳洲是夏天这边是冬天，难道说地球在晚上会冲向太阳然后再冲回来?这实在很奇怪我们脑中有两种思考模式，对的和错的身为人类，我们在很多领域都这样思考

so, here's copernicus' view of what the solar system looked like as a plan. that's pretty much what you should have on your piece of paper. right? and this is nasa's view. they're stunningly similar. i hope you notice the coincidence here.

左边是哥白尼画的太阳系平面图跟你们纸上画的差不多，对吧右边是nasa的版本，两张图非常相似我希望大家注意其中的巧合要是你知道人们有错误观念

what would you do if you knew that people had this misconception, right, in their heads, of elliptical orbits caused by our experiences as children? what sort of diagram would you show them of the solar system, to show that it's not really like that? you'd show them something like this, wouldn't you? it's a plan, looking down from above. but, no, look what i found in the textbooks. that's what you show people, right?

你会怎么做在他们脑中，楕圆形的轨道是他们儿时经验教的吗? 你会给他们看什么样的太阳系示意图? 证明太阳系不是他们想的那样你会给他们看这种图吗? 这是俯瞰的平面图可是并非如此，瞧瞧我在教科书里找到的你会给他们看这种图对吧?

these are from textbooks, from websites, educational websites -- and almost anything you pick up is like that. and the reason it's like that is because it's dead boring to have a load of concentric circles, whereas that's much more exciting, to look at something at that angle, isn't it? right?

出自教科书出自教育网站你找得到的几乎都是这种图会以这种视角呈现是因为只有一堆同心圆太死板无趣从这种视角看太阳系比较新鲜刺激不是吗?

and by doing it at that angle, if you've got that misconception in your head, then that two-dimensional representation of a three-dimensional thing will be ellipses. so you've -- it's crap, isn't it really? as we say.

因为弄成这种视角如果你脑中有了这种误解用二度空间来呈现三度空间就会变成椭圆形这真是糟糕，可不是吗?

so, these mental models -- we look for evidence that reinforces our models. we do this, of course, with matters of race, and politics, and everything else, and we do it in science as well. so we look, just look -- and scientists do it, constantly -- we look for evidence that reinforces our models, and some folks are just all too able and willing to provide the evidence that reinforces the models.

因此，我们寻求证据来增强我们的心智模式我们用这种方式处理种族、政治、所有事当然也用这种方式处理科学，我们只观看是科学家在这么做，我们不断寻求证据来增强我们的心智模式，有些人很有办法也乐意提供证据来增强那些模式

so, being i'm in the united states, i'll have a dig at the europeans. these are examples of what i would say is bad practice in science teaching centers.

所以我现在人在美国，就会说欧洲人的坏话这些图片都是我认为不良的科学教育

these pictures are from la villette in france and the welcome wing of the science museum in london. and, if you look at the, kind of the way these things are constructed, there's a lot of mediation by glass, and it's very blue, and kind of professional -- in that way that, you know, woody allen comes up from under the sheets in that scene in "annie hall," and said, "god, that's so professional." and that you don't -- there's no passion in it, and it's not hands on, right, and, you know, pun intended.

类似教学中心，这些图取自法国维叶特科博馆以及伦敦科博馆的迎宾翼展示区你看看这些东西建成的模样有很多玻璃隔板，蓝光色调，弄得很专业似的那种方式，就像是伍迪艾伦从床单里冒出来在《安妮霍尔》戏中的那一幕他说老天，这真是太专业了这其中没有热情，没有动手参与，是吗这是个双关，不过也有好的教学方法

whereas good interpretation -- i'll use an example from nearby -- is san francisco exploratorium, where all the things that -- the demonstrations, and so on, are made out of everyday objects that children can understand, it's very hands-on, and they can engage with, and experiment with. and i know that if the graduates at mit and in the imperial college in london had had the battery and the wire and the bit of stuff, and you know, been able to do it, they would have learned how it actually works, rather than thinking that they follow circuit diagrams and can't do it. so good interpretation is more about things that are bodged and stuffed and of my world, right? and things that -- where there isn't an extra barrier of a piece of glass or machined titanium, and it all looks fantastic, ok?

我举一个例子，离这里很近，旧金山探索馆在那里所有的东西，展示品之类的都是用孩子能懂的日常用品做成的都可以动手玩，孩子们可以专心玩好好体验我知道麻省理工毕业生以及伦敦帝国学院毕业生手上有电池电线点亮灯泡的话他们会明白其中的原理而不是觉得他们照着电路图来做是做不到的好的教学方法不是沉溺陶醉在自己世界里对吧? 那些东西也不该被隔着用玻璃或是钛制品隔开看起来很漂亮就好，好吗?

and the exploratorium does that really, really well. and it's amateur, but amateur in the best sense, in other words, the root of the word being of love and passion.

旧金山探索馆在这点做得非常好看上去很业余，但业余得很对头也就是说，根本的出发点是出自爱和热情

so, children are not empty vessels, ok?so, as "monty python" would have it, this is a bit lord privy seal to say so, but this is -- children are not empty vessels.

所以，孩童不是空瓶子用巨蟒剧团的说法就是有点像英国掌玺大臣会说的意思是说孩童不是空无一物的瓶子

they come with their own ideas and their own theories, and unless you work with those, then you won't be able to shift them, right?

