小时候的我懵懂无知，在母亲的指导下背了些许唐诗，其中有一句为“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”不知为什么我特别喜欢这个句子，虽不了解它的本意，但无论什么地方，我都要装腔作势地念上几句得瑟一下。有一天，我认真地拿出了一张洁白的纸，郑重地在上面划了一条“长长长长”的贯穿整张白纸的直线，然后屁颠屁颠地捧着这张纸像献宝似的递给了母亲。母亲看了很是疑惑地问道：“这画的是什么呀啊？”我自豪地拍了拍胸脯，用稚嫩的童声大声答道：“这是一道残阳铺水中啊！”听了我的回答，母亲笑得前仰后合，发出了银铃般动听的声音，这笑声与我的回答声构成了歌曲中轻快的曲调。

当然这歌曲中也有悲伤的曲调，那便是小时候我生病的时候。

那一次，我发烧导致扁桃体发炎，不知为何，那次病得很严重，父母带我奔走于各大医院之中。我严重到连输了七天的液，素来坚强的母亲，在我输液时哭了，哭得泣不成声，这构成了母爱乐曲中的悲伤。

一首好的乐曲总是少不了许许多多的乐章，而贯穿整首乐曲的主题是最为重要的。这首歌的中心就是关于母爱，它不仅贯穿全曲，还贯穿于生活中的点点滴滴，哪怕是一件微不足道的小事都有母爱的存在，就像乐曲中的每一个音符都蕴含着主题！

母爱，宛如一首歌！

有一首歌作文篇2

青春宛如一首歌，一首令人百听不厌的歌，它时而轻松欢快，时而优美婉转，时而静谧深远。它转瞬即逝，仿佛是不经意间，像流星划过，几年的时光就这样在我们眼皮子底下溜走。但我知道，即便在若干年后，我们长大成人，也绝不会忘记这首曾经常驻在我们生命当中的歌。它像一束阳光，指引着我们昂首前行，也会在脑海中悄悄烙下一道身影，挥之不去……

它轻松欢快。“剪刀石头布！剪刀石头布！哈哈，我赢了！”日复一日，操场上总会回荡着同学们的欢声笑语，仿佛是在繁重的学习压力中的一味良药。说不清是什么缘由，就是想趁青春的时候好好笑一次，仅此而已。所有人都不禁感叹它的轻松欢快，欢愉地就像歌曲的前奏一样，是那么的清脆悦耳，令人百听不厌。

它优美婉转。每当清晨的第一缕阳光照向校园，同学们朗朗上口的读书声总是如期而至。它们有时是诗人寄情于景的诗词，读起来优雅深情；有时是作者对生命的呐喊，读起来铿锵有力。于是，这一幕幕便成了歌曲的高潮，起伏跌宕，人们无不惊叹它们的优美婉转。每个人都愿意付诸以最真挚的情感，是学业，亦或青春？或许两者都有。

它静谧深远。夜幕已快落下，夕阳里，晚风中，校园的一切都那么地静谧而安详。同学们挑灯夜读，不胜数的课本在手中反复翻阅，温故知新，或许不觉间已经进入新的一天。等到熟知今日所教内容之后，仍然还要做些练习才肯休息。这众人熟知的“规律”夜复一夜，从不断绝，只为各自的坚持。为了明天，为了若干年后更好的自己，也为了自己的青春不留遗憾。婉转地如同一首乐曲的尾声，静谧深远，令人回味。

青春宛如一首歌，一首优美动听的歌，一首百听不厌的歌。每个人都在自己青春的乐谱上谱写着一个个动人的音符，等着若干年后的自己来回忆，回忆那段永不尘封的青春。

谁也不知道，到底在每个人的乐谱中，在每个旋律的起伏中，在每个音符的变换里，都蕴藏着每个人怎样的生命，怎样的青春，怎样的荡漾。我们只需知道：青春的歌曲仍在谱写，那是我生命的悦动！

