读后感让我深入理解了书籍中情感的复杂和微妙,通过写读后感,我们能更深入地探讨书中的复杂问题,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的价值为纲读后感8篇,供大家参考。
价值为纲读后感篇1
安静缱绻的夏天,浮云过眼,一个人栖息在老屋的廊檐下,那翠生生的光阴在檐屋间径自滴落。我,沉思不语,只留下低低的一声叹息。然后提笔,记录无处安放的情绪和转眼即逝的时间。
日子一天又一天地逝去,红尘俗世都如烟花般倏忽消失,时间,总在不经意中偷换了我们的青春。
“最是人留不住,朱颜辞镜花辞树”,当我看到朱红的镜子里再也没有那张可爱幼稚的面孔时,这才有种恍惚若失的感觉,曾经总以为”我们很年轻,有的是时间“的我顿时像迷了路的小鹿,怔怔地看着镜中满是泪水的双眼。
三月四月,再到被称为”毒月“的五月,时间就这样无声无息的流逝,犹记得去年夏天吃桃子,抢西瓜的情景,脑海中的一幕一幕毫不怜惜地触动心灵的琴弦,花开花落,鸟即鸟离,物是人非,此年非彼年也!
时间匆匆流逝。那些人与事都从我们身边掠去,不留一丝痕迹;演绎一遍,再沉淀一些。多少喜怒哀乐,都被吞噬在时间的车辙里。所有的`曾经,都被时间沉淀后不再。所有的过往,都因时间的离去而消失,诚然,纵使有万般无奈,可终究是逝去了,就如徐志摩所说的‘挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。我们,这群时而狂妄不羁时而茫然失措的’90后”,这群喜欢畅想梦想而又习惯被人安排,怕吃苦的我们,不能再围绕过去的往事苍白地原地旋转了。面对这匆匆流逝的时间,亲爱的我们,终究要拼一把,作为李宇春的粉丝,我喜欢她的率真和为音乐梦想不懈努力的性格,她说,”再不疯狂我们就老了!“是的!为何我们不珍惜这大好时光,努力拼搏,在心底为自己的人生种下一粒希望的种子,用路途中努力的汗水和欢喜的笑容灌溉,让它成长为参天大树?为何不让它守护孱弱的心灵,唤醒我们沉睡的斗志?
让我们把握现在,珍惜眼前,用自己的勤奋执着把握未来!梦想是注定孤独的旅途,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!因为这是我们的时代!
时间在流逝,我们再继续……
价值为纲读后感篇2
今天,我读了《生命价值》这篇文章后,被文章的内容深深感动,同时也受到了很大的启发,现在我把它写出来和大家分享。
?生命的价值》主要讲的是再一次的讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却举着一张二十美元的钞票,面对会议室二百多人,他问:“谁要这二百美元?”一只只手举起来了。他又说:“我可以把它送给你们其中一位但在这之前允许我做一件事。”他将钞票揉成一团,然后问;“谁还要?”仍有人举手。他把钞票扔在地上,踏上一只脚,并用一只脚把它碾了好几下。然后问:“谁还要?”还是有人举起手来。那个人说:“朋友们你们上了一节很有意义的课,不论我怎么对它,它依旧值二十美元。”
我的感受是:人生的路上,我们会无数次的被自己的决定或碰到的.逆境击倒、欺凌,甚至年的粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但不论发生什么或将要发生什么,我们永远不会丧失价值,我们依然是无价之宝。生命的价值不依赖于我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的————永远不要忘记这一点!
怎么样,你是不是和我一样深有感触呢?所以不论什么时候要对自己充满信息,相信自己是最棒的,我能做到!你呢?