他们生来就有自己的想法和理念如果你没从这些地方着手，就改变不了他们对吧?

and i probably haven't shifted your ideas of how the world and universe operates, either. but this applies, equally, to matters of trying to sell new technology.

我大概没有改变大家的想法对于世界和宇宙到底如何运作不过这些道理同样可以用在推销新科技上也

for example, we are, in britain, we're trying to do a digital switchover of the whole population into digital technology [for television].

例如，在英国，我们试着把全部的电视都换成新科技的数位电视

and it's one of the difficult things is that when people have preconceptions of how it all works, it's quite difficult to shift those.

有个难题是人们对事物运作的方式一旦有了成见就很难去改变

so we're not empty vessels; the mental models that we have as children persist into adulthood. poor teaching actually does more harm than good.

我们不是空瓶子，我们保有心智模式从幼年到成年一直都存在不良的教学是弊多于利

in this country and in britain, magnetism is understood better by children before they've been to school than afterwards, ok? same for gravity, two concepts, so it's -- which is quite humbling, as a, you know, if you're a teacher, and you look before and after, that's quite worrying. they do worse in tests afterwards, after the teaching.

在美国和英国，在磁力知识上孩童在就学前学得比较好重力知识也一样，两个不同概念，这实在可悲如果你是个老师，看见受教前和受教后的差别实在令人忧心，学童在受教后考得更差

and we collude. we design tests, or at least in britain, so that people pass them. right? and governments do very well. they pat themselves on the back. ok?

我们都是共犯，我们设计测验方式至少在英国是这样，好让人们能通过考试政府也帮了不少忙，他们推波助澜懂吗?

we collude, and actually if you -- if someone had designed a test for me when i was doing my biology exams, to really understand, to see whether i'd understood more than just kind of putting starch and iodine together and seeing it go blue, and really understood that plants took their mass out of the air, then i might have done better at science. so the most important thing is to get people to articulate their models.

我们都是共犯如果有人替我设计测验在我要考生物的时候让我能真正明白，明白我是否真的懂了不是只在淀粉中加入碘液看着反应呈现蓝色而且能真正明白植物是从空气中茁壮的我的科学可能就会学得比较好所以，最重要的是要让人们能表述清楚他们的模型

your homework is -- you know, how does an aircraft's wing create lift? an obvious question, and you'll have an answer now in your heads. and the second question to that then is, ensure you've explained how it is that planes can fly upside down. ah ha, right.

回家作业是，机翼是怎样帮助飞机起飞的? 这问题很好懂，大家心中也有答案了注意事项是你要确保自己能解释为何飞机头向下的时候也能飞，对吧

second question is, why is the sea blue? all right? and you've all got an idea in your head of the answer. so, why is it blue on cloudy days? ah, see.

问题二，海为何是蓝色的? 大家心中应该都有答案了那么，为什么阴天时海还是蓝的?看吧 (笑声) 我一直想在美国讲这句话

(laughter)

(笑声)

i've always wanted to say that in this country. (laughter) finally, my plea to you is to allow yourselves, and your children, and anyone you know, to kind of fiddle with stuff, because it's by fiddling with things that you, you know, you complement your other learning. it's not a replacement, it's just part of learning that's important. thank you very much. now -- oh, oh yeah, go on then, go on.

最后，我希望大家能让自己，还有孩子以及任何你认识的人，去动手接触事物因为亲自接触了事物，你知道的你就补足了其他方面的学习不足，这不是替换这只是学习中很重要的一部分谢谢大家那么，噢，没关系，继续吧

(applause)

(鼓掌)

ted演讲2023演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我想请问在座的各位，您是否注意到：当今社会发生了一种怪异的现象?党的政策越来越好了，存折上的钱越来越多了，然而，有些人的爱心却越来越少了。

不信请看：国家三令五申地禁止捕杀野生动物，而那些暴富的人却千方百计、几经周折、不惜耗费巨资大摆野生动物宴。前不久，不是有人别出心裁烧烤幼猴吃吗?真不知他们是怎样想的!当他们撕着那酷似孩童的猴肉往嘴里塞的时候，他们的爱心何在!还有一些人，开着车去偷藏羚羊，被护羚员发现后，驱车追赶，残酷的偷猎者竟然在车上把藏羚羊活活地剥下皮，扔到路上，任血淋淋、赤条条的藏羚羊在痛苦中哀嚎，挣扎，有的羚羊腹中还怀着幼仔呀!那些利欲熏心，贪得无厌的偷猎者，他们的怜悯心，同情心，博爱心哪里去了?

地球是我们人类和其他生物共有的家园，同是大地之子，相煎何太急!让世界充满爱吧!爱护野生动物就等于爱护我们自己!

也许有人认为幼猴、羚羊事件毕竟是少数人所为，不会影响野生动物的生存发展，然而我要告诉您，别过份的以为我们地大物博吧!近些年来，我国各种野生动物都在锐减，我国鹤类数量原来居世界之首，但现在主要鹤类一共也只有1000多只，就连我们身边常见的麻雀都成为国家保护的野生动物了，由此可见我国野生动物减少得多么惊人!

