“帝王蛾”的幼虫都必须要穿破狭小的洞口才能自由的.飞翔，所以导致有些幼虫在往外冲杀的时力竭身亡，成了“飞翔”的祭品，让许多人产生了怜悯之心。虽然许多动物的幼虫并没有费多大力气就出来了，可是却终身不会飞翔。原来学会的关键，就是那看似“鬼门关”的小茧洞，在那穿破洞口的时刻，通过用力挤压，使双翼充血，最后才能飞向蓝天，享受飞翔的快乐，而从被人们扩大了的小茧洞钻出来的小幼虫，却只能永远与飞翔无缘。

记得有一次，我去参加了一个英语竞赛，题目都必须抢答，以前抢答题目对我来说是轻而易举，因为我的“军师”妈妈会告诉我答案，可这次不同，家长是不能陪同进去的，妈妈只能在外面望着我比赛，竞赛开始了，其它比赛选手都踊跃地抢答了，我只能拼命地向妈妈比手势，做口型，希望妈妈能为我伸出援手，可妈妈终究也只是微笑着，最后，我只能无奈地淹没在强势的对手里……

其实，我就像那只幼虫，小茧洞被人们扩大了，我就可以轻而易举地钻出来，可是我并没有经历过苦难，所以我不会飞翔，我也没有取到真正的成功，所以既然妈妈不能施舍给我翅膀，那就要靠我自已的努力，只有经历过苦难，才能真正拥有成功的翅膀。

课外书《零》读后感篇2

?小学数学》它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学数学》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。据了解，《小学数学》滋润了无数数学教师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学》宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的.情感交流；我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学数学》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学数学》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学数学》为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”……

“一分耕耘，一分收获”，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学数学》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来！

课外书《零》读后感篇3

这些天，我看了一本好书，名字是《城南旧事》。这本书是被称作台湾祖母届的人物林海音所写，讲述了林海音童年在城南时的悲欢离合。

这本书的内容是：林海音五岁时跟随父母漂洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是二十几年，这里也就成了她的第二故乡。林海音在这条胡同里，认识了许多朋友：小桂子，小栓子，妮儿等，还发生了许多有趣的事情。

这本书描写了旧北京形形色色的人和事。其间英子也经历了成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真，英子的好朋友妞儿，为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他们都是英子成长过程中的重要人物，也是教会她许多道理的人。

本书中的英子用自己稚嫩的眼光去看这个杂乱的社会，对那些复杂的人和事，她有着特别的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她觉得太阳是从碧蓝的大海上升起来的，但它也是从蔚蓝的天空中升起来的。她的身上有种宝贵的东西，那就是有颗助人为乐的心。有一次，她为了让别人一家团聚，竟然把妈妈的的手镯拿去给他们做盘缠，这几乎是一个成年人都不可能做的事情。这让我想起一句俗语：赠人玫瑰，手有余香。

课外书《零》读后感篇4

?三体》是一部系列长篇科幻小说，作者是刘慈欣。由《三体1：地球往事》、《三体2：黑暗森林》、《三体3：死神永生》组成。主要讲的是人类和三体人的信息交流、生死搏斗，以及两个文明在宇宙中的兴衰历程。

三体指的是什么？三体其实就是指三个太阳。在遥远的三体人的星球，同时有三个太阳在运行，但三个太阳十分不稳定。当太阳稳定时叫恒纪元，三体人安居乐业，文明得以发展；当太阳不稳定时叫乱纪元，三体人会脱水后储藏起来，像动物冬眠一样，但寒冷和酷热还是有可能会让文明消亡。所以他们一直想找一个适合生存的地方居住，他们想星际移民。可是宇宙那么大，放眼望去漆黑一片，上哪儿去找呀？

于是三体人建立了成千上万个太空站，监听来自宇宙的信号。后来叶文洁发现通过太阳能放大信号，把信号送到遥远的太空，就试着向太空发出了一个信号。一个三体人收听到了这个信号，从此人类和三体人便联系上了。三体人发现地球是一个十分适合生存的地方，于是便想来侵略地球……小说把我带进了一个神奇的、充满奥秘的世界。

