?曾经，丰子恺先生说过，“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。”于是就有朋友这样问我：“这样等于是抛弃过去了吗?”而我只是这样回答：“不念过往，不是忘记，只是怀着对过去的人，过去的事留下来的温柔与爱，去面对崭新的未来。”同其他人一样，我也时常在思考关于人生世界的各种问题。余华先生在《活着》中说：“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”我认为，人生最重要的目的，可以用两个词来概括——经历、追寻。

有人说，人生是一部无法倒带的电影，但凡自己经历的'，都不再会有人记得。很伤感，对吧?一个人再怎么努力，都只是时间长河中再微笑不过的一部分。

但是也请不要忘记，你的人生只是你的人生，它独属于自己。你的经历、成就、得失，才是这部电影的内容。我们或许无法得到一切想要的，但追寻的过程才是真正值得铭记的。这一路上的经历与风景，都会成为镌刻在生命最深处的痕迹。

因为追寻，才会经历，经历过，才愿意去追寻。

而我愿意去追寻的，是幸福。

幸福其实永远都是简单的，因为城府再深的人，对待自己也是单纯的。抬起头来，窗外的牵牛花正在盛开，三朵蓝花，五朵粉红，天空蓝的透亮，青绿的藤蔓在铁栏上虬曲盘绕，一切都是那么和谐，甚至和谐得有些虚幻，或许你会想，为什么昨天我没有发现呢?我们匆匆穿过一个又一个街区，迷醉在灯红酒绿的喧闹里，哪里会记得何时燕归筑新巢，何时花落知多少呢?这些仿佛触手可及，却又不可追溯的幸福，被我们错过了多少呢?

笑着对待世界和我们自己，幸福便有了。

我又想起了那位朋友，我想再一次告诉他，请一路向前，不要回头看。这一载旅程，有人与你并肩前行，有人与你相遇，掸去肩上风雪又挥手离别，消失在夜色里，不必太过伤感，相遇即是缘，离别又何尝不是。

就这样走下去吧，带着追寻幸福的心，好吗?

坚守爱作文篇2

责任，应当仁不让!--题记

薇，你怎么能这样做呢?你是一班之长，应该负起责任!

班主任的句句教诲砸在我的心上，大颗大颗的泪珠浸在桌子上，低垂着头，我一言不发。

天灰。云暗。风击。雨落。

事情是这样的：

语文老师是一位中年男子，和善，不苟言笑。大概因为这样，语文课，成了同学们默认的交流课。一上语文课，叽叽喳喳的议论声，谈笑声，讲话声就不绝于耳。班上那些调皮大王到了语文课就手舞足蹈，如入无人之境;平时乖巧的学生被传染后，也开始滔滔不绝……我们班委也打算过整顿，可是久而久之，我们也渐渐受到影响，喜欢在语文课上谈天说地;再加上语文老师软弱可欺，我们也就都不把这些事放在心上。

可是今天，大概因为我们太放肆了，语文老师面红耳赤地被我们气出教室，直奔班主任的办公室。不久，在我们窃窃私语时，班主任就冲进了班级。我们的班主任是以严厉著称的，她气冲冲地把书砸在讲台上，上气不接下气地开始骂我们。我和旁边的学习委员星仍不以为然，反正班主任骂的也是那些坏学生，不会扯到我们班委头上。我和星继续肆无忌惮地聊天，全然不顾班主任眼神里的危险信号。

薇，你站起来!班主任的这句话击懵了我，我不自然地站了起来，茫然地看着大家。

薇，你在做什么?在大家讲话的时候，你在做什么?你怎么能这样视若无睹，还参与其中?身为班委更应该带好头，你要好好地反省一下!班主任急促地说完这通话。

我惊呆了，这是老师第一次当众批评我，一股酸苦的滋味涌上喉咙，逼得我呼吸困难。我的脸滚烫滚烫的，心脏也无规律地砰咚砰咚直跳，想为自己辩解可又说不出话来。周围的同学似乎也没有料到，议论声戛然而止，全班人的目光齐刷刷地投向我。班级上空的空气也仿佛凝结了，我在一道道眼光中无地自容。

上课讲话是不好的习惯，课堂纪律对班级来说至关重要。你怎么能这样做?你是一班之长，应该负起责任!

