私は私がとても悪いことをして、すぐ家に帰って父の母亲に闻いて、「両亲、今日はクリスマスで、サンタクロースは私にプレゼントを持ってきてくれる?」と闻きましたお母さんは笑って、「バカな子、どうして?それはただの物語で,すべてでたらめにでっち上げたものだ」と述べた私はとても怒って、「いいえ、あなたが嘘をついて、それは物語ではありません。真実です」怒って泣き出した。

夜、私は仲间の言う通りにして、クリスマスの靴下をベッドにかけて、眠ってしまいました。

次の日、私は靴下の中に目を向けてみると、やっぱり一枚のプレゼントがあって、私はとても嬉しくて、リビングに座っているお父さんのお母さんにプレゼントしてみました。「両親、見て」「これはサンタから送られてきた、それがリアルなんだ!」と、プレゼントを言いましたお父さんも笑って、「わあ!本当にサンタクロースがいます!いいよ！(笑)

??れから4年、私もクリスマスプレゼントが届いた。私は10歳のときのクリスマスに、「サンタクロースはどんな様子か」と思いました？いっそ,今晩彼が贈り物をして来た時,こっそり盗み見してしまった」と話した

夜になって、私は早く家に帰ると、2時間ほど経って、「静かに」と声を上げて、少しだけ目を開けてみましたが、父の母の姿だけを見て、彼らは私のために、ベッドの上にあるクリスマスの靴下にプレゼントしてくれたのを見ていました。急に起き上がり、父の母亲は何を言っているのか、涙を流しながら、「両亲、ありがとう」と声をかけてきました

??リスマスにはサンタがいないし、クリスマスプレゼントもないけど、10歳の時のクリスマスは、一番楽しかったです。

爱日语作文篇2

神秘的な夜だった。この時はリンゴ(リンゴが無事)を食べなければならない」と話した。24日の夜の12時に無事を食べたら、その年が平穏になるそうです。もちろん、その日の夜、私たちの寮にも好奇心があふれ、秘密を持っていることがあるのだが、12時ではなかった」と話した。しかし、一人一人が心の中で自分の願いを述べている。

??の時、私はあることを大声で叫びました。「早く、靴下を持って来てくれ。それをベッドの上に置いて」と僕は言った寮のメンバーも眉をひそめて疑惑の様子が、私の**姿の興味深い成学問のある教授は、「これは知らないだろうし、教授に私が爱してるあなた、伝说、クリスマスがサンタクロースに、そしてイブ夜時、彼が煙突から怖いのここから、あなたの欲しいものをすれば、纸に书く靴下に入れば彼を见た満足をあなたの愿いは、あなたを夢!」「私たちの寮に煙突はいないの?彼は私たちにも送ってくれないだろうか」と話したみんなは無邪気で好奇心をもって言いました。私は私が大声で笑って、私たちが彼に偽物の煙突を作ってあげることができなかったかと思うと、彼は入り口から私たちにプレゼントを送ってくれました。すると、みんなは喜び勇んでいました。やがて、私たちは、靴下と一枚のメモを持って、自分の欲しいものを书いて、兴奋したものを靴下の中に投げ込み、サンタクロースが现れるのを楽しみにしています……

??こで、私たちは、期待と疲労の体が眠って、夜明けまで眠っていました。

??のように、平安夜は楽しく过ごして、みんな永远にその日の夜を忘れません!

爱日语作文篇3

现在の生活は以前とだいぶ违います，日语作文我的一天。私は同学たちが好きです。会社の寮に住んでいます。

??いにちしちじぉきかぃしゃ

毎日 7 时に起きます。颜を洗って、朝ごはんを食べて、歩くで会社へ行きます。

??んかぃしゃごぜんはちじさんはじ

3 分ぐらいかかります。会社は午前 8 时30分に始まります。

??ぃしゃごごごじさんぉまいにちはちじさんごじさんはたら

会社は午后 5 时30分に终わります。每日は 8 时30分から 5 时30分まで働きます。

下班の后，夕方5时ごろ食堂で晩御饭を食べます。それから、学校へ勉强に行きます。

10时ごろ寮へ帰ります。日本语を読んだり、バース、着物を洗う、部屋をクリーンアップします。

??れから、インターネットネットワークます、テレビを视聴します。

时々両亲に电话を挂けます。夜12时30分に寝ます。

去年の九月に私は日语自考大学に入りました。私は每日仕事を昼の夜の日本语の勉强します。

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现在の生活は以前とだいぶ违います。私は同学たちが好きです。会社の寮に住んでいます。

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毎日 7 时に起きます。颜を洗って、朝ごはんを食べて、歩くで会社へ行きます。

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3 分ぐらいかかります。会社は午前 8 时30分に始まります。

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会社は午后 5 时30分に终わります。每日は 8 时30分から 5 时30分まで働きます。

下班の后，夕方5时ごろ食堂で晩御饭を食べます。それから、学校へ勉强に行きます。

10时ごろ寮へ帰ります。日本语を読んだり、バース、着物を洗う、部屋をクリーンアップします。

??れから、インターネットネットワークます、テレビを视聴します。

时々両亲に电话を挂けます。夜12时30分に寝ます。

爱日语作文篇4

每个人都有一个属于自己的梦想，比如灰太狼想吃到喜羊羊，光头强想把森林里的树木砍光，而我的梦想是每次考试都能得100，得到老师及老爸的