人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。早在几千年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本，至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。

讲两个诚信的故事：春秋战国时，秦国的'商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。孔子说：人而无信，不知其可也！诗人说：三杯吐然诺，五岳倒为轻。民间说：一言既出，驷马难追。都极言诚信的重要。几千年来，一诺千金的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田！因为诚信是生命中最绚丽的色彩，是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，千里快哉风！

我的演讲完毕，谢谢大家！

诚信讲话稿篇3

尊敬的老师，同学们：

大家好!

诚信，是中华民族的传统美德。诚信，是一朵带刺的玫瑰，如果你讲诚信，它将会绽放最美的一面，反之，它身上的刺将会向你伸展;诚信，是风筝的线，牢牢地系着我们。诚信，牵绊我们的一声。

在当今的社会中，每个人都可以说自己是一个诚实守信的人，但他们可以说到做到吗?我想，并不是。人们不讲诚信的事情随处可见。商场上的你虞我炸;在考场，一些考生经过不正当的手段取得的“好成绩”;在路旁扶起一位摔倒的老人，指不定就惹上了官司或麻烦……

“信”是中华传统文化的奠基石。古今中外，也有许多讲诚信的人或事情。在北宋，有一位著名的词人——晏殊。他在14岁的时候，参加皇帝亲自主持的考试，他看到题目后，发现这些题目自己在10天前刚做过，于是就对皇上说：“这些题目我十天前做过了，请皇上另出题目，以保公正。”在现代社会中，我们也没忘记“言必行”的精神。湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明是一位中国好校长。他与学生承诺，如果学生不在校园以及周围乱扔垃圾，他就和小猪亲嘴。学生做到了，在学校的升旗仪式上，他毫不犹豫的亲吻了一头小猪。他们这种守信，公平，一言既出驷马难追的精神值得我们学习，他们的行为广为流传，作为人们学习的榜样。所以，诚信牵绊我们的一生。

“城”指的是诚实，真诚;“信”主要是指信用，守信。我国是千年的文明古国，素以信义之邦著称于世;诚信关系国家与民族的兴衰大事。“城”是我们中华民族的根，“信”是我们中华民族的本。我们必须牢记我们的根本，作为中华人民共和国的一员，我们不能忘记!生命不能从谎言中开出灿烂的鲜花。一诺千金，与我们未来的发展和诚信息息相关!诚信，牵绊我们的一生。

我们正处于塑造人格，修养品德的青少年时期，作为一名中学生，我们应该怎样讲诚信呢?记得程颐说过：“人无忠信，不可立于世。”对于我们中学生来说，如何面对一次考试，如何面对每一堂课，如何处理同学之间的关系……都关乎到诚信的问题。那我们应该怎么做呢?首先，我们对于他人的承诺，要说到做到;其次，依靠诚信来打造承诺，如果你无法兑现，就不能轻易允诺;最后，必须用我们的真心来完成每一个承诺!

诚信，体现了我们的文明;诚信，是我们做人的规范;诚信，关乎着我们的命运!做一个讲诚信的人吧!让诚信的玫瑰绽放它最美的一面。诚信，牵绊我们的一生!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

诚信讲话稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

诚信就是诚实守信。诚实就是忠诚老实，表里如一，不说假话，不骗人，更多地指"内诚于心";守信就是信守承诺，言行一致，说到做到，侧重于"外信于人"。讲诚信就是做人要诚实，做事要守信。诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本，是社会文明和谐的前提，更是社会主义核心价值观的要求。

诚信是中华民族的传统美德，是中华传统道德文化的精华。孔子说："人而无信，不知其可也。"(人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。)孔子把"信"与"仁、义、礼、智"并列为"五常"。孟子将诚、信结合在一起，提出道德修养论。宋代程朱理学把"诚"推到了道德本体论和哲学本体论的绝对化巅峰。千百年来，中华民族视"诚信"为立身创业之本和自身的道德修养，要求人们"内诚于心，外信于人"。

诚信是做人的根本，交友的基础。俄罗斯谚语："骗朋友是一时，

受怀疑是终生。"不诚实就会失信于人，不会有真正的朋友。

诚信是人类社会道德的底线，守法的.基础，社交的规则，和谐的前提。诚信在人际关系、社会秩序、治国理政等诸多领域发挥着重要作用。回顾历史，周幽王烽火戏诸侯，丢掉诚信，使得国家灭亡;楚怀王失信，不单亡了国，还使一代贤臣屈原饮恨汨罗江;还有我们熟知的"狼来了"的故事，因不诚实而丢掉了自己的性命。在我们的现实生活中，猪肉注水，地沟油，假烟假酒;在我们身边，抄作业，考试作弊，欺骗家长、老师。要知道，不讲诚信一定要付出代价的，是会遭到惩罚的。国家失信，就会亡国;企业失信，就会倒闭;个人失信，必将受到社会的谴责与唾弃。

党的把诚信作为社会主义核心价值观公民个人层面要求，是党中央从全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴梦想的高度，对社会公德、职业道德建设提出的基本要求。倡导和培育诚信核心价值观，加强以诚信为主要内容的公民道德建设，是从根本上化解诚信危机、实现社会和谐的有效途经。

做一名讲诚信的中学生，就是要将《中小学生守则》和《日常行为规范》的诚信要求，牢记于心，落实于行，成为习惯。

最后，请同学们记住四句话：诚乃立身之本，信为道德之基。世界上最大的傻瓜就是欺骗自己的人。不要用高尚的人格换取虚假的分数。《论语学而》吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(我每天多次问自己：为人谋事没有尽心吗?同朋友交往不诚实吗?老师传授的方法没有学着去练习吗?)