这还只是野生动物一方面的事情，让我们留心观察和品味一下周围环境和自然界的反常现象吧!气候的变异、森林资源的枯竭、水资源的短缺、生物链的紊乱、生态环境的恶化等等不祥之兆，究其原因，都是自然环境遭到人为的严重破坏，都是人们缺乏爱心所致啊!

如果生态环境的破坏，再得不到有效的控制和改善，势必爆发可怕的生态危机，其后果不堪设想啊!也许有人认为，我一个小小的毛孩子在这里危言耸听，也许有人认为，我国政府已采取措施，环境正在好转。中国之大，环境破坏之严重，仅靠政府和部分人的努力，“好转”谈何容易?殊不知我国乃至整个世界的环境都是局部好转，整体恶化呀!

人无远虑，必有近优;居安思危，防患未然。难道我们非要等到“头上不见日月星辰，脚下洪浪淘天，人间无处不飞沙”，难道我们非要等到“千山鸟飞绝”，才悔不当初吗?

“地球兴亡，匹夫有责”，只要世界充满爱，我们的地球之母就会健康如初，让世界充满爱吧!从捡起一个塑料袋，保护一只青蛙，栽种一棵树木做起，那么，不远的将来，大自然就会回报给我们一个阳光明媚、山清水秀、鸟语花香、万象更新的家园。

我的演讲完毕，谢谢大家!

ted演讲2023演讲稿篇3

20xx年，在北仑区委、区政府的正确领导下，北仑区城管局坚持以党的、xx届三中全会精神为指导，围绕全区工作大局，按照全市城市管理工作会议部署，以理顺体制、提升素质、精细管养、执法实效、公众参与、难题破解为目标，凝心聚力，推动各项工作取得新进展、新成效，较好地完成了年初确定的各项计划部署。现将20xx年度工作总结如下：

一、固本强基，城管队伍正规化建设水平不断提升

一是狠抓推动作风转变。精心组织党的群众路线教育实践活动，紧扣四个环节工作要求，聚焦四风突出问题，将注重学用结合、开门纳谏、知行合一、求真务实、着眼长远贯穿于活动始终，通过活动达到了党员、干部受教育，四风突出问题得到有力整治的目的，恢复和发扬了批评与自我批评的优良传统，确保了党委班子成员坚定政治立场，自觉当好表率。坚持每周一次党委工作会议，所有决策民主集中;坚持《局长巡查制度》，每天有一名班子成员在马路办公;坚持《局长联系基层制度》，每一位班子成员联系一个基层单位。修订出台了14项内部管理制度，推动了权责利相结合，为持续推动作风转变提供了制度保障。

二是狠抓党风廉政建设。深刻领会两个责任的重大意义，落实三转要求，积极支持纪检监察机关回归主业，加快构建权责对等、责任清晰、履职到位、刚性追责的全链条、闭环式的责任落实体系。制定并下发《20xx年度党风廉政建设实施意见》，与下属13个基层支部签订《党风廉政建设责任书》，落实三书两报告制度。开展正风肃纪效能专项督查和落实中央八项规定回头看，制发通报4期。党委负责人听取了班子成员落实一岗双责情况报告，党委班子向组织做了届中述职述廉报告，对班子成员届中述职述廉报告进行了审核。积极依托纪检监察业务重点工作项目建设，加快城管执法人员廉情分析预警机制构建，强化阳光办案系统的应用和重大案件会审制度，坚持每月开展一次局系统效能内部督查，严格落实每季度队伍管理和绩效管理的双轨考核机制。

三是狠抓队伍规范建设。20xx年，我们实现了10个基层中队全部被评为执法文明中队的目标，今年，我们对照星级文明中队标准，在办公楼外立面、内部办公环境、执法装备配置、规章制度和协管员制服五统一的基础上，进一步加强软件建设，梳理规范了21个台账，修订了71项内部规章规定，积极做好新碶中队三星复评，大碶、小港中队三星创建，戚家山、霞浦二星创建，力争在改革第二年实现创建星级文明中队达70%。组织全员封闭式岗位大练兵，培训人数444人，组织22名中层干部参加市局业务集中学习，抽调120人次参与重大或疑难案件会审，组织28名新录用公务员参加初任培训。探索推动城管执法勤务机制建设，构建了以智慧城管指挥中心为载体的大协调机制，逐步规范了渣土审批、立案及处罚标准，成功举办宁波市城管系统队伍正规化建设现场会。

四是狠抓城管文化宣传。邀请两代表一委员走进城管，借两会办理平台，强化与代表委员的沟通，按期高质量完成市、区人大建议37件(主办15件)，市、区政协提案27件(主办10件)。重视新媒体运用，继续强化局官方网站城管视点平台应用，今年累计公布信息20xx条，开通了政务微博和官方微信，推动新北仑论坛上城管在线功能逐步完善。借主流媒体力量，1月下旬，我局接受人民网、中央人民广播电台、中新社、浙江在线、宁波日报12家主流媒体集体采访。11月4日，浙江日报头版刊登了我区综合行政执法工作报道。今年，在市级及以上主要媒体宣传报道420篇次，在北仑电视台、北仑新区时刊等区级媒体宣传520篇次。发挥社会组织作用，深入开展城管义工活动，城管义工获评4a级社会组织，组建了全省首个维族大学生城管义工队伍，3200多名城管义工成为编外城管工作者;大力加强群团组织建设，一大批城管文艺青年活跃在区内各个文化平台，创建省级青年文明号、省级保护母亲河号、省级青少年维权岗集体3家。

