通过写教学计划,教师们的教学水平都能有所提升,教学计划想必老师们一定经常接触并使用,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的2023秋二年级教学计划推荐5篇,供大家参考。
2023秋二年级教学计划篇1
基于中心新五年规划“打造美丽中心,培育美雅少年”的收官之年的背景下,我组凝聚人心、整合资源积极落实学校体育发展蓝图,围绕体育教学、大课间课程、运动队训练等指标为工作重点,新年新气象,我们以奋斗的姿态,再起航、再出发,精心规划,并结合现有学校实际情况做如下计划。
规范体育教学工作
(一)规范常态课堂制度
1、提前备好课。全面研究学情、课标、教材和课程资源等教学要素的前端分析;制定教学目标;筛选教学内容;选择适应的教学模式,根据实际教学情况选择以教为辅、以学为主、主导与主体相结合等教学模式,制定有效性教学设计或教案,为教学实践奠定充分的理论基础。
2、提前2分钟进课堂,组织学生以两路纵队到预计教学场地。同时强化学生课间操进场或安全疏散等方案。
3、导入与准备部分要落实检查出勤与服装、师生问好、安排见习生、揭题、队形队列和体能练习。
4、基本部分中教材处理有“三个一”。有一个主教教材、一组动作和一个游戏或比赛。
5、教学要呈现“练习——纠错——再练习——总结与展示”的活动结构。
6、教学中要精讲多练,尽量具体任务替代不必要的讲解,实施任务引领练习。
7、结束部分要依据学生疲劳成因,有针对性选择放松内容与手段的使学生的身心恢复到安静状态。
(二)实施课程化的体育社团活动
本学期总结以往经验,进一步开展篮球、田径、跆拳道和象棋社团教学。活动对象横跨一到五年级的学生,夯实教学,培养与激发学生的运动兴趣,深化与分层各项目特长生培养,为校队储备人才。
(三)落实同课异构公开课课
积极响应校教研要求,落实体育教师一年一课。本学期同课异构专题为《跑与游戏》
2023秋二年级教学计划篇2
上学期依据的教授教养请求,公道订定了教授教养方案;仔细备课、上课。正在师生的通力合作下,美满的实现了上学年教授教养义务。为更好的实现本学期的教授教养义务特订定教授教养方案以下:
1、先生近况剖析:
二年级共五个班,先生颠末客岁美术进修,对于美术有了必定的看法,晓得美术没有止是画画,还包含制造、观赏。先生对于美术有必定的兴味,先生比拟活泼。因为先生的春秋小耐烦较差,因而看待功课的立场不敷细心。
2、教授教养内收留剖析:
(一)全册课本简析:
第二册美术课本共有20课,分外型与施展阐发、计划与使用、观赏与批评、综合与探究等课型,此中综合与探究课比重较年夜,次要来培育先生综合才能以及绘画、手工制造技艺的探究
(二)、教授教养总目的:
(1)、认知目的:
经过轻松的教授教养游戏,让先生看法以及理解五花八门的作画办法;看法以及理解绘画根底常识。
(2)、智力才能目的:
培育先生外型技艺;培育先生的发明性思想;培育先生对于美妙事物的感知才能。
(3)、思惟道德目的:
培育先生安康的审美情味,用美学的目光往察看事物;进一步培育先生对于美术的兴味。
(三)课本中重点、难点(扼要剖析):
本册的重点正在于增进先生进修主体性的发扬以及特性的声张。难点因此激起先生进修兴味为条件统筹先生特性开展以及常识技艺两方面的需求,按部就班的教授根底常识以及根本技艺。进步先生的糊口技艺,间接到场并切身阅历各类社会理论勾当,鼓舞先生寻觅各类资料,表白本人丰厚多彩的设想。
(四)教授教养的次要办法:
一、教员方面:做先生开展的构造者、增进者,充沛恭敬先生的主体位置,罢休让先生往理论、往考虑、往探究、往评论辩论、往创作,鼓舞先生经过本人的设想展现作品。
二、先生方面:充沛应用身旁的各类资料及所学常识,动脑子制造作品,学汇合作,并妥当保管本人的计划作品。主动参与社会理论勾当,坦荡视线,增加社会经历。
3、教授教养进度表:
周 次 课 题
1 添画
2 给画游戏
3 纸盒变家具
4 以及妈妈正在一同
5 茂盛的花
6 吊饰
2023秋二年级教学计划篇3
一、全册教学理念目标:
(一)造型表现
运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。
(二)设计应用
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。
(三)欣赏评述
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
(四)综合探索
结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。
二、全册重难点:
(一)重点:
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析立方体、圆柱体的结构特征,认识立方体、圆柱体的透视变化规律,能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
(二)难点:
1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、教学情况分析
1、从学生学习习惯分析:
该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析,每一个班的优劣情况不同。
经过一年半对该年级段的了解,每个班级都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同,五(1)抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色;五(2)班是一个美术基础特别好的班级,班内美术爱好特多,优秀作业常常出现在他们班,因此教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间;五(3)班上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,该班处于其他两班的中间,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。
四、措施:
1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。
2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。
3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。
五、全册课时安排:
本学期新授教学19课时,机动2课时,总结、考核2课时。
2023秋二年级教学计划篇4
单元主题
21《水乡歌》22《云房子》23《夕阳真美》练习8
单元目标
1.学会本单元生字,正确书写本单元的生字,要求规范、美观,两条绿线内的字只识不写,认识新偏旁。
2.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的课文联系起来,凭借插图理解课文内容。
3.学生在老师的指导下,正确流利地,有感情地朗读课文,理解课文内容.
