放学铃声响起，原本安静的校园变得热闹、沸腾，所呈现出来的是熟悉的画面，陌生的面孔。人与人之间摩肩接踵，有些人还在人群中寻觅着和自己回家的伙伴的身影。而阳光依旧那么柔和，仿佛是太阳在意这些同学之间的交情，为他们勾肩搭背回家的背景打上温馨细腻的底色，而我在树下的角落，看着这幅我所钟情的满意画面，满心的羡慕……

人群很快便散了，校园又恢复了宁静，校内只剩下几位同学用那带着自然气息的竹扫帚扫枫叶，谱出单调却熟悉的曲子，沙沙的扫地声，印在了我的大脑皮层的深层记忆里，永远不会忘记，学校后面那块草坪，被秋风吹得枯黄一片。我们曾经在这里奔跑，用我们因跑步扬起的灰尘来诠释我们的`活力。现在，我蹲下来，像落叶一样，让鼻内的嗅细胞讨论着枯草的气息。还记得这片草坪给了我们太多的联想，而这些联想总离不开稚气。用手触摸着这与我们分隔已久的尘土，仿佛是轻抚着母校的肌肤。停下，把手轻放在这块土地上，仿佛还能感到母校的心跳。我清楚，这是一块经历了很多事情的草地，酷暑严寒的考验，倾盆大雨的冲刷，都没能催毁她的生命之希望，待到春日来临时，它又悄悄地让小草一夜之间学会鸟儿翠绿的语言。

叶越落越多，照映着它们的是落日的余晖，那些陌生而熟悉的身影，追逐着被风吹下来的枫叶。我猜不到他们许的是什么愿望，但我肯定，他们的愿望一定像落下来的枫叶一样，很美，很美。

踏出校门，锈迹斑斑的校门尽力模仿着夕阳的颜色，变得血红，仿佛是在述说着它的历史。在余晖下，校门依旧闪着金属的光泽，只是这次被这扇门弄得刻骨铭心的，是我，不是他们。

校园暴力的作文篇2

同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！

“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。

可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园暴力事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

大家也一定未忘记那一件件令人惨痛的悲剧吧！一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害，而复仇连杀死四人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后被捕，终生坐牢。一位高一学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这些暴力悲剧令人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。现在已经毋庸置疑，暴力不仅仅是一个社会问题，也是一个校园问题，甚至成为每位师生必须思考的问题。

但是如何防止这种不良的行为呢？首先，要保持良好的心态，积极面对每一天，力求上进。二，相信自己的能力，不要产生自卑，自暴自弃或总认为自己不行做不到。三，多与老师家长交流心得，并及时向家长汇报自己的实际情况。四，多参加集体活动与锻炼修养心态等。

同学们让我们行动起来，一起拒绝校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。

校园暴力的作文篇3

有人问我，为什么不更文了，为什么叫我也不在线了，我想，我现在可以给你们一个答复了。不是我玩不了手机，也不是我更不了文，只是我没有那个精力了。

我现在初二了，初一的时候，我想着，在新的学校，一定要找到一个志同道合的朋友，那种像高山流水之间的友谊。然后，我知道我错了。

我不追星，我对娱乐圈的小鲜肉什么的脸盲，所以我和班上的女生说不上话。我脾气很暴躁，班上的男生总喜欢拿我长得不好看而拿这个骂我，我会去打他们。然后初二的时候，我才发现，我真的被孤立了。

我现在的情绪反复无常，我在网上查了之后才知道，这是校园暴力。校园暴力有四种定义:肢体欺凌，这个大家都知道；语言欺凌，故意用语言去侮辱，恶心对方；社交欺凌，故意让周围的人孤立对方；网络欺凌，在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

看完这个，突然想起在学校每天被同学的侮辱，想起同学回去挑拨我和其他女生的关系。

上半个学期的我，曾一度抑郁，我不知道自己是不是抑郁症，可这种感觉很强烈，甚至有很长一段时间，我的抑郁情绪一直没有消除。

那段时候，晚上睡眠不足四个小时，成绩直线下滑，表面上有说有笑，回到家都是先哭一场再写作业。

期中考试前一个星期，我的抑郁情绪加重，不愿吃饭，然后我父母终于发现我的问题，去学校闹了一场，但他们并没有继续带我去心理医生那去看看。我就想，算了，等我长大了，经济独立了，再自己去看医生吧。

