这次，我拿着九十七点五分的考试卷回到了家，一开门，迎来了爸妈很“假惺惺”的笑脸，可这是奖励吗？这分明是对我的生命、人格、心理的蔑视。我不禁想起上次的七十七分，难道我考不好我就是所谓的“后进生”了吗？我心理受到了空前的扭曲，心里一震：我还是不是人了？我问苍天：我还是不是正常人？我问虫儿：我是所谓的“后进生”吗？我问世界：为什么考试是衡量一个人的标准？我双耳生风，热泪盈眶。

考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。几千年来，学生在考试生死线上痛苦地垂死挣扎，成人却不理解我们的心情，还自以为是地瞎指挥，让我们苦不堪言。我们是没有生命的躯壳吗？我们是任人操控的木偶吗？我们是可以随心所欲摆布的哈巴狗吗？不，我们才不是。我们儿童也需要尊严，也需要自信，也需要自由！请给我们一个良好的环境，让打焉的花儿重新绽放吧！

分数啊！你是一条坚韧的绳子，将我束缚在试卷上，你像一道坚固的墙，将我与轻松快乐隔开。你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧中。面对分数，我再一次无能为力地闭上双眼。

这分数作文篇2

下一堂是语文课，吴老师说过要公布期末考试的成绩。课还没上，我已经很紧张，生怕没考好。

上课了，吴老师大步流星的走进了教室，他的第一句话就是：“经过期末考试，我们班的语文成绩有了明显的提高，在年级名列前茅，我希望各位再接再厉，争取更大的进步！”老师话音刚落，传来了一阵雷鸣般的掌声可不是所有的人都有表扬，也有几位同学被老师“开刀”的，可谓是：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。

考试卷发下后，有的同学眉开眼笑，似乎在为自己的成绩而自豪；有的同学愁眉苦脸，甚至还流下了“金豆豆”，真是：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁！

难道成绩对我们而言就那么重要吗？为什么不能让我们轻轻松松地读完小学，再去读中学、大学呢？老师们啊，不要常考试，好吗？

这分数作文篇3

“叮铃铃！叮铃铃！”铃声响了，所有同学都沉默地回到了座位上，我环顾四周，几乎没有一个人的表情是轻松的，因为这节课要发语文第三单元试卷了。

“嗒——嗒——嗒——”语文老师踩着高跟鞋进入了教室，她的表情很严肃，似乎有一肚子的怒火要发泄出来。教室里异常的安静，本是艳阳高照，可太阳光似乎被这凝重的气氛弄得昏暗了，湛蓝的天空似乎在一瞬间变成了灰色，使我感受到一丝寒意。

老师找了几个同学帮忙把试卷发下去，终于发到我们这组了，那些发到试卷的同学个个都哭丧着脸，脸上一阵白一阵青，我也不自觉地开始紧张起来，虽说我语文基础答得还算扎实，可毕竟我上第三单元时，我一直在住院，怎么可能考过别人呢？

不知不觉中，试卷落在了我的桌上，还没来得及看自己的分数，红色的大叉就映入眼帘，那可怕的“－２”，就像利剑一样，仿佛能穿透我的心，使我感觉无法呼吸，又感受到一阵阵疼痛。

“管他呢，考差又没关系，反正你能考得好！”我心中的小人在喊着。我不敢翻开试卷，更不敢面对自己的分数。

“不管了，大不了就被骂一顿！”我一咬牙，闭上眼，把试卷用力一翻，睁开眼一看，呀！我考了95分。

我像被获得了赦免了一样，表情也变得轻松了。

盖住太阳的那朵云飘走了，天也变得蓝了，我走在路上，心情也变得愉快了。

这分数作文篇4

六年级了，学习任务变得繁重，考试也是少不了。每当一单元学完后总会有三四张试卷“飘”到我们的手中，报成绩的时候我总是提心吊胆的，生怕自己的成绩与第一名遥不可及，有时的成绩会让我开心，有时却会令我失落。

语文卷子已经考了有一段时间了，成绩的好坏一直困扰着我们。今天是报成绩的日子，每个人的脸上都显露是害怕与紧张，有的人双手紧紧地握在一起，双眼直愣愣地盯着老师手里那一张张卷子；有的人牙齿紧紧地咬着嘴唇，笔直的'眉毛变成了“倒八字”每个人都表现出一种前所未有的害怕与紧张，空气似乎凝固住了，人人都是同一个姿势，一动不动地听着老师报分数。一个又一个优秀的分数与我擦肩而过，我的成绩在哪里？眼看着优秀线以上的卷子就要报完了，心里不禁揪成了一团，像有一块大石头悬挂在空中。

不禁害怕地想：不会吧，第一次月考就与优秀线失之交臂了？这个问题一直困扰着我。突然老师报道：“朱新怡，88分。”我猛地一惊，愣在那儿好一会儿才上去拿卷子。这个成绩令我又高兴又失望，高兴是因为没有低于优秀线，失望是因为有很多在平时不是那么出色的同学都考了与我差不多的成绩，我的对手张彩妍和张雅也把我给超越了。我的心中顿时有了一股奋斗的动力，下定决心一定要超越张彩妍和张雅，就算拉近半分也好。怀着这个目标我学习的兴趣似乎增加了。