在浩瀚宇宙中，地球孕育了无数的生命，然而人类却在无休止地破坏和污染个这个宝贵的星球。科幻小说和童话故事、神话故事、民间故事都不一样，我觉得《三体》里面写的是有可能会发生的。可能有一天真的有外星人来侵略地球。看完《三体》后，我更加觉得要保护我们的环境，保护我们的地球了。

课外书《零》读后感篇5

前几天，我在爸爸妈妈的指导下，读了《巧克力味的暑假》这个小说故事。读了之后，让我体会到那犹如巧克力一般的苦涩而又甜美的友谊，也让我更加觉得友谊的宝贵。

这个故事的主要内容是：“小学毕业放暑假后，项心仪和她的朋友各自劳燕分飞。项心仪心中充满无限的孤独和无奈，但所幸的是她认识了新的同学和朋友。最终他和自己最好的朋友又相聚了，抒发了友谊的宝贵。”

记得有一次放学排队回家，由于我们女生没排好队，老师要我们女生罚站。记得那时我较严重的感冒，加上当时天气转凉，害我打了好几个喷嚏。邓琳看着我这样，就不顾要再罚站一个小时，教我做保暖的动作。这时，我即使不做保暖动作，身心也暖暖的。

友谊是宝贵的；友谊是真挚的；友谊如同巧克力一般苦涩而又甜美；我们要珍惜友谊。

课外书《零》读后感篇6

地球上只有一个文明，但时空中不一定只有一个。

我第一次产生这种想法，是在我看了一篇名为《最后的进化》的文章里面表达了一种观点——也许在毅力灰尘中就含有一个宇宙，我们拍掉灰尘这一动作的时间在我们眼里大约几秒钟，而在那个宇宙中可能过了几亿年甚至更久。而我们所处的这个文明，也许就是另一个世界中的灰尘。

第二次是在一位mc建筑大神所创造的世界上。他几乎创造了整个宇宙，可最终竟然只是一只蝴蝶上的斑点。

第三次就是在《三体》上。《三体》与前面两个略有不同，《三体》主要讲的是主人公汪森发现“死亡倒计时”，然后通过三体游戏进入了三体内部组织，最后拦截下了“拯救派”的船只，从上面得到了关于“三体文明”发往地球的来信。

三体文明中的世界是一个毫无规律的世界，太阳何时升起，何时落下，都是未知；文明究竟能到达何种程度，全部随缘。所有人都试图在这个荒谬的世界中寻找规律，最终却都无功而反。这使三体人萌生了离开了这个星球的念头，然后他们发现了地球。此时，三体文明程度远高于地球文明，随之便引出了文章中心:当一个高级文明发现低级文明时，高级文明必须要消灭低级文明。

看完整本书，我不仅震惊万分，也产生了许多疑问:宇宙中真的存在另一个文明吗?如果存在，我们会相遇吗?我们是否真的只是另一个时空中的一粒微不足道的灰尘呢?太阳系又是否如毕达哥拉斯所说的那样只是一个实验场所呢?我们的文明究竟又算什么呢?

课外书《零》读后感篇7

上个学期，我读了刘慈欣写的科幻小说——《三体》。这套书共有三部，因为我自身原因，我没有一口气把它们看完，至到最近我才把这三本书读完。对这套书总体的评价，每一部都更上一层楼。

?三体》这部小说让我重新认识了时间、生命、文明这三个词之间的关系。生命意味着什么？对每个个体而言，无不希望生活得时间越久越好。当我读这本书时，我始终怀着一种对生命敬畏的情感。当叶文洁向太阳发射引力波的那一刻，她不知道自己的这一按，改变了全人类乃至整个宇宙的命运；她这一按，将会在未来毁灭多少个文明。

那时间又是什么？时间无时无刻不在推动着我们走向死亡。看起来，时间和生命又是对立的。但是，正是因为时间规定着生命的界限，我们才充满激情和活力去做一些五彩纷呈的事情，这就是我们所谓的大千世界。既然我们的生命已被时间划定了一个界限，我们何尝不在这短短的几十年里，去做一些有意义的事情，做一些自己喜欢的事情呢？我们生活在这个世界，我们有能力让自己的人生充实起来。当我们要离开这个世界的时候，我们要说：“我已经没有任何遗憾了！”给时间以生命，而并非给生命以时间。就像保尔柯察金说过的一句话：“一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，这因碌碌无为而羞耻。”我认为，这就是对生命意义最好的诠释。

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