4.品析课文语言,激发学生热爱大自然的情感.
单元教学内容分析
本单元编排了精读课文《水乡歌》《云房子》《夕阳真美》,这三篇课文是童话寓言,文章语言生动,形象富有情感和哲理,运用了拟人和比喻等修辞手法。《水乡歌》这篇课文,富有江苏地方风情,展示了此处的秀丽风光,能给学生以美的熏陶与感染;课文《云房子》是一篇童话,讲述的是雨过天晴后一群小鸟在天空中造起美丽的云房子,小鸟们快乐地飞翔,一会儿风把云朵吹走了的故事,事物形象,刻画丰满动人;最后一篇渲染了热闹、欢快的气氛,使学生沉浸在幸福之中,引发学生对欢乐、幸福生活的向往。本单元三篇课文,情感丰富,语言浅显易懂,描写的事物生动、引人。
单元学情分析
本单元的篇课文与第四单元的课文都是写景类的寓言童话,教学中要结合观察插图,帮助学生加深对课文内容的理解,充分体会大自然的美。由于这几篇课文故事性较强,因此可充分利用这些材料,进行三个活动。一是复述指导,二是写字指导。三是实践活动.在教学中可以充分利和音乐创造美的情境。童话故事对学生吸引力较强,可以在教学中组织学生把课文改编成课本剧进行表演。
单元教学难点
1、分析课文在描写景物时使用了什么方法。
2、理解文中的关键词语,读出诗的韵律。
单元教学重点
1、正确流利有感情地朗读课文.
2、体现课文所体现的思想感情.
3、激发同学们热爱大自然的思想情感。
学困生教学重难点突破
1、注重鼓励学生自主学习,培养成就感,充分发挥学生的主体性.
2、通过指导学生感情朗读,培养学生对语言的感悟能力。
3、语文实践活动一定跟课内所学的东西有一定联系,形式要活泼多样,引起学生学习的兴趣,提高学生对语言的表现力。
4、重视创设情景,使学生入情入境的进行说话练习.
课时安排
第21课《水乡歌》- 2课时
第22课《云房子》- 2课时
第23课夕阳真美-3课时
练习8-3课时
2023秋二年级教学计划篇5
一、教材分析
1、内容和安排
本教材从专题组织单元综合整理教材内容,共分八个专题;五彩缤纷的秋天;学校生活热爱祖国;如何看待问题,思考问题;友好相处,团结合作;关心他人;保护环境,爱护动物;热爱科学。每组课文包括介绍、识字、4—5篇课文和
?中国园林》。各部分相互联系,形成一个有机整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,语言生动。
2、教材特点
(1)围绕题目整合教材内容,每组教材以“介绍”的形式指出题目,围绕本组题目安排识字班、课文、“中华园”口语交流、展台等内容。
扫盲班内容丰富,形式多样。扫盲班的内容围绕这个群体的话题展开,形式多样。有一些描写美丽秋景、反映学校生活、引导学生热爱科学、学习科学的文字,有一些表达爱国主义的三字经,有一些讲思维方法、给人启迪的成语,有一些提倡团结协作的对联,有一些教学生做人的对联,有一些反映人与动物和谐共处的击节歌。
文本内容丰富,体裁多样,当代性强,贴近儿童生活。
与同一套九年义务教育教材相比,该教材对文本进行了较大的更新,更新率达到50%。正文有各种体裁。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章、日记等。什么都有,可读性和趣味性都很强。
课后练习注重联系学生实际生活,注重积累语言,启发思维,培养语文实践能力。
突破传统教材的呈现方式,增强亲和力。写作的角度从为教师教学服务转向为学生学习服务。教材的呈现有利于学生发现和探索。
“中华园”有“橱窗”栏目,为学生提供展示学习成果和才华的机会。
(2)教材内容开放灵活。
这本教材规定有450个识字者,但同时引导学生在生活中主动读字,鼓励有余力的学生多读字,超过规定的识字量。在识字方面,每节课要求认的字都体现了基本要求,有余力的同学更能认。
二、学生情况分析
这个班有48名学生,其中男生22名,女生26名。大多数学生都有责任感,在学习过程中能够努力学习,认真完成作业。经过一年的学习,有一定的识字基础和阅读能力,但也有一些学生识字能力差,需要加强,也有一些学生学习习惯差,需要改进。班里,郭彤彤、郭泽龙、杭宇杰、郭学曼、田培奇、何永帅等同学学习刻苦,成绩优异,郭彤彤读书很好。
三、学习目标:
1、复习巩固汉语拼音,能够用汉语拼音阅读发音。
2、认识450字,写350字。要求识别出的单词能准确读出发音,结合单词和句子理解意思,不做字体分析,不写。要求能写的字能准确读音,认字体,理解意思,写对,练习在口头和书面表达中的应用。有主动阅读的欲望,在生活中独立阅读,培养学生的良好
3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。
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