传递爱作文优秀8篇

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内容丰富的作文更容易引起老师的注意力,写作文是提升提高大家想象力的好方法,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的传递爱作文优秀8篇,供大家参考。

传递爱作文优秀8篇

传递爱作文篇1

人生就如一列火车,你会在很多站点稍作停靠,而瞬间的感动会让你受益终生。

那天阳光明媚,我背着书包、哼着小曲在公交车站上等车。不一会,车来了,人们自觉地排好队,一个一个地刷卡或投币。轮到我了,可我突然发现自己没带卡也没带零钱,口袋里只有150元整的资料费。我十分窘迫地看着司机,感到十分抱歉。司机一张“冰块脸”,毫不留情地示意我下车,他不能容忍逃票这种行为。

如果现在回家取钱的话,上学肯定会迟到,可是我也没有其他办法了。我正要下车,突然传来一个声音:“等一下,我帮他付!”只见一位老奶奶将硬币投进投币箱,拉着我上了车。

老奶奶穿着一双过时的绣花鞋,手里拿着一个由碎布缝成的小包。“奶奶,我们素不相识,我怎么能让您帮我付钱呢?要不您留个地址,我明天把钱给您送过去。”

奶奶笑着对我说:“小伙子,我不是乐清人,我这次来是看我儿子的。我第一次来乐清坐公交车时,也像你一样没有带零钱,当时是一位先生帮我付的,我十分感谢他。你不用把钱还给我,我希望你下次坐公交车时见到没带零钱的人也能帮一下,把这份爱心传递下去。”

“我一定会做到的,奶奶。”我急忙点头。

两站过后,老奶奶就下车了。虽然不知道她的名字,但我会牢记她的话,把爱心传递下去。

如今,我虽然没有遇到过没带零钱坐车的人,但我经常参加社区公益活动,在学校里和同学们互帮互助。奶奶,我没有让您失望。

朋友们,爱心传递人人有责,我们一起行动起来吧!

传递爱作文篇2

想要获得正能量,其实很简单。

首先要有一种积极向上的人生态度,而这种态度其实并不狭隘也不浅薄。伏尔泰在《老实人》中百般戏谑和嘲弄的时行的盲目乐观主义,就并不是一种正能量。当时的欧洲天灾人祸并出,教廷搬出一套“一切都是上帝创造的,一切都是为了考验你的品德并替你赎罪”的理论,表面上是乐观,实际上则成了麻痹民众意志的工具。或许你要问,这与“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”的观点有什么区别,答案是:有。看了孟子此段话的人,感到一种使命感的降临,树立了志向,振作了精神,明白了自己受苦是“将以有为”的标志,因而达到了勉励效果,是正能量。而教廷的那套并不激人奋进,只告人以忍受,我看来就不那么像回事,反而伏尔泰的批判更正能量一些。

批判也是正能量?我想你又要叫起来。确实,现实中随处可见“喷子”,以批判之名,为批判而批判,建设性意见少,一张嘴却不饶人。曹林在《时评写作十讲》中建议人写时评文章时少说“治标不治本”这种很多时候像鸡蛋里挑骨头的套话;他说除非你列出“治本”的方法,否则这句话没有丝毫建树性。我深以为然。关于批判我认为罗素在《西方哲学史》中谈到对哲学家的态度时有一段话很精彩:“……我们要先有一种假设的同情,直到他有哪些是可接受的为止。直到此时我们再采取一种批判的态度,这种态度更接近一个人抛弃了此前全部信仰时的那种态度。”这种“假设的同情”,我想是现在的键盘侠们所缺少的。

对于正能量,我认为态度尤为重要,因为你对一件事的态度决定了你的行为。而完全相信和完全悲观则又都不是正能量。确实,世界看起来糟透了:特朗普批准了对中国的贸易审查;中印边境冲突就过来了;西班牙遭遇恐怖袭击;委内瑞拉直接拉着拉美国家站队;全球贸易保护主义和民粹主义抬头……而对这些事,我引罗素一句话,表达我对正能量态度最标准的看法:“……类似于山居者与风雪搏斗了一晚后,当这些回忆逐渐淡去,在回忆中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰峦景色,并保存着一种知识,那就是乌云之后仍然保存着阳光,并且随时可以显现出来。”