有一首歌作文篇3

3月12日星期三睛

“水乡的孩子爱水乡，从小就生长在南湖旁。山中的清泉香喷喷，湖里的水菱甜又爽，啊，划呀划。”

这是我喜欢的一首歌一一《采菱》，是唱给家乡的歌。很快乐的调子，我第一次听到就喜欢得不得了，缠着阿姨教我。现在我天天把这首歌挂在嘴边，高兴时唱，烦恼时唱，想家时唱……它就像住在我心底的一个好朋友，随时都会跑出来和我玩。

每当我唱起这首歌，就仿佛身临水乡：蓝莹莹的天，清凌凌的水，湖面上漂着一叶叶小舟。大人们划着船儿，在湖心采水菱；孩子们则在岸边嬉闹着，跳跃着，盼望大人采到更多、更嫩的水菱，塞到嘴里一饱口福，或者拿到小镇上去卖个好价钱，然后去买那盼望了好久的洋娃娃......

每当我唱起这首歌，也让我更想念我的家乡一一龙门。虽然我没有去过龙门，但是听爷爷说那也是一个美丽的水乡。我真想回家乡啊，去看一看爷爷生活过的地方，猜一猜爷爷儿时都在玩什么。这些都是我很想知道，很想知道的。

有一首歌作文篇4

小时候，我听过很多歌，但每次都只听一遍，有的只听了个开头，但是有一天，这一切的一切都变了，但这一切，发生在那时的很久很久之后……

周末，坐在窗前，看着天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。

想起小时候我摔倒了流了血，一直闷闷不乐，这时妈妈对我说听音乐可以放松心情，当时我不信，现在也许可以试试，我慢慢地，打开电脑，在电脑待机时，我闭上眼睛，脑中浮现出几首歌的名称，但我都不喜欢，，我挥挥手，想把它们赶走，这时电脑开了，我摸着那些冰冷的键盘，心里出奇的平静，没有了之前的烦躁，没有变的是心里大片的乌云，我的目光滑过那些歌名停在了童年上，童年，多么优美的词呀，每人都会有，但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子，歌一开始我就沉浸在歌里，我少又之少的听完了这首歌，这些和我小时候真像，我玩的时候，看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飞了，这不是“草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”吗?有我小时候经常睡觉前才去做作业，这就是“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。在学前班上课时，我总是想着什么时候下课，好回去玩，这是“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”还有……总之几乎每句话都有，而又不完全相同。

“哒哒哒”，下起雨来了，它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿，太阳出来了，把我的心里照暖了。

我喜欢这首童年，因为它和我相似，因为它真实，我喜欢它——童年。

有一首歌作文篇5

生命宛如一首歌，每个生命都能演奏出不同的旋律。人能用喉咙唱出美妙的歌曲，鸟儿们也能展现嘹亮的歌喉。但最令我感动的，却是蟾蜍演绎的生命之歌。

小时候，每逢双休，我就跑到姑姑家玩，那儿有一群同龄的小伙伴跟我一起玩耍。小区中间有个铺满蓝砖的大泳池，泳池中没有水，那儿便成了我们玩耍的场所。

“来，看这个！”一个矮个子的孩子朝我们呼喊。我们闻声赶去，那时已是满天星斗了，小区的灯十分昏暗。“快来！”那个孩子挥了挥手，示意我们赶快过去。我和几个小伙伴急匆匆地向他奔去，一个黑糊糊的东西映入眼帘。“这是什么？”由于光线不好，大家看不清楚，我也跟着凑了过去。“这是蟾蜍。”那个孩子一脸得意地说，“它从旁边的下水道蹦出来的，别让它溜了！”蟾蜍向着泳池的出口跳去，那个顽皮的孩子不停跺脚试图挑逗它，蟾蜍则不停地四处逃窜着。“哈哈！”旁边几个孩子笑出了声。又有两个孩子从人群中冲出，腿一弯，脚一蹬，一个箭步出现在了那只蟾蜍面前。也许是因为受到了惊吓，蟾蜍本能地用发达的后肢一蹬，从包围圈中跳开了。“真是滑稽！”我注视着那只丑陋的蟾蜍的一举一动，口中喃喃自语。伙伴们追了一圈又圈。“呼，好累，它太敏捷了。”小伙伴用手撑着腰，口中喘着粗气,脸上满是汗珠。而那只蟾蜍再次抓住机会跳向出口。

