在我快乐的时候，书就出现在我的脑海里，使我迫不及待的拿起一本书津津有味的“吃”起来。看到高兴的地方，我就和主人公一起分享快乐；看到伤心的地方，我就跟主人公一起难受；看到可怜的地方，我真想给予他一点施舍。就拿“卖火柴的小女孩”来说吧，我读了他，觉得小女孩很可怜，真想给他一点温暖。读了书，我真地感觉到了书带给我的无穷魅力，这真是“火上浇油”啊！

在我孤独的时候，我也不妨捧着一本书看起来，里面虽然还夹着拼音和图画，但是他还是给了我一种乐趣，使我把孤独忘得一干二净，使我感到快乐、高兴。起初我是看连环画的，接着又看漫画，然后又看带有拼音的，可光阴似箭，日月如梭，如今的我已经在看没有图画，没有拼音的古今名著了，我看了，不仅让我了解了更多的知识。在这境界里读书，那真是“扶危济困”啊！

在我受到委屈或伤心的时候，我总会把自己关在书房里，先消消气，再拿来一本书，独自坐在椅子上看书。这样我的委屈或伤心就抛到了九霄云外，心情就舒畅多了。有一次，我明明没有打破鸡蛋，是堂妹打破的，奶奶应要说是我打破的，我无可奈何，只好跑到书房里，拿起一本书看起来，果真不一会儿，我的怒气就消了。在这种境界里看书，这真是“雪中送炭”啊！

书，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界会更好的，我的学习成绩也会不断提高的。

《我的好朋友》400字作文篇2

我有一群特殊的朋友，它们是去年妈妈买回来送给我的，被我养在一个大鱼缸里。你们猜到是什么了吗？——对，就是金鱼！小金鱼一共有五条：一条是黄色的，有两条红白相间的，还有两条是黑色的。

小金鱼的样子很漂亮。一双圆鼓鼓的眼睛在它们的脸上显得格外突出。身上的鱼鳞一片一片，整整齐齐地排列着。最漂亮的要数尾巴了！它们的尾巴特别大，向上下展开，连接身子的部位颜色很深，越到尾巴边缘颜色越浅，甚至是白色的了。当它们游动时，尾巴就轻柔地摆动起来，好像一个个舞蹈家在水中翩翩起舞，特别好看！

小金鱼吃东西时很有趣。我撒一些鱼饲料下去，小金鱼们就会立刻靠过来，争着抢食物吃。它们撅起嘴巴，嘟成一个“小孔”，轻轻一吸，食物就被吸进了“小孔”。我把耳朵靠近鱼缸仔细听，还能听见“吧唧吧唧”的声音呢！吃饱了的金鱼显得十分自在。有些在鱼缸里随处闲游，有些落到鱼缸低处睡觉。它们睡觉跟我们可不一样——静静的，一动不动，眼睛却是睁开的。哈哈，因为金鱼没有眼皮！

从妈妈把它们买回来那天起，我就把它们养在家里又大又透明的鱼缸里，我在鱼缸里放了些小石子，还种了一些水生植物。高兴时，它们在植物间穿梭嬉戏，如果饿了，还可以吃植物的根，我们出去玩就不用担心它们会饿着啦！每天我放学回家，都会走到鱼缸前，跟它们打打招呼，它们便会欢快地朝我游过来，小嘴偶尔吐出一两个泡泡，好像在回应我：“小主人，你总算回来啦！”我想，它们一定是十分喜欢我的吧！

这就是我的一群“好朋友”，它们带给了我许多的乐趣，我会一直好好照顾它们，让它们和我一样快乐地长大！

《我的好朋友》400字作文篇3

我的好朋友，她的个子很高，头发也很长，她是我小学的同桌，和我特别好，我只要是有吃的玩的都会和她分享，她也是，我有的时候也会去她家写作业什么的，因为我语文比她好一点，她不会写的字我写在书上让他抄，我不会的题，她也让我抄。