价值为纲读后感篇3
人生是一条颠簸不平的路,一生历经坎坷,把困难当成跃向成功的垫脚石;人生是一杯无色无味的清水,形形色色的经历是那五味瓶,各种不同的酸甜苦辣咸,把原本平淡无趣的生活点缀得多姿多彩;人生更是一大张白纸,记录着我们每一步成长的脚印,生命的大笔描绘着一幅美丽缤纷的画卷。社会上有成就的人像是茶叶一般,不仅自己彰显了才华,更是把那一份沁人心脾的幽香奉献给了这个世界。
只是,人生不可能一帆风顺,总会经历风雨磨练。但只要有信念,前途就会宽大、光明。一位智者曾说:“当上帝向你关上一扇门时,一定会向你新开一扇窗户。”可见,只要心存希望,就永远不会被厄运打垮。命运来阻拦你前进的道路,并不代表那是终点,只是在提醒你:你该转弯了。
?生命的.价值》通过三个精短的小故事,告诉我人生三种不同的意义,它们分分秒秒为我敲响心中的警钟;时时刻刻荡涤着我思想的灵魂;日日夜夜感染、震撼着我的心灵。
一位大名鼎鼎的演说家,故意把一张20美元的钞票弄得又脏又皱,然后赠与依然想要的人。这小小的举动却蕴含着大道理:一张钞票,不管怎样摆弄,它依然值20美元本身的价值不会因为别人的看法而改变。人也是一样,不管是谁,既然存于世上,那么天生我材必有用,肯定就会有存在的价值。即使是受到侮辱,自己本身的价值却不会就此受到贬低。有的时候,可以把那张20美元看作是唯一的机会,牢牢抓住,人生可能就会发生转折,从而创造非凡的成就。而选择放弃的人则有可能遗憾终生。
孤儿院曾有一个非常悲观的小男孩,觉得自己一文不值,于是,院长让他分别去菜市场、黄金市场和钻石市场卖一堆普通的石头,只是无论别人出多高的价都不可以真的卖出去。起初,人们因为好奇而购买石头,可是男孩就是不卖。于是,石头的身价是上涨的飞快,在钻石市场石头竟比宝石还要贵出百倍,最后,石头竟然被传为稀世珍宝。院长语重心长的告诉男孩:“在不同的环境下,只有珍惜自己,才会显现出自己的价值。”是啊,几块普通的石头,因为男孩的惜售,提高了身价。只有我们珍惜自己,人生才会更有意义。
有一位舞蹈女青年,风华正茂,在舞坛显示出过人的天赋。可是,她患上了绝症,不久便会死去。她坚持要自己演出。舞台上,她甜甜地笑着,曼妙的舞姿像盛开的鲜花一样美丽动人,丝毫不让人觉得她是绝症病人。在台下,这朵美丽的鲜花却永远凋零了。一个平凡的女孩,她把自己最后的生命奉献给了她所爱的舞蹈,把她最美的姿态留给了世界,没有任何遗憾。
对于生命的价值,每个人都有自己的见解,但只要是为了他人奉献,生命就会变得很有意义。
价值为纲读后感篇4
最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。看这本书时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面的一则一则例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。
这本书主要讲了社会主义核心价值观:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的三十多个例子。其中,令我印象最深的就算是第五章,自由了。自由是人类的天性、永恒的追求。人类追求自由,就像享受阳光、呼吸空气一样,与生俱来。自由是对各种规律的掌握,越是掌握了自然的规律、社会的规律、人自身的规律,就越自由。
纵观人类漫长的发展史,实质是就是一部追求自由的奋斗史。匈牙利诗人裴多菲曾经写过一首诗:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”这首诗凸显出自由的可贵,反应了人类的心声——渴望自由可见,人类是多么渴望自由啊!