我们不仅要看到乌云,也不要只看到乌云:我们坚信乌云背后仍然有阳光。这就是我心中的正能量。

获得正能量很简单,你只需要一个正能量的态度。

我们总会在社会上碰到这么一群人,他们向我们传递着正能量,扫清我们的迷茫和阴霾,让我们感受到世界其实多么美好!

其实所谓的正能量元素也并不是很复杂的东西,对于有些人来说是很容易得到的,而另一小部分人便是穷其一生都不会找到这一正能量元素。前者被称为“好人”,而后者摆脱不了“坏人”的名号。或许用“好坏”来形容是最容易区别的。

正能量元素并没有很多,却都是作为一个“好人”必不可少的东西、往往他们只是埋藏在你的心里,你的一个举动,一个念头都关系到了这些元素的出现与否。我心目中组成正能量的必要元素则是:善良、负责任、真诚、友好……

善良是正能量的主枝干,善良是决定一个人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以伪装出来的,因为它出自你的心,永远不受大脑所控制。所以,即使你是再聪明的人,也不能通过除了问心以外的任何途径得到善良。善良并不是口头上的“大善”,而是应遵循先辈留下来的警戒:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。小善才是真善,与其夸夸其谈地说去做“大善”,倒不如从身边做起,由一点一滴的小善也是可以积成大善。其实善大善小,根本的出发点也是相同的,都是出于那个“善”字。

负责任便是这正能量之树的根须,只有负责任,才能把这棵树牢牢地扎在土壤中。所以,只有善良并不可行,判断一个人是否具有正能量要看他的善恶,而判断一个人能不能把正能量传递下去,则是看他的责任心。一个没有责任心的人,能不能保留下心中的正能量都是问题,又谈何传递?根须的另一个作用便是固定水分,这些水分则代表着外界各种各样的人,只有负责任,才能使这些人有安全感,心甘情愿留下为正能量浇灌,以达成正能量的传递。

真诚和友好便是正能量之树的树叶,绿叶中的叶绿体提供给树木自身需要的能量,还给予外界空气的更新净化。所以,有了真诚和友好,做出来的事情便是利人利己、事半功倍。同时绿叶也是一棵树的门面,没有人喜欢光秃秃的树木,自然,有了这两个元素,才能吸引更多人,向更多人传递正能量的果实。

做个“好人”,传递正能量看似简单,这几个重要元素也是生活中时常听到的,听之一笑而过,觉得十分简单,但真正能做到的又有几个?

我们的心里都有一份正能量,而这份正能量我们需要好好传递给世界上的其他人。传递正能量,让世界充满爱!

传递爱作文篇3

以前总听说一句话:赠人玫瑰,手有余香。最近在我身边发生的一件小事,让我深深的体会到其中的涵义。

那天中午放学后,同学们站着排,你讲一个笑话我猜一个字谜欢乐地走出了校门口。突然,我们听到了“嘤嘤”的哭声,大家正纳闷怎样回事的时候,“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭,我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下,同学赵祺两眼通红,满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺:“你怎样了?”赵祺一边啜泣着,一边说:“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更悲痛了。大家看到这个情景,纷纷的安慰着赵祺,给他出着主意,有同学邀请他顺路一齐走回去的,有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的,还有同学要拿出自我的零用钱给他的……这时,班主任教师也赶了过来,边询问着情景、边从自我包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费,一抬头看到赵祺手里多出了五元钱,教师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣,指着一位刚要上车,穿着六年级校服的大哥哥。教师喊他:“同学,还你的钱!”那位大哥哥摆摆手,上车便离开了。大家看着他的背影若有所思,有人说:“这孩子真不错。”有人说:“谁说此刻的孩子都自私,眼里没有别人。”

