回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，一手提着满袋的肉、蛋和蔬菜，一手拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一些青涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，很快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在深情的爱意中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在贫困地区的学生拿到捐款后的泪水中，有幸福；在一位拄拐杖的老奶奶被扶过马路的身影里，有幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，有幸福；在一位遭受了百年不遇的旱灾后刚领到种子的农民的眼神里，有幸福。

我终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，散落于不经意的角落。品味幸福，就是用心灵去体味人性的光芒。

幸福八年级作文篇2

大雁能在寒冷的冬季到来之前，和同伴们一起南飞，一起找寻属于它们的温暖的地方，这就是大雁的幸福。落叶能归根，这就是落叶的幸福。而我，能有你在我身边，不离不弃，这就是我的幸福。

“起床了!别谁懒觉了!快点起来，快点!”这是我每天早晨听到的第一种声音。不是闹钟的声音，而是你的声音。当我眯起眼，坐起身，抬起头，毫无意外看到的是你的面容——刚睡醒的眼睛下青青的眼袋，高挺的鼻子，干裂的嘴唇，已被岁月染上痕迹的头发。没错，这就是我的母亲。每天早上我睁开眼就能看到的人儿。看着你，我的心里一阵感动。每天早晨，能第一个听到你的声音，第一个看到你的面容，对我而言，这就是幸福。

当我披着衣服，打着赤脚走出房门是，不出意外的，你对着我又是一阵啰嗦：“鞋子呢?袜子穿起来!你准备流着长长的鼻涕去上课吗?”看着你着急地拉着我回房间，给我找鞋子，找袜子，找衣服。听着你不厌其烦地说着重复的话。看着你，我的心中一阵温暖。早晨，能听到你的啰嗦，对我而言，这就是幸福。

当我洗完脸，刷完牙，走出卫生间，经过厨房时。果不其然，厨房里又是你为我们忙碌的背影。看着你熟练地切着菜，一刀又一刀。而你的手早就被冰冷的水冻地全红了。看着你的手，我的心里一阵疼痛。你说，当初，你的手很美。现在，却因为长期的家务变得粗糙。你说，当初，你的手很美。现在却因为切菜时的不小心，让菜刀在你的手上留下了条条的痕迹。你说，当初，你的手很美，因为外公外婆从不让你做家务。可现在你却为了我，为了我们的家，硬是学会了。学会了洗衣，学会了做饭，学会了买东西要砍价，学会了。有你在身边，我何其幸福。

妈妈，您的手很美，那是我一生中最爱的宝贝。是它们在我生病时，无微不至地照顾我;是它们在我饥饿时，能吃上香喷喷的饭菜;是它们在我哭泣时，一次又一次地帮我擦干泪水。这双手何其珍贵，让我如此幸福。

妈妈，您这一生都在为我忙碌为我操劳，您放心总有一天您的公主会让全世界的人都看到，我会让您幸福，让您开心，让您笑。有您在身边，我一定能走得更稳更长远!这一生，我有你在身边，这就是幸福。

