吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤;在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高;我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我学会了感恩，让我们懂得什么才是真正的生活。

当我结束一天的学校生活，背着沉沉的书包回家的时候，是奶奶慈祥的脸迎接我，是爸爸微笑的脸迎接我，是妈妈一桌热腾腾的饭菜迎接我，我感恩我们这个美好的家——我的情感驿站，我的安全避风港。

感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人，这样的世界不是很美好吗?

会感恩心得体会篇2

一、达到了活动目的

通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。

二、内容与形式

1、从班会入手，开展了感恩父母教育。

结合实际，我校召开了主题班会《感谢的心》。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母交流感情。班会进行的很成功，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了学生对家长的关心和感激。

2、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。

从四月开始，我校通过主题班会《感恩的心》向学生进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发，从小事做起，开展了“感恩调查卡”“爸爸妈妈我想说”“看看我的表现”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。宋名航的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。

4、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。

我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

5、墙报“感恩的心”

适逢即将来临的五月的母亲节，我们给孩子们布置了一个作业，每个人做一份以“感恩”为主题的手抄报，他们做的手抄报特别漂亮，内容丰富，将对别人的感激之情表现得很充分。

对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进行了评奖。同学们都很高兴。一方面自己的劳动得到了别人的认可;另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。

6、学唱一组感恩歌曲，开一次感恩会。我们给学生提供了几十首感恩的歌曲。有韩红的《天亮了》，张艾嘉的《心甘情愿》，罗大佑的《母亲》《摇篮曲》，凤飞飞的《心肝宝贝》，曾路的《母亲》等等，活动期间，校园里处处飘荡着动人的歌声，在歌声中流露着浓浓的亲情。

本月末，我们开展了题为“点亮亲情，感恩父母”的感恩会，在会上，各班利用不同的表演形式抒发了对父母的热爱。有唱歌、朗诵、将自己和家长之间的感人故事等。

我们的感恩教育活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在继续。

会感恩心得体会篇3

感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待在一起，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会承担责任，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候，母亲就会说，这得谢谢我和你爸爸，每天那么努力的工作，才换来了今天的富裕生活。我很礼貌地对父母说一声谢谢。中国人很忌讳孩子对自己说谢谢，那是因为他们感觉那样做太见外。所以现在的我们习惯性的把父母的东西当做是自己的。

感恩，就应该从细节做起。学会感恩，是每一个人的责任。感恩，不贵重，每天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不仅仅是感恩父母，老师，朋友，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩老师的教诲，感恩朋友同事的帮助。才有了今天的你。对你身边的人说声谢谢，不是客气，是感恩。

我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，可是这里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上面所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个大学教授给学生们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。可是感恩了吗?没有，洗脚都做不到，何谈感恩?我想这位教授的真正目的并不是简单的洗脚，而是让学生看看，父母曾经为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩!感恩的并不仅仅是父母，而是所有人!

我想，每天对身边的人说一声谢谢，并不是什么难事。你要学会说谢谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么?再做决定!

感恩生活，从点点滴滴做起!从说一声谢谢开始!感恩教育，不是目的!目的是让你学会感恩!

会感恩心得体会篇4

我发现，学校开展感恩教育后，儿子的进步还是很明显的。起码在家里，他有很多进步。假期有一天我说，今天妈妈很累，你帮忙洗碗，他很高兴就答应了，而且洗的很认真，很干净。他奶奶在旁边一直夸他，看他脸上带着微笑满意的表情，我知道儿子体会到了被人赞赏带给他的甜蜜。洗完后，他认真的对我说，老妈，洗碗真的挺累的，你的腰不好，以后晚上的碗我包了，我听了很开心。这证明儿子懂得珍重别人的劳动了。我看时机成熟就赶快跟他说，是呀，有的工作看似简单，其实做起来并不容易，所以要懂得尊重别人的劳动。比如在学校，老师站在讲台上，你们坐在下面听都觉得幸苦，有没有想过老师为这短短四十分钟却要付出多少努力与幸劳呢，儿子听了，在一旁默默地点头。因为我自己觉得除了父母之外，我这一生最感激，最尊重的就是老师了。

我永远感激教育过我的每一位老师，我也时刻把这种理念想法跟我的儿子分享。老师是传业、解疑、释惑的人，是人类灵魂的工程师。我们心中的迷惑，在老师的谆谆教诲和娓娓道来声中得到答案，是老师为懵懂的我们打开了一扇扇门，推开了一扇扇窗。让你体验知识带给你的快乐和幸福。