古今中外,有多少人为了自由不惜一切,甚至抛头颅,洒热血,甚至抛官去职。当然,自由不是绝对的。法国思想家卢梭说:“人生而自由,却无处不在枷锁之中。”千万不能把自由理解为为所欲为、想干什么就干什么。就像我们有通行的自由,却不允许闯红灯一样。个人的自由不能违反国家的宪法和法律,不能损害他人,不能以为你自由了,就让他人不自由。自由意味着责任,自由意味着自律,你有多大的自由,你就有多大的责任。
绝对的`自由是不存在的,不加限制的自由最终将会导致天下大乱。《从奴隶到主人》与《护照的故事》就是一种鲜明的对比。《从奴隶到主人》讲述了:西藏民主改革前,任然实行农奴制。一个叫旺堆的孩子以为家里穷困,被迫送到一户农奴主家做奴隶没有一点自由,因此非常渴望自由。直到1959年西藏民主改革,解放军来到西藏,旺堆才从此掌握了自己的命运。
而《护照的故事》讲述的是:一位企业家4次办护照,一次比一次的效率高,中国的老百姓现在都可以享受到“想办护照就办,想出国就出”,可以自由地行天下的。这两则故事然道不是鲜明的对比吗?
在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人,经常会不服能力比我低的人检查我的作业,特别是数学。我在班上数学一向很好,一次每周选组长他们都会不由自主的选我当,我把这看成了一种很自然的现象了。可是,有一次,老师来选组长选到我们这组时,我震惊了,组长竟然不是我,而是坐在我前排的一个女生。
我心想:“她凭什么当组长,每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长,不公平啊。”于是那天下课后,她收我作业本时,我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃,又收到抽屉里去了。
是人见到这种状况都会生气,何况她呢?但因为她是一个小女生,没什么火气,况且她也没那么大胆敢向我撒火。于是好声好气的对我说:“我好心提醒你,反正这不是我收,是黄老师收,把作业本给我吧!”我反驳道:“这是我的自由,我想怎样怎样,你一个成绩这么差的人,还想管我?做你的白日梦去。
我的自由,我做主,就不给你,这么样啊!”她叹了口气对我说:“识时务者为俊杰,你还是交给我吧,我这是为你好,不要太任性了。”“哼,我有权利不给你,不给就不给这可是我的本子,我出的钱,我可以为所欲为,想怎样就这样,你管不着我,这是我的自由,你当你是我爸啊!”我回答道。
她又想接着说,我立马打住,别说了,太啰嗦了,受不了,受不了,我给你,你不要再像只蜜蜂一样叫了,听着就烦。我从抽屉里拿出作业本准备给她,在她拿手伸出准备接的时候,我故意手一松,本子掉到地上了。
“组长啊!对不起了,我刚才是不小心一松,本子掉到地上了,真的对不起啊,麻烦你帮我捡一下,谢谢啊。”我说道。她捡起来后立刻走掉了,似乎不想再待一秒。这件事告诉我:自由不是不受任何约束,不是可以为所欲为,只有在法律和道德的框架内,才能充分的享受自由。
价值为纲读后感篇5
1、这是一个浅显易懂而又非常生动有趣的故事,他至少说明了几个问题:第一我们要有很强的责任感和使命感;第二考虑问题要严谨周到,办事到位;第三知道做什么?怎么做?做好的标准是什么?如果有意外采取什么措施应对;第四是计划如有变动要及时汇报给上级领导或者任务的布置者.总之我个人认为要有良好的工作态度、较强的工作能力、掌握正确的工作方法、时刻保持沟通合作精神,只有这样才能做一个合格并且还能不断提升自己,将来也会不断晋升优秀员工.也希望大家对上面的故事认真体会,从中找出对自己的启发.
——总经理
2、教育我们不要总是觉得自己怀才不遇,得不到赏识首先要从自身找原因,多检讨自己,不要老是怨天尤人.做人要取人之长补己之短,阳光总在风雨后,有一份付出,就必定有一分收获.遇到问题多思考,多推敲,争取把事情办的最好,多为领导分忧解难.如果你是千里马,就一定能遇到伯乐.