二、提能增效，不断优化城乡人居环境品质

一是城市市政设施功能不断完善。做好群众家门口民生工程，投资418万元完成雪松路改造，配合新碶街道完成九嘉巷人行道、砼路面、排水管道改造。实施明州路、恒山路和华山路电力上改下工程，截止10月底，电力上改下部分共完成了1500万元投资，目前已开工，通讯线路上改下现仍然在进行前期工作，通讯线缆改造初步设计方案已批复，正在进行预算评审。用足用好市政养护专项资金，今年市政专项改造资金只有300万，通过排摸计划，完成了富春江路路面维修等12项重点改造工程，完成人行道改造、桥梁结构常规检测和路面抢修等10项基础工程，截止10月底，20xx年度改造人行道1。73万平方米，沥青路面2。36万平方米，砼路面4079平方米。健全工程管理模式，对北仑城区管辖范围内区域以太河路为界分东西两块，进行服务外包，完成市政零星维修养护项目招标，对大碶疏港高架和北仑城区景观等养护进行了招标。推进市政服务规范化，明确市政行业管理目标、行业管理工作内容，建立健全乡镇(街道)市政养护和管理网络，截止10月底，移交大碶疏港公路延伸段等工程7项，移交道路9。7公里，办理挖掘手续89起，挖掘面积3。07万平方米，办理占道手续252起，占用面积3414平方米。

二是城市生态绿化品质不断升级。开展美好家园建设，完成黄山路万华景园北侧地块5200平方米公园建设，投资约28万元，对黄山路道路绿地一路一品工程老化地被苗木进行更换，做到了立体和季相变化上的有花、有景。完成北仑纪念林二期人行道铺设，累计投资约40万元，铺设面积近1200平方米。配合工务局，及时做好高速出口自来水管施工苗木移植及恢复工程，完成30株大规格树木的迁移，复绿近1000平方米，完成绿化投资近40万元。开展了借物建绿的垂直绿化建设，完成了城区可视绿地范围内54个高架桥桥墩的垂直绿化建设。创建国家级生态区，全面开展绿地补种，截止10月底，补植各类苗木59。5万株，补种绿地面积近9。6万平方米，完成行道树树池治理约700个，更换或补种各种时令草花累计近180万盆。为提高广大市民的爱绿护绿意识，20xx年推出城区14块50。9万平方米绿地供认管认养，举办20xx年北仑区插花花艺培训。当好绿色管家，逐步摸索并创新出了一套符合北仑实际的管养模式，譬如勤修细剪、汽油压力泵+滴灌带喷灌模式以及病虫害预防为主、交叉打药模式等等。并编制了《同三高速北仑出口区段(高速出口—庐山路)绿化养护手册》。截止10月底，完成约80吨的计划施肥工作，每处绿地累计病虫害防治在8次以上，累计修剪行道树7000余株，办理各类绿地审批手续92件，绿地设计审核60个，验收项目75个。

三是城乡市容环境卫生持续改善。稳步推进中心城区道路清爽行动，继续推广墙角到墙角一把扫帚作业模式，建立了店铺垃圾收集制度和建筑垃圾密闭管理制度，健全环卫工人人身意外伤害保险制度。截止10月底，共处置生活垃圾22。4万吨、粪便2。6万吨，无害化处理率达100%，中心城区431万平方米保洁区域机扫率达90%以上。深入开展中心城区街面保序和户外广告整治，取缔无证流动设摊1568家，拆除各类违法广告2902块。组织铁腕系列渣土整治，截止10月底，查扣无证建筑渣土运输车辆330辆，处罚163起，收缴罚款246。7万元，案件数量比去年同期增加94%。推动全区垃圾转运系统提升，争取财政资金210万，为西部5个街道购置垃圾转运车辆15辆，同时投入500万，对霞浦、戚家山两个街道中转站进行升级改造，新建8吨坑位4个，在小港新建一座垃圾中转站，新建8吨坑位3个。主动做好项目牵头和行业监管工作，定期到白峰光大垃圾焚烧公司考核，帮助协调保障垃圾供应量，做好光大垃圾焚烧二期工程的监管和枫林垃圾填埋场封场管理。做好生活垃圾分类处置与循环利用，完善了《北仑区生活垃圾分类处理与循环利用工作实施方案(20xx-20xx年)》，建设了督导员、志愿者和培训员三支队伍，实施了广播、电视、公交台、公交车、公益围挡和试点小区的广泛宣传，截止11月20日，垃圾分类覆盖新碶街道10个小区的5301户居民，圆满完成了年初计划。

