眼光作文参考5篇

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眼光作文参考5篇

眼光作文篇1

在当今这个高速发展的社会,很多人缺乏长远的眼光,往往会因为迫切追求眼前的利益而失去了更重要的东西。

1970年,有人质疑美国火星航行投入巨大,但无法解决当前饥荒问题,却忽略了它所带来的大量新的技术与新方法。20xx年,在首张黑洞照片被公布时,有人质疑其无法直接解决当前经济建设和社会发展中的问题,却忽略了他给其他领域带来的影响。

古有唐太宗眼光长远,对外实行开明的民族政策,使得中国盛极一时出现“贞观之治”。近有华为公司在几十年时间中耗费巨资研究芯片,后在美国实行封锁时依就屹立不倒。诚然,眼前现成的利益固然诱人,但有多少人因为目光狭隘而错失良机,又有多少人因自己全面长远的目光最终取得成功啊!也许会有人说,每个时间段的人都注重眼前利益不就好了,但任何的收获都是需要付出代价的,你现在轻易得到了想要的,以后可能需要用百倍偿还。所以,无论我们处在哪个年龄段,处在什么环境中,从事于什么行业,用长远的眼光对待现在的自己,便是为以后的自己披上一条阳光大道。

那我们怎样才能做到用长远的眼光看世界呢?第一,长远的眼光不是先天就有的,而是需要我们后天培养的,客观地看待事情,冷静地思考,勤加学习,开拓眼界都是我们领先于其他人的必经之路。第二,将短期利益与长期利益相结合,将单方面利益与全方面利益相结合。虽说“授人以鱼,不如授人以渔”,但如果我们能又有鱼,又有渔,那必然使我们更加强大。第三,回顾历史,展望未来。从历史中吸取成功的`经验以及失败的教训,将之与当今时代发展的潮流相结合,从而展望未来,这样能使我们对未来有更好的认识。

当我们真正认识长远眼光的重要性,并通过努力践行时,你必将发现自己的思维超常人一步,也必将会感谢那个当年,为之努力的自己!

眼光作文篇2

在这次暑假以前,我对那些人迹罕至的地方一直很反感。可经过那次野营,我就喜欢上了那些地方。

暑假,爸爸带我们全家去野营,我们当然是很高兴的。可一听到爸爸选的地方时,我就提不起兴趣了——他选的是一座山,而且是一座人烟稀少的山。我本是不想去的,可拗不过爸爸,还是跟着一起去了。

还没到目的地,我就不行了,因为山上的路太长,我根本爬不上去。这时,爸爸跟我说,你换种眼光看这条路,它会变得很有趣哦。

我半信半疑,开始上山,没想到,爸爸说的是真的。看!路边那散发着浓浓果香的覆盆子和野樱桃,再看,那提神醒脑的薄荷……就是这些东西,让我喜欢上了这条路。

我拿来篮子,摘了些覆盆子和野樱桃,准备上山之后吃。可路上,我还是偷吃了一点,覆盆子十分地甜,野樱桃红得发黑,一口吃下去就感觉是吃了一口蜂蜜一样。

后来终于到了山顶,我们将帐篷搭好就出去捡柴火,准备生火做饭了。爸爸叫我去打点水来,我点了头,飞快地跑到小溪边打水。当看到小溪时,我又被这眼前的美景震惊了:鱼儿在水里吐着泡泡,螃蟹在石头下玩起了捉迷藏……打完水后,我还捉了点鱼和螃蟹,准备加餐。

回到营地,天已经黑了。我十分讨厌天黑,但我想起了爸爸说的“换一种眼光”,我就看了一眼天空——月亮很圆,星星很亮。又看向眼前:萤火虫在空中飞舞。我还听到了动物们的交响乐……没想到,换一种眼光看世界是这么美啊!

