后来第三个给老师批的，就是我不出所料，我都做对了，回去之后，我的同桌也借鉴的看了一眼，并把答案改为了y的平方，我想了又想，原来我把这道题写错了，本来是y的平方可我却写成了四分之一的平方，他见我写的是这个，所以就干脆把他的正确答案改为了我的答案，可给老师批过居然也对了，可是老师却没有发现他又给批错了，就这样接连的好几位同学都借鉴了一下，可见他们都写错了，这时他给老师批，老师才发现出了差错，并且告诉了好几位同学改过来，真是一传三，三传六啊，果然全相信了我的答案却自己没有算题啊！

从这个晚自习的过程中，我发现了，只要有现成的，不管是对的还是错误的，只要写上就算完成作业了。可见你们的多么想快点完成作业啊！

自习作文篇2

刚开学，周日晚修竟没有安排周测。讲真的，周日晚修如果没有周测，那就是无聊的，没有灵魂的晚修。

作业，周末两天早已写得七七八八了，还剩下一些，第一节晚修全部写完。课间，可以大方地公开地发发呆，罪恶的上课铃一响，没事做的我只好继续呆坐在椅子上，不知所措。

时间一分一秒的过去了，终于，我用灌了铅的手伸向了语文书，翻向54页的那课《桃花源记》。我用一目百行的速度，漫不经心把课文看了不下十遍，但是你要我背，可能一句话都背不出来。

偶尔有同学交物理作业，那是我短暂有事干的时间，无聊，真的无聊。我的最后一道底线被无聊无情击溃，骂人的词都在牙缝边上了，就是不好脱口而出。我突然想到个事儿——我不还有个同桌嘛，我可以叫他陪我玩九宫格。他也挺无聊的，我一邀请，他就答应了。

画好九宫格，我俩就偷偷摸摸玩起来，刚走了几步，就让老田发现了我们的小动作。老田毫不含糊：“有言在先，你们两个，1000字作文。”

好家伙，终于有事做了，我立马打了鸡血一样，摊开笔记本，掏出笔写千字文。写什么呢？记叙文谁还不会写？奋笔疾书啊，力透纸背啊，笔尖在纸上划出一道道残影，手酸了也不能停啊。刚刚收到老田圣旨——晚修下课要交。

我这一看表，不看不知道，一看吓一跳，只剩20分钟了。我又看了一眼同桌，他还在对着纸张发呆，看来没救了。我是泥菩萨过河自身难保，虽说是我拖你下水，看来只能靠自己了。我估算了一下，应该还要几百字，才能够凑一千字吧，这让我心凉了半截。

写写写，写写写，手中的笔是一刻也不敢停下来啊。下课铃很快就响了，我颤抖地将我的呕心沥血之作交给老田。

老田认真地看了我几眼，收下了，侥幸过关。晚修真无聊，不想好好读书，可又怕千字文加身，下次可要悠着点。

自习作文篇3

这几日，班主任外出学习，这无异于是给我们放了假，这时，平日里被班主任管得特别严格的我们，可高兴坏了，我们就像外出的放风的“犯人”，自由自在的随意起来，没有了班主任时刻“监视”，我们正好“大闹天宫”。

这一日晚自习，我平时那话多的同桌，远离了班主任，一下子控制不住了，拉着我就滔滔不绝起来，从原始社会谈到世界末日，从深海地穴谈到飞机爆炸，从神盾局特工谈到流行服装，天南地北，天上飞的，水里游的，他都能说上几句。他这能说会道的嘴，连我听了，都不禁感叹，难怪平日里班主任总是盯着你了，他和我说似乎还不过瘾，还和前排后排的人说了起来，隔得远的还传起了纸条。一个个小纸弹漫天飞舞，此起彼伏，如同玩蹦床，这个上去，那个下来，玩的不亦乐乎。

忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鸦雀无声，是班长。

“吵什么吵，闹什么闹，班里就数你能说!”班长一副咄咄逼人的样子，“你看你同桌多老实”班长指着我大嚷，同桌一副俯首贴耳，下决心认真学习的好孩子样。这怎么会是我?这到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人，冤枉啊!”“学学人家，人家都在读书，你还传纸条。”班中只有那威严的声音在回荡。“我可以做证，他一直没停止说话，”同桌一副坦白从宽的样子，嘿嘿阴笑地看着我。

大人，冤枉啊!真的冤枉啊!我狠狠的瞪着同桌，看你干的好事，班主任你快回来吧!没有你在，我同桌已经要“飞天”了!