午时,赵祺又带了五元钱,想请同学们帮他一齐找到那个大哥哥,把钱还给他。由于学校人数多,又不明白他的名字。几天过去后,直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾,可是也被他的爱心举动深深的感染着。之后赵祺把五元钱交给周教师说:“大哥哥的五元钱放到班级里,让这五元钱再帮忙有需要的人。”

这就是五元钱的小故事,事情很小,钱数不多,可是爱心却是无限的,就像一个小小的接力棒一样,把爱一点一点、一次一次的传递下去,直到永远……

传递爱作文篇4

最近,“夸夸群”在社交圈里活了起来,在群里,朋友们相互夸赞,传递温暖,获得片刻慰藉,这种即时快感流失后,面对将来的路,人们还是要学会自我解压,坚定本心。

让我们透过现象看本质,发现真相。“夸夸群”为什么会被如此多高校学生支持呢?夸赞的背后实则是心灵需要,当我们遭遇不幸或付出努力时,多多少少希望能获得别人的安慰和鼓励,以激励自己振作和进步。在匆匆忙忙的生活里,我们大部分默默的努力和悲惨都容易被忽视,然而在“夸夸群”里,无论是夸人亦或是被夸,都会让人得到一种满足,一丝温暖。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。“夸夸群”里的分享与夸赞,无疑是抚慰心灵的一剂良药,让人获得了暂时的晴空万里。

诚然,“夸夸群”中的赞赏,让自己的心情愉悦,传递温暖是一种积极的尝试,然后,我们要正视夸赞的原则和看待夸赞的方式。“夸夸群”就像一部开了美颜和滤镜的相机,镜头里的是无论怎样都会变得美若天仙的自己,然而镜头外的仍然只有真实的模样,除了暂时的舒畅,没有得到任何实际的收益。从被夸者的角度出发,过度沉溺被夸的状态,会产生一种依赖,无论是“迟到被罚站”或是“挂科留级”都被夸赞,只会让人在温柔与甜蜜中渐渐的被腐蚀锐气失去底线,更不用说奋斗的动力了,进而成了一种逃避的“安乐群”。

世上问题千千万,解决办法是实干。当我们承受着压力和孤独,却找不到出路排解。在发现问题以后,我们更需要做的是解决问题,借此机会提升自己,而不是抱着得过且过的心态寻求安慰,这时候要锻炼自己成为自己的精神支柱,学会以阔达乐观的心态看待世界,忍辱负重“知耻而后勇”的精神才是一个青年或一个途中的奋进者所需要的。坚持自我,迎难而上,把压力变为动力,在困境中成长,人们追求赞美与认可的心理无可厚非,但前进的动力绝非外界虚无的夸奖,而是自身本心的强大。

高校的“夸夸群”的确是一种传递温暖的存在,学会夸奖别人也可以增加自身的亲和力,我们应为正面夸奖点赞,但夸人有原则,被夸持本心,正确传递温暖的同时,我们还要坚持本心,依靠自己面对现实,无所畏惧。

传递爱作文篇5

那是一个星期六,我和妈妈一起上街.看见前面有一个小女孩,长的很清秀,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,穿着一件旧而发白的衣服,她低着头,双膝跪地,在她的前面放着一张纸,纸上的字体流畅又富有美感"亲爱的叔叔阿姨,哥哥姐姐,今天我恳请你们帮帮我,我幼年丧父,家中还有一个小弟弟,母亲常年卧病在床,好心人,你们帮帮我吧!"看完纸上的内容,我的心灵被震撼了,同样的年龄,小女孩残酷的面对现实生活,小小年纪挑起生活的重担,而我们呢,爸爸妈妈亲戚长辈宠爱着,要星星不敢摘月亮.可是小女孩有什么呢?想到这里,我毫不犹豫的捐了20元钱.过路的叔叔阿姨爷爷奶奶也都献出了自己的爱心,10元,20元,50.面队这些好心人的捐助,小女孩的眼睛湿润了,不停的说;"谢谢你们,谢谢你们''

正是因为有了爱心,才有了这美好的一切.