四是燃气改造安全保障能力不断提升。全力推进天然气普及，截止10月底，完成老小区燃气改造7090户，另外1533户正在施工，已完成20xx年度计划任务的70。9%。积极协调，促成兴光公司收购接盘富茂公司燃气资产事宜，将彻底解决我区同城不同气、不同价，居民反映多年的老大难问题，也为我区加快推进老小区燃气改造项目扫除障碍。强化燃气安全治理，组织开展打非治违、八打八治和隐患排查等专项行动，截止10月底，查处瓶装燃气非法经营行为近20起，暂扣液化气钢瓶近900个，开展各类隐患排查和专项检查7次，检查管道燃气企业等71次，督促整改安全隐患6条，完成城镇燃气管道隐患的整改5处。

五是城市管理智能化水平长足进步。顺利完成数字城管升级智慧城管工程，完成智慧城管指挥大厅搬迁改造项目，并通过专家组验收。完成太河路等桥梁涵洞3个点共计6路视频系统市、区平台对接，启动智慧城管视频建设(二期)项目，完成信息采集服务外包。建立了24小时全天候对中心城区动态监控、应急响应的第一时间发现、第一时间处置城市管理机制。构建智慧城管协同网络，通过理顺街道、职能部门管辖边界，明确了处置责任单位。推行万米单元网格化管理和疑难问题专家会诊机制，开展了积压难点问题代整治专项行动。在各协同单位的共同努力下，智慧城管月度考核均列全市前茅。截止11月15日，我区智慧城管平台应解决数12054件，结案12054件，主动发现率、及时解决率均达到100%，中心共受理投诉5721起，及时办理率100%。

三、克难攻坚，城市管理区域统筹能力不断提升

一是明晰思路，深化推进综合行政执法改革。深化改革方案，围绕改革在顶层设计、中间环节、底层执行方面存在的问题，完成了《北仑区综合行政执法运行工作评估报告》，按照8月13日邬书记、陈区长、张区长听取汇报的指示，完成深化推进改革的工作材料。优化运行机制，与市场监管局建立联席会议制度，加强与国土分局、住建局、民政局、环保局等部门的二级联动机制，进一步明确联络员制度，明确监管和执法的职责，完善了案件移交、信息反馈制度。提升执法效能。完成1087项执法类权力清单梳理上报，对新划转531项行政处罚事项全部录入市局阳光执法系统。截止10月底，办理各类案件10885起，较20xx年同比增长33.43%，罚款1090.04万元，较20xx年同比增长135%。其中一般程序案件1091起(同比增长39.87%)，罚款955.66万元(同比增长162.8%)。新划转案件366起(同比增长83%)，罚款632.91万元(同比增长309%)。简易程序案件9794起(同比增长32.75%)，罚款134.38万元(同比增长33.12%)。

二是突出重点，三改一拆专项行动稳步推进。明确任务重点，按照省、市无违建创建部署，我们在充分调研的基础上确定今年有13类问题作为专项行动的整治重点。经过努力，宗教场所和民间信仰点拆除15宗，面积4715平方米，率先完成宗教违建全年任务，且整治过程及事后无群体性冲突事件和群体性上访事件发生，成效良好，该项工作得到卢子跃市长、陈利幸书记的批示;公路两侧拆除92宗，面积1.5万平方米;消防通道拆除49宗，面积1。8万平方米;一户多宅拆除376宗，面积4。5万平方米;涉水违建拆除31宗，面积1.2万平方米;拆除禁坟区违法建坟70余宗，黑烟囱、小锅炉470宗。突出服务民生，我们积极结合五水共治、生态区建设、四边三化等重点工作，以服务民生为主线，拆、改、建相结合，全区共实施拆后利用5.9万平方米，其中建成公共绿地7281平方米、公共停车场1460平方米;对24个共计36。4万平方米的旧住宅小区通过局部空间整理、建筑外观改善、市政设施完善、公共设施配套、秩序管理规范等措施实施综合整治改造。完成4个旧厂区改造项目，建筑面积3。8万平方米，推进企业转型升级。构建长效机制。今年，我们紧扣无违建创建，强化长效管控。在原计划3个无违建街道(乡镇)创建的基础上扩面到 5家，创建面过半，目前我区已向市申报了20家无违建(社区)村。同时，在严控新增违建的基础上，注重往年疑难案件、媒体曝光案件的办理力度，共办理涉及省级信访及媒体曝光件共6宗。截止10月底，共拆除违法建筑面积152.79万平方米，占全年任务的141.47%;完成三改面积125。31万平方米，其中旧住宅区改造14.22万平方米，旧厂区改造8.80万平方米，城中村改造102.29万平方米。