自习作文篇4

高一，长了，又短了。来也匆匆，去也匆匆。所以，期中考试来了，也走了。时间过去了一半。

天气挺隂沉的，和我的心一样隂沉。快乐的时光总是过得很快。和晴天走得一样快。

期中考试过去了。后悔也来不及了。

二

晚自习间，教室里闹哄哄的．大家的情绪都被成绩左右着．考好的，很开心，笑嘻嘻的；考砸的，似乎也在笑．但我理解，那是苦笑．

每一次考试，总有一些同学受到批评．自习间，几个同学与老师争得面红耳赤．过去了就过去了，何必呢？

过去了就过去了，何必呢？我一直认为我做的很好．直到我感到了沉闷，我才知道我错了，我也在意那几个微不足道的红笔写的数字，我也在意．

三

教室里安静下来了，大家的头都低低的．我知道，老师来了．气氛一下子变得很僵，空气也变得凝重．我看得出，大家都和我一样，没有心思读书．老师很生气，气得嘴角在抽搐．手里的成绩单也跟着在发抖．这次，应该考得很差吧．我想．

几个同学收拾书包后，走了，不是像平常一样昂首挺胸的．老师没说话．但从她镜片后面射出的杀气也足以令人窒息．

四

看一看表，九点半了，该走了．所以，我收拾了书包，也走了．教室外风很大，操场上的大榕树也被吹得“沙沙”地响。天气很冷。我不禁裹紧了衣服。

其实，我知道，因为成绩，我的心里在吹的冷风并不比现实的风小。

自习作文篇5

“嗡嗡嗡”教室里耳边再次响起小蜜蜂的歌声，可同学们既没有起哄，也没有东躲西藏，而是若无其事的埋头做作业。这情景让我想起了发生在前几周自习课上的小插曲……

那是中午自习课，同学们正聚精会神的做作业，意想不到的事情发生了：“嗡嗡嗡……”一种令耳根子发麻的声音在教室里响起，我觉察到有一个小黑点在天花板掠过。

这位“不速之客”犹如一丁火星儿，引燃了导火索，教室里顿时炸开了锅。只见那只小蜜蜂在教室上空划过无数道优美的黑弧线，转悠了几圈后又像子弹一样穿梭来往。同学们却无心“欣赏”这精彩的“表演”，教室里乱成了一锅粥。许多同学“嗖”的躲进课桌底下；不少女同学发出了高分贝海豚音；几本书被抛上空中，拍向桌子，摔在地板……小刚甚至带领“军队”，手里抓着书、外套，追着蜜蜂打，还像投掷机一样把书扔向上方，同学们哄堂大笑。

这时，蜜蜂“嗖”地飞来，像离弦的箭一样。小刚和他的“手下”不约而同地把书掷了出去，而蜜蜂敏捷地来了个急转弯，蜜蜂没打着，几本书不偏不倚地砸在不知什么时候冒出来的老师身上。教室里的哄笑声戛然而止，大家面面相觑，等待着火山爆发……

老师没有做声，让坐在窗边的小霞把窗户打开，小蜜蜂似乎感觉到空气中凝固的紧张，识趣地再次划动着优美的身姿飞出了教室。老师扫视了全班同学一眼，平静地说：“真是可惜呀！三十分钟，可以做多少事情？预习一、两篇课文？或者读一本好书，做两篇读书笔记？而我可以备好一篇课文，你们却大笑着把时间‘请走’，白白错过许多有用的知识。失去的时间都到哪儿去了？”同学们无言以对，拿起手中的笔，埋头做起作业来……

感谢这位“不速之客”，感谢这首自习课上的小插曲，它给我们留下了永久的'思索：时间都到哪儿去了？它让我们牢牢地记住：时间飞逝，稍不留神，我们就会失去许多……

点评：文章语句畅通，故事情节生动，喻意明确，突出主题，修辞形式运用恰当，写作形式也很新颖。

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