茶，芳而润，绵而滑，涩而碧。从茶杯上望去，可以看见几片墨绿的茶叶在水中翻飞旋转，让寡淡无味的水沾上了翠，染上了香，抹了小家碧玉般的澄澈与恬淡，若一块翠玉般优雅静谧。轻轻呷一口，一股清苦的味道涌入口舌，馥郁的'茶香像泉水流动于唇间。咽下，苦涩尽散，只留下幽香充盈身心，净化杂念。阅读之味，正如这清茶般，朴素却又不失惊艳。

阅读，如茶般耐人寻味。捧读《论语》，其中做人的道理并不是那么直白，“君子坦荡荡，小人长感威”、 “君子之交淡如水，小人之交甘若醴”、“文化彬彬，然后君子”，它们对你的影响是潜移默化的，如“随风潜入夜，润物细无声”的绵绵春雨，在不知不觉中滋润了身心，盈流于眼帘，使你陶醉于墨香的熏染中了。这整个过程，需要你心灵与肉体的沉浸，需要你专心致志地体会。读书如品茶：试想，在一个夏日午后，闲坐庭中，手捧《诗经》，想象先民们的生活图景；诵读《将讲酒》，体验一代“诗仙”的浪漫豪情；品味东坡居士的《水调歌头》，沉醉于月明花好的柔情之夜……是的，这就是读书之妙处。书虽淡，却经得住细品，在一阵阵的氤氲馥郁中，悄然印入人心。

阅读，又拥有茶的那一份清凉、恬淡。记得一个炎热的夏天，我正在屋内乘凉。“唉！这鬼天气真是越来越热了！”我一边埋怨，一边无奈地吐了吐舌头。整间房像个大蒸笼，被太阳这个“大火炉”烤得四不通风，简直快把我给“蒸熟”了。我在烦躁中，随手取出一本书，翻开来打算缓解一下炙热。刚打开的书散发出一种古色古香的油墨味，顿时让人觉得如龙井般雅致清爽。品读几行，如同饮下几口润滑的茶水，清心明目，仿佛抛开了一切俗尘杂念，只剩下最纯净的心志。邀游于书的世界中，你会觉得凉风习习，乌语花香，妙不可言。等我读完几页，只觉身心一空，无比舒畅，灼热一扫而光。

阅读的滋味，就像一杯上好的心灵之茶，这杯茶里的世界很大，大到足以装下一个人的身心，大到足以感动你一生。

我在阅读《》时作文篇2

高尔基有句名言说得好：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书是人类劳动与智慧的结晶。从我上幼儿园开始，爸爸就带我去图书馆和新华书店看书，一直到现在，使我养成了良好的阅读习惯。在这个过程中，我体会到了阅读的许多好处。

阅读可以丰富我们的知识。我买了许多好书，有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》等等。家里的书柜里装满了书。为了让我读更多的书，爸爸帮我在图书馆办了一张借书卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游。光阴似箭，经常一看就是半天，还觉得时间不够用，意犹未尽。平时在家里，一有空闲时间我就拿起书来阅读，既丰富词汇量，又能提高写作水平。

阅读也能丰富我们的精神世界，使我们懂得做人的道理。我的理想是好好读书，将来成为一名科学家，做一个坚强的人，就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔那样，他那种在困难面前，勇往直前，永不放弃的精神，时刻激励着我在失败时重新站起来继续努力。

阅读还能带给我们快乐。茶余饭后一拿起一本《幽默笑话大全》，我都会笑得合不拢嘴，让我得到无穷的乐趣。阅读还能陶冶人的情怀，使人温文尔雅，具有书卷气。

总而言之，书籍给了我们太多的思考、智慧和感悟，也给我们带来了无穷无尽的快乐。我爱阅读，它将陪伴我一起健康成长。坚持多读书，读好书，长大成为一个对社会有用的人。

我在阅读《》时作文篇3

阅读经典名著，我们感受思想之美，阅读社会百态，我们领略人性的缺失；阅读自然的变化，我们叹息环境的骤变阅读，让我们了解世间万物，真好

高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。的确，书籍，尤其是好书，不仅能带给我们快乐，还能开拓我们的视野，促使我们思考。因此，我酷爱读书。读一本好书，我会首先了解它的情节，随后再吸收其中的知识，最后思考它的意义。读韩寒的随笔，我思考着上层社会的种种丑恶；读蔡东藩的历史演义，我思考着历史事件背后的隐情；读黑格尔的哲学，我思考着人类思想的奥妙这些书，让我的思想境界有所提升。

