因为爱心，流浪的人才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么?爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱的后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

爱心不是覆水难收。有人说，爱心就好比一盆水，泼出去后将不再收回。我却说：“爱心本身就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的。

做有爱心的人作文篇2

这是一本充满着爱心的文章。打开这篇文章，我感到了一阵阵香气，更是被封面上四个排版新颖，字体漂亮的四个字吸引——爱的教育。

这篇文章主要讲的是一个扫烟囱的小男孩不小心把钱弄丢了，怕被主人斥骂，在女子学校门口哭了起来。学生们看见了纷纷地掏出口袋的`给了男孩这件事，赞扬了同学们的善良之心和爱心。

当时的同学们都是很穷的，口袋里就那几个蹦儿，但他们还是力所能及地捐出了自己的钱。其实，有谁有钱自己不花？有谁愿意把钱捐给这个身体脏兮兮的孩子啊？是他们！读着课文，我总被字里行间的那种淳朴、真挚的情感所震撼，让我不禁想起一件事。

在这次“5·12”事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部纷纷伸出自己的援助之手，把爱心捐款投进捐款箱里，帮助灾区人民重建家园。当他们把钱投进箱里时，同时捐出了自己的爱心；当工作人员把救灾用品运去四川时，同时运去的是支持！是啊，在这次地震中，大家都为他们灾区人民感到万分痛苦，都献出自己的爱心捐款，哪怕是微不足道的。可能大家都知道，在这次地震社区捐款会时有一名乞丐也捐出了自己乞讨来的钱的事，感动了很多人。因为这名乞丐是残疾人，所以很难把钱投进箱内。工作人员走过去帮他，他坚持自己的意念，回答说：“不，我不需要你的帮忙。我要亲自把爱心传递！”大家都看着他把一元钱投进箱内，当他投进的一刻，大家都流下感动的眼泪。千万别小瞧这杯水车薪的一元钱，可这里面包含着一种关怀，一种支持和信念，还凝聚着一股中华民族的力量！

掩卷沉思，我们都在爱的世界里快乐地成长着，感到幸福和骄傲。我要把爱送到每个人的心里，给他们也送去温暖，带去关怀。

做有爱心的人作文篇3

三月的春风洋溢着温暖的气息，就在三月三日，我校举行了“学雷锋——爱心义卖活动”。家长和老师们将同学闲置的学习用品、各类书籍、毛绒玩具、小饰品和一些亲手制作的各种零食，还有小金鱼、小乌龟这些萌丑也都亮相了。五花八门的商品纷纷呈现在大家眼前。每个小摊前都还有着各种超赞的义卖海报，一场别开生面的爱心义卖活动就这样开始了。

看，一位位“摊主”都在自己的摊位柜台后一边大声叫卖，一边忙着向“顾客”们介绍自己的物品，而每一个来帮忙的家长也没闲着，有的帮着一起收帐，有的甚至还扮成小丑以用来招揽顾客。瞧，小伙伴们排起了长队，拿着钱争先口后地买着自己喜爱的物品，每一个人的口袋里、书包里都装满了玩具和零食。我也忙的不亦乐乎，穿梭在一个又一个摊位间，买了许多我喜爱的物品，最让我开心的就是学校定制的印有爱心义卖字样的马克杯和布袋，感到非常有意义，等我小学毕业以后，我也可以时常拿出来看看，回忆这美好的时光。

滴水成渊，聚沙成塔。义卖的商品在一件件减少，而爱心款却在一点点增多，本次义卖的.所有欠款将捐赠给敬老院和西藏山区的孩子们，尽我们的绵薄之力，能带给他们温暖。最后，全校唱起了《感恩的心》，伴随着美妙的歌声，无数个爱心气球一齐飞向蔚蓝的天空，将今日的主题升华，每个人的脸上洋溢着快乐的笑容如温暖的阳光洒满了整个校园。

做有爱心的人作文篇4

今天是一个特别的日子，同时也是我期盼已久的一天。同学们，你们猜，这是什么日子？没错，就是爱心义卖日。

星期五早晨，我一进班就看到了各种各样的义卖品。有精美的笔记本，有琳琅满目的玩具、还有好看的书。同学们带的东西真是五花八门。

中午吃完饭，我们班的同学就像快乐的`小鸟一样飞出笼子。在老师的带领下，我们来到了宽敞的风雨球场，里面人山人海，热闹非凡，大家都在推荐自己班的义卖品，而有些人正在挑选自己心爱的物品。

我们四班几位售卖员摆好东西，便立刻大声地吆喝：“快来买呀！“大甩卖了！”果然其他老师、学生被吸引到了我们这里来买东西了。

不一会儿我们就卖了好几件商品。这时来了一个男生，他在众多的物品当中，一眼就看中了我的飞行玩具——“小黄人”，那是我标价最贵的一件商品，25元！我猜他一会儿一定会砍价，他拿着飞行器左摸摸右看看，一副爱不释手的样子。最后他居然没有砍价，直接付钱，没想到这么容易就卖了25元钱！我兴高采烈地继续大声吆喝：“快来买呀！”

