为了提升作文写作能力,同学们都要积累不少经常的词语,作文是我们语文学习中接触较多的一种书面文体,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的写开朗的作文5篇,供大家参考。
写开朗的作文篇1
岁月无声的在我的身边流逝,一切美好的事物在我的脑海里定格。快乐时,总将它们——取出,任美丽在思绪中绽放。
雨,不停的下着。豆大的雨滴拍打在窗户上,打乱了我的思绪。我走到门口,突然一阵风把我的灵魂吹走了。把我带到一个似曾相识的地方,这一切都让我再次勾勒出那美好的画面。
这是一个下午。树上的知了不停的鸣叫着,狗不停的吐着舌头,路旁的树都弯下了腰。我脱着沉重的脚步,手捧似千金重的成绩单,艰难的迈向回家的路。这是晓蝶向我迎面走来。她向我打招呼,见我闷闷不乐,便询问我原因。我将我的烦恼告诉了她。晓蝶跟我说了很多……
原来晓蝶是个孤儿,因为要生存所以到饭馆里打工。饭馆的老板娘好心收留她。晓蝶的梦想是有一天能上学。她曾经对自己的生活失望过,觉得命运对自己不公平。但是后来晓蝶明白了自己没有过多的时间让自己去伤心绝望,因为她要用这些时间来改变自己的命运。她告诉我,不要因为一点挫折就被打倒,这次考不好,下次考好就可以了。不要浪费时间去伤心,绝望。而是要用这些时间找出自己为什么会失败的原因。她还告诉我,有一个基金会要赞助她上学。说到这她笑了,笑得那么甜。是的,因为她改变了自己的命运。所以,命运是掌握在自己手里,与其浪费时间,还不如用这些时间来证明自己。
一阵风吹来,将我的灵魂还给了我的躯体。此时的我,豁然开朗。
写开朗的作文篇2
我是个活泼开朗的小男孩,也是个乐于助人的人。
那是一个很热的日子。中午吃完饭,陆鑫健在跑回教室的路上,重重摔了一跤,地面都是泥渍,又湿又滑。陆鑫健裤子外面摔黑了一大块,左膝盖还蹭破了皮。我看见后,赶紧跑过去把他扶起来,问他:“还好吧?”陆鑫健愁眉苦脸地说:“有点痛。”“有点痛算啥,想想红军二万五千里长征,你这点事算什么。来,我先把你扶回教室,如果过一会还很痛,我再送你到医务室庞老师那里去上药。”我一边安慰他,一边搀扶着他回到了教室。
后面几节课,陆鑫健想喝水,我就去帮他接水,他想上厕所,我又把他扶到厕所。
社团课下课,他说脚痛,我陪他去医务室。看着他一拐一拐,摇摇晃晃走路的样子,我赶紧扶着他说:“你这个样子,我挺担心的,万一再从楼梯上摔下去,那可危险了,还是我扶你去吧。”平时,一个人上下楼梯,觉得很轻松,现在扶着他,重心不平衡,双腿像灌了铅似的,每迈一步,似乎就要摔下去一样,我的心里很紧张,生怕一个不当心,和他一起摔下楼梯,那可真糟糕啊。从二楼下来,我已使满头大汗了。
到了医务室涂好药水后,他觉得脚更痛了。我对他说:“坚持一下,我们回教室吧!”他紧皱着眉头摇了摇头,等了好一会,他觉得好一点了,我又扶着他勾肩搭背地回到教室。
我为人人,人人为我,愿大家都加入到助人为乐的行列中来,我们的校园会更加美好。
写开朗的作文篇3
洪文靓是我小学期间一起学习、一起生活的好同学。在这六年中,她给我留下了深刻的印象。
她带着一副红框眼镜,额头上长满了红红的“青春豆”。她很爱笑,仿佛从来没有伤心过,嘴巴咧得大大的,露出洁白的牙齿,笑声咯咯的,一点也不拘束。
她很乐观。一次困难班,洪文靓正在做回家作业,坐她旁边的陈博洋闲着没事干,想逗逗她,便随手拿起她的作文本,拉几个男生和他一起朗读洪文靓的作文。当洪文靓发现时,也抢不回来了。如果换作别的女生,一定会被气哭或者向老师告状。而洪文靓却坐在位置上,涨红着脸,露出了生活中常见的“傻笑”,说:“我可怜的作文本,你好惨哪!……”这一句话,把坐在她前面的我也逗乐了。真是非同一般啊!那些调皮的男生经常逗她,“欺负”她,而她呢,也一笑了之。