当初发现蟾蜍的那个孩子把头钻进了草丛中，双手在土中不断地翻动，好像在寻找什么。突然，他直起了身子，手中握着一颗小石子。“嘿嘿，让我用这个好好招待它。”他坏笑着，衣服裤子上早已满是污渍，一看就是个顽皮的孩子。我站在一旁，由于天气炎热，我不住地用手抹着头上的汗，坐在石椅上看着伙伴们。那个顽皮的孩子慢慢靠近了试图逃跑的蟾蜍，手中紧紧握着石块，在离它不远处使劲砸了过去，石块不偏不倚地砸在了蟾蜍的头部。路灯虽然暗黄，但我分明看见它的眼睛在淌血，一滴滴砸落在地上，而身负重伤的它却没停下前进的步伐，它一步一步地向着出口跳去，做着最后的挣扎，不过它的跳跃不再像之前那样有劲了。“哼，被打中了吧，别想溜！”几个孩子再次追上蟾蜍，企图再次攻击它。“别去！” 我下意识地向他们喊。他们回头看我，呆在原地不知所措。蟾蜍停下步伐，我能感觉到它的疲惫不堪。不一会儿，它继续向出口蹦去，钻进草丛，不见了身影。此时，我看到的不再是一只丑陋的蟾蜍，而是一个顽强的生命，它对生命的执著，让我深深感动了。有多少人能像蟾蜍一样，为了自己的生命而顽强抗争呢？

蟾蜍，看似不起眼的身子中却装着顽强的生命，它的坚强，为我们演绎了一支铿锵的生命之歌。

有一首歌作文篇6

歌手萧煌奇所演唱的名曲──“你是我的眼”，述说的是一位盲人的无助，在获得别人帮助后，得到重生的喜悦！

“眼前的黑不是黑，你说的白是什么白？……”对盲人来说，一切的事物都必须靠记忆回想，或是听他人述说，就像上帝在他眼前遮住了帘，忘了掀开，使其对眼前的世界，变得漆黑阴暗，再也无法看见任何事物，连亲人的容貌也会日渐淡忘，很容易自暴自弃，脾气自然而然也会变得愈来愈差，因为再也无法看见自己亲爱的家人，也无法看见眼前的绮丽风光，显得十分无助，必须适时关心他、鼓励他，使他积极、勇敢的活下去，才不会让他放弃美好的未来，！

虽然我们不是盲人，但是在刚上小学时的心境却曾经是幼稚懵懂的，老师就是开启我们智慧之眼的角色，也是让我们努力向上，勇往直前的动力，使我们的成绩和行为也日益成长。如今，我们就要毕业了，要离开陪伴我们成长的校园、要离开教导我们知识的师长、要离开一同嬉戏游玩的同学，心中充满无尽的离愁！记得当初我们只是一颗颗粗糙无比的璞玉，经过许多老师们的精雕细琢，和千锤百炼，才能变得精致亮丽，光华无瑕，换来今日我们的成熟懂事、意气飞扬！怎能不感恩开启我们智慧之眼的师长呢？

凤凰花再一次的开了，骊歌再一次的响起了！大家珍重再见，我们就此分别，各奔前程了！老师！谢谢您带领我们领略四季的变换、带领我们穿越拥挤的人潮、带领我们阅读浩瀚的书海，让我们看见这缤纷灿烂的世界，就在我眼前；你们的教诲，是我一辈子最明亮的眼！

