记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。篇九：马老师

时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。

描写古人的作文篇2

不知是出于什么原因，我一直喜欢梅花，没有牡丹的雍容华贵，国色天香；没有昙花的妖娆美艳，倾国倾城；没有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”。可它却有着自己独有的美丽……

去年的冬天，天气异常的冷，本就怕冷的我连门也不敢出，只能窝在自己的小窝中取暖了。

下雪了，我不自觉地开了窗户。忽然鼻尖传来一阵芳香，我的脚开始往前移，雪地便移在脚下。

看了一株梅花在风雪中傲然挺立，那粗壮的躯干深深的扎在积雪中，树枝蜿蜒的向四面八方伸展着朵朵粉色的梅花在树枝上张开笑脸，在雪中怒放，片片雪花坠落到梅花身上，梅花微笑着傲雪斗霜不畏严寒，这正是我所敬仰的腊梅，正是历代文人墨客赞誉的腊梅。

仅仅一树独栽，但他它并不觉得孤单，他它以雪为伴，与风共舞，暗香则传遍各处。我在颤抖着，不是为天寒，而是为梅花的傲骨打动，书上说的毕竟只是平面的字，只有真正站在他它挺拔的躯体之下时，才能感受到它立体的美感，悟到它立体的精神。梅花的美是立足于严寒中的美，是突破困难的美，是坚毅的美。

艺术大师徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”我曾经并不理解，现在，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”是“迎难而上。”；“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是“不屈不挠。”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是“崇高气节。”……他们都经受过困境的阻挠，都经历过磨难的考验，最终困境破灭，磨难消失，历史上留下了有志者们光辉的篇章，逆境是不可逃避的，而坚强者才可以走向成功，最终铸就一身傲骨一世英名。这是梅花傲世精神。

梅花的美，现实与历史共同证明。

风不冷了，雪不冻了，我深深的懂得了那句话，梅花香自苦寒来！

描写古人的作文篇3

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的`美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花，做一个像梅花一样————立志奋发的人！

岁月如飞逝去，勿忙得让人眼花缭乱，应接不暇又时时空寂。记忆如风，拂去了衣衫的色彩，却吹不老心底的呓语。一年一度的梅花争放斗艳，引来无数文人墨客挥笔泼墨，抒发了诗人多少情感？标示了历代仁人志士多少高风亮节？出世情怀？一朵朵清丽洁白的梅花，寄托了离人多少愁思？你的身上有着中华的民族史、人文史，你是华夏的香魂！

描写古人的作文篇4

生活中，有许许多多值得我们敬佩的人，有白衣战士――医生，有城市美容师――清洁工人，也有辛勤的园丁――老师，还有忠于职守的警察叔叔他们都是值得社会敬重的人。

如果你要问我，谁值得我敬佩，我会不顾一切地说，那就是城市美容师，那些默默为我们创造舒适环境的清洁工人!他们才是最令我敬佩的人。

有了他们，我们的城市才变得特别美，他们是城市里真正的美容师。

记得有一次，我在玩耍，可是一望，一位年迈的清洁工爷爷正在默默地清扫街道的卫生，扫帚走过的地方，就是干干净净的街道，他们用自己的劳动使一切都变得更加的美好!很多时候，原本青绿的小草、漂亮的花儿们都抬不起它们的头，这是因为大家乱扔垃圾所造成的危害，遍地的垃圾压得它们显现不出活力四射的身躯，城市在人们眼里成了最难生存的垃圾场，不过自从有了这些城市美容师，他们用自己勤劳的双手，把周围打扫得干干净净，这才让小草、花儿们慢慢抬起它们的头，露出那张美丽、可爱的笑脸!让人们感受到生活的美好!

还有一次，大部分人都患上了流感，咳嗽不止，这也都是大家乱扔垃圾不爱卫生的坏习惯所造成的，只有他们不畏艰难，这些默默奉献的清洁工人，他们带着口罩，用自己的双手拿着扫帚，不停的挥洒着汗水，他们无论是烈日炎炎的夏天，还是北风呼啸的冬天都要不停的扫着，打扫干净后，一切都变了样儿，本来垂头丧气的树现在却挺拔了身子，原本患上了流感的人们也都恢复了健康，他们用劳动创造了世界的美。因此我特别敬佩他们。

很多的事情让我们感动，所以我对清洁工的印象也越来越深了，这就是我最敬佩他们的原因，为城市这些可敬的美容师――清洁工!致敬!

描写古人的作文篇5

已经记不起是哪位诗人曾经说过：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我不敢说自己已经完全领悟了这其中的真谛，但是我敢说没有经历过痛苦和挫折的人是一定不会明白的。

也许，人在小的时候注定是要吮吸爱的乳汁，尝到幸福的甜蜜。然而，这不是真正的人生。也许，从我们摔的第一跤起，我们才知道有肤体之痛；也许，从第一个亲人离我们远去时，我们才知道有绞心之痛。自然，当我们感受到这些痛时，我们也在不知不觉中长大了。

年少的轻狂，让我们不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也让我们幻想着未来的完美和浪漫。而这年少时却也正值受挫之时。不要去想那些富豪子弟，多想想洪战辉，难道你不觉得苦难会让一个人变的勇敢吗？再想想邰丽华，难道你不觉得不幸会让一个人变的坚强吗？他们都是凡人，却也都是伟人。他们比我们更凡，是因为他们有着我们不曾有的不幸，而他们比我们伟大，是因为他们做到了我们不曾做到的事。这才是真正的挫折，这才是有意义的人生！他们的人生不曾光彩照人，但他们努力的在为它增添色彩——用他们的智慧，勇气，坚强和毅力！

有社会经历的人们都在思考怎样摆脱烦恼，而本应单纯天真的我们却在寻找烦恼。总是常常为了一些小事而自暴自弃，甚至自虐自刎。我们这是怎么了，如此软弱，怎么能使自己成为宝剑？如此娇气，怎么能使自己成为梅花？

那些为痛苦而流泪的人们啊，哭过之后就坚强生活吧，因为生活不相信眼泪。失去了，我们可以再争取；错过了，我们可以再寻觅，生活就是这样，何必苦苦哀啼？

用智慧去拼搏人生，用勇气去追逐人生，用苦难去磨砺人生。我们必将磨砺出宝剑，苦寒来香梅！

描写古人的作文篇6

我觉得老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您才教我有一年，但我却觉得您是我最喜爱的老师。您不是很年轻，大约身高有165cm，的每天都扎着那头发。您上课时，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您用语言播种，您用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。

我最喜欢的老师就是您，谢老师。是谁——教给我们丰富的知识？是您！谢老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！谢老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把捣蛋的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

还有不到几个星期的时间就毕业了。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，会把诚挚的祝愿献给您，谢老师。

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