从此以后,每当我遇到了困难,就会换一种眼光去看待这个难题。

眼光作文篇3

假如你是一朵玫瑰,请不要只看到恼人的刺,因为你还有娇艳的花朵;假如你是一只蜗牛,请不要只专注于笨重的壳,因为你还有温暖的巢穴;假如你是一颗星星,请不要固执于形体的渺小,因为你还有照亮夜空的光芒。

尺有所短,寸有所长。用欣赏的眼光去看待自己,自己的生命就是美丽的。用挑剔的眼光去看待自己,自己就是不完美的。生命如此短暂,与其沉浸在生命的缺憾中,何不试着去发现自己的闪光之处呢。

“我的手指还能活动,我的头脑还能思维,我有我始终追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友,对了,我还有一颗感恩的心。”霍金先生的'话犹响耳边。我们每个人都是上帝咬过的苹果,如果你被咬得深一些,请相信这是上帝偏爱你的缘故。

正在为月考备战的我们,常常处在烦躁焦虑,迷惘彷徨和灰心丧气中,总感觉力不从心,认为自己这也不行,那也不行,致使信心全无。经常看到自己的缺点,而找不到自己优点的人,很难快乐,也很难成功。学会用欣赏的眼光看待自己,看待自己的事业,感觉每天的点滴进步,感受每天的充足踏实。

我们每一个人都是生命的拓荒者,在人生的春天细心播下希望的种子,定能收获一个五谷丰登的秋天。

学会用欣赏的眼光看待自己,你会发现原来生命真的很美好!

眼光作文篇4

深秋的清晨,一切都还未醒。最繁华的主街道,也只有偶尔飘零的梧桐叶,固执地想为这死寂的画面添一丝丝生气。以死来添生机?多荒唐!正如白色薄雾里越来越近的人影,从远处走来,竟渐渐地驼了背,瘸了腿,最后一下子坐在了街旁。白雾消散时,便多了一个不知来处的乞丐。油腻的刘海微遮住眼,脏兮兮的大衣看不出原样。

日头渐上,车水马龙。行人极自然地喧嚣起来。一个身着劣质西服的中年男人夹着公文包经过,向着乞丐的方向斜了斜眼,抛出一丝轻蔑。这是自以为成功人士所共有的优越感。用各种方式表达着对他人的不屑,来抬高自己的身价,不知是欺人还是自欺。他匆匆走过,并没有为自己一瞥之间露出的眼光买单——空碗依旧如故。

但没有多久,就有一枚硬币从天而降,砸到破碗上清脆的一响,乞丐干涩的唇麻木地张了张,道一声“谢谢”。那名抛下钱币的青年撇撇嘴,双手插袋的走了。自始至终都是俯视着乞儿,连发丝都傲慢地翘起。而乞儿就像是倚在旧街破墙边一台陈旧而斑驳的自动售货机,自以为高人一等者,对他投以廉价的帮助,得以更廉价的感激。

又有一孩童,三两步靠近,眼里写的,更多是好奇。一妇人极迅速的上前,将小孩一把抱住,连退几步。看乞儿的一眼,有理所当然的同情,也有无法忽视的嫌弃。

形形色色的人,或不加掩饰的观察;或急急忙忙的一瞥。或怜悯,或唾弃,或怀疑。他们不屑与乞儿有一字交流,但一眼之间,各种情感暴露无遗。不加剔除的接受,使得空气都染上了些许杂糅,又渐渐挥发开去。

他想起昨日那女邻居看他的眼光,她是知道的,知道他干着如何下作的勾当。不同于行人看乞丐的嫌弃,那是另一种不耻。并非对着职业或外在行头的褒贬,那是直击灵魂的叩问质疑。但那又如何,很悲哀的,他习惯了,或者说,早已麻木。

华灯初上,乞儿渐渐隐于夜色中,再一次暴露于人群视线时,已经不瘸了。黑暗自然不能治愈他的残疾,但一些人总认为黑暗可以盖住一些肮脏。

他无异于常人地走在大街上,街角蹲着一名乞丐,油腻的刘海微遮住眼,脏兮兮的大衣看不出原样。各色的人,向那乞丐投以各色的眼光。他略带嘲讽的一笑,放了一元钱在他面前,眼底,是了然。

