看完有意义的影片之后，我们一定要认真写好观后感，观后感是我对电影的个人感受和思考，它能够帮助我更好地欣赏电影的独特之处，笔笔范文网小编今天就为您带来了后厨观后感通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
后厨观后感篇1
本打算前天去看的，可是没有买到票，这个片子实在是太火爆了。昨天下午三点我们便去抢票排队，终于如愿以偿的抢到了3张，但是已经是最后一排的最后几个位置了。整部影片160分钟，接近3个小时。我们昨天看的是晚上10点场，今天凌晨将近1点钟结束了这场电影之旅。
我想所有喜欢电影的朋友都应该去影院观赏他。这部影片不仅将人物与3d结合的天衣无缝，人物的每一个表情都做的惟妙惟肖，你会无意识的觉得这个星球是真实存在的，并且他们与早期的人类也是非常相似的。最重要的是这部影片引起了我们的反思：人类的欲望造就了各种各样的灾难（战争，大气污染，环境破坏等等），我们的家园被我们自己无情的破坏着。但我们人类自以为聪明智慧，可以通过科学研究去利用地球以外的资源，从开始的探索，开发到后期的占用掠夺。
观看这部影片，我相信大家的内心也都是矛盾的。作为人类，我们希望自己这个物种可以持续下去，但当站在另外的一个角度来看时，对于其他星球的占有和掠夺又是我们不能接受的。所以卡梅隆大导演可以将某些人物塑造的比较尖锐，比较唯利是图，让我们完全可以换个角度思考。
最近的影片很多都在引起我们的深思和检讨。比如20xx，阿凡达等等。我想导演们在赚取大把钞票的同时也在提醒我们应当自省。保护我们地球的环境，人与人相处的环境，社会发展的大环境！
另外，提醒父母们，这部影片不太适合特别小的孩子们观看，会有一些血腥场面的出现，并且3d的效果很真实，在影院的效果非常强悍。
还有，我自己特别喜欢那个和阿凡达在一起的女孩，也是部落首领的继承人，很迷人也很性感。
后厨观后感篇2
我看了一部伊朗电影——《小鞋子》，这部电影讲述了一个贫穷家里有一对兄妹共用一双鞋子的故事。
主人公阿里在买菜时不慎把妹妹刚修理好的，仅有的一双鞋子弄丢了，为了不给贫穷的家里增加负担和避免父母的责骂，兄妹俩人达成协议，俩人共用一双鞋子分别穿着上学。之后，阿里得知有一个长跑比赛，季军的奖品是一双球鞋，为了能给妹妹一双鞋子，他苦苦哀求老师批准他参加长跑比赛，谁知比赛结果，他意外的第一个跑到终点，他失望极了……
观看电影后，我深深地为阿里和他的妹妹而感动，他们两个还这么小，能为贫穷的家里着想，分担家务，照顾生病的妈妈和还是小婴儿的弟弟，小小年纪如此懂事，虽然家里贫穷，但不缺乏对生活美好的向往。
阿里为了妹妹能拥有一双鞋子，付出了很大的努力。他在长跑比赛中拼命地奔跑，奋力地奔跑着，就算狠狠地摔倒了，也不顾一切地站起来继续奔跑……为了实现自己的目标，忍受着种种的困难，一步一步的跑向希望。与阿里相比，想到自己现实中的生活，生活条件、学习环境都比他好太多了，而自己常常在遇到困难时，总是退缩不敢面对，或者很轻易地放弃，所以我的心境还不够一个九岁男孩的心坚强，实在惭愧。
相信只要有希望，确定目标，不论途中有任何困难，坚持不懈，就会得到成功的果实。
后厨观后感篇3
清明假期，我看了美国电影《热血教师》。观看完此片后，这位热血教师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思考：如果我是克拉克老师，我会怎样做?