我不要葛朗台的财富，我不要艾丝美拉达的美貌，我不要爱因斯坦那如此高的智慧。我只要幸福!而我的幸福就是有您在身边，陪我哭，陪我笑，在我的身边，不离不弃。

这就是幸福。

幸福八年级作文篇3

幸福是什么？幸福是熬夜时有人奉上的一杯热茶；幸福是难题无解时可以突发线索解出此题；幸福是自己受了委屈别人对自己的洗耳恭听；幸福是成功时有人陪自己享受喜悦的胜利。

幸福其实随处都在，只看你能否发现了。

我就发现自己很幸福。早上吃过妈妈做的“爱心早餐”迎着初生的朝阳和伙伴一起上学，一路上的欢声笑语好像一整天都那么快乐。

到了学校和好朋友的矛盾化解了，两个人有开心的走在了一起。

课上老师的悉心教导让自己心中的疑问顿时烟消雨散。

刻下的难题和同学一起讨论，得出的结果让人欣喜不已。

自己的苦闷无处可吐诉，会有一个人拍一下你的肩膀，说：“嘿，有啥想不开的，看我帮你排忧解难。”心里一下就平坦多了。

回家的路上和朋友讨论着今天发生的轶事和令人气愤的事，一切都是那么和谐。

回家后，妈妈的笑脸让今天的一切不愉快烟消云散，身下的只是快乐和幸福。做作业时，妈妈在一旁守着，心里总是暖暖的。

晚上爸爸打来的电话，问今天的情况，让我感觉自己就是幸福的代言人，温暖，舒适。

幸福像风，在炎热时给人一缕清凉；幸福像树，在阳光的照射下给人凉爽；幸福像光，在寒冷的冬天给人一丝温暖；幸福像水，在口渴难忍时的一点缓解；幸福像一枚小小螺丝，缺少总会“故障”。

自己的幸福要自己寻找，幸福在每个人身边等你发现，从现在开始寻找幸福吧！！！

幸福八年级作文篇4

有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔;有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田;有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶;有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。

这一样东西有一个温馨的名字?——幸福。

小时侯，我有父母的疼爱，上学后，我有老师的关怀，同学给我的帮助，朋友给我的支持，这些都让我感到莫大的幸福。

随着年龄的增长，我学会了挑战，然而挑战并不总是成功，但我并不沮丧，因为我坚信，即使苦难占生命的一大半，生命也不会因它而失色，那是因为幸福在。

抱着对幸福的渴望，我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜，我获得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。过了好久，那香甜仍不散去，这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。

渐渐地，我读懂了幸福。

幸福是孩子嘴里的糖果，只尝一口，便是快乐。

幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。

幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悦。

幸福是中年理想的事业，一旦成功，就是自豪。

幸福是老年渴望的儿孙满堂。

幸福是慈母为子女缝补的衣裳。

幸福是严父对顽子的体谅。

一块巧克力，一杯牛奶，一份礼物，一句轻轻的祝福，一个温暖的呵护，一束激励的目光，一句体贴的话语，一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱，所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作，何尝不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽视，但幸福是生命中的闪光点，是笔无形的财富。

生活，因为有春风才有绚丽的花朵;生活，因为有清泉才有清亮的歌;生活，因为有薄云才不失高雅;生活，因为有阳光才有温暖与光芒!

我们因为有幸福，才有微笑，才有欢乐，才有多彩人生。

幸福八年级作文篇5

非常老师，我是17群的静水深流，在去年九月份的时候跟着您开始学习的。正如您说的有如初心很重要，这句话一直激励着我，家里打印的讲评范文一大摞，我和孩子的收获也是一大摞。孩子的作文时常获得免写劵（两个a+,一个免写劵），而且孩子很自豪地说，我是班里唯一不订《小学生作文》的同学，哈哈！非常弟子牛吧！

这篇文章是孩子在不久前的五年级期中考试中的一篇命题作文，要求选择一件具体的事例叙述说明，卷子发下来后感觉孩子写得不错，但也有些地方写得欠缺，（比如第三段写得较单薄）我告诉她想发给非常老师讲评，她听了很高兴，说考试没那么多的时间考虑，想改一改，我表示赞同。有这次老师给讲评我相信对她学习作文会有更大的促进和帮助，期待着老师的讲评！

看原文：

幸福

记得看过一句话，说：幸福就是，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。每个人对幸福有着自己的理解，而我对幸福有着这样的理解。

四年级的课本剧表演，是我曾经最幸福、快乐的时候。那年，学校举办课本剧大赛，我们班的《半截蜡烛》前期工作准备的都很顺利，主要功夫就是花在排练上。中午，骄阳似火，烈日炎炎，我们这些演员都赶到学校进行排练；老师不厌其烦地给我们修改动作，我们也虚心接受；配音同学和演员一遍一遍地配合虽然辛苦，但我们的心里还是很快乐的。

