活动策划是活动举行前完成的一份书面表达，你们知道活动策划在梳理的过程中有哪些肯定要小心的点吗，以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的活动策划书模板范文5篇，供大家参考。
活动策划书模板范文篇1
为隆重纪念新中国成立__周年，激发机关广大干部职工投身我市经济社会建设的热情，充分发挥市直机关干部职工在推进我市经济总量翻番和领先发展中的表率作用，丰富机关干部职工业余文化生活，展示机关干部职工的精神风貌，按照吉市办发[20__]7号文件要求，市直机关工委拟于9月份举办市直机关“迎国庆、展风采、促翻番”文体活动月系列活动。具体方案如下：
一、指导思想
唱响爱党、爱国、爱家乡的时代主旋律，激励广大机关干部振奋精神，坚定信念，苦干实干，为促进社会和谐和实现我市经济又好又快发展而不懈奋斗。
二、活动内容
举办庆祝建国__周年文艺节目展演、书画摄影展、国庆征文大赛、20__年机关建设标兵单位事迹展播、机关干部健步行。
三、活动主题
“迎国庆、展风采、促翻番”
四、活动安排
(一)20__年8月下旬，举办市直机关庆祝建国__周年“歌颂祖国、赞美家乡”机关团员青年国庆征文大赛，承办：市直机关团工委。(具体通知另发)
(二)20__年9月1日,举办市直机关“迎国庆、展风采、促翻番”书画摄影展，承办：市直机关书画摄影协会，地点：吉林市直机关会议中心一楼大厅。(具体通知另发)
(三)20__年9月17日，举办市直机关庆祝建国__周年“颂歌江城”机关干部歌咏比赛(第一、第二场)，承办：市直机关工委、市文化局、市直机关事务管理局，地点：吉林市直机关会议中心一楼大会议室。
(四)20__年9月18日, 举办市直机关“迎国庆、展风采、促翻番”机关干部健步行活动，承办：市直机关工会。(活动地点另行通知)
(五)20__年9月下旬，举办市直机关“迎国庆、展风采、促翻番”机关建设标兵单位事迹展播，承办：市直机关妇委会，地点：市委、市政府两个院内食堂。
(六)20__年9月25日下午，举办市直机关庆祝建国__周年 “颂歌江城”机关干部歌咏大赛，承办：市直机关工委、市文化局、市直机关事务管理局，地点：吉林市直机关会议中心一楼大会议室。
五、工作要求
1、高度重视，精心组织。各单位要广泛动员，引导机关干部踊跃报名参加各项活动。同时，要结合本部门、本单位的实际，开展各具特色、生动活泼的群众性国庆活动，组织活动要本着务实节俭的原则，既要隆重热烈，又要避免铺张浪费。
2、明确内容，严格把关。各单位参赛节目、参赛作品必须符合各单项通知中所规定的内容要求，报名时要严格审查把关，认真进行初选，有条件的单位可以组织本单位、本系统的选拔赛。
3、把握主题，搞好宣传。举办市直机关“迎国庆、展风采、促翻番”文体活动月系列活动要突出主旋律，把握正确的舆论导向，采用丰富多彩、生动活泼的宣传方式，营造热烈喜庆、欢乐祥和的节日气氛，把广大机关干部职工的思想统一到中央和省委、市委的重大决策和部署上来。
六、组织领导
为加强对市直机关“迎国庆、展风采、促翻番”文体活动月系列活动的组织领导，成立文体活动月领导小组，成员如下：
组长：李忠祥，市直机关工委常务副书记
副组长：张杰，市直机关工委副书记
王伟，市直机关工委副书记
解立明，市直机关纪工委书记
李仁玉，市文化局副书记副局长
马显和，市直机关事务管理局纪委书记
成员：机关工委各处室负责人和市直各单位机关专职书记
活动策划书模板范文篇2
一、活动主题：
狂欢圣诞喜迎新年
二、活动目的：
以团结、和谐、娱乐、感恩为目的，为增进师生间沟通与交流，充分展现师生的才艺水平，丰富师生的业余生活，我电子商务专业计划于本年度12月底举办xx年元旦联欢晚会。
三、晚会时间：
20xx年12月26日，星期一，晚十八点整。
四、晚会地点：
c102
五、晚会人数：
老师、学生会主席团及电子商务专业全体同学
六、主办单位：
省工干院电子商务专业
七、晚会人员安排：
1、工作人员：全体班委及全体演出人员
2、工作原则：以大局出发，服务为主，认真负责，把各自的任务做好。
3、工作组：
①负责组任务：协调各组织，或进行指导，并进行活动经费的调配，解决疑难问题负责组人员：张航、刘晶、赵际鼎、尚艳君、
②节目组任务：负责节目的安排工作，及节目之中出现的问题，一节目演出时，保证后台至少三个节目准备完毕与音响组及播音组协调好，为老师提供节目单。节目组人员：张航、刘晶、王晓
③音响组任务：根据节目单，保证节目音乐的正确播，响设备的调试工作，与节目组做好
沟通协调及节目播放播放突发问题会现场的拍摄，摄影任务。
音响组人员：张航、刘春洋、耿松松
④灯光组任务：晚会期间会场灯光的使用方法及应急处理。
灯光组人员：韩硕硕
⑤宣传组任务：晚会板报和海报的设计与绘画
宣传组人员：赵际鼎、刘晶
⑥纪检组任务：a负责会场的纪律维持紧急情况的处理b近期负责晚会物品，奖品的购买c禁止进入后台d晚会后负责打扫会场
纪检组人员：全体班委及各个宿舍宿舍长
⑦主持人组任务：节目中主持人的串词，和服装帮助与节目组密切配合，高效处理节目准备过程中的突发事件与其他主持人沟通，及时解决问题
主持人组人员：张航、刘晶、庄岩、崔银玲
⑧播音组：提前征集伴奏，按节目顺序进行排序并重命名，与演员配合好并正确播放伴奏。制作ppt并在晚会时在舞台侧面控制ppt的播放。
播音组人员：张航、韩硕硕、闫国强、刘峰
⑨礼仪组：
八、节目类型：
歌曲，相声，舞蹈，轮滑，武术，乐器弹唱，互动游戏等。
九、晚会流程：
第一阶段晚会策划准备阶段：
①节目排序：节目组对所有活动及互动游戏进行排序，并对相关同学告知其个人顺序。