在报刊电视上,我们常常看到闪闪发光的爱心.他,一个上有老下有小出门打工的民工,为了救落水小女孩,献出了自己26岁年轻的生命.他,一个工地的工人,为了救被大火包围的楼房里的老人,受了重伤,却毫无怨言.她,一个才华横溢的女青年教师,放弃大好的条件,无怨无悔的将她的一生献给了贫困山区的孩子们......这样的事例多不胜数,在寒冷的冬天,人间的爱心像一团熊熊的烈火,带给人们光明,温暖着每个人的心.

在生命的足迹里,在点点滴滴的生活里,爱心天使无处不在.太阳是富有爱心的,阳光下的生命才可以从容的诞生.一粒沙,一片树叶,一方土石,才都有生命繁衍的足迹,所有的眼睛才可以藐视黑暗,所有的季节,才可以周而复始如那架巡回的水车.一扇敞开的窗射进一束光芒,一个童话于是就诞生了.月亮和星星是富有爱心的,许多的美丽才从此降临,如天穹下飘扬的洁白的羽毛.

这一切的一切都源于爱心.

闪着金光的爱心布满宇宙,无边无际,爱心温暖人间,贯穿历史,无始无终.

传递爱作文篇6

昨天中午妈妈的学生何威,把一只受伤的小燕子送到我们家里,说是在楼下捡到的,看它可怜,希望我门能够帮助照顾它“哼,那么有爱心怎么不自己拿到家里去养着,偏要送到我家来,心里很有些不情愿,但是也不好拒绝,只好勉强的收下了。

我们找纸壳来安置它,也许是害怕,也许是淋湿了有点冷,也许是有伤这黑色的绒球它哆哆嗦嗦地向上爬,喳喳地叫个不停,兴许是饿了,我拿来几个饭粒可它不理睬。“也许它只会吃蚂蚱小虫子之类的东西”爸爸在旁边提醒着。我和大哥便下楼捉了一瓶的蚂蚱,还有一道special____一只绿色的大青虫子。

可它并不会吃,我们很着急,情急之下便一个人掰开它的嘴,另一个把蚂蚱送到它的嘴里强喂,当然它的小嘴是黄丫未退的细嫩的嘴丫,要掰开有要不伤它着实费些力气,估计应该饱了,便把它放进了纸盒这时它安静了许多。我终于有耐心来细细地观察它的容颜。

前面说到它有黄边未退的黄嘴丫,额头有点像海豚头,黑米粒似的小眼睛,无精打采地睁着,看来真的很疲惫。翅膀和尾翼都长出了黑色的羽毛。不过并没有剪刀的形状,也许成熟的燕子才有那样的长羽毛,黑色长羽毛还夹杂着灰色的绒毛,显得很凌乱。现在它有闲心梳理自己的羽毛了,尽管样子很懒散,但显得很可爱。哎,它可真是只“臭小鸭”。我们曾猜它是被兄弟挤出窝外,还是耐不住寂寞先飞出来了呢?可是没有结果。

不过现在我倒对它有了信心,这“丑小鸭”会变成“白天鹅”的也许到那时放飞它抬还不情愿呢?我想象着在书中读到过的情景,小燕子会落在我的手心上,肩膀上不愿离开,那情景实让人神往,不知不觉脸上露出了笑容。

