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我的盼作文600字篇1
美丽的大自然，是个五彩缤纷的世界。小鸟在枝上唱歌；彩虹穿着七彩衣裳，站在天边；春雨轻轻地抚摸着树叶。大自然深深地触动了我的心灵。
吃过晚饭，我和妈妈一起出来散步。当我们经过一条水泥缝时，一颗幼嫩的狗尾草，进入了我的眼帘。它就像一个刚出家门的小孩大量着世界，虽然它很孤独，没有同伴，但它仍然骄傲极了，因为它战胜很多困难才长出来的。也许它是随风飘到这里来的，在这里仅存的泥土不能让它扎根很深，并且缺少水分，没有阳光，随时都有可能被鞋踩到。但它还是顽强地生存下来。小草深深地触动了我的心灵。
而我呢，当我面对困难时，就开始退缩。但自从见到了这棵小草后，我就懂得了，应该去面对困难，克服困难。否则，我连这棵小草也不如。
我在玩的时候，突然看到前面有条黑色的线在移动，我跑上前去一看，原来是一群蚂蚁在搬一条大青虫，相比之下大青虫把它们大多了，但它们以数量多和团结战胜了困难。同样人类在宇宙中也是很渺小的，人们在一起，团结起来对付灾难。但也有人为了一点利益，不停地打仗。我望着团结友爱的蚂蚁，多么希望我们也不再有战争，到处都是和平。我深深地被蚂蚁触动了。
大自然中有许多生灵都在触动着我。小鸟不停地飞来飞去，为自己创造温暖安全的.家；羊羔在吃奶的时候，是跪在母亲面前，感谢母亲给它生命；公螳螂为了后代，宁愿牺牲自己，让母螳螂吃掉。等很多很多。大自然的生灵用它们的智慧和牺牲的精神，都深深的触动着我。
这些生灵们，就像一位老师，教会了我，应该怎样面对生活，面对困难，怎么处事做人。我要感谢大自然，教会了我这么多。
我的盼作文600字篇2
前些时，我曾在夕阳中拜访了一座古朴的小镇。古镇啊，你是否知道，你的美，已经照亮了我的心。
遥望金乌在山。一束束温和的日光铺满山麓，又温和地映射回来，把连绵的山峦笼罩在那一片安详的橙色中。山的轮廓已经模糊，仿佛已与天际融合在一起，只有一片温暖的宁静。一切仿佛都沉睡了，静静的，只有几只归巢的山鸟缓缓飞过，一会儿又不见了。这里是那么典雅，那么美。
迩观残阳在镇。缓缓登上古城楼，在一抹夕阳下，俯瞰整个的古镇。一条条齐整的街巷，一座座方正的院落，在夕阳下显得格外温馨。成片的屋檐高低起伏着，蜿蜒连绵着，那是动态的美；细看某一处时，花纹精致，色彩鲜丽，那是静态的美。房檐的两边舒展，高高翘起，在夕阳的映照下，仿佛一群大雁，在展翅高飞，和谐而又美丽。
环顾余光在巷。夕阳已经落下，只留下昏黄的光芒，从巷旁的树叶间无力地渗下。尽头的青石牌楼，忽然变得格外显眼。高大的牌楼，塔一般地矗立在那里，像在守卫着这古朴的小镇。然而不知何时，一角的青石已经脱落，露出了被雨水侵蚀的痕迹。苔藓已悄然填满了青石缝隙，衬出那锈迹斑斑的红字。它也是美的，他是古镇的印记。
转过街角，一座亭子撞入眼帘。柱子已塌了两根，一角的飞檐摇摇欲坠；一道缝隙从顶端直贯下来，露出一道惨白；再看地上，木料石块杂乱地散着，有的似乎还有弹孔……这一切都是那么突兀，与周边显得格格不入。它是那么破旧，却顽强地站着，屹立不倒，甚至散发出迷人的光彩和美。
你的美，已经照亮了我的心。
我的盼作文600字篇3
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在心中！
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
我的盼作文600字篇4
小学的轻松生活已经离我们远去。从现在开始，我要在六中度过3年艰苦的中学生活。上了初中以后，似乎感觉到自己已经长大了，我可以骑自行车上学了，多自由啊！正像小鸟翅膀长硬了要展翅飞翔一样。