第二阶段排练：
①排练：各节目同学对各自节目进行排练，相关组协助，发现其中的问题，并上报相关组或负责组，进行优化。
②物品：计划该买物品，由负责组审批与购买，征求各部意见，并提前进行预算。
晚会所需购买的物品：彩纸、拉花、彩带、气球、胶带、双面胶、瓜子、小橘子、糖果、洗衣粉（评选出男女生各两个优秀宿舍并进行颁奖）、打气筒、请柬、互动游戏的小礼品、纸杯、杯托
第三阶段晚会开始阶段：
①提前两天对老师发出邀请函
②提前半天使一切设备到位，（影音设备，道具，及备用设备）。
③提前两小时一切工作人员到场，开始准备会场装扮，板报的绘画，开启影音对影音设备进行安装调试，（如投影仪，音响，麦克等），对舞台进行安检，保障安全。
④提前两小时主持人到场，巩固主持词。
⑤提前二十分钟观众到场，由纪检组负责引导和维持纪律，由负责组和纪检组发放食品。 ⑥之后到十八点整由主持人宣布晚会开始。
⑦若嘉宾有节目可安排中场进行。
第四阶段结束阶段：
①由纪检组和负责组负责观众退场。
②退场之后由纪检组对教室进行简单打扫。
③由影音组，节目组负责影音设备的送还，不能及时送还的，保存好。
④由音响组负责影音录制及后期处理。
⑤由负责组资金结算及账单规整统计。
十、活动中应注意的问题：
①若互动游戏出现冷场，由提前安排好的同学进行救场。
②若设备出现异常，由音响组负责更换或找相关技术人员。
③若演出人员发生争执，由纪检组负责调解。
④若观众席有人争执，破坏气氛，由纪检组负责协调。
活动策划书模板范文篇3
孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“电脑迷”；让他自由活动，又怕他出现安全隐患。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。经乡党委会研究决定。分别在全乡4个片区选择__村、___村、___村、___村、___村和乡区美术培训班作为集中开展夏令营活动的办学地点。其他村队可将参加夏令营活动的青少年集中送往以上几个集中办学地点。
一、活动概述
活动时间：__年_月_日---_月_日
活动地点：各承办村队文化室
活动主题：“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”
主办单位：各承办村队党支部、村委会
承办单位：各承办村队住村工作组
活动对象：____乡青少年、住村干部、志愿者
二、组织领导：
组长：村党支部书记
副组长：村党支部副书记、工作组组长
组员：村两委班子其他成员、工作组成员
三、活动内容及形式：
本次夏令营活动除了日常的课业辅导、作文训练等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系特色活动如下：
1、“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”夏令营开营仪式
活动时间：__年_月_日-_日
活动地点：文化室
活动内容：各承办村队自行组织青少年举办开营仪式，开营仪式报组织办、宣传办。
2、“童心、创想”少儿绘画比赛
活动时间：__年_月_日上午11:00
活动地点：文化室
活动内容：为丰富村队青少年暑假生活，结合夏令营开展绘画比赛，让孩子们用自己手中的彩笔描绘出对美好生活的向往。
3、“小小环境观察员”
活动时间：__年_月_日-_日
活动地点：各承办村队自行组织
活动内容：以夏令营为契机组织安排村队青少年做一些力所能及的卫生活动，不仅美化环境，同时通过这一举动让孩子们了解环境卫生室和每个人都息息相关的，只要每个人都献出一点力量就会有大的改变。
4、奇思妙想手工艺展示
活动时间：20__年7月25日上午11:00
活动地点：乡党政办公楼三楼
活动内容：通过动手动脑发挥想象力，拓展孩子的思维和想象力。提高创新意识。
5、假期小课堂-我们一起读“国学”
活动时间：__年_月_日-_日
活动地点：文化室
活动内容：让孩子了解国学文化，知礼达义、志存高远，继承和发扬中华民族的传统美德势在必行，夏令营开展学国学活动即让孩子认识传统国学的.魅力，也让孩子树立感恩的心。
6、“反对邪教崇尚科学”
活动时间：20__年7月28日-8月1日
活动地点：文化室
活动内容：通过此次活动，达到让青少年认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。培养青少年的爱国主义精神，增强社会责任感。明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。
7、讲故事比赛
活动时间：__年_月_日上午11:00
活动地点：乡党政办公楼三楼
活动内容：通过开展讲故事比赛提高孩子的语言表达能力和心理素质。
8、中国梦.放飞梦想----才艺大赛
活动时间：__年_月_日上午11:00
活动地点：文化室
活动简介：通过才艺展示树立自信使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素质，进一步接受社会教育和思想教育，完善假期教育，度过一个丰富多彩、健康文明、安全愉快的假期。
9、流动的书桌-走进大自然
活动时间：__年_月_日上午11:00
活动地点：文化室
活动内容：为让孩子们了解自己生活的这片土地的历史发展和人文知识，带领孩子们走进大自然、博物馆等，开阔孩子的视野，让孩子更加了解家乡，热爱家乡。
10、军营里的绿衣天使
活动时间：__年_月_日下午17:00-18:00