读书，只能让人们了解往事和想象。想要了解和立足于当今，我们还要阅读社会现象。阅读社会现象，我们能了解时事，寻找事情发生的根本原因，从而悟出人性本身的复杂。

读小悦悦事件，我大为惊叹人与人之间的冷漠与无情，体会到在这个五彩缤纷的世界中，有些人在对光彩的追求过程中，已经丧失了人性的根本；人之初，性本善；读汶川大地震后的世界的援助，我略微欣慰地发现，人与人之间其实还是存在着真善美，不论是真情的流露或是为了虚假的名声，又或是从众心理所致，这种美至少还被人们重视；读近年来火热的碰瓷事件，我又悲哀地发现，为了金钱，有人连善的外衣也扔到了一旁，露出了人本自私的真面目种种事件中，正面的多半是有钱人和政府对名声的需要，反面的则透露认知度的不全和人性的缺失。在这充满光怪的世界中，人们往往忙于追求虚假的各种光彩，却在光彩中迷失了自我。

阅读社会，我们只能了解人；在这颗星球上立足，光了解人是不够的，我们还要了解自然环境。阅读自然，让我们了解我们唯一的家园和它的变化这关乎人类的生存。地质灾害，从古至今一直威胁着人类的安全；气象灾害，在工业革命后变的越来越多、越来越严重；环境恶化，在如今的世界，尤其是中国已经是家常便饭。越来越濒繁而严重的自然灾害和环境恶化。是不是在警示着人类，不要在发展自身的同时忘记了自己为什么存在？地球！地球优越的在星系中的天文位置，即使在方圆五十光年内也独一无二：能诞生生命！而如今的人类已经靠近了地球容纳的底线。除非人类的科技能在短时间内有多次世际性突破，否则人类的未来不容乐观。

阅读，也让我们的思维能垂直于人类，平行宇宙。

我在阅读《》时作文篇4

阅读是一件美妙的事，就像品一杯香醇的浓茶，每一口都令人回味悠长。我曾在《海底两万里》中随着尼摩船长的鹦鹉螺号在深海冒险；曾于《哈利波特》所创造的神奇魔法世界中尽情遨游；也在《浮生六记》中感受沈复先生颠簸的人生；更从《骆驼祥子》中读到了底层老百姓生活的酸甜苦辣；也为在《四世同堂》中内心不服输却弱小得无力反抗的中国老百姓感到心酸；也会沉醉于《边城》中湘西淳朴的风土人情和《海蒂》里阿尔卑斯山上的夕阳久久不能自拔……

我读的第一本小说是《简·爱》。在还不能把字认全的年纪，是妈妈一字一句地将书中的故事读给我听，在妈妈温柔的读书声中，简·爱善良、坚强的形象深深地刻在了我的脑海中。当简·爱被自己的舅妈欺负时，我为她揪心；当简·爱遇见了自己的知心朋友海伦时，我为她开心……那时的我懵懵懂懂，心随着简·爱命运的起伏时而难过时而开心，这是我最初感受到文字的魅力，感受到它带给我的乐趣，也让我对阅读产生了越来越大的兴趣。长大后我再次拿起《简·爱》，读了第二遍、第三遍……渐渐地我发现让我着迷的不再是跌宕起伏的情节，而是简·爱身上不卑不亢的优雅气质和自尊自爱、坚强独立的人格。

随着我慢慢长大，生活体验越来越丰富，读的书也越来越多，我不仅能从阅读中获取知识，看到更广阔的的世界，还引发了我更多思考，同时也发现我生活中的很多感受在阅读中能找到共鸣，通过那些美妙的文字，我常把自己想象在书中的世界，用心去体会细腻的情感。书，就像一辆满载着阅读者的列车，带领着我们前往心里向往的目的地，列车上的“乘客”中不仅有耄耋老人，也有不惑之年的中年人，更有像我一样对阅读充满好奇心的垂髫孩童。