三是围绕中心，五水共治专项工作开局良好。抓雨污水管网建设，年初确定的城镇管网建设及截污工程项目24个，我们以污水不落地、不落河为目标，抓紧时间搞建设。截止10月底，黄山路截污工程等3项工程已完工，处于前期准备阶段的有6个，进入招投标或政策处理阶段的有5个，开始施工或正在施工的有10个。完成雨水管网建设11公里，完成年度计划的92%。完成提标改造管网7.53公里，完成年度计划的73%。雨污分流改造15公里，完成年度计划的100%。抓防汛排涝建设，城区新增2台600立方米/小时以上应急强排车，2台150立方米/小时应急排水泵，完成2座下穿立交排水系统设施改造。截止10月底，年初确定25处低洼地段管道改造项目已完成19处，累计完成管道疏通270多公里，管道维修改造200余米，清理各类窨井20xx0多座，清理淤泥20xx多吨，更换雨污水窨井盖1212个。抓大管网建设，今年我区投资1500万元续建白峰农村二次水改工程，投资1044万元启动春晓农村二次水改工程。截止10月底，白峰农村二次水改已全部完成，惠及29个村1。48万户居民。春晓农村二次水改工程已完成慈岙片管道500米铺设。累计完成外洋小区等5个区块和新碶街道卫生弄、雪松路两条道路老旧供水管道改造30公里，完成市下达任务的370%。新建供水管道26公里，完成市下达任务325%。截止11月20日，今年共完成学府名苑等25个小区8210户住户中高层二次水改，到年底，我区原计划对49个小区14000余户居民开展中高层住宅二次水改将全部完成，同时，今年还在原来任务基础上对原由镇海港务水厂供水的小港云鼎家园等3个小区进行了二次水改，实际改造52个小区150000多户居民住宅，超额完成上级下达的任务。抓节水体系建设，加速推进形成与经济社区发展相适应的现代化分质供水体系，今年，再生水、中水回用在城区环卫作业上得到应用普及，来自宁波的大工业水已经用在青峙工业园区、宁波钢铁等大企业，城区绿化用水全面推行从雨水井和河网抽水灌溉。创建与宣传并举，在春晓、白峰、柴桥等单键老旧马桶较多的农村地区发放节水阀500余套，会同北仑广电中心、城管义工协会等单位在曼哈顿广场开展节水全民行动暨五水共治保供水、抓节水主题宣传活动，成功创建省级节水型小区2个，20个小区通过初审。

四是齐心协力，较好地支持了创建保障工作。在国家文明城市创建工作中，区城管局承担了任务总数的76.5%，有直接责任关系的扣分项占到60%，我们坚持创建工作一盘棋，以局长巡查、执法督察为抓手，共制发11期《督察简报》，54期《督办件》，共发现各类问题3237个，其中63件上报区文明办。发挥智慧城管中心的指挥、调度、应急响应功能，统筹做好创建迎检工作。在阶段性重点工作中，积极做好国家园林城市复查三级台账报送工作，完成对apec会议、中高考、女排大奖赛及重大节假日、重大活动的保障，继续牵头青峙片区环境综合整治，开展美好家园建设。

五是做好做细，全力落实六小十题专项整治。打好基础设施提升战，及时对中心城区人行道破损、松动、缺失等进行重新铺砖，对无主部件，特别是涉及井盖安全问题的，及时确认和修复。截止10月底，维修井盖66座，修复城区主道路坑洞9300多平方米。打好执法整治保序战。取缔教育无证摊贩2万余次，查处跨门占道1。7万余次，整治、取缔马路市场夜宵摊800多次，建筑渣土和治超治限专项整治检查车辆3246辆，人行道违停抄告1.2万余起。同时，在六小十题原有基础上进行拓展，开展以无证餐饮油烟扰民为主要内容的餐饮业专项整治行动和以房屋安全为主旨的房屋非法出租、非法装修专项整治行动，并在新碶街道、小港街道、大碶街道等地区推行。打好数据成效信息战。我们实行六小十题平台信息化水平与部门考核挂钩、六小十题平台考核成绩与养护经费挂钩的模式，从制度上和操作层面强势推进六小十题信息化水平，并取得一定效果。今年，累计共输入案件8344件，80%以上的管养工作实现了信息上网，绩效对账。

六是强化措施，推动大城管构建驶入快车道。以推进构建与全域城市化相适应的大城管格局为己任，将城市管理与行政执法纳入区对街道(乡镇)重点考核范畴，建立适用全区的市政公用养护规程和标准，建立条块结合、属地为主的综合行政执法运行体制，建立综合行政执法两级联系会议机制，建立智慧城管网络协调框架，建立全市仅有的街道(乡镇)城镇公用设施管理站，使我区城市管理体制机制走在全市前列。

20xx年工作思路

20xx年是全面推进依法治国的起始年，理顺城管执法体制更被提到国家重点改革项目，面对新形势、新机遇、新任务，我局将紧紧围绕区委、区政府工作部署，主动担当、主动作为，争取各项工作再上新台阶。20xx年着重做好以下五方面工作：

一、深化推进一项改革任务

在全省率先实行全区域城乡一体化综合行政执法体制改革基础上，20xx年，区城管局将坚持发展导向，确保综合行政执法改革方向不动摇，巩固综合行政体制改革成果;坚持需求导向，立足区情、围绕中心、以人为本，以实践和实效作为检验改革成果的标准;坚持问题导向，突破难点、创新驱动，切实破解综合行政执法运行中存在的问题。并按照综合化、法治化、扁平化、制度化的改革思路，进一步强化行政执法组织领导体制和职能机构设置，理顺城管执法体制，明确执法权责边界。理顺监管与执法协调机制，强化执法保障机制，规范执法自由裁量权和电子执法监察，致力于形成在全省、全国范围内具有重要影响力、可复制可推广的综合行政执法改革北仑模式。

二、突出抓好两项牵头工作

一是牵头抓好三改一拆工作。20xx年是三改一拆三年专项行动收官年，区城管局将继续履行牵头职责，推动工作体制机制进一步完善，行动成果进一步巩固，在无违建创建日常化、管控体系网格化、建章立制系列化方面形成有效工作经验，确保三改一拆工作转入常态工作格局。