所以我要求儿子上课必须认真听讲，那是对老师最起码的尊重。听懂多少是你的能力问题，听不听却是态度问题。这句话也是我在儿子耳边叮嘱最多的一句话。一个不懂得尊重别人的人是永远都得不到别人尊重的。还有就是让儿子懂得分享的快乐，就是有什么东西都要学会与人分享。一个自私的人，一个不懂得分享的人，是体会不到分享带给自己的快乐与满足感的。

其实人生最大的幸福是什么？不就是得到快乐么。所以我也希望儿子在跟同学朋友相处时能学会多包容，多站在对方的立场，要学会吃亏，吃亏是福。一个人，如果你的心大了，你眼前的一切就开阔了，那么就没有什么挫折是克服不了的。

会感恩心得体会篇5

落红的誓言“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿对大地的感恩；“羊有跪乳之情，乌有反哺之义”，这是动物对父母的感恩；“士为知己者死，女为悦己者容”，这是人类对知音的感恩。因为懂得感恩，他们就拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们才创造了人世间许多传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此充满温情美丽。而我们生活在当下。这是最糟糕的时代，但也是最美好的时代！我们赚的钱多了，人情味却少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居……然而，不是一切大树都被暴风雨折断，不是一切种子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。在现实生活中，我们仍然可以见到一幕幕感恩的动人场景，这些场景震撼人心，催人泪下。

数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对牺牲的战友的感恩；让118名贫困生重返校园，是丛飞对生我养我的父老乡亲的感恩；田世国捐肾救母，是儿女对父母三春晖的感恩；带着病残之躯日行百里，对伸手援助自己的人说声谢谢，是黄舸父子对付出关爱的人的感恩……正是他们，用最朴实的方式，传承着我们民族千百年来的优秀传统，向世界展示着我们民族独特的风情。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不绝的风情。感恩是一首古老的歌，唱起来才知道清韵袅袅；感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味无穷；感恩是一把风雨中的伞，撑开后才知道无风无雨；幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华！懂得感恩，学着去感恩，冰冷的世界才变得温暖，单调的生活才多姿多彩。学着去感恩，回应着恩情，将将别人无私的关怀和帮助传递，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，这世界将因感恩而美丽！拂去世俗的尘埃，让我们尘封已久的感恩之心焕发它的光彩。

只有真正拥有一颗感恩的心，方可欣赏人生，感悟人生的真谛和美好。携一颗感恩之心上路吧，学会感恩，让感恩后的幸福长留心中，纵然有一天成了落红，我依旧要化作护花的春泥！评语：即使我是落红，依旧怀着感恩之心，化作春泥更护花！立意高于一般的感恩类文章，语言精美老练。相信自己，有梦在，就能飞翔！努力吧！

会感恩心得体会篇6

刚从广汉风尘仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉湧，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩

教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。

大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。

其次，要培养大学生的权责意识。如卢梭所言当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣。当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的责，而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的权，亦即忽略了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此，要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。

加强和改进大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为

1大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。

感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。

其次，要充分发挥教师的言传身教作用。俄国著名教育家乌申斯基说过，教师的人格，就是教育工作的一切。思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导大学生学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾学生从老师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。

2今天，我观看了老师的《中学生感恩教育》的讲座之后深有感悟。

百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，自古就有正为本孝为先之说。最能表现我们要懂得孝得是一个有寓意的小故事。有一棵大树陪着小孩长大，为了让小孩实现自己的理想，奉献了自己的果实，树枝，树干，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。是啊，这里面的大树就是我们的父母，我们现在都不愁吃穿，要什么东西都拿父母的钱去买，坏了也不会去修，这很是浪费。我们要孝敬我们的父母，自己想要的东西尽量用自己的努力去得到它。我们还要感谢我们的父母，是他们给了我们生命。孝不但是外在的要求，也是内在的一种责任。

仁，由一个单人旁一个二组成，也就是二人成仁。仁就是要学会怎样处理两个人的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：人之初，性本善。性相近，习相远。意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。我们要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一倍。帮助别人就是帮助自己。所以，我们要多

3与人交往，多关爱他人，使自己健康快乐的成长。

最后讲到自立，自强，自信。一个人要想写下无悔的青春，又想写出人生瑰丽的诗篇，就要点亮自信的明灯，对自信的力量怀抱坚定的信念。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，我们的学习不是填鸭式的灌输，知识固然是重要的，但更重要的是人的经验和悟性。我们要在这个处处混沌喧嚣的社会中，抓住机遇发现世界。

在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。

会感恩心得体会篇7

女儿小时候嘴很“甜”，也很大方。碰到别人给零食，她总是一个劲地道谢；有什么好吃的，她也总不忘与我们分享。可稍大一点，女儿竟然“冷漠”起来。有一天下雨，我送她上幼儿园，不小心摔了一跤，半天爬不起来。女儿见了，居然什么也没有说，还哈哈大笑。