眼光作文篇5

就是他?我不禁在脑海里写下一个大大的问号,真是叫人难以相信,他竟是我们的语文老师。你瞧他大概四五十岁,一头短发,那双眼睛炯炯有神,放射出教师眼睛里的那束特有的光芒,仿佛要洞察世上的一切。他脸上那一道又一道的皱纹,像是刀刻下的,是因为岁月的流逝?是因为家事的操劳?还是因为事业的繁忙?胖胖的`身体,显得很慈祥,就像父亲一样亲切。这新老师给人外感不差,但“内瓤”如何呢?倒急切想弄个究竟。

第一次在新老师面前背书,谁不想好好表现自己,我也暗暗地和别的同学比赛“我能背了。”我打算去背,可是……我犹豫了一下。“怕什么?上。”我揣着一颗怦怦跳动的心快步走上讲台。

“周老师,我背书。”

“好,你背。”

我放下书流利地背起毛泽东同志的那首《沁园春·雪》。没料到,我在背“唐宗宋祖,稍逊风骚”这一句时接不上来了。我怦怦跳的心跳得更快了,我犹豫了一下,丢下那一句,接着背起下面一节,我偷偷抬起眼:老师仍然坐在那儿,紧闭双眼,好像一点也不知道。刚背了一句,我又偷偷看了老师一眼,老师不知何时睁开了眼睛,那双敏锐的眼睛一闪,是希冀,是期待;有责备,也有关爱。那双眼睛分明已洞察了一切,从我的外表看到内心,我慌忙又从“唐宗宋祖”那儿背起来……

虽然,这件事已过去,但我心里总有一个字——“悔”。因为我看到了那双眼睛,那双敏锐的有着犀利目光的眼睛。

讲台上,嘴唇里滔滔不绝的话语不断流出。

讲台下,钢笔在笔记本上发出沙沙声。

讲台上,依然是滔滔不绝的话语不断流出。

讲台下,一只手举得高高的,那是我的手。

“你有什么问题?”老师问。

“老师,您黑板上的‘词章’和书本上的‘辞章’中的两个‘词’(辞)可以互换吗?”老师认真地看了看讲台上的“词章”。

“哦,是这样,‘词章’与‘辞章’一般可以互换使用,但课文中的‘辞章’的‘辞’指优美的语言,还是不要写成‘词’,这两个字不能互换,请同学们立即改正。”老师连忙改正了黑板上的错字。同学们都转过头来看了看我。那属于什么目光?敬佩、羡慕、忌妒还是……我对他们此刻的心情无法揣测。我看了看讲台上的老师,他正用他那双执著、赞许的眼睛望着我,那眼里有着一种无法诉说的含义。他久久地望着我……那双难以琢磨的执著的眼睛。

“周老师!”我急急地在教室内喊着。

“啊,有什么事?”周老师亲切地问。

“周老师,”我拿起笔记本,“‘山穷水尽疑无路’中这个‘疑’字是什么意思?”

“是‘怀疑’,我觉得。”

“那在解释的句子中它的意思在哪儿?”

周老师拿起我的笔记本看了看,对我说:“哦,注释的句子中没有。应该在‘已经没有出路’的前面添上,是我讲漏了。”

“刚才下课后,有个同学提了个问题……她这种不放过一丝疑问,对老师的讲解也推敲一番的精神使我感动。”我知道说的是我,便悄悄地低下头,装着若无其事的样子看着课本。刚刚抬起头,我又看见那双眼睛,那双谦和的眼睛。

呵,我忘不了,永远忘不了的是——那双眼睛,那双似混浊却又明亮,似无采却又有神的眼睛。它是多么慈祥,多么温暖,多么认真,又多么谦和。

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