走进数学班，你会发现：这哪有老师啊？看到这情景，请不要惊讶，因为小朋友会被带进模拟数学王国。这王国里，处处都要用到数学，而小朋友在数学王国的世界里都已经具有博士学位了。在战场上，“将军”们会让你算算敌人有几个人，而自己这边有几个，能不能取胜等，在王国里的生活中，“国王”和“大臣”们常常会问你生活中的数学，如：这一篮水果有几个，房间的地砖面积是多少……一年后（里面的一年相当于外面的两小时），你的爸爸妈妈就会惊喜、开心地发现，你的数学知识提高了不少，而且你的自理能力也提高了很多！

一楼的课差不多都是这种高科技教学。二楼就是修理一楼王国的技术人员和教学进展活动室，教学进展活动室可以容纳1500位家长，家长们可以在活动室里看书、玩电脑、做体育运动等。家长们还可以随时看看自己孩子的iq提高了没有。

来到三楼，你就会更吃惊了：这上面有乒乓球区、篮球区、足球区、游泳区，甚至还有电脑区。原来，学生们在王国里出来后，还可以在这上面的休闲区随便娱乐一小时。

哈哈，这是我想象的未来的少年宫，可以让祖国未来的花朵在德、智、体、能、劳、美全面发展，是不是很受人欢迎啊？

三年级的作文想象的作文篇2

这个故事发生在一个风和日丽的星期天。

主人就要用午餐了，餐桌上躺着筷子和汤勺，骄傲的汤勺看不起筷子，常常嘲笑他。

“你敢打我吗？瘦得像油条似的破筷子！”汤勺斜着眼睛傲慢地说。

“不敢，汤勺大哥。”筷子轻轻地说，“我虽然瘦，可我也是有用的。”

“胆小鬼，不敢就是不敢，懦弱的东西！”汤勺边说边向筷子吐舌头。

“我确实不敢打你，但我并不懦弱。”筷子说，“我们能夹菜，你还不能呢！”

汤勺刚才还是雪白的脸蛋，现在被筷子气得比火还红。他恼火地说：“你怎么敢跟我相提并论！要不了几天，你的细腰就会被折断了，我却能永久地活在世界上。”

筷子刚想再说点什么，主人来吃午餐了，他就不作声了。趁筷子不留神，汤勺一扭肥厚的腰身，把筷子撞到桌子下去了。

主人开始吃饭了，不管主人是喝汤还是吃菜，汤勺都自告奋勇上去服务。可是，不久就遇上了麻烦：主人想吃鱼，到处找不到筷子，主人只好用汤勺舀了块鱼肉塞进嘴里，谁知鱼肉里的.刺没有挑干净，把主人的喉咙卡住了，饭也吃不了了。

这时，汤勺才明白，自己和筷子各有各的用处，谁也少不了谁。从今以后，他们团结合作，一起尽心尽力地为主人服务，再没闹过矛盾。

三年级的作文想象的作文篇3

在一个小镇里，有一间环境优美的“糖果学校”，里面的糖果同学可多了！有“徐福记”糖果，有“嘉顿利是糖”糖果，还有“特浓鲜乳球”糖果……这间这么特别的“糖果学校”的校长就是我们有名的“巧克力”先生了。他全身黑乎乎的，矮矮的。他坐在自己的办公室里，托着下巴，好像在想着什么，哦！原来他是为他们学校的学生的安全操心呢！

一天早上，在“糖果学校”三年级的小同学“嘉顿利是糖”和三年级二班的小同学“特浓鲜乳球”为了一件小事而打起架来，“嘉顿利是糖”被“特浓鲜乳球”打得脸上肿了起来。他们究竟为了什么事吵了起来呢？哦！原来如此，今天早上，上学的时，“嘉顿利是糖”因为多口，把“特浓鲜乳球”气怒了，所以，便打了起来。事后，老师对他们说：“两位小同学，其实，你们双方都有不对，你们应该以和为贵，学会尊重别人，知道么？两个淘气鬼，还敢不？要是再有下一次，你们就要接我的批评信！”

第二天，校长召开了一个“平安”大会，教育学生们要注意安全，不要打架。校长说：“大家好！我们在这个“糖果学校”里学习了已经有十多年，唉！但在这些年里，我们有些同学们之间发生些不愉快的事情，甚至受伤了，为了让大家都能在这个校园里健康成长，那么——就让我们一起来遵守学校的各项纪律吧！亲爱的孩子们，好吗？”糖果孩子们异口同声地说：“好！”

就这样，“糖果学校”的孩子们个个都在校园里健康成长，快快乐乐地生活了。

三年级的作文想象的作文篇4

1. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

3. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

4. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

5. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

6. 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

7.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

8. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

9.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

10.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

12. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

13. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

14.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

15.真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

16. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

17. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

18.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

19.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

20.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

三年级的作文想象的作文篇5

一转眼，到了2500年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。

未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐15个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。