祝愿我们xx中学的全体同学们都成为诚健博能的优秀学生!

诚信讲话稿篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

有一件事，至今让我想起来感到既欣慰又别扭，这两种心境一向交集着，让我觉得浑身不自在，像打翻了糖醋盐罐，总不是个滋味。

那是一次英语考试，题量比平时大，难度也高了许多，大多数同学都很吃力，我这个“英语天才”也有些发愣，迟迟下不了笔。等漫长的听力部分过去，笔试部分成了“答案满天飞”的世界，英语教师却摆弄着指甲，充耳不闻。

我正做得起劲，朋友小l转过来问我：“笔试部分第二大题的答案是多少？”我刚开始装聋，只当没听见。她却一连问了好几遍，我面子挂不住了，正准备告诉她答案，抬头正对上了英语教师不经意的眼神。她眼里有着信任、肯定，我觉得还有对我的期望。朋友小l催促得越发急了——她一向英语不好。我该怎样办呢？一边是朋友焦急的目光，一边是教师犀利的眸子，我左右为难，“沙沙”的声音停下了，被一阵从后面传来的答案声所掩盖，我几乎动摇了！

正当我张口欲言，瞟到了自我昨日在修正纸上写的：曾子杀猪为一诚，白帝托孤，诸葛为一信。是啊，正是因为这一“诚信”二字，店主以诚经商，不贪图小便宜，百年的老店得以生意兴隆；诸葛亮受刘备嘱托，照顾遗孤，至死不忘先主遗愿，千载的佳话得以流传！我闭上了想说出答案的嘴，又开口道：“对不起，我不能说！这是考试。”朋友恨恨地丢下一句：“你是尖子生就了不起？不说拉倒！”我心里酸酸的，不是个滋味。这一刻，我又听见朋友小l在问另一位“英语高手”，他告诉了她答案，朋友转过身来，又对我说：“这世界上又不止你一个人会英语，自命清高！”我委屈极了，在下课后第一个冲出教室，眼泪决堤般地流出。英语教师走过来，用赞许的目光看了我一眼，说：“你做得没错，宁可不要虚假的高分，也要守住”诚信“二字！”我擦干眼泪，点了点头。

事后，过了很久，回想起当时的情景，我仍不为自我的行为后悔，因为我守住了最珍贵的财宝——诚信。我相信朋友必须会明白，诚实的答案，不在于满分的试卷，而在于自我对这份试卷问心无愧！

诚信讲话稿篇6

世界是因为诚信而更完美，人生是因为诚信而更有意义。你答应别人的事情，就必须要努力去做。

——题记

焦教师要上一节公开作文课，为了配合课程的进行，焦教师让我帮她修改一下使用的课件。

那天午时，焦教师把我叫进办公室，打开电脑，给我交代了几条幻灯片的不足之处，让我今日回家修改。并告诉我，明天她还要给别的班试讲一次。我满嘴答应，向教师保证绝对完成任务。

可是到了家，事情发生了意想不到的变化。妈妈告诉我爸爸今日去外面吃饭了，大概在八点钟左右回来。听到最终一句，我悬着的心才放了下来。完成作业后，我看了看那拷着幻灯片的u盘，心说：老爸回来让他自我去做吧，我还急着看会儿书呢。

之后我又想着下楼玩呢，这一下玩到了8：40，回家后，进屋就问：“老爸，幻灯片做完没有?”结果等待我的却是一阵沉默。妈妈略微着急地对我说：“你爸不知怎样回事，此刻也不回来，手机也联系不上了。”我心里慌了：老爸没回来，怎样办?却立刻又安慰自我：没事，就那几项修改资料，老爸十分钟就能搞定。想到那里，我收拾了一下书包，早早地上床了。

我正迷迷糊糊要睡着的时候，妈妈突然喊了起来：“刚才联系上了，你爸爸喝醉了，今日晚上可能给你做不了幻灯片了，明天再做能够吗?”这好似晴天大霹雳一般，我顿时睡意全无，一下子坐了起来。怎样办?怎样办?老将不在家，难道幻灯片就做不成了。我要是起来做，肯定就要熬夜。如果不做的话，教师明天的试讲怎样办，以后教师还可能委托我重任吗?这两种念头在我脑海里打架。最终，第一种念头占了上风。

于是我便一跃而起，穿好了衣服，坚定地来到了电脑前面。我插好u盘，打开课件。本来简简单单的几条修改任务我制作起来竟然如此麻烦。瞌睡虫一次有一次地骚扰着我，可都被我坚定意志挡了回去。更令人无语的是，做到一半的时候，电脑突然死机，做得全部东西全部丢失了，还得重新制作。我就这样在键盘上敲敲打打，在鼠标上指指点点。一向到深夜，我才把课件顺利修改好。

第二天上学，我把做好的课件交到了焦教师的手中，焦教师满意地笑了，我的心里也乐滋滋的，因为了我遵守了我的诺言。

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