时间过得真快，不一会儿，我们就只剩下了一点东西。谢老师：“罗煜翔，你也赶紧去别班看看，有没有自己喜欢的东西。”我一听赶紧跑了过去。我转了一圆又一圆，始终没有找到自己心爱的东西，当我正准备回去时，地上的卡片吸引了我的注意力。我急忙跑过去问：“多少钱一张？”他说：”一元一张。”我赶紧买四张。终于买到自己心爱的东西了。

我们今天的爱心义卖真是意义非凡，不仅买到了自己心爱的东西，也为困难的小朋友做了贡献，真是一举两得。

做有爱心的人作文篇5

似火的骄阳烘烤着大地，我们在汗雨之中奉献爱心。今天我们与全校同学一起展开了一次别开生面的义卖捐款活动。向山区的小朋友伸出了援助之手，让他们得到关爱，重拾幸福。

活动在阳光普照的大操场里热火朝天地进行着，我们的心也如天上火辣辣的太阳一般炽热。吆喝声、叫卖声此起彼伏，一声盖过一声，十分热闹。我们班的义卖场地在操场中央，同学们于前一天已经将自己捐出来的物品归集在一起，昨天放学后，不少同学就已经分类整理好了。我负责卖书，买书的人挤在了一堆，差点儿把桌子给掀翻。我不得不扯破了嗓子维持秩序：“请三竖列站好，一个一个来！”可还是不管用，我没办法，只好站到椅子上去，加大音量，撕破喉咙，一个字一个字的河东狮吼。慢慢地，秩序总算稳定下来，可我还是忙不过来，恨不得变出无数双手来，双手飞快地不停地忙碌着；站在旁边的推销员尚尔煜也是忙得不亦乐乎，你看她站在高高的椅子上，双手捧着从书丛中挑选出来比较好看的书，高举头顶，脸蛋涨得通红，不断的大声吆喝着书名和价钱。当有人来看时，她又急忙跳了下来，带着满脸的微笑迎上前去，与顾客谈价。当价钱谈不拢时，她还会用她那一张灵巧的小嘴进行优惠，而且不惜自费掏钱送出小礼品；收银员袁婧怡更是手忙脚乱，当她刚理清前一批被揉得一团的钞票时，第二批、第三批钞票接踵而来，大批的纸钞挤满了她那细小的虎口。来买的人越来越多，场面也越来越热闹，谈价的声音更是一浪高过一浪：“这个几元？”“8元。”“能不能便宜点？”“不能。”“我只有6元钱，求你了。”“这是义卖，奉献爱心，不能讲价钱。”但有一些售货员却十分心软，一下就把价砍了一大截。而平时班里的捣蛋鬼聂思远更是在这时发挥的淋漓尽致，展现出了自己奉献爱心的另一面，只见他偷偷地直接捐给了我们十元钱。我心中感慨万分，十分感动，看来“成绩不可定人，爱心不可斗量呀！”空闲时，我飞速地到其他班的商铺遛了一圈，他们各自都有独特的做法，装饰也很精美，更是巧妙地引来了一些献爱心的老师。钞票越来越多，我忍不住又买了一些东西，虽然微不足道，但也付出了我的一片爱心。

义卖活动如火如荼地进行着，我们班的两个举横幅的同学也毫不放松，尽管额头上的“黄豆”直往下滚，但他们还是那样毅然坚定地举着牌子，犹如天安门旁站岗的武警一般纹丝不动。在同学们的努力下，我们班的义卖品一扫而空，义卖活动也渐渐落幕。

通过这次义卖活动，我忽然想到了一件感人的故事：一个贫困的乞丐收到了一百元钱，毫不犹豫地捐给了一位生病后无钱救治的三岁女童，而他只说了一句简单的话：“她比我更可怜。”同学们，我们不正需要这种高尚的品德吗？！

让我们一起来帮助身边需要帮助的人，让爱心的火炬传承万代，让我们一起为慈善事业付出自己的一份力量吧！

做有爱心的人作文篇6

爱心是什么？爱心是冬天里的一缕阳光，给人温暖；爱心是沙漠中的一片绿洲，给人希望；爱心是一颗糖、一碗水、一只红烛、一道彩虹……

滴答……滴答……窗外的小雨淅淅沥沥地下着，我呆呆地望着窗外，这时我想去雨中走走，于是，我情不自禁地拿起雨伞向外走去……

我走在一条偏僻的小路上，那是一条少有人走的“废路”。我走着走着，突然，从远方传来了汪汪的狗叫声，我悄悄地走过去，扒开乱树枝……呀！原来是一条流浪狗，它看到我不害怕，只是傻傻地望着我，眼神中是那样的无助，那样的可怜，看到我，它仿佛是在沙漠里得到了一汪清水一样。它的毛是白色的，一缕一缕地拖到了地上，晶莹的雨珠滴滴答答地落在了它的皮毛上，雨珠一串串像珍珠一样。可能是因为我喜欢狗的缘故，所以，看见雨中的它也感到很美丽。看着眼前的小狗，我想这一定是流浪了许多天的狗吧！看到它的人一定有许多，可是应该没人去关注它，爱护它吧？不然它的眼神不会那么无助的。