痛定思痛，我和妻子商议，在家里开展爱的教育，从细微处着眼，让女儿学会感恩。

第一招：忆苦思甜

每顿饭，女儿碗里总要剩下不少饭菜。起初，我们总是把剩下的饭菜攒到一堆，命令她吃，可她往往只扒几下。

于是，我们改变策略，创设情景让她感受粮食的来之不易。教她背诵唐诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一字一句给她解释，并编成小品，大家分角色表演；给她讲“米的由来”，让她知道收获每一粒米都要经过播种、栽插、施肥、收割、晾晒等环节，需要付出艰辛的劳动；让她看与“忆苦思甜”、“贫困交加”相关的电视剧，并与现实对比。

在耳濡目染中，女儿吃饭时碗里“剩一点”的习惯得到了彻底改变。

第二招：学会感恩

女儿喜欢模仿，没有做过的事情总喜欢尝试。我们抓住这个特点，适时引导。

开始，我让她学会自己的事自己做，比如起床后自己叠被子，做完作业后自己整理文具、收拾书房，弄脏了地板自己打扫等，让她在潜移默化中学会对自己负责。

为了不让女儿感到厌烦，我们想方设法把“感恩课堂”的内容策划得丰富些。有些内容适宜讲故事，我们就开展讲故事比赛，或者我们讲女儿复述。比如教女儿谦让，我们就讲“孔融让梨”的故事。有些场合适宜搞表演，我们就排练“舞台剧”。比如看到电视中“洗脚”的广告，就模仿着开展情景表演，让女儿在愉悦中感受亲情，培养孝心。

种瓜得瓜，种豆得豆。现在，女儿会主动帮忙做家务，还会关心、体贴我们了。由于付出了自己的劳动，吃饭时，女儿常会深有感触地说：“爸爸、妈妈，做家务真辛苦！”

感恩是一个人最起码的道德品质，感恩是一种对生活的态度。让孩子学会感恩，长大之后的他们就会微笑着面对困难，就会更懂得怎样爱人。

会感恩心得体会篇8

微尘有心，微尘有爱，大爱无声。鸟儿天空，鱼儿感谢水，花儿感谢雨露，我感谢我的母亲，我们要学会感恩。不要辜负母亲的期望。

光阴似箭，妈妈用她的青春换来了我的健康成长，现在，我亭亭玉立，可妈妈的额头上却有了一丝丝银发，我度过了一个又一个春秋，而妈妈呢?却越来越老了，我做错了一件事，从那件事以后我学会了感恩。

那一天，考试试卷发下来，我看了又看，“啊不及格?

”我看了名字，我以为拿错了，可是我没拿错，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，这时，老师叫我去办公室，问我原因，还批评了我，我真的好烦，成绩下降那么多，放学回家的路上我一直在想这个问题，我想转换一下心情可我跳不出这个不及格的圈子里。

这时，我推门而入，看见妈妈坐在沙发上，突然她问我：“成绩怎么下降那么多?

”我还没来得及转换心情才，她又问这个，明显的她已经知道成绩的事，这时，我忍不住吼道：“你从来都不关心我的生活，只知道问成绩，我的作业你翻过几次我遇到难题时你辅导过我吗?我是你炫耀的花瓶，你是否真的爱我?”妈妈一句话都不说我哭喊着：“我受够了，不要再当什么花瓶，我不要当你考试的工具，我不要。”妈妈脸色变了好多，过了一会妈妈的脸上也挂满泪珠，我没有理她。就摔门而出。

我好几天不理她，这几天我想了好多，我很后悔，明明知道妈妈不识字，还要那样说她我好几次想和她认错，可是我说不出口，又把话咽回去了，他还是像往常一样，我写作业的时候都给我又是端茶又是倒水的。不管我做作业多晚，她都默默在我身边陪我，直到我睡了你才去做你还没有做完的家务，我每次听到外面有声音，我都偷偷地瞄，每次都看见你的背影你满头的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去帮你啊。好想和你说：“妈妈，对不起请你原谅女儿的不懂事，我一定会努力学习，不辜负你的期望。”

妈妈因为自己不认识字，才希望我不要像她那样，可是妈妈从来没有怪过我，她还是一如既往的爱我，还是像以前一样，你对我的爱从来没变过，我终于明白了你的爱，你含辛茹苦都是为了我，是你的宽容，我学会了感恩。

因为有你，所以我明白了爱，因为有爱，所以我学会了感恩。

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