我们的校园就是新建的六中东校区，就在宽阔的校场路上。这里远离热闹的市区，环境非常幽静。一走进校园，一片绿色的草坪，嫩嫩的，一眼望去，使人心旷神怡。路边的一些花草树木也令人心情舒畅。现在已是秋季，是丹桂飘香的季节。当你经过走廊时，就能闻到一阵阵扑鼻芳香。大门右边是体育馆，后面有一个大操场，正在建造塑胶跑道。左边是一幢幢高大美观的办公楼和教学楼，我们那宽敞明亮的教室就在第二幢的二楼。 我们的中饭并不像小学时那样在自己的教室里吃，而是在我们的大食堂。我们的食堂在教学楼的后面，很大，可以同时容纳1300多人。我们按年级分坐三列，初一新生靠窗坐，恰好可以看看窗外的风景。我们像个和谐的大家庭那样，坐在一起吃饭，样子颇为壮观。伙食也不错。
我们8个人一组，由“桌长”为我们盛饭，其他同学也帮忙着打饭分菜。食堂的正门前贴了五个大字：“粒粒皆辛苦”。 经过两个星期的学校生活，同学之间基本上相互认识了，于是老师说要选举班委了。我竞选的是文艺委员。记得当时我心里非常紧张，因为我从小最怕的就是当众说话。演讲前，我脑子一片空白，幸好有演讲稿。刚演讲完，说到“谢谢”时，就听见了一片掌声，相当热烈——在小学时，可从来没有这种掌声是专门为我的——我太激动了。经过投票之后网 ，我成功当上了文艺委员。我欣喜若狂，回到家里还是兴高采烈。
我的盼作文600字篇5
早上吃完饭，我像往常一样，背起书包向学校走去。在路上我还哼着歌“药，药，切克闹……”
刚到校门口，我就见胡恒瑞跑了过来，气喘吁吁地对我说：：“这次语文的考试成绩出来了，谢锞莹考了９０分，朱冠康９５分，你才考了79分。”“有那么严重。”我大吃一惊……说着，我不禁加快了脚步。到了楼上，我推门进入了教室，谁料一个塑料盆从天而降，正中脑门。我拿开盆子，气冲冲地想质问这是谁的恶作剧。就突然听到了同学们的“狮吼功”，“愚人节快乐！”我定睛一看是吕子涵和左丰源这时笑的最欢。“你们不知道这样会吓死人的。”我大吼道。让你们尝尝我的“九阴白骨爪”。“啊！”教室荡漾着狼嚎声和同学们的欢笑声。
下午，谢锞莹跑了过来说“不好了数学考试你才83分。老师叫你去办公室。”我嘲笑她：“谁不知道今天是愚人节。哼，想骗我，我看你还要再活几年呢！”“你不信就算了，哼。”她转身走了。下午，放学走时，数学老师说：“我让谢锞莹喊你去办公室，怎么左等右等不见你大驾光临。”我的脑袋嗡的一声巨响！“啊！”我无奈地辩解道，“冤枉啊。”“你还敢说冤枉，你知不知道……”
回到家，妈妈笑着问我：“今天开心吗？”我苦笑着不说话。今天开心吗？今天真是“开心”极了！
这真是一个又酸又苦又咸又甜又辣的一天呀！（此处问一下，世界上为什么非要有愚人节这一个节日呢？创造愚人节的人一定是闲着没事干吧！）
我的盼作文600字篇6
夜，静静的，校园里仍有一处散发着微弱的光辉，那是一个埋头工作的身影。她有一头长长的黑发，扎着一个漂亮的马尾辫子。月牙似的眉毛下有一双葡萄大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张樱桃小嘴，笑起来露出两排洁白的牙齿，显得她更加朴素纯洁。她是谁？她就是我最敬佩的数学老师—何老师。
何老师对待工作非常认真。每天晚上的家庭作业都是老师亲自改的，上课做的题她也会一一给我们讲解，如果有同学不会，她从来都是不厌其烦的讲到同学们会做为止。有一次上课时，同学们等了好久都没见何老师来，就在同学们焦急万分的时候，“咚咚咚”一阵急促的脚步声把何老师送来了，只见她脸色苍白，手里还提着一大包药，见到此景，同学们都感动了，老师竟带病为我们上课。上课时她仍像平时那样讲的绘声绘色，刚才的不适一下烟消云散，望着精力又充沛的老师，同学们悬着的心放下了。
何老师不仅对工作尽职尽责，还十分的风趣幽默，她脸上的笑容永远那样的灿烂。