分数固然重要，更重要的是努力、奋斗过，只要努力就一定会有一个好成绩，俗话说的好：一份耕耘一份收获。

这分数作文篇5

在我成长的过程中，经历过许多事，大多都已淡忘，有一件事在我的心头留下了深深的印象。

上学期，第五单元数学试卷发下来了，，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“七十九分？”我连忙搓搓眼睛，定神一看，没错，是七十九分。顿时眼泪像断了的珠子滚落了下来。“七十九呀七十九，从小到大，我可从来没有考过这么差，这可真么向爸爸妈妈交代？”“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长在试卷上签字，明天交。”段老师轻轻的几句话，在我听来，却仿佛万顿巨石，压在我心头。给家长签字？天哪，爸爸妈妈一向对我要求很严，如果他们知道这次数学考试我只考了七十九分，他们会怎样呀？此时，我仿佛看到了爸爸严厉的目光，妈妈失望的表情。

怎么办……怎么办……放学的路上，我的心重重地走着，忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉，这次，我的试卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说，老师要检查几十份试卷，哪会这么仔细看呀？对！就这样决定了，扥过了老师那关再说吧。顿时，我像哥伦布发现新大陆一般惊喜。

第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战的交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一凉；“完了！”果然，老师指着妈妈的名字，问：“这是怎么回事？”“是，我，我”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没那么严厉了“是怕妈妈骂你吧？”老师意味深长的说：“一次没考好，没有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多。

这分数作文篇6

星期五，我带着一颗自信的心，将原先的忧虑与生死置之度外，走进了考场。

考完了，所有的科目都熬过去了。谁能想到，在星期五晚上还为彩虹骑士老板的厉害所震撼，还为qq堂冒险无法打到第四关而发牢骚的我在试卷发下来时，恰似一个闪电打在头，硬是将平时笑嘻嘻的我打成了愣头青。

该来的还是来了，平时不好好听讲的我，试卷赫然写着100。我的手在抖，我的脑在怕，我的心在颤。98：100：102等于数学：语文：英语。英语不容置疑，绝对没考差。数学、语文则在高速开倒车。试卷在我手中，分数在我脑子，思绪却不知怎么的，飞走了。

“同学们，110分以上的交上来。”收完后，老师又说：“100―110分的交上来。”我顺手一递：“杨程，帮我带一下。”杨程一边埋怨着，一边带上去了。“徐杨，上来一下。”我下意识反应：完了。这是第一个反应。我又犯什么错啦？不对呀。这是紧随其后的第二反应。我如同行尸走肉般来到老师面前。“徐杨，你是不是感到考不好了想撕掉试卷？”我膛目结舌，目瞪口呆，心情复杂到前无古人后无来者。

“我……”我嘟囔到：“我没说呀。”不知为何，老师竟问是哪个人干的。我沉默着，她怎么可能知道。当时我思绪恍惚连干了什么都不记得。只听见9个字：“要从自己身上找原因。”训话结束，本来打击就大，又加上一顿训话，下来后我抱头痛哭。我也想不通，就是简简单单的一条折痕，为什么到了大人们的眼里，却变得如此复杂呢？

痕，一条折痕，因为分数而变成撕试卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能变为白，白不能变黑。只因一失败，黑就变为白。为何大人世界如此复杂。

后记：我在努力，希望成绩如芝麻开花般节节高，一条折痕在高分试卷上与在低分试卷上，是否其痕之含义会一样，我在追寻，追寻答案——

这分数作文篇7

今天，熊老师笑眯眯地对我们说：“明天数学五单元测试，请大家做好准备”。听熊老师讲完话，我心里美滋滋的，心想：哼，数学我最拿手了，一定又能考第一。

第二天，熊老师发完试卷，我一看，这些题从来都没有做过，是什么符号？是什么天文数字呀？我心里怦怦直跳，后悔在家没多复习一下，本来还想炫耀一下自己，这回可惨了。我不管一切了，乱写一番，收卷时间到了，熊老师把卷子收了上去，我非常害怕我考不上九十，因为我回家以后就死定了。

下午，熊老师已经把卷批改出来了。一上课，熊老师就发卷子，“……左雅钰77分……”我不敢相信自己的耳朵，只得了77分，回家怎么跟妈妈解释呀。看来，我得想一个法子呀。想呀想，想呀想，我决定用红笔把77分改成99分，这下妈妈可发现不了了。我真为自己的聪明拍手叫绝。

一回到家，妈妈就要我把试卷拿出来，我慢慢吞吞地从书包里把试卷交给妈妈，妈妈看了说：“咦，熊老师打电话告诉我你只考了77分，怎么变成99分了？”我红着脸结结巴巴地把真像告诉了妈妈，妈妈告诉我：“考得差就考得差，没关系，可是不能说谎呀！”

我把妈妈的话听进去了，知道虚心使人进步，骄傲使人落后。我对妈妈说：“我以后再也不说谎了。”妈妈说：“这就对了嘛。”

通过这次考试，我明白了分数固然刺眼，可是品德更加高尚。

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