每次排练都不可能说一帆风顺，所以总是有那么几个同学看似故意出错，惹得我们哈哈大笑，教室里回荡着我们爽朗的笑声。每次，我们都是发自内心的快乐，发自内心的笑声。功夫不负有心人，在大赛上，我们以全校第一的好成绩，顺利进入了张店区比赛，全班都为我们欢呼，我们也是无比的自豪，无比的快乐，无比的幸福！

进入张店区比赛后，我们更加抓紧时间练习。在比赛的那天早上，我们来到学校，进行最后一次的彩排，我们的心里非常紧张。到了比赛的地方，我们表演完后，获得了一个中等偏上的分数，但是我们尽力了，那就是最好的！

学校的排练活动是辛苦的，同时也是快乐的，幸福的。人生的幸福，就是发自于内心的快乐，如果你没有幸福、快乐，即使拥有的太多，也是没有意义的!

我们来看第一段：

记得看过一句话，说：幸福就是，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。每个人对幸福有着自己的理解，而我对幸福有着这样的理解。

本文的头是开门见山的。作文开门见山，不一定是体现在第一句话。第一句话没有，前三句话要有，前三句话没有，第一自然段要有。

小朋友写的头，是以一个自然段的形式展现的。这个自然段写出了三种幸福，开门见山，马上把幸福给点了出来。作文八法，其中有一法叫引经据典。故事、哲理、谚语、名言都是引经据典。在《作文，多大点事儿——提高篇》里专门有一章讲这个方法。孩子能有这样的意识，写得非常好。

从整篇文章来看，头能做到开门见山、引经据典；脚能做到抬头收腹。

来看身子。在这部分，孩子的表达能力没有问题，很流畅。

但前期工作准备的都很顺利和后面的配音同学和演员一遍一遍的配合虽然辛苦，但我们的心里还是很快乐的。这里面有些问题，我们经常在讲：字词要为句服务，句要为块服务，块要为段落服务，段落要为主题服务。这里表达的到底是顺利让我感到幸福呢？还是辛苦让我感到幸福呢？

接下来看：

每次排练都不可能说一帆风顺和前段的前期工作准备的都很顺利。有些冲突，我们直接把都很顺利不要了，第二段就突出辛苦。幸福来自于我们的辛苦之中。

再接下来看：

每次排练都不可能说一帆风顺，所以总是有那么几个同学看似故意出错，惹得我们哈哈大笑，教室里回荡着我们爽朗的笑声，每次，我们都是发自内心的快乐，发自内心的笑声。

排练过程中会出现了很多的小插曲，可以再写得细致一些，增加一点故事情节，来突出快乐、幸福来自于我们的笑声。

接着：

功夫不负有心人，在大赛上，我们以全校第一的好成绩，顺利的进入了张店区比赛，全班都为我们欢呼，我们也是无比的自豪，无比的快乐，无比的幸福！

无比的快乐，无比的幸福！有点啰嗦。直接就可以写幸福来自我们无比的自豪。

我们继续看：

进入张店区比赛后，我们更加抓紧时间练习，在比赛的那天早上，我们来到学校，进行最后一次的彩排，我们的心里非常紧张。到了比赛的地方，我们表演完后，获得了一个中等偏上的分数，但是我们尽力了，那就是最好的！

这里要突出主题。主题就是我们的尽力：怎么齐心协力，共同努力来准备最后的表演。主题明确，思路就清晰了。

最后我们来看本文的脚。脚的意识很好，是抬头收腹的。因为前面的身子结构不严谨，思路不清晰，后面我们把身子分成四段进行点评。再看头——头是引经据典的，那怎样让头起到承前启后，呼应的效果呢？

我们可以这样写：

有的人认为，幸福就是，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。幸福是一种得到，而我认为，幸福是付出。这样就呼应了头。幸福来自于我们的辛苦之中，幸福来自于我们的笑声之中，幸福来自于我们无比的自豪感，幸福来自于我们全力以赴的付出。结尾用四个对称句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前为什么老强调段落要带帽？就是为了让你更好地看清作文的结构，要表达的主题是什么。