活动地点：乡派出??
活动内容：通过对军人们生活环境和习惯的参观观察，让孩子了解到整洁的重要性，从中能学习，自我对比，培养孩子良好的生活作风。
11、“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”夏令营闭营仪式
活动时间：__年_月_日上午11:00
活动地点：乡党政办公楼三楼
活动策划书模板范文篇4
一、艺术实践路线选择
湖南湘西凤凰古镇
二、艺术实践设计思想
培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力
三、艺术实践设计形式
以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。
四、代收费用
每人850元（含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费）
五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排
第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：00从黄冈出发,15：30到达武汉火车站（2159次武昌17：08分发车，06：10分怀化站下），在火车上组织学员进行团队交流活动。晚上住火车上。
第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的，安排住宿。
中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。
下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼)
晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.
第三天:上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕)
请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。
中午进餐,午休一小时.
下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.
第四天:游黄丝桥古城景区
在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。
第五天:前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.
第六天:参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,
傍晚做火车回武汉
第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.
六、校外课堂：
1、看：了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。
2、画：特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。
3、行：积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。
4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。
5、写：写好日记，记下你每一天的感受。写一封信寄回家。
活动策划书模板范文篇5
设计思想：
在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动时间：
20__年3月__日下午2：30
活动地点：
小班教室
参加人员：
小班教师及幼儿
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
请幼儿每人带二至三个熟鸡蛋到幼儿园;彩笔。
清明节的来历视频。
扫墓的视频。
活动过程：
一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
1、小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗。
1、清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。
2、清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。
3、运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
4、在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
三、画彩蛋。
1、教师出示彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
2、幼儿制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色)。
3、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
四、碰鸡蛋比赛。
先两两碰蛋，谁的最后没破谁就胜利了!
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