二是牵头抓好五水共治工作。在治污水方面：积极推进项目建设，以污水不落地、污水不落河为目标，抓好城镇管网建设及截污工程;切实加强已建污水管网日常养管，实行两级管养，属地为主的管理体制，深化完善城镇公用设施管理站运行机制，将排水设施管养纳入区政府绩效考核，并出台管养标准，提高全区管养水平。启动实施城区老旧管网检测工作，加强对现有污水管网的检测和修复工作，解决管网破损、渗水、漏水等问题，确保管网的正常使用。在排涝水方面：继续推进中心城区应急排涝工程建设，实施下穿立交排水系统设施改造、局部低洼地改造，全面完成排水管网疏通，加快井盖安全全覆盖，提升短时强排能力，建立和落实预警、应急排涝处置预案。在供节水方面：加强统筹协调，推进中高层住宅全部开展二次水改，推动大管网供水农村基本全覆盖，城区节水器具基本普及并向农村延伸普及;按照优水优用的理念，加速推进形成与经济社区发展相适应的现代化分质供水体系，使我区分质供水体系走在全省前列;大力实施工业节水行动实施方案，将工业节水工作作为推进工业转型升级、建设工业强区的重要内容，重点行业用水定额达到行业先进水平的目标。

三、积极打造三项精品工程

一是打造靓丽城市精品工程。大力提升中心城区市政管理精细程度，力求市政改造专项工程做实做好，巩固示范区、达标区管理成果;积极探索管理创新模式，继续实施路灯能源合同管理模式，稳步推进市政设施养护市场化，培育专业养护市场，确保市政设施完好。大力提升园林绿化管养水平，巩固国家园林城市成果，提升中心城区公园、城市绿化的美化更新能力，充分发挥纪念林公益效能，提高居民爱绿护绿意识，保持城区常绿常新。

二是打造清爽城市精品工程。巩固清爽行动、户外广告整治成果，充分发挥行业管理职能，推动全区垃圾转运系统的提升，全面提高全区环卫作业能力，落实墙角到墙角一把扫帚清扫模式。深入推进市容环境卫生责任区制度、达标示范路创建活动，开展建筑渣土、餐厨垃圾专项治理行动，加快推进垃圾分类工作，保持环卫作业一流水平。

三是打造安居城市精品工程。积极实施老小区燃气改造，加强民用燃气行业监管，加强供水供气行业企业督导，推动中高层住宅二次水改工作。全面部署系统安全生产工作，对行业管理全流程实行安全隐患排查，加强应急队伍、物资建设，组织排水、市政两次安全生产应急演练，重点针对城镇燃气管道安全隐患、消火栓隐患、市政公用基础设施安全隐患，保持对液化气储配站、供应点、管道天然气公司、汽车加气站等重点单位的高密度安全检查。

四、完善构建四大工作格??

一是进一步构建大城管工作格局。切实用足用好城市管理纳入区对街道乡镇重点考核的有效机制，进一步发挥城镇公用设施管理站的平台作用，建立适用全区街道乡镇高标准、差异化、特色化的市政公用设施管养标准，大力推进构建与我区全域城市化战略相适应的大城管格局。

二是进一步构建大协作工作格局。充分用好区、街道乡镇两级综合行政执法联席会议机制、智慧城管协作机制，明确管理与执法边界，明确主体责任，进一步形成城市管理合力，破解和消除管理盲区。推广使用局oa电子平台和阳光办案系统，提高政务效能。

三是进一步构建大服务工作格局。落实权力清单、服务清单，狠抓审批窗口和机关效能建设，建立项目建设、重大决策、工作监督、日常管理的市民沟通渠道，提高智慧中心应急投诉、处置效率，主动关切市民需求和呼声，提高便民、利民的服务质量。

四是进一步构建大宣传工作格局。讲究宣传策略，完善宣传工作机制，充分依托宣传部舆情监控平台、政务信息平台，积极提升宣传工作效能，引导上级决策层关注。充分利用电视、报纸传统媒介，加快适应网络、微博、微信等新传媒，建立资源充分整合，平台多维互动的良性宣传机制。进一步完善城管义工发展机制，提高义工发展要素保障，开展服务购买计划，推动城管义工长效发展。

五、优化形成五项长效机制

一是建立党风廉政建设长效机制。巩固群众路线教育实践成果，建立适应城管行业特点、干部队伍特点的党风廉政制度体系，落实党委主体责任制度，整合目标管理考核、队伍管理考核、党风廉政督查力量，特别针对三公经费、机关效能、人事调整、建设工程、行政执法等重点领域，通过实施习惯性养成教育机制、督查整改日常化机制、廉政隐患点实时排查机制，建立覆盖到人、到事、到岗位、从决策到执行的全流程监管。

二是建立综合行政执法长效机制。按照行业管理特点和阶段性工作重点，高密度、高强度部署全区范围内的综合行政执法专项整治。通过综合整治，倒逼管理，提高前端管理水平，降低行政执法成本，缓解行政执法矛盾。推动勤务机制改革，建立与区域实情相匹配分级、分类别、分区域、分事项的综合行政执法勤务模式，鼓励和允许基层勤务模式创新，提升行政执法公安保障、联合执法的效能。