那个星期六，我妈带我去打激光祛斑，当时我妈问我要不要暑假再打，我不想，脸上的遗传雀斑一直是我心头一个结，我班上的人就喜欢哪这个骂我。

后来，期中考试那个星期，上了一天半课，戴着口罩去学校，上课摘下来，下课再戴上，没几个人注意（主要小透明），但是身边的人也没再说我什么。可能是因为脸上的雀斑快要没有，可能是因为之前父母来学校下马威了，但结果终究是好的。

在父母来学校之前那段时间，有的时间很热，但我不敢穿短袖或者撸袖子，因为我怕让父母看到我自残的痕迹。

幸好，幸好那个时候我没有自杀，不然我可能现在不会站在这，知道，原来没有人惹我，是什么感受了，知道，原来太阳有时候真的很温暖。

这个世界很好，也很美丽，虽然我不愿再来，但我想珍惜这一世。

愿每个人的青春，都能被温柔以待。

校园暴力的作文篇4

打开梦幻般的校园，迈步进入校园，就会看见一棵棵高大的梧桐树围绕在两边一棵棵大树如钢铁卫士站在那守卫我们整个校园。

再走二三十米，就会有一个花松映入在我们眼前，上面摆满了花，红橙、黄、绿青蓝梦，各种花都有，闭上眼睛，顿时，就闻见十里飘香的桂花清香，使你整个人沉浸在花香中，花尖上停留着蝴蝶，用手轻轻一碰，它就飞到你的手上，打着翅膀，跟你说早上好！

这时，一栋美观的教学楼就出现在眼前，有五层楼高，前面是操场，操场中央有个升旗台，抬头望上空，鲜红的五星红旗高高飘扬，鲜红耀眼。

在后操场有个大大的足球场，上面长满了草，碧绿碧绿的，躺在上面，望着蓝天，这时，天显得格外的蓝，像在上面是不怕弄脏衣服。同学们总爱在课后踢上几分钟的球。

在那还有一棵非常大的大榕树，已有几十年的历史。大榕树格外高大，茂盛。春天，细雨绵绵，大榕树给我们挡雨；夏天，烈日炎炎，大榕树给我们遮阳；秋天阵阵秋风吹过，大榕树的叶子铺满校园的小路；冬天，大榕树挺拔的干枝远远望去像一幅古画。

我们的校园不但环境好而且在这美丽的校园，我们师生相处得非常和谐，欢乐。在课堂上，老师亲切的为我们讲课，课后，老师与我们玩闹，讲许许多多的课外知识。

外来的人，一进到我们学校，心情是多么的.愉快。呼吸着清香的味道，除去了来路上的烦恼。进到我们的教室，气氛是那么融洽。这里充满了浓郁的学习，一进到我们学校，心情是多么的愉快。呼吸着情香的味道，除去了不路上的烦恼，进到我们的教室，气氛是那么融洽，这里充满了浓郁的学习氛围，我们整天生活在教室里的感受，是没有人的感受到的。

在我们的校园里，到处都有一些可爱的小标语。走到树木旁，上边写“保护树木，就是保护自已”走到小卓旁，草坪上插着“小草”对您微微笑，请您把路绕一绕。还有……

在这个美丽，和谐的校园里，让我们从现在开始，快乐的学习！

校园暴力的作文篇5

夏末秋初，黛绿的山色笼着一层薄薄的雾气，远处的村落，一点炊烟飘出融入迷茫的白雾。致远的清晨一丝凉意，一片雾色，美的有些不真切。

流云聚合飘散，烈日与细雨都相会过，这座依山的学校，将要承载我三年的时光，那些旧日的音容笑貌都留在有关记忆的另一个地方，我有些想念过往的时光，轻松快乐，与高中的忙碌紧张截然不同，连自己都不敢相信，我竟然可以在早晨按时起床，虽然有时是被舍友用闹钟轰炸，生拉硬拽起来的。八个人一起睡觉、起床，竟也觉得温馨。