罗恩终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。这个情节引发我的思考：如果是我，我选择去哪里?我想我倾向于普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：“不，这是我的小孩。”这一幕在中国想都不敢想。这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。如果是我，在这里，我肯定非常委屈，选择黯然离开。克拉克却很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的反抗，但他还是坚持下来了。
后面的情节，我想如果是我，我应该会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时;还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。我想如果是我，我也会和家长孩子们一起欢呼的，因为一切来得这么不容易。
有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。
在克拉克老师身上，我看到了他工作的热情，对学生的爱心和耐心，他能够多反思，求创新，所以在学生的心目中得到认可和尊敬。
后厨观后感篇4
如果你知道自己想要什么，就不要说自己一无是处。
记得大一刚进校班里的每位同学都写了份“职业生涯规划”，之后便草草了事，开始自己的大学生活，以为美好就是当下。然而失落、郁闷、颓废却频繁不期而至。
一老友学习心理学，向我推荐电影《心灵捕手》，望我受益。前后看了有两遍。“what do you want ?”这句话经心理医生尚恩之口直接插入聪明绝顶却叛逆不羁的威尔内心，也同时问住了我。蓝博教授说威尔在糟蹋自己的天赋，而我似乎都没有什么天赋可以糟蹋，我不禁在想：我想要什么?
我一直觉得自己是个理想主义者，比如我觉得最幸福的事情是和自己深爱的女子一起生活在乡下，拥有辆摩托车，承包几亩地种庄稼。但是现实却是两年后面临的就业问题，更可悲的是连确切的就业岗位都不知道是什么。或许就像影片中心理医生尚恩所说的，“it’s not your fault ”。
威尔是个孤儿，但是他有一群亲密的朋友，尤其是查克。影片中的一个桥段给我的印象及其深刻，是查克对威尔发自肺腑的一段话：“我每天都开车来接你，然后我们一起上工，一起嬉闹。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛?是我敲你大门的前十秒钟，因为我会告诉自己，也许你已经不在了，就这么走了。”在查克的眼里，威尔就像是一个手持百万奖券却没有胆量去兑现的人。查克说当他五十岁时可能还是在工地上做工，但是威尔不能这样，否则就是让他难堪。
友情有时候比爱情更加伟大，就像威尔和查克，已然上升到一种兄弟之情。在大学，交到几个知心朋友可能会让你的人生更加的受益。所谓物以类聚，社会也一样。人处在一个大社会中，却只是生活在一个特定的小圈子里面，你必须要有一定的人际关系，这不仅仅是在中国如此。
查克等到了威尔走的那天。那一刻，威尔家的门始终没有人开，查克欣慰的笑了，因为他知道威尔正向着他想要的新生活追逐。的确，威尔开着朋友组装的“汽车”在路上一直向前追，追他的爱情，追他的新生活……
影片结束了，但是留给我的问题是，我不知道查克的新生活到底是什么样，我不知道他在体制外该如何发挥他的天赋。我也不知道我的未来会不会甚至敢不敢按着我的内心深处的不为人知的想法来构建。
后厨观后感篇5