记得有一次，何老师给我们上体育课，让大家玩一个特别的游戏——帖烧饼。老师细心的给同学们讲了一遍游戏规则，又分成男女两队，游戏便开始了。只见我们“短跑健将”赵银含自告奋勇地站了起来，向同学们发起挑战，而“长跑冠军”胡鑫源也不甘示弱，前来应战。大家都期待这场激动人心的.比赛，胡鑫源追得赵银含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，赵银含眼看自己要被追上了，赶紧找到了位子坐下，这场“猫鼠之战”终于结束了。同学们玩得不亦乐乎，何老师也舒心地笑了。
夜，仍旧那么静，何老师的屋子里仍散发着微弱的光辉，那埋头工作的身影仍在那里。那是老师敬业的身影，那是关心同学们的身影！
我的盼作文600字篇7
这个世界，它没有《桃花源记》中的“良田美池桑竹之属”；也没有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的高雅；更没有“隐天蔽日”“不见曦月”的清幽。但它却属于我的世界。
这里，这个世界，有月光。月色是我的世界，它有时光变迁的痕迹，它是这世界上最空明优美的景物，它照耀着我，洗涤着我的疲累，扫尽心中的千万思绪。
“庭下如积水空明”是两人赏月，月光之影独照；“莫使金樽空对月”是李白对月仰叹。古人对月尚有如此情怀，我不敢说我可以比拟他们，但面对皎洁的月色，我一定会手拥一本书，静静观赏。
书，是什么书并不重要，但心一定要放空灵。半桌明月半桌书，对月品书不亦乐乎，月与书缺一不可，就这么静静沉浸在属于我的世界内，观赏者古今名人的佳作，思绪仿佛回到了作者的从前。
每个人都会有仰头看月得一刹，在品书时，我仿佛看到了作者在仰头看月，明月记录下了他们的悲欢离合，他们的种种像电影一般在我的世界中略过，却并不突兀，是啊，今时人看今时月，今时月照前世人，莫非就是这种感受。
在半夜一人独自回家的时候，仰头看月，是我在与我的世界共享这份孤寂；在作业完成的时候，仰头看月，是我在与我的世界宣泄那份疲惫。读过千万本书，每望向明月，就好像浮现出了明月映在水中，花香遍地，而我拘一壶月光，月光不照映在水中，而照映在了心中，是多么令人享受回味的过程！
明月记录下了许多，不管是烽烟战场，离别血染；还是琅琊幔帐，锦绣山河，都是月色下的世界，时光下的小舟，我在月色与书的包围中，享挽这份岁月之美，谈月之情，得之心而与之书也。
这里，是属于我的世界，一桌、一椅、一书、一明月而已。
我的盼作文600字篇8
我有一个弟弟，一个妹妹。弟弟胆小又爱哭，而妹妹则与他截然不同。我的妹妹长得不漂亮，但人们总觉得她比较成熟，能够随遇而安。她有一双弯弯的眼睛，一张黝黑的脸，讲起话来吞吞吐吐的，经常能引人发笑。
今年寒假，我和弟弟妹妹来到了外婆家。玩了几天，我们几个一点儿作业都没写，正月初二的下午，我们被阿姨催了好几次，才开始写作业。
弟弟坐上了座位，并没有马上写作业，他拿了一支铅笔，说：“妈妈，我要削铅笔。”阿姨皱了下眉头，说：“不用!这支铅笔还能写，削什么?”弟弟一听，嚷了起来：“不要，我才不要这支笔了，给我换一支嘛!”“为什么，多浪费!”“好吧。”弟弟只好写起作业来。
再看看妹妹，她已经写好了一小面了。她写作业时，全神贯注，不会被周围的噪音影响。妹妹既能静，又能动，这一点，弟弟跟她没法比。
接下来，再看看家里的开心果——弟弟。他漫不经心地写好一面后，说：“妈妈，一面写好了，我能休息吗?”阿姨严厉地说：“不行!要写完四大面的，你才写了一面?”“嗯。”“太慢了，你看看你妹妹，都完成一大面了，继续写!”哦。“弟弟叹了一口气，又写了起来。
我们三个埋头猛写，一个下午转瞬即逝，我最先写好，上床看书去了，弟弟看我写好了，拼命地写了起来。这时，阿姨拍了拍他，说：”字怎么这样难看，一笔一画写端正!“
又过了一会儿，妹妹写完了，弟弟沉不住气了，对阿姨说：”妈妈，我不想写了，行不行?“说着，可怜巴巴地望着阿姨。”唉，好吧。“弟弟一蹦而起，扑到了床上。
弟弟妹妹都有优点和缺点，妹妹懂事，弟弟幽默，我们玩得很开心。
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