——生产部
3、在当今信息化时代下,人才竞争、企业竞争异常激烈,优秀的员工是每个企业都需要的.当一天和尚撞一天钟、甚至不撞钟的和尚是每个企业都不需要的.如何才能由一名合格的员工发展成为一名优秀的员工,这是我们当下急需解决的一个问题.每日按部就班的上下班,按照领导要求每日完成手头的工作,这充其量只能算是一名合格的员工.读了这篇短文,回顾一下我们的过去,发现在我的工作中确实存在着向第一个人一样的问题,做事远远没有达到瞻前顾后.通过阅读这篇短文我深受启发,为自己今后的工作指正了方向:1、根据当下工作情况做好工作计划,合理的工作计划是提高工作效率的有力保证.2、勤请示多汇报进行融会贯通,做到步调一致,少走弯路、错路.3、做事要学会瞻前顾后、举一反三.做事从精细化入手,把每个人都当做自己的客户对待,换位思考,把事做细,避免支一支动一动的呆板机械作风.4、推陈出新、解放思想,总之,在今后的工作中要不断学习别人的先进观念,加强责任心,脚踏实地,把事做细做好.
——财务部
4、每个人到了一定的年龄之后,都会获得一份职业,获得谋生的权利和发展的机会,但是由于境况的千差万别和个人理想、能力的不同,形成了工作组织的不同阶层.工作态度好,努力程度高,积极开拓,敢于创新的人,获得了比较好的职位,自主权和自我实现的空间都获得了拓展,向上发展的空间和工作机会越来越多.而态度不好,积极性、主动性较差的员工在前进的道路上遇到了发展的障碍,又不能突破,时而抱怨自己的工资低,职位低,工作权限不大,工作内容乏味的员工,只能始终在低层次徘徊,在职业发展过程中也明显落后于那些有着明显职业观和鲜明态度的员工.这样的员工也往往忽视了决定自己升迁的人不是老板,而是自己,因为领导的.依据是员工的工作表现、自身工作能力.当然这也要和对公司的忠诚分开来说,对公司忠诚是对公司的感情因素而言,公司会记住你的忠诚,但不能以此作为衡量工作能力的标准.
企业的竞争是残酷的,人才的竞争亦是如此.公司的发展人才是中坚力量,每个岗位的员工都应该不断地学习,不断地提高和更新自身的素质和能力,才能为公司做出更大的贡献,只有公司发展了,员工的回报才会更多.
——采购部
5、对于自己的工作要有严谨的态度,不能马马虎虎、似是而非,遇到问题多问几个为什么,多向前向后考虑几个问题,纵然,我们是公司体系运转过程中的一个因素,我们有自己的位置和本职工作,可我们是有头脑、会思考的人,而不是仅能执行命令的机器人,要充分发挥自己的主观能动性,对遇到的问题多思考,凡事力争一百二十分完成.工作能力需要慢慢锻炼,而且也会因人而异,但是我们的工作态度一定要端正,所有事情都当成自己的事情去做,试想如果老板要接的人是自己的父母或是兄弟姐妹呢?那接到任务后还会这么应付了事吗?纵然,我们只有八十分的工作能力,用一百二十分的工作态度来弥补,你照样不比任何人差.