今天是我的生日，今天是自己最后的28岁。1981的这天，母亲把我带来这个世界，那晚天空飘雪，雪冰清玉洁，so曾经我的小名叫小洁。走着脚下的路，我长大了，从一株幼嫩的纤草，长成一朵向日的葵花。时光，流逝的斑驳光影啊,猛然双手轻启尘埃更迭的记忆铁匣，细数曾日的一幕一幕，时间是这样的匆匆。以素颜的至真，酿一壶纯情的美酒，奉献给自己的爹娘……今晚的母亲让我动容，推却了重要的聚会，专心在家里为女儿准备晚餐，随性的我对生日其实是总会忘记，每每竟是她总提醒并记起。和爸妈端起酒杯，畅饮。
外面风很大，也很冷，二十几年前我是在这样恶劣天气出生。回到自己家，选了《肖申克的救赎》给自己，距离frankdarabont缔造这部伟大作品，时光已蹉跎十六载。一部不朽的电影，它反映了“人性之韧”。就算在奥斯卡角逐失利，也改变不了这现实——一部看了便不愿忘记的影片。
它描绘了主人公安迪的作为和因他而得到救赎的肖申克监狱的每一位囚徒。安迪坚强的心、坚毅的信念与从未改变的对自由的追求，深深打动了我。希望是可怕的东西，尤其对他们这样的被囚禁者。恶劣环境，孤寂折磨都未曾让他放慢通往自由的脚步。肥胖的典狱长诺顿对他说：“把你的信念交给圣经，把你的贱命交给我。”他貌似宛若不可触及的权威高耸在那里，而安迪却恰恰通过他实现了对自己的救赎，并赋予自己一种持久的力量给予万物救赎，最终他掘通了自己的自由。有理想而无勇气，那理想等于无。“要么忙着生存，要么忙着死去”，这一句话表现了安迪对生存的渴求和从未曾熄灭过的对希望的忠诚祈盼。情节中晦涩的表达会让你我认为安迪在获取希望or丧掉希望过后了命。但任凭你禁锢他的身躯，他却永未屈从别人给他灵魂套上的镣铐。整部电影一直安静，从头到尾的安静，契合了我的内心，它不夹带半点狂躁。
一部不朽的作品可以时而浮现在自己灵魂最寂寥的时刻，并给予抚慰。比如希望、比如救赎、比如努力……安迪的计划完美宏大，安迪之所以完成了救赎，并让诺顿等人得到该得的下场，依凭的是他的智慧。有执着、有勇气，没智慧，最终往往期待不到成功，而是挫败，理想仍然还是遥不可及。安迪不顾一切在监狱的喇叭里放莫扎特的乐声，镜头平静移动，让我看清了每一张在广场上放风的囚犯与狱警的脸。他们静立，抛却怨怼、愤懑，沐浴从未如此自由的阳光，将他们的面孔与心灵濯洗得纯净至极。强者自救，圣者渡人。
收起“动荡”的思绪，想着曾经弱小的我慢慢成长，懂得了追求的快乐，明了了挣脱标签的幸福。坚定自己的理想、认清自己的价值，让生活更深刻并有意义。“有些人能清楚听见自己心灵的声音，并按这个声音生活，这样的人，不是疯了，就是成了传奇。”心中有丘壑，不必行走在高山大漠——高山大漠，是内心的影迹。步履在现实里，毕竟，我还平凡，我也确实平凡，其实又有几人可以抛却现实而真正义无反顾。
别把时光淹没在别人的故事里，别被世俗束缚，别让他人主张扩散的聒噪淹没你内心的声音。请遵从内心与直觉，它们更明白你。用安迪般坚强的心、坚毅的信念与从未改变的对自由追求的执着，成为自己想成为的那样的人，其他是次要。
后厨观后感篇6
记得以前一个英国人跟我说，在英国有句俗语，有猫才有家。在我的眼里心里，猫是极其温暖的动物，《流浪猫鲍勃》的书很早就看了，电影也及时刷了，那只神奇的桔猫神一样的存在，温暖感动。
其实动物是自我的影子
就在看《流浪猫鲍勃》的时候，在帮一位朋友送猫，他们家的猫是花纹的英短，询问为啥送人，是因为家里有了布偶猫，布偶和英短互相不能容忍，自己爱布偶多点，只能放弃英短。听了心里真心五味杂陈，如果说世界上你想找比现在自己拥有的东西好的东西，实在是太多了，总可以更换，总要最好的，其实是喜欢，不是爱。喜欢是放肆，爱才是坚守。我们对动物的态度是对自己的影子。为快乐或者刺激杀害无辜的动物，无非是因为动物伤害后不需要负责，还有就是他们是弱者，可以轻易伤害，胜算接近100%，其实这也是对弱者的欺凌，打流浪汉一顿，伤害恶毒咒骂服务员，最终是不是会走上蔑视生命的路上？我不得而知，我尊重别人不喜欢动物的权利，但不爱绝对不是伤害的理由。
动物是简单的相信