负起责任，负起责任，负起责任……字字句句敲打着我的心，我脑中一片混乱，之后老师说了什么我也没听明白，眼前一片模糊，桌子湿了，我的心也被眼泪打湿。

…………

放学了，我尾随班主任来到办公室，心中充满恐惧：班主任会通知家长吗?班主任会让我写检讨吗?班主任会撤掉我班长一职吗?

薇，对不起。

我惊讶地看着班主任，心中充满不解。

我刚才说话太严厉了，对不起，我只是希望你能以身作则。班主任诚恳地说。

我心里泛起一阵波澜：这次的确是我的错，我依仗着班长的权势，竟然带头在班上讲话，也难怪老师批评我。我虽委屈，但是，自比别人，我平时犯的小错加起来也不比几个淘气包少。我身为班长啊，负责任是必须的。

我猛抬头，班主任的鬓角已有银发缕缕，我们的班主任都这么恪尽职守，那么我呢?这是我们的班级，我作为班级的一份子，为班级献出绵薄之力有何不可?

我知道了，老师。我会负下责任的!

坚守爱作文篇3

提起莫言，我感动于他的坚守。

他曾说，起名莫言，是希望自己不要说，但在写作时却能一切都抛于脑后，该说的不该说的一同进发，他还笑称自己平日里可以是孙子，是懦夫，但在写作时确实胆大包天，色胆包天，狗胆包天。

正是对良知的坚守，让他如此胆大，不顾所发表的言说给自己带来怎样的影响，坚定地揭露社会问题，人性的劣根，履行作家的职责。他部位浮名，不图利益，不会为了迎合某些读者而改变自己的写作方向。他说：“就算只剩下一个读者，我也要这样写。”然而，也正事因为这份坚守，他的读者越来越多。

自从莫言得到诺贝尔文学奖后，他直言“惊喜而惶恐”，惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作;喜，是果真领给了自己，很多作家都具备了获奖的`资格;惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多的人盯着自己的毛病，为难自己。从这里我们可以看出莫言淡泊低调做人，平和待人。对荣誉带来的压力做好了必要的心理准备，以及他从没有奢望过什么，但他自己的努力得到了世界的认可，让中国跻身于世界诺贝尔之列。

莫言获奖是中国文学创造的及时雨，是当代中国文学界的一大盛世。这也是国际社会对中国文学的肯定，这也能让一些中国作家端正创作态度，不被社会商业化气息所包围，要正视文学创作，写出更贴近大众的文学，让社会的底层人员能欣赏文学的魅力。

不仅仅是“莫言”现象，还有奥运冠军，航天明星等等。当他们做出优异成绩后，就会长枪短炮地收到追捧。从他们自己再回到沾亲六戚，从他们现在甚至到换胎十月的小时候。无不都成为追击的热点。

人非完人，也非圣人。每一个都有其长处，也有其短处，当一个人的长处获得彰显时，我们却忽略其短处而去权利膜拜，其背后彰显出这个过度，这个民族缺乏自己的理性思考，最终的结果将造成社会缺乏个性，缺乏创新。

莫言虚名，坚守本心，正如莫言不为获奖而写作，我们也不应为了外物虚名而失其本心。应该坚守心灵的净土，让人性之花开遍世界。

坚守爱作文篇4

岁月能改变一切的风华，可改变不了你们坚守的初心。

——题记

每一天，我们在教室里学习，每一日，我们都能目睹老师的工作。我们对老师太过了解，又太不够懂你他们的心思。他们才自己的岗位上默默奉献着，默默坚守着。日复一日，年复一年，那份初心依旧没有改变。