——行政部
价值为纲读后感篇6
海洋总是不经意地带给我震慑人心的力量。每年穿行在太平洋上,俯视日本海,仿佛一片蔚蓝的墓志铭,祭奠和歌颂着大海覆盖的一个个灵魂。我也常去海边远眺,但似乎从未见着垂钓者的身影,也许是日本人对大海的敬畏吧。
在余秋雨的《垂钓》中,我却真真实实地领教了两位有趣的“姜太公”。
胖老人,显而易见的,他是位乐观主义者,所谓“鱼不在大,量多就行”是也。他不在乎鱼的大小,而失去这一条标准可以带给他高产量低质量的鱼。他不在乎,只要鱼桶满满的,他依然自得其乐,体宽者心宽,也就练就了这副“好身材”。
至于瘦老人,他的心中有层层标准,而他钓鱼所谓的目标也只有一个,就是钓大鱼,不达目的不罢休,他每天带着空空的鱼桶,又空着手回去,日复一日长此以往。虽说是一无所获,但也依然乐在其中,同时鄙视着胖老人沉重的鱼桶。
这两位可爱又可敬的“姜太公”,日日重复着同样的行为,同时对对方报以不屑。在瘦老人眼里,胖老人毫无取舍标准,只知一味拉钩放线,破坏了垂钓本应有的意义;而在胖老人看来,瘦老人不过是个“愿者上钩”的姜太公罢了,而愿意上钩的鱼儿,全世界怕都难找。于是,两位老人彼此嘲笑彼此不屑,彼此较量的同时也构成了海参崴别具一格的风景线。
我不生活在海边,可是我总能看到这样两位固执的垂钓者的身影。许多人像胖老人一样,追求物质上丰满而琐碎的享受。他们着眼于平凡小事,一个个小的成功,认为它们堆砌在一起依然胜过宏伟但遥远的梦想。他们是现实主义者。但同时,许多瘦老人一样的人,他们对于小名小利小的成功不屑一顾,而一心一意着眼于遥远的理想,不断地探索未来,使精神追求丰裕。就好比瘦老人,一心只愿钓大鱼,哪怕空着手回去也决不后悔。他们坚信一切事在人为。
对于每一个人来说,自己也许就是胜利者,因为他们充分满足了自己的欲望。而对于对方来说,也许彼此都是失败者,因为对方所满足的东西无法让他们自己心安理得。他们各有各的追求,物质的,精神的,无法判断彼此的对错,而这样的鄙视和较量也就构成了神秘庄严的海参崴――人类历史的洪流。
历史的价值与成就,在于相辅相成。物质的'需要固然重要,但精神的包囊也做不到空虚;瘦老人的悲剧美固然可敬,而胖老人的喜剧美也不可或缺。他们彼此排斥,又无法分离,因为失去任何一个对方,谁的丰收都不足挂齿。人类历史的洪流广勃而阔大,各种成就比比皆是。在这其中,无论是钓上一桶鱼还是钓上一条大鱼,都算不上价值。但他们知足常乐了,为什么?因为他们在互相比试,因为他们在互相较劲,因为他们对对方的否定而使自己升华,使他们所得到的一切产生了价值。
这就好比奥林匹克。奥林匹克的宗旨,是“更快更高更强”。体育竞技艺术的魅力永远在于超越,只在于“更”,而不在于“最”。没有最好只有更好。如果缺少了对手,胜者的胜利如何体现,胜者的价值又何足挂齿。而任何一个胜者正是因为对手,才会显得伟大。
在某些时候,每个人自己也是一个海参崴。我们追求物质的同时,精神在鞭策我们;我们欣赏悲剧美的同时,喜剧美在牵引我们。我们在对自己的肯定和否定中得到升华,在对自己的疑问中得到答复。这就如海参崴迷蒙的海岸和啸杀的风,大浪过后,留下的都是金子。每个人都因为存在在这海岸上而拥有自己的价值,同时又因为拥有价值而显得伟大。
在浩瀚的历史长河里,有些人因为物质的丰裕而沾沾自喜,有些人因为精神的空虚而嗟叹不已。人生百态,每个人向往的是自己所追求的价值。就好像胖老人和瘦老人,对自己的肯定和自己的向往的追求,才是他们所拥有的价值。而对他们的行为,我们又如何去判断谁对谁错,孰是孰非呢?望着那两个坚定而固执的背影,我想我唯一能做的只有祝他们好运。
价值为纲读后感篇7
?让教育焕发生命的价值》这本书以一种新视角看教育,以一种批判的眼光看教育。其目的在于帮助人们正视教育中存在的不合理的现象,以追求教育的合理状态,最终让教育处处闪耀出人性的光辉。
本书最大的特点就是揭示了学生作为人的存在,学生是有生命,有血性,有思想的人。所以,作者说,老师不能当园丁,园丁一走到花园里,对着那些植物,只看一眼,就是咔嚓一声,参差不齐的枝叶变整整齐齐了。然后拿起一枝早已准备好的竹竿,一边比量,一边伸出大剪刀,刀锋一过去,就无一枝独秀了,而是齐刷刷地一般高矮,好看吗?当然,真是整齐又美观。可是,活泼可爱的学生能被这样去修理吗?