幸福八年级作文篇6

幸福，其实很简单，对于我来说，幸福，就是能拥有一个温暖的家，一群真心的朋友和一位疼爱我的老师。

爸妈一句肯定的话是幸福。谁不渴望拥有一个温暖的家?开心时，回到爸妈身边，向他们讲述你的快乐，让他们分享你的喜悦;伤心时，也回到爸妈身边，向他们述说你的烦恼，让他们分担你的烦恼。

我从小就是爸妈的掌上明珠，虽然我的家庭算不上大富大贵，但是，我的家是温暖而和谐的。“爸爸妈妈，我这次考试考了100分。”“哇!真不愧是我的宝贝女儿啊，聪明伶俐，下次继续努力啊!”“嗯，我会的。”就是这么简单的几句对话，让我很满足，也时刻提醒着我要努力学习。这就是我的幸福，拥有一个温暖的家，有爸妈肯定的简单的幸福。

朋友一句真挚的祝福是幸福。“海内存知己，天涯若比邻”，朋友是我们心灵的慰藉。一个没有朋友的人，他孤独的一生是多么可悲啊。清晨，朋友简单的一句“早上好”足以让我幸福一整天。考试失意时，朋友简单的安慰“没关系”，失落的情绪就会一扫而光，又有了信心和勇气去迎接下一次的挑战。这就是我的幸福，拥有一群真心的朋友，有朋友问候的简简单单的幸福。

老师一句鼓励的话是幸福。在我们学生所经历的有限的生命旅程中，接触最多的就是老师。老师就是我们的指路明灯，有他们的指引，我们才能走向光明的大道。虽然很多老师在我身边匆匆的来，却又匆匆的离开了。

但很庆幸，在我身边走过的老师都是那么疼爱我，那么呕心沥血地教育我。老师一句鼓励的话是幸福，“这次考试一定要认真一点哦。”这些话或许你我都听过，你感觉不到老师对学生的期待和鼓励吗?而我也正是因为感觉到了老师的鼓励，才拥有了前进的动力，拥有了自信。这就是我的幸福，拥有一位疼爱我的老师，有老师的引导的简简单单的幸福。

有的人总认为自己不幸福，其实并非如此，幸福无处不在，只是因为他们不会感受幸福罢了。幸福，其实就在我们身边!来吧!让我们一起来感受生活中简简单单，一点一滴的幸福吧。

幸福八年级作文篇7

在纷繁复杂的当今社会，每个人对幸福都会有不同的定义。有的人认为家财万贯，富甲天下是一种幸福；有的人认为名扬海外，垂名青史是一种幸福；有的人认为执子之手，与子偕老是一种幸福；有的人认为一家老小能享受天伦之乐是一种幸福……看来幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。

今天上午，我正在办公室内看博客，一声“张老师，您的生日卡”把我从阅读的意境中拉了回来。我猛然抬头，只见我们的办公室副主任红冲老师与负责发放生日卡的艾芝老师还有我们可敬的田校长正向我走来，她们笑容可掬的说：“祝你生日快乐。”真是一语惊醒梦中人，原来是3月12日是我的生日，因刚开学老师事务繁忙，暂时把送生日卡是事给忘记了，这不，田校长他们几个亲自送来了。还没等我从我的座位上走出来，田校长已经走到了我的办公桌前。她和蔼可亲地说：“今天是你的生日，祝你生日快乐！请感恩和祝福养育你的父母、爱你的家人、陪伴你的朋友，以及所有爱你的和你爱的人，请与他们一起分享快乐！”她的话语如同一股清泉缓缓流进我的心田，此时的我真的好激动，好感激，好幸福，她们的举动真的让我受宠若惊，不知所措。

说实话，咱们都是从农村靠自己的打拼挤出农门的平民孩子，从小没有给自己过过生日，也没有养成给自己过生日的习惯，再说自己也不在乎这个。没想到，自己奔四时的生日竟然是田校长带领着我们的同事亲临办公室送上她们的心意和祝福。虽然方式简单，薄礼一份，但感情真挚，情意浓浓，令人心生敬畏，心存感激，此时有种愉悦满足的幸福之感萦绕在身，让我品尝到了幸福的味道。

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