有一首歌作文篇7

你问我生活是什么，我回答它是“一首歌”。

普通的歌有前奏、高潮和尾音，可是生活这首特别的歌却充盈着特别的味道。生活的歌从前在播放，未来也将永续不止，它的旋律伴我从幼稚走向成熟。如今，我已品味到了生活这首歌中的那份让人回味无尽的美好。

从小到大，每当老师布置要写亲情的文章，我第一个想到的人总是妈妈。因为爸爸的工作很繁忙，陪在我身边的时光也屈指可数，让我对父爱的定义并不是十分清晰。可是那一次，让我懂得：爸爸一直都是爱我的，关心我的。

那是我的生日前夕，总想从爸爸那里得到点什么，便毫不客气地向他提了要求：“老爸，后天就是我生日了，我想要一本《简·爱》，可以给我买不？”“嗯，好的，过几天就去给你买。”爸爸爽快地答应了，他却不知我心底有多高兴，我的眼神中也是被爸爸点燃的喜悦。回到房间，我思索了一会儿，想到爸爸一向把工作放在第一位，答应我的事一般都是在我的催促下才完成，所以对这次的买书也没有抱太大的期望。觉得他一定不会在我生日当天送给我，而可能会在几个星期后，等到我都快忘记买书这件事的时候将书递到我手中。然而结果却让并非如此。

生日那天中午，天气晴朗，我像往常一样回到家中，看到爸爸正坐在沙发上看电视。心里就感到挺奇怪的：咦？怎么回事儿？爸爸以前很少回家吃午饭的啊，难不成是因为今天我过生日，让他抽出空来回家陪我？想到这里，我心里就甜甜的。走进房间正准备伏案疾书，发现书桌上面似乎多了点什么。凑近一看，原来是我梦寐以求的《简·爱》！我用手翻了翻书，从书页间落下来了一张纸条，上面写着：“亲爱的女儿，生日快乐！”我拿著书走到爸爸面前，惊喜地问他：“这是您给我买的么？”“当然啦，女儿的要求我能不按时完成嘛，更何况今天还是你生日，怎么样，老爸不错吧？”“嗯，谢谢您，老爸真棒！”我和爸爸都开心地笑了，阳光透过玻璃窗，斜斜的照在这本叫做《简·爱》的书上，也照进了我的心里。让我的心中充满了温暖与甜蜜的味道，生活这首歌，它真的很美好。

我没有理由抱怨生活总是不尽人意，充满了残酷的考验，奔波中停下脚步看看我身边的人，我辛勤的父母，我严厉的老师，还有我挚爱的朋友。他们一直都在用自己的力量让我的生活变得五彩缤纷。未来无法预料，或许我还会渐渐尝到生活中的各种不尽人意。但是我不会忘记，在最初的起点，我的生活是一首欢快的歌。

我愿用一生的时光去认真聆听生活这首歌中的各种灿若星辰的美好。

有一首歌作文篇8

梦想中是遥不可及，是不是因该放弃；花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？

——题记

青春就如同一曲美妙的旋律，伴随着我们的成长，它时而平缓时而激昂，我们歌唱着，唱出属于我们的旋律。

青春的第一乐章是激情。刚刚步入初中的大门，面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚，我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子，来回“抽打”着我。我旋转于各个聚会中，乐此不疲。

青春的第二乐章是欢乐。我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动，“没心没肺”的。我的七年级是多彩的，就像是摇滚乐。

青春的第三乐章是优雅而不失节奏，劲爆却不失分寸的。它就是一支爵士乐。八年级，我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中。课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力，刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下，我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步。

青春在我的眼里像是一首歌。先是平静中的激情“只想这样呆在家里陪着我的猫咪，七点的晚餐我约了自己……”；再是在欢乐中的疯狂“小小的人儿啊，假不正经啊，嘻嘻哈哈我们穷开心！”最后是努力中的坚持，常言道“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”

那是一首歌，一首动听的歌；那是一首歌，一首风格迥异的歌；那是一首歌，一首会一直传唱下去的歌。它存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌词里……

有一首歌作文精选8篇相关文章：