除乐观外,她也很独立。
每到期末,我们都要口风琴合奏考试,搭档是自由组合的。不知什么原因,洪文靓常常被“抛弃”,但她从未埋怨同学的不公平。每当我们问她:“这次你和谁搭档?”她总是乐呵呵地回答:“我可是很独立的!自己和自己搭档!”在学习方面也是如此,她做题目从来不依赖家人或同学,总是自己一个人静静地思考。
转眼间,我们小学的六年即将过去,洪文靓也即将成为我回忆中的一个片段。但是,她那无忧无虑、灿烂的笑容,和乐观、独立自主地面对生活的态度教会了我许多……
写开朗的作文篇4
“一个一个梦飞出了天窗,一次一次想穿梭旧时光。只要你敢想,就算没到达理想,至少有回忆珍藏……”耳畔响起这熟悉的声音。
大雨滂沱,又是一个下雨天。雨水纠缠着泥土,道路泥泞不堪,淌过泥路,身后是深深浅浅的脚印,脚印牵引着思绪……
十五六岁的我们,正值青春年少。一次考试成绩,让我的心里风雨入注,好像在森林里迷了路的小兔子。前方的路在哪里?我不知道,正当我埋头哭泣的时候,温暖的感觉在肩膀上蔓延开来,“孩子,我们一起出去走走吧!”妈妈温柔的说道。
刚刚迎来春季,地面上还是光秃秃的,没有一丝生机,只有大片黝黑的泥土。雨淅淅沥沥的下着,留给我的,只不过是一片静默,我的心更加悲伤了。这时,妈妈说道:“孩子,我们看谁先跑到那一边。”于是,化心中的压抑为动力,我和妈妈都竭尽全力的向前跑着,道路上全是滑滑的泥水,踩下去深一脚浅一脚的。有好几次我都差点摔倒,只好让身体左右摇晃,尽力保持平衡。泥土像是有着巨大的吸引力,要把我拽进了万丈深渊之中。
我只好将脚从泥土中拔出来,再陷下去,再拔出来,再陷下去……
终于到了另一边,我和妈妈身上全是泥水。我不禁埋怨道:“妈妈,下雨天来跑什么你地啊?”妈妈微笑着让我转身,对我说:“你看那些是什么?”“脚印啊。”“那你又曾想过它们为何而存在吗?”我思索着,想到晴日里来这边,天气好,路也好走,只是没了这些深深浅浅的脚印。
平日里,每当我哭泣时,妈妈总会告诉我:“哭泣解决不了什么,一步一个脚印,才能有所收获。”
想到这里,我的心豁然开朗起来。妈妈以她特有的方式,召回来我的自信。
有时,使人豁然开朗的是坚持不懈、孜孜以求;有时候,只是简单的一句话、一个眼神、一个动作……
有时必须有所舍弃,才能获得成功。学习如此,生活亦是如此。
写开朗的作文篇5
在我们班上,有这样一个人,虽然她个子不算高,但却活泼又乐观。在她可爱的“蘑菇头”下面,长着一双虽然不大,但却透亮、灵活的眼睛。在这双眼睛下面,一张红润、玲珑的小嘴总是“叽叽喳喳”地说个不停,而且属于高八度,这既成了她的缺点又是她的优点。因为在教室中,老师一提问题,第一个举起小手的就是她。然而,有时她也会忍不住地在课堂上和同学说上两句,老师为此也会批评她。
她最喜欢拉二胡,最初,她一点儿也不想拉,因为那时拉出的声音真像爸爸杀鸡时鸡那痛苦的惨叫——那可不是一般地难听。担是每当她听到那些音乐家拉出的美妙、动听的音乐时,她都会自我鼓励“坚持下来吧”。
现在,她已经考过了四级了,能拉出许多优美的曲子了。但她却觉得还要努力,以后超过那些音乐家。
这个女孩是谁?如果你想知道的话,我就悄悄地告诉你,这个女孩就是我!
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