虽然现在一直在倡导要尊重学生,体现学生的积极性、主动性,搞自主学习,探究学习,说得多好啊,可是那种被动的,“唯老师就对“的思想仍然深深的.根植于学生的心灵深处,所以在教改的时候最大的问题,不一定是来自教学过程的实施,而很大一部分是来自于学生的观念。有一次,我私下里与几个学生聊天,她们说:老师,你让我们自主学习,我们真的不知道怎么学,而且也学不懂。我们还是喜欢你给我们讲,我们听得特别清楚,很容易就懂了。当时,我还很兴奋,因为这说明我讲得生动又仔细,学生很喜欢。可是慢慢的,我就发现,每次课堂效果特别好,可是一到考试就见分晓了,用学生的原话来说就是:一听就懂,一做就懵。我就在思考:不管我讲得多生动,不管学生听得多认真,他们在听的时候只是记住了这道题,而他们自己的大脑却没有去思考,他们在自己的大脑里没有形成思路,他们只拥有机械记忆,所以哪里会举一反三,哪里会学一而知十呢?
我们经常谈的话题就是把学习的主动权还给学生,让他们自主的参与学习,自己得出某些结论。可是我们却忘了那些自进入教室以来就当接受器的孩子,在此时,他们显得有些不知所措,他们压根不知道自己怎么去学习,怎么去探究。所以,我们倡导自主学习,探究学习的时候,最先要做的工作就是转变学生学习的观念,让他们自己真正认识到他们和老师是平等的,他们有自己去探究和发表自己独特见解的权利。这就需要老师的支持。很多学生在长期的奴性教育中,变得自卑和胆小,他们甚至没有勇气在课堂上回答问题,更不敢发表自己的见解,因为他们害怕自己的答案与老师的不同,害怕错误,害怕老师失望的表情,甚至是鄙视的眼神。
所以,在以后的教学中,我们应该收回所有阻碍学生表达自己见解的言行,让他们能够在激励的、自由的氛围中勇敢的说出自己的想法,表达出自己的见解,做一个真正积极的、主动的人。
价值为纲读后感篇8
今天,我读了一篇文章,叫《生命的价值》,它主要讲述了一个孤儿院的男孩问院长像没人要的'孩子活着有什么意思,院长让男孩分别去市场、黄金市场、宝石市场去卖石头,结果价钱一次比一次高出十倍,最后被誉为稀世珍宝,通过卖石头重新给了小男孩生的希望。
说到这儿,我就想起了奥运选手桑兰,她在一次比赛中意外受伤,结果下身瘫痪。对于一个体操运动员来说,下身瘫痪就如同失去了艺术生命,这让人多遗憾呀。但是,桑兰并没有丧失信心,她决心从哪里跌倒,就从哪里爬起来。经过她的不懈努力,她现在已成为中央电视台的一名主持人,做名人专访。节目深受广大观众的喜爱。桑兰用自己伤残的身体为人们带来了欢乐,也实现了自己生命的价值。
正因为桑兰勇于一试,勇敢地面对困难、疾病,它就成功了。相反,你连试都不去试,那你肯定不会成功。
我个人认为,生命的价值是为爱护过、关心过自己的人作出一点贡献、给他们一点希望。让我们去体现自己神明的价值吧!
我想,在人的一生中,一定会遇到许多挫折、磨难,这就需要我们去勇敢地面对困难,不能退缩,只有这样,你的人生才会更加快乐,更加充实,更加精彩。
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