记得《士兵突击》里吴哲形容许三多，盲目信任这个优点不是谁都有的，的确，动物对人类就是盲目的信任，一旦跟了你，认定你是主人，任凭你打骂，还是快乐的跟着你，没有阴影，不记仇，满心里都是对你的忠诚。无家可归者詹姆斯救了鲍勃，而鲍勃也自此坚定的跟着詹姆斯，相互依恋，相互相信。我们喜欢动物，本心里可能是因为喜欢这种简单的相信，喜欢这种你若不离不弃，我便生死相依的一诺千金。
在出生就承诺爱一辈子的父亲，就因为儿子的堕落而放弃。婚礼上承诺一生一世的人，只是一句不爱了，就可以推翻一切。不知道如何评价，只能说缘分浅，这是尽头。往事并不如烟，伤害永远真实的存在，能伤害你的都是你爱的人。而动物却会让你付出而不受伤害。
动物是我人生精进的镜子
我的爱猫麻瓜经常会犯错，某一次我太生气了，抓过来准备一顿胖揍，就在我摆好姿势准备打它的时候，它伸出了自己的爪子，就是马上抓到我的一瞬间，收爪打了我一个小耳光，也就是这一下让我真心汗颜，一只猫都懂得，爱不是互相伤害，都懂得对自己喜欢的人收起锋芒，为什么自诩情商高的人类不懂得呢？我要打猫，特别轻松，因为我是他们的几十倍，但靠着这种自然的体型的差异获得的优越感又能有多大的成就感呢？自此我对暴力、弱小、尊重有了更高层级的了解。
对生命最真诚的尊重，对爱的期许向往，成就了他们。詹姆斯与鲍勃他们彼此救赎，找到生命里新的希望，只要心中有爱，生命必得救赎！
后厨观后感篇7
今天，学校组织我们去电影院看了一部电影——《老师好》。该电影讲述了上世纪八十年代中期一群高中生与老师一起历经欢笑和挫折，最终坦然走向人生的十字路口——高考的故事。学生们的团结、友谊，老师的严慈、体贴以及自始至终所洋溢的一股温暖，都是一个集体乃至一个时代的美好回忆。
这是一部同学友情史。影片里有很多经典的人物形象，如主人公“我”王海，“富二代”女生关婷婷，插班的女生——班长安静等。同学们有时聚在一起捣蛋，但关键时刻，大家都是一起努力拼搏，共渡难关，这是全影片感人的一大亮点。其中有一点我印象最深：学生刘昊得了脑瘤，家里承担不起昂贵的医疗费，刘昊只能一边带病学习，一边卖小工艺品攒钱。班主任苗老师知道后，在班里举行了一场募捐活动，结果全班同学一共捐了三百九十六元钱。这时，教室门被猛地撞开，刘昊的两位同学上气不接下气地冲进来，把一沓钱重重地拍在讲桌上：“我们的，五十！”五十块！用课余时间拼命打工挣来的五十块！用汗水凝成的五十块！全班同学鼓起了掌，看电影的我们也纷纷动容。这种真挚的同学情，正是人生最宝贵的一笔精神财富。
这是一部师生史。学生们的欢笑泪水总离不开老师的参与，剧中的苗老师就是一个典型。苗老师是他们高中三年的班主任，是位兢兢业业的老教师，他对学生严厉，严厉中又有着平易近人与慈爱。在学生们身陷青春的迷雾时，是他化作罗盘，指引他们走向正确的道路。可以说，他是一位标本式中国教师，学生偷偷变着花样捉弄他，他没有过分训斥，而是理性处理；在同学们都认为“刺儿头”学生洛小乙的人生没有希望时，只有他依然没有放弃，竭力为洛小乙的未来增添一抹亮色。我想，他在学生眼里，既是老师，又是朋友。在他期待的目光下，学生们完成了青春的蜕变，迈入高考的考场。他的出现，为高中生活多了一份乳酪的香醇与甜腻，他是学生们共同的美好回忆。
这更是一部青春和人生的缩微史。学生在老师的引领下共同走完了青春的最后一段路程，自此各奔东西。毕业照放在床头，成了那段时光的见证与回忆，就连苗老师最后也选择了离开。岁月如歌，一晃三十年过去了，当初的奔放少年，如今都已步入人生的壮年时期，而这时重见白发苍苍的老师，又会何等激动！当初的悲喜往事，经岁月的沉淀，如今再拿出来看时，每件事都是一首歌，一首诗，是每个人独一无二的拥有。
这，是回忆，是笑，是泪，更是那美好的却逝去了的青春。
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