品一杯茶，感受茶的苦涩在舌尖蔓延，也细细咀嚼它回味的甘甜；读一本书，行走在古往今来人世间，看尽历史的变迁。书，让我陶醉于另一个世界。

我在阅读《》时作文篇5

大自然是神奇的。在我看来，那澎湃激荡的河流，是大自然奏不完的乐章；那连绵起伏的群山，是大自然遒劲有力的书法；那翩翩飞舞的落叶，是大自然轻快灵动的华尔兹。大自然的一切，都是那么美妙，我喜欢阅读大自然。

阅读那澎湃激荡的河流。在森林那崎岖的小路中，一条调皮的小溪阻断了道路。她纤细的身材，只让赶路的人们抿嘴一笑，轻易地就从她的上面迈过。你瞧她，快乐地望前方飞跑，急急地，丝毫没有大家闺秀小家碧玉的温婉形象。忽然，一块石头挡住了她的去路，她试图从旁边绕道过去，可是无路可走。于是，她生气地嘟起小嘴，猛地从石头上一跃，激起了一大片水花，在阳光的照耀下反射出五彩斑斓的光芒。

那小溪，告诉我，不能向困难低头，直面困难，迎接成功。

阅读那连绵起伏的群山。在一座座连绵起伏的大山跟前，你也许会看不到所谓的美景。但是，如果我们努力攀登，登临山顶，看到的景色会截然不同。周围的一切尽收眼底，决不会只看到山脚下有限的风景。

那群山，告诉我，风光在险峰，努力过后见彩虹。

阅读那翩翩飞舞的落叶。秋天来了，在枝头度过春、夏的叶子，走向了自己人生的尽头。渐渐地，她们脱去了绿色的衣裙，换上了金黄的睡衣，准备去长眠在冰冷的地下。一阵阵秋风过后，她们纷纷跳着优美的舞蹈，从树上轻盈地飘下。她们依偎在大树母亲的身旁，甜甜地睡去。

那落叶，告诉我，生命可以转换为另外一种形式，仍可以发挥自己的力量。

阅读大自然，可以使我懂得更多的哲理，知道该以怎样的心态去面对生活。

我喜欢阅读大自然。

我在阅读《》时作文篇6

在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究。

在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。

在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。

虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着。

我在阅读《》时作文篇7

书是智慧的源泉，书是知识的海洋，书是童话的乐园，犹如梦境一般，书是人们走向成功的道路。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从我上小学一年级就爱上了书籍，喜欢上了阅读。记得每个星期六上午，我都要去图书馆看书，那时我还小，阅读量不大，当我看到卖火柴的小女孩在那个又黑又冷的大年夜，那么孤独、害怕地坐在冰冷的墙角下，我就忍不住想要帮帮她。当我看到丑小鸭时，想到自己遇到困难和挫折时，不要退缩，要坚强、勇往直前、有毅力，就会像书中的丑小鸭一样变成一只美丽的白天鹅。

虽然这是童话，但也让我懂得了很多道理。到了中午时分，肚子饿得“咕咕”叫起来，这仅仅是身体上的饥饿，但我的精神上却是饱饱的。因为我读了好书，学到了好知识，丝毫没有感到饿。我旁边的妈妈不耐烦了，一直让我回家，可我非读完这一章不可，读完之后，我也不甘心，又借了三本书回家看。

大量地阅读优秀的文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感极为重要的途径。

因此，我们要多读书、读好书，从多方面获得知识，学多识广，书中蕴含着很多丰富的道理，告诉我们怎样做人，做一个怎样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让我们更有才能，使生活更美好！古人云：“书读百遍，其义自见。”所以，我们要一遍又一遍读书，每读一遍，都会有读这一遍的收获和感受。另外，我们还要做读书笔记，摘抄好词好句，还要学会思考，这样对我们的写作是大有裨益的。阅读可以让我们的生活多姿多彩，使我们的人生更加有意义！

阅读是我肉体的一部分，是我生活的一部分，是我人生意义不可缺少的一部分，是我生命中最辉煌、最璀璨的一部分。

阅读让生活更美好！

我爱阅读！

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