老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。

数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。

到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。

音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。

未来的人们多么幸福呀!我真希望那一天早点到来。

三年级的作文想象的作文篇6

未来的城市，汽车排出来的不再是滚滚浓烟，而是新鲜的空气。未来的城市，街道上随处可见的不再是垃圾，而是一个个“垃圾食客”。未来的城市，人类居住的房屋不再是四四方方的，而是奇形怪状的。

未来的城市里，自行车已成为“古董”，人们只有在博物馆才能见到。在宽阔、现代化的立交桥上，一辆辆外形炫酷的高级轿车，外表看上去很小，其实里面可大了。不仅有驾驶室，还有客厅，卧室，厨房。这些汽车很环保排出的不再是滚滚浓烟，而是新鲜的空气。另外，车的底部还安装了一个小型刷子随时清理马路上的灰尘然后送往车里的垃圾箱。街道上，随处都可以看见一个个悬在空中的“垃圾食客”。人们都会把垃圾扔向“食客”的口袋里，只要垃圾在里面，它就会跑到垃圾处理厂，将垃圾分类处理，然后转化为空气消化掉。远远望去，人类居住的房屋不再是矗立在地面上，而是悬挂在空中。房屋形态各异。有的像倒立的圆锥体又坚固又轻便，有的像一棵圣诞树，有的像一片浮在空中的枫叶。未来的城市不仅可以在陆地上建设，还可以在月球上，火星上，甚至在宇宙里。在各个人类居住的地方，都有一个神奇的大门可以传送到人类居住的任何一个城市。

未来的城市就是这么的神奇！

三年级的作文想象的作文篇7

在一片茂密的森林旁边，一片广阔的大草地上，有一个农场。农场里养着许多家禽;牛在农场的牛圈里大口大口地吃草，羊在山坡上悠闲地散步，马儿在草坪上自由自在地奔跑……农场的四周有高大粗壮的参天大树。

一只狐狸对农场里的鸡垂涎已久。一天，狐狸把自己的爪子磨得尖尖的，戴着面罩，蹑手蹑脚地翻过栏杆，溜进农场，跑进鸡舍，抓了一只又肥又大的公鸡。公鸡不停地拍打翅膀，用自己尖尖的嘴巴去啄狐狸，不断撕心裂肺地惨叫。农夫听到鸡舍传来的声音，急忙跑过去，发现狐狸抓着一只公鸡准备逃走。

农夫便打了一个清脆的响指，地面露出一个很深的坑，坑底布满了捕兽夹和铁钉。狐狸毫无防备，一下子就掉进坑里，狐狸的尾巴被捕兽夹紧紧地夹住了，尖锐的铁钉刺进狐狸的肉里，鲜血直流。它痛得嗷嗷直叫，哀求道：“善良的农夫，求求你放过我吧!我以后再也不抓鸡了。”善良的农夫看它悔改了，便把它放走了。

过了几天，伤口渐渐愈合了，狐狸又想去偷鸡了。它想：农夫有响指魔坑，怎样才能让他的响指打不响呢?狐狸眼珠子转了两转，想到一个好办法。于是，在一个炎热的中午，它又蹑手蹑脚地来到了农场，找到正在熟睡的农夫。农夫正打着呼噜，张着嘴巴，嘴角淌着口水。狐狸悄悄地把油抹在农夫的手上，然后溜进鸡舍去偷鸡了。

鸡又开始撕心裂肺地叫起来。农夫听到声音，急忙跑过去看，发现狐狸又来偷鸡，他连忙打起响指。可响指没响，坑也没出现。

这时，狐狸哈哈大笑：“哈哈!我已经往你的手上抹了油，你是打不响的!”于是，狐狸开心地打了一个响指。“嘭”地一声，狐狸又掉进坑里了。狐狸惨叫道：“啊!农夫!你给我记住!我还会再回来的!”

三年级的作文想象的作文篇8

初夏的清晨，我坐着校车来到学校，乘坐“云电梯”走向教室。我对着教室大门浅浅微笑，只听见“哔哔”一声，大门敞开了。原来，这门里安装了一个人像自动识别系统，非本校的教师和本班学生都无法进入。走进教室，智能空调已自动将季节模式调成“秋”，里面空气清新凉爽，真舒服!

我们的教室不用随着学生年龄的变化每年更换，课桌椅也能根据学生的身高自动调节。如果有的学生中午不回家，只需轻轻按动一个按钮，课桌椅就会变成一张张午休床。遇到阴雨天气时，体育老师只需按动一个特殊的按钮，教室里的课桌椅就能像变形金刚一样折叠、隐藏起来，教室一瞬间变成一个运动场，大家喜欢的体育课又可以照常进行了。

教室的黑板化身为一个硕大的平板电脑，老师的手指代替了一支支粉笔，老师只需在液晶屏幕上指指画画，学生就能清楚地看见上课的内容。

最让人惊奇的是教室的墙壁，它不仅具有防震、防火、隔音的功能，还能模仿不同乐器发出不同的声音。音乐课上，教室就变成一个录音室和ktv，我们唱啊跳啊，一点也不会影响其他班级。

未来的教室多么神奇而令人向往啊，我真想穿越时空，体验一下神奇的未来世界!

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