传递爱作文篇7

刚上学的时候,老师就跟我们讲过,同学之间要互相帮助,忽视这种帮助,也享受不了得到友情的快乐。

记得幼儿园快要结束的时候,我参加了学校的毕业汇报演出,我和同桌沙沙想表演黄梅戏选段。排练活动是按部就班,经过一天又一天的努力,我们俩配合得越来越好,一个手势、一个眼神都很到位,老师同学们都赞叹不已,可是演出服装却成了大问题,爸爸、妈妈的同事、朋友都找遍了,拿来很多服装,可是都不是很合适。演出前的一天下午放学的时候,彤彤的奶奶拉住了我说:“子牧,看看这衣服合不合适,来试试看!”我连忙打开,大红的外套镶着金边,更让我惊喜的是居然还有一顶帽子,两个绒球清清一碰直点头,长长的飘带一直垂到后腰。我高兴地抱住彤彤奶奶,彤彤微笑地站在一旁向我竖起了大拇指,我全明白了。

再后来上小学了,班上总有一些丢三落四的同学,上学时才发现这个没带,那个没带。这时总有前后左右的同学递过来铅笔、橡皮。

三年级上学期寒假前不久,天气非常冷。我的邻居、同学蓉蓉生病了,听她妈妈说要请好几天假。我不禁担心起来:英语是刚开的一门课,她会不会读啊?数学到了期末,课程更不能落下呀!她的语文基础不好,这下怎么办呢?不久,一个想法在我心里出现了,于是上课时我更加认真听讲了,放学回家早早做完作业,也不到花园里玩了,直接到蓉蓉家帮助她复 习 老师讲的课程。几天之后,蓉蓉回到班上上课了,下课时我查看了她的作业一条都没错,这下我才放心了。

我一直记住老师的话,帮助别人也是帮助自己,我们要把这常常被忽视的爱心传递下去。

传递爱作文篇8

早晨,微弱的阳光穿过层层叶缝,照耀着这被寒风卷席的城市,给冷得刺骨的空气增添了别样的温暖。虽然它微不足道,但足以打动人心。

路上只有稀少的行人匆匆走过,他们用衣物把自己层层包裹,似乎不愿与这个世界做任何的亲密接触。剩下的,只有凄凄冷风卷着落叶在路上滚动的簌簌声。

而此时,街角的烘焙屋内却传来阵阵欢声笑语,那是我们正在里面做饼干呢!学校团委为了丰富学生的课余生活,提高学生的动手能力,特意组织活动带学生来这里体验饼干烘焙。

我一大早就来了,看见桌上这么多新奇的工具,手早已痒痒。过了一会儿,同学们都到齐了,看他们兴致勃勃的样子,想必他们也已迫不及待了。洗完手,我们就开始了第一次的烘焙经历。

老师让我们把已经烤好的饼干排在桌子上,挑选自己喜欢的形状,用不同口味的糖浆在上面涂鸦。我挑了我最喜欢的哆啦a梦形状,在上面写上了自己名字的缩写,我希望我可以像它那样无所不能;我把爸爸妈妈的名字缩写在一个爱心上,希望他们可以永远相爱;我把闺蜜的名字写在一个笑脸上,希望她天天开心……我写啊写,把所有我爱的人都写在了饼干上,我想要把饼干送给他们,让他们感受到我对他们满满的爱。

之后,我们带着这些溢满爱的饼干,去看望了一位因病致困的同校女生,希望把我们的爱传递给她。

这个女孩很可怜,从小就没有了爸爸,与母亲、姐姐相依为命。读小学的时候,母亲被诊断出得了癌症,经过几年的化疗,病情相对稳定。可就在她来我们学校读七年级的时候,她的姐姐因被确诊患骨肉瘤截去了右肢,而她母亲的病情又恶化了。我们来到她家,她的母亲刚睡醒,被搀扶着出了房,脸色特别苍白,显得十分憔悴。因为化疗头发早已掉光,只能戴着帽子,看到这么多人来,脸上露出了久违的笑容。临走前,我们将饼干以及同学们的爱心交给了她,希望她的母亲能早日康复,希望她们家会越来越好!

爱,是这个世界最美好的语言。阳光渐渐地暖了起来,普照着大地,行人们也不再自顾自地疾走,他们停下来,把爱传播给了这个世界。

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