阳光从窗外倾泻进来，老师在黑板上写下一行行整齐的板书，时间漫长或是短暂没有人会在意。静谧的秋夜，教室里安静的只听得见书本翻动的声音，每当最后一节晚自习结束的铃声响起，走廊响起匆忙的脚步，然而教室的灯光还亮着，总有人忘却时间。默默地在灯光下与窗外寥落的树影相伴，奋笔疾书。清晨也总有同学早早的来到教室打开门，坐在座位上开始背书。没有城市里的喧闹，清晨的山脚下清新美好，传出朗朗书声。

琳就是这样一个刻苦用功的人，只是在偶尔学累的晚自习课间，我们会到教学楼外去看花树。致远的美丽在于宁静良好的`学习氛围，同时也有夜空里闪烁的星光和各种植物带给人的小确幸，在树下望着暗蓝色的天幕出神，谈着有关梦想和未来的期待。通往梦想的路会是艰难的，路上会有挫折，也许我们会被伤的头破血流，会流泪，可是不会放弃，总这样面对一方小小天地，在我们怀揣着梦想的地方，充满青春气息，冬天飘雪也感受得到阳光的地方，像一株植物一样努力生长。总互相鼓励，也在气馁时互相安慰，抚平彼此的伤口。致远将留给我们太多的回忆。

不知道我会带着怎样的结果，怎样的心情离开这里。这里已经留下太多美好的回忆，太多深刻的情感，陪着我们一同成长的校园像是一个没有寒风和冷雨，永远温暖的港湾，不管走到哪里，对这里都留有牵挂。

校园暴力的作文篇6

刷微博的时候看到一个关于校园施暴的视频，一个男的狠狠地踹着受害的女孩，看得人一阵心疼。期间还有许多助纣为虐者。几个女生都是相互认识的，她们一副事不关己高高挂起的样子，冷酷的看着女孩被打。其中一个施虐者说出的话令我心惊：”别打脸，人家妈还看呐。“面带笑容，如此轻松的语气。说实话，我们学校也有很多这样的人，我们学校人太多，什么样的人都有。

直到看到这个视频，他们如出一辙的语气，态度让我心惊，相似的可怕！当初我的那几位小学同学是否也做着这样不为人知的勾当！小学时候的治安确实不好，初中的在校门口打群架都没有人管，保安也只是冷冷的看着。最不希望看到的还是看到了，现在想想，当初那几位同学真的也是这样的人，我害怕他们未来越来越骄纵，也变成视屏上的人……他们完全有可能做出这种事来。

摄像的男的说那几个女生都是社会大姐，那啧啧的语气让人的心如同浸入了冰冷的塘子里。

校园暴力，令人心寒！

校园暴力的作文篇7

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。而我们，要坚决抵制校园暴力，共同建设美好校园。

校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历是一场梦魇，留下永久的伤痕。

小明是一名六年级小学生。一日，他与隔壁班的小刚发生了冲突，两人都不肯罢休，谁都不让谁。当天下午，小明打扫完卫生后准备回家，在校门口撞见了小刚。小刚对上午的事还耿耿于怀，拉上几个同伴报复小明，对他拳打脚踢。小明吓坏了，跑到校领导那哭诉。

不禁走漏风声，全校同学人心惶惶。校园暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得他人的认可，那些常在学校打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪的不归路。对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心阴影和伤害，厌学甚至辍学。

那我们该如何的正确防范校园暴力，保护自己呢？1、不携带贵重物品来学校，不炫耀；2、被施暴后及时报告家长或老师，坚决抵制施暴行为；3、不主动引起事端，不故意招惹别人；4、放学回家不走偏僻、人烟稀少的小路……

施行暴力的同学请你们扪心自问：你想过受虐者的'感受吗？你这样下去会变成怎样的人呢？你后悔了吗？……现在改变还不晚，不再为一些鸡毛蒜皮小事而大打出手，也不再因寻求那一丝快感而施行暴力。“对不起”很简单，“没关系”也容易；校园暴力，毁校风，多宽容，多包容；坚决反对校园暴力，从小做起，从小抵制；和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享！

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