三是建立智慧城管运行长效机制。完善智慧城管顶层设计，加大智慧城管硬件、平台建设，稳步推进网格拓面，争取智慧城管系统与智慧城市各分系统的有机融合，推动硬件平台与运行体制的无缝匹配，培育用信息化手段管理城市的理念思维，进一步发挥智慧城管在城市日常运行、应急处置、政府效能考核的综合牵头作用，普及推广与智慧城管网格化相适应的行业管理、执法勤务、多部门联动运作模式，实现智慧城管指挥龙头、协调平台、考核杠杆的功能。

四是建立城市日常管理的长效机制。打破城市管理专业分工的瓶颈，破除各自为政、各自为战的陈旧理念，重构城市管理流程，将局属系统内分属市政、园林、环卫、排水等专业管理部门的力量、资源进行有效整合，审批与监管联动、建设与管理联动、管理与执法联动，在户外广告审批、道路挖掘、老小区改造、城市立面更新、城市家具设置等方面科学统筹，充分考虑城市管理的提前量，避免大改大建、重复建设的短期效益，切实提高管理的科学性和有效性。

五是建立创建迎检的长效机制。针对城管系统重大保障多、创建任务多、牵头工作多的特点，梳理各项创建迎检的任务、节点，掌握有关规律，在领导指挥、基层执行等方面统筹部署、科学安排，将日常管理与创建迎检有机融合，避免突击运动式的疲劳作战模式，提高全局整体工作效率。

ted演讲2023演讲稿篇4

老师们、同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的主题是《吃出健康》。

随着生活水平的提高，健康已成为我们追求的目标。每年的5月20日是“全国学生营养日”。合理的饮食对于我们小学生的身心健康和成长发育是十分重要的，是我们学习和生活的基本保证。可是，我们经常看到一些同学遇到自己喜欢的菜才吃，不喜欢的菜就不动筷子了；有些同学还把方便面、羊肉串等“垃圾食品”当成自己的最爱。这样长期下去会造成了膳食结构单一，影响体能与智力发展，甚至还会引发许多健康问题。

怎样才能吃出健康呢？首先我们要重视一日三餐，做到定时、定量、合理搭配，遵循“早饭吃好、午饭吃饱、晚饭吃少”的原则。保证好一日三餐外，我们还应注意以下几方面：

1、注意饮食卫生。我们要做好个人卫生外，还要做到不去路边摊点买吃的。

2、少吃油炸食品，远离“方便面”、“羊肉串”等“垃圾食品”。

3、不要挑食。遇到自己喜欢的菜我们吃，遇到不喜欢的菜我们也要吃。我们要吃鸡、鸭、鱼、肉，也要吃各种新鲜蔬菜；每天要喝足量的白开水，不喝或少喝碳酸饮料。这样我们的身体里才会有各种各样的营养，才能让我们建康成长。

同学们，希望大家，合理饮食，用最健康的体魄，最饱满的精神去迎接每一天。

ted演讲2023演讲稿篇5

各位同学大家好，我是__级美学三班的___，我的演讲题目是《大门糊口生涯》

最终大学是我们即将进入社会去面对自力糊口生涯的一个缓冲阶段，但是进入大学后很多人的糊口生涯是盲目标，记得刚进入校园的时候，我身边有很多人在抱怨异国进入一个抱负的大学，另有些在抱怨异国抓住一次告成的爱情，另有些从大一到如今一贯为游戏猖獗着，大门糊口生涯只有这转瞬的四年韶光，这是一个你门生年代最高雅的韶光，大学四年，有多少人的四年已一去不返，不要到毕业的时候还在抱怨大学四年白上了。

有很多大门生还具有一种思维便是60分万岁，想想我们身后为我们的学业付出多少工作的父母，难道他们要的便是你各科都经过议定了60分的毕业证吗?不是的!读大学是要你明了一个搏斗目标，要你学会去自力思虑题目办理题目的本领~另有一个4年高雅的搏斗进程。大学四年其实不要求你去轰轰烈烈的去结束甚么，只要求你为一件事去竭力，去拼搏，要的是个搏斗的进程和汗水。比如你去考英语四级，一年下来你每天都坚定去早读去上晚自习，坚定看下几本书，去进修新的知识网页建造，去做社会实践活动~去表面做兼职~乃至是去果敢的追求一名女生····等等。都可以充裕你的大门糊口生涯来熬炼本身。

我发起大繁多去看看文学作品，因为文学内里讲的大多是人生哲学题目，死亡题目，呵呵~听起来大略比较可怕，但这些题目你必须得去想，文学作品看的多了你的眼界也会缓缓的进步，脑筋本领心理蒙受本领也会缓缓的进步，这有助于我们科学成长，因为文学作品里有很多都是很实际的题目，都是糊口生涯中活生生的例子，我们要学会时候具有一种危机意识去糊口生涯，因为那种紧急感会促成我们务必要去竭力搏斗。

同学们拿出实行的勇气去创设每个高雅，大四毕业的时候回头看看本身,是一个异国遗憾富裕豪情的芳华。

最终祝贺大家有一个高雅的大门糊口生涯，感谢大家!

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