记得有一次，我们小学要办事情，每人要带10元钱，因为我带的那个钱是破掉的老妈让我赶快花掉，然后就给我拿去了，老师怕那边不要，就还给我了，后来我装到了书包里边，第二节课，老师说：把那钱给你爸吧，你爸给你换了个好的，后来我一翻书包钱没了，后来有人说是我同桌拿去了，可是老师把她书包，和衣兜裤兜，都翻遍了，根本没有，老师还说挨个搜呢，过了一会到了中午放学了，杨凯看见她拿着我那10元钱在买大饼，然后杨凯吓唬她说：你把钱给我，要不我告诉老师是你把尹燃钱偷了，然后她害怕了就把钱给杨凯了，杨凯交给栾老师了，栾老师把这事和我说了一遍，说是又给班主任了，等第七节课，和班主任要。

后来到了第7节课，老师来了也把钱给我了，老师问我同桌，把钱放哪了，其实我们都不知道，有人说是放中学那里了，还有人说是放她很秘密的地方，因为那是冬天吗，生炉子呢还，老师说，要是她在不说的话就把她手给扔炉子里去，省的还干这种事情，后来她害怕了，说是藏到中学那里了，老师问以后还这样吗，她说不了，其实我没想原谅她，老师说她以后不会这样了，原谅她吧，我这也本办法啊，老师已经说话了，再说了钱也回来了，然后我就原谅她了。

我们又和好了她和我说了对不起，我说没关系，她就是我的朋友——张树云。

《我的好朋友》400字作文篇4

在我成长的道路上，遇到了许多帮助过我的人，让我得以快快乐乐地成长。其中有个人令我十分难忘，这个人就是我的好朋友——黄培明。

记得在一个阳光明媚的星期天，我和黄培明一起去公园玩滑板。我俩像两只轻盈的小鸟，尽情地从公园的东边滑到西边，遇到下小坡的时候真的有飞一般的感觉。我们越玩越兴奋，把学习上的烦恼和长辈们对我注意安全的叮咛，忘得一干二净。玩着，玩着，我们滑到了一个比较高的小坡，我弯下腰，两脚一蹬，准备“飞”过去。可是就在这时候，我摔倒了，刺骨般的疼痛让我不由自主地大叫起来，黄培明听到了连忙跑过来，扶我到路边坐下，并叮嘱我说：“你别动！老师曾经告诉我们，摔伤腿时千万别乱动。”说完他又跑去给我父母打电话，然后他又跑回来照顾我。他一下端水给我喝，一下又给我讲笑话逗我开心，让我分散注意力，忘却其中的疼痛。不知几时，爸爸妈妈来了，救护车也来，黄培明也深深地松了一口气。这时我才发现他的汗比我流的还多。到了医院，医生一边帮我处理伤到的脚，一边说：“骨折了，幸好没乱动，半个月后就可以好，如果乱动了，就麻烦了。”接着他又转过脸对黄培明说：“小朋友，你真聪明，懂得摔伤后不能乱动。”听到医生的夸奖，黄培明的脸刷的一下红了起来，不好意思地说：“是老师告诉我的。”

这就是我的好朋友，一个能牢记住老师的话、遇事不慌、乐于帮助别人且善于帮助别人的人。

我为自己有一个这样的朋友而感到骄傲。

《我的好朋友》400字作文篇5

书，如传世美酒，一饮千钟，喝下，回味无穷；书，如浩瀚大海，一望无垠，远眺，自然清新；书，如至亲友人，亲密无间，陪伴，共度美好时光。书，是我的好朋友，她陪我度过了日日夜夜。有时，和它共舞，流连于绚丽的世界；有时，与她共眠，分享星星点点；有时，她用动听的声音为我描绘着知识的画卷；有时，她用神奇的笔触点燃我心中学识的火焰。

说到书，我和她还有一段不解之缘呢！请听我慢慢道来。记得初读书本，脱离绘本，我就对这既没画卷，又没色彩，密密麻麻的文字充满了厌倦。看惯绘本的我看这些“天书”，总是不情愿地找各种借口不看。妈妈发现后，就“逼迫”着我去读书，可我一直心不在焉。直到有一次，我无聊至极，只能慢慢翻了几页书，突然发现，这本《海底两万里》非常好看，便津津有味地继续读下去。我越读越兴奋，书中的内容如大山连绵起伏，我在山中寻觅，寻找着知识的清泉；又如浪涛滚滚的大海，我在其中遨游，感受知识荡涤的彭拜。

从此，我深深喜爱上了书，我看了《汤姆叔叔的小屋》、《爱的教育》等等。在各种不同的书里，我收获着快乐和知识。

书让我博学多才，教我做人的道理，教我品味生活，收获一切。

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