我再也看不下去了，于是我三步两步跑到小卖部，用我身上仅有的两元钱买了两根火腿肠，快速地来到它跟前，轻轻扳下一小块，放在手上，慢慢地伸到它嘴边。它闻了一下，抬起头来看看我，然后便大口大口地吃起来，头也没抬一下，我的心不禁软了下来……

从那天起，我每天放学都会来送点吃的给它。

我的妈妈不喜欢狗，我又是太爱狗了，所以，有一天，我终于鼓起勇气问妈妈：“我们可以收养那只流浪狗吗？”令我惊讶的是，妈妈干脆地答应了，说是被我的爱心打动了……

以后的日子里，小狗就在我家居住下来了，我还给它起了一个名字叫“哈皮”。爸爸妈妈很快就适应了它，它也很快融入到了我们这个大家庭中。

有一天，小区里闹了耗子灾，我们家也不例外，每天回来时，厨房里就像给小偷翻过一样，可是我在家里左找右找就是找不到耗子。几天后发生的一件事情让我们家人都惊讶了好一阵子。那天，我家的狗捉到了一只耗子……俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”而我们家的狗偏偏“多管了闲事”。这个“闲事”管得好，它可解了我们全家人的一块“心病”呢。哈皮用自己的行动向我证明：动物也是知恩图报的！也是会感恩主人的！

我给小狗的爱是发自内心的，没想到小狗却用无言的行动回报了我们。爱心原来是不受条件限制的！我开始明白爱心的意义了。

做有爱心的人作文篇7

近日读了李镇西老师的《爱心与教育》，不得不为李老师的人格魅力所深深折服。真实而感人的事例一次又一次地出现在脑海里，只觉得做他的学生实在是无比幸福的事。李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理：

一、拥有一颗爱学生的心

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦。教师对学生真挚的爱是感染学生的情感魅力，这种爱不应该是居高临下的，而应是发自肺腑的对朋友的爱。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光;而当我们“无视”自己的尊严，努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。教师对学生爱的表达是无微不至的，又是不由自主的：学生失意的时候，给他一点鼓励;学生遇到困难的时候，给他一点帮助;学生悲伤的时候，给他一点安慰;学生高兴的时候，走到他们中间一起分享快乐……当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当做老师。拥有一颗爱学生的心，是我们教育事业永不言败的一道防线。

二、用心灵赢得心灵

教育要面向全体学生，面向全体学生就必然面向为数不少的后进生。教育者对后进生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚情感的自然流露。苏霍姆林斯基告诫教育者：不能让儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。即使是那些被自己认为“一无是处”、“无可救药”的学生，其心灵深处或多或少也有美好的道德的萌芽。对后进生的转化，与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。这种做法，绝不仅是一种教育技巧，而首先是一种有真诚而产生的相互信任。而当我们真正走进学生心灵时，将是无比幸福的，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

三、激励优生超越自我

教师对优生的感情几乎是不需要培养的，我们总是希望自己班上的优生多一些，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但他们也存在着作为老师的“好学生”，家长的“好孩子”所特有的一些毛病：容易自满，不求上进，比较骄傲自负，容易产生虚荣心，面对困难挫折的心理承受能力较差，当然还有个性方面的一些特点。

做有爱心的人作文篇8

有一天，上完作文补习班，妈妈便带着我朝苏果超市的方向走去。在路上我问妈妈去干什么?妈妈神秘地说：“带你去一个好地方，去了你就知道了。”当我们靠近超市时，妈妈停了下来，并把电动车停到献血车旁。我心想：难道老妈要带我去献血?想到这里，不禁颤抖一下。妈妈拉着我的小手，上了献血车坐到椅子上，拿出献血证后，便对护士阿姨说：“我要献300毫升。”说完便撸起袖子，伸向护士阿姨那边，护士先用皮筋在老妈的膀臂上打了一个结，再用碘酒涂了涂，准备好了针头，当针刺进皮肤的一刹那，我不由自主用双手捂住眼睛，血很快地流了出来。我从手指缝里偷偷地看了看旁边献血的叔叔和阿姨们，于是心想：奇怪，为什么他们抽的血流得这么慢呢?我好奇地看了看妈妈，发现妈妈的脸上挂着一副甜美的笑容。

不一会，放在小秤上的`血袋满了，300毫升血液便抽完了，我问老妈：“为什么别人抽的血流得很慢，你却流得很快呢?”老妈还没来得及开口，护士阿姨便说：“这是因为别人紧张的原因，所以血流得很慢，你的妈妈经常来献血，不紧张就流得很快了。”我“哦”了一声说：“原来是这样呀!”我又问老妈：“你为什么要经常来献血呢?”妈妈弯下腰抚摸着我的头说：“因为这样既可以帮助需要血液的人，我也可以获得新的血液!这不是两全其美吗?”我听了妈妈的话便撸起袖子说：“护士阿姨，我也要抽，我也要帮助需要血液的人。”护士阿姨说：“你真有爱心呀!可惜，小孩子不能献血的。”我便说：“那等我长大后献。”护士们个个笑着夸我是个有爱心的小朋友。

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