三尺讲台笔霜染白青春鬓，一片丹心热血铸就栋梁才。这个或许是对关心我们的每一位老师最恰当的描述。没日没夜的辛勤付出，却只换得了微博的薪水，是什么让这没一位老师几十年如一日坚守在这?坚守在那片充满希望的土地上。是这份坚守的源头，每个老师都有自己坚守的理由，都有自己再苦再累也不成放弃的理由，但他们都有自己的一个共同点——为了学生。

几年前，我在一个下午，更加深刻明白了这份坚守。我当时去班主任的宿舍里拿作业。我记得那房子并不大，窗户里折射出暖暖的阳光，没件家具都显得十分简陋。似乎老师自从搬来就没有换个新的了，面对如此情景，我心头情不自禁涌一股心酸，出于直觉，我来了一个问题：“老师，您为什么要选择当老师啊?”因为工资高吗?老师的工资能有多少，是因为你工作轻松?哪个老师的工作是轻松的。作为一个平凡的学生，这个问题一直困扰了我很久。

这干嘛，老师微微一笑，每一个老师第一次走上讲台，都会有一种对未来的憧憬，他们期待着十年后，二十年后，等他们再次走上讲台时，会是什么感觉。在这片土地上，他们的工作很累，但看着他所付出心血的学生，一天天进步，一天天成长。一届届学生们，从佛中走出去。在我心里总会有一种自豪感，这种自豪感让每一位老师觉得他们的努力没有白费，他们一天天的辛勤付出没有白费，每一滴汗水浇灌出的都是无比娇艳欲滴的花。

我若有所思的点点头，也许不是每一位老师都可以给出这般回答，但他们之所以坚守在佛中，我相信，他们都有着，也绝对有着一个伟大的理由。

一日的坚守并不难，但豪不动摇，无私奉献的坚守恐怕只有教师这个伟大的群体可以做到，佛中的每一园丁的不就是如此吗?

在此我以一个佛中学生的名义向佛中的每一位园丁道一声：“老师们，你们辛苦了!谢谢你们的坚守”

坚守爱作文篇5

有棵小橡树，它眼睁睁地看着与自己一起长大的苹果树才长出了苹果，玫瑰花开出了玫瑰，而自己却一无所获。但它没有为此变得消极，变得悲伤，而是相信自己，坚守自己的使命。最终超越了自己，长成了一供鸟儿栖息的大树。

小橡树，在生长的过程中需要坚守使命，而我们在成长过程也中需要坚守使命。

坚守使命需要认识自我，邹忌对妻妾客的美言能做到正视自我，能考虑到“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，与有求于我也”。我们的成长过程中可只有清楚认清了自我，才能建华搜自己的使命，从而做出一番事业。在我们的学习中也需要认识自我。了解自我，清楚自己个学科中有哪些已经掌，有哪些还有疑问，才能对症下药，提高自己的成绩。

坚守使命需要坚持自我。在认清自我的条件下，坚持自我，相信自己是对的，不能盲从，要懂得发表自己的见解。坚持了解自我，才能在学习生活中，发扬自己的风采，提高自己的能力。坚持自我，才能不被别人的三眼两语的错误见解所迷惑。

坚守使命需要发展自我。发展自我，能够充分发挥自己的才能。坚持了自我，想小橡树阿阳发展了自我们才能坚守自己的使命。

那棵小橡树，它认识到了自我，没有被苹果树和玫瑰的错误见解所迷惑，他坚持了自我，发展了自我了，终于坚守住了自己使命，成为了一棵能让鸟儿栖息的大橡树。

我们是不是也要向那棵小橡树学习呢？

坚守爱作文篇6

待到繁花落尽，《活着》中就只剩福贵一人仍活在世上。然而他最后却没有笑也没有哭，而是像往常一样坚定地走出了医院的大门，继续着生命的战斗。在命运的打击面前，他不屈的背影谱写了一首人性的赞歌：人格贵在坚守。

“坚守”二字的分量重于泰山。古有陶渊明不食嗟来之食，今有朱自清誓死不吃救济粮。在生命的抉择面前，他们选择了坚守。而另一个人，在天京城破时。黄袍欲加之身时大吟“倚天照海”，却在最后时分选择了逃离——这个人叫曾国藩，他的逃避给他留下的只有千古骂名。

“坚守”二字彰显了几多生命的韧性！在得知三岁的儿子患上白血病时，丘索维金娜没有哀戚也没有沉沦。她毅然以33岁的高龄重返奥运会体操赛场，与十几岁的小姑娘同台竞技，并一举夺得银牌，成功地担负下巨额医药费。她早已不再汹涌澎湃的体操生命之河正是在决定坚守的那一刻被唤醒的：人性的光辉在她矫健却又令人心酸的英姿上得到了彻底的展现。

“坚守”二字是一种多么美丽的人生境界！没有怀疑和踟蹰，只是凭着强大的精神力量活在一片心灵的宁静之中。《边城》中的湘西姑娘翠翠就是沈从文心目中最美人性的化身。“他也许不来，也许明天来。”翠翠每天都这么对自己说，每天都在同样的绿水上摆渡行舟。她终其一生的韶光坚守在那方土地上，又以自己弃绝尘埃的坚守丰盈着这方水土，期待着傩送的归来。她是那么纤弱，像是河边的苇草，经不起一点风吹雨打；她却又是那么坚韧，像村里的参天大树，日复一日地枝繁叶茂，展示着自己美丽纯洁的人格。

“坚守”二字不仅需要浅唱低吟，更需要勇于实践，勇于承担的精神。2000年度十大经济人物之一王石是万科集团的总裁。在事业的低谷期，他就被检查出腰椎问题，有可能下半辈子都要在轮椅上度过。“人不是轻易就能被打败的。”他倔强地说。他没有入院观察，而是坚守着自己登山的梦想，承担起所有的危险与不测，最终登上了许多职业登山运动员都望尘莫及的章子峰。7143米，这是多少人一生都无法逾越的高度，却被王石以一种无畏的挑战和坚守彻底征服。在他的人格被万众瞩目和歆羡时，企业也步入了高峰期。遍布全国的万科集团至今不仍蔑视群雄？

坚守是一份重任，一番韧性，一种境界，一种精神。也许我们离它只有一步之遥——那么就请坚定迈出这一步吧！你的人格之花将因坚守而吐蕊而放，暗香弥散！

坚守爱作文篇7

如果把母爱比作一枝盛开的玫瑰，那父爱就是墙角的一株茉莉。他们在某个角落中脉脉地散发着迷人的清香。向来只是赞颂母爱的伟大。可谁又知道父爱的.含蓄，一株茉莉也许没有沁人的芳香，但他会永远让你感到清新，父爱就是如此，犹如茉莉一样默默的开放，无论你在何方，父亲那坚定、深远、慈祥的爱将伴你终生。

开学了，这学期我又考进前五十名，所以我十分佩服自己，心里也在为自己自豪着。不怎么的喔这学期有点骄傲和桀骜不驯了。作业不按时完成，上课不认真听讲了。

月考来了，我慌了，我慌得手忙脚乱了。在试场上我挥汗如雨，眼里看着数学试卷，心里想着数学试卷，只能干瞪眼。做来做去还是太难了这时我灵机一动，鼓励自己不会做就不做了吧，反正绞尽脑汁也是白想，而且这道题又占不了几分......。试后我一看试卷，凉吸了一口气。这次咋拿了73分的成绩回去交待啊！回家后，我无力地把试卷交给父亲，父亲看后，没有一语。只是重新给我讲了一遍错题。这时父亲的言行举止显得那么优美，让我如浴春风。认真听完后我会了，父亲这时笑了，笑得很灿烂。

父亲犹如太阳，父爱就是他的光芒。父亲又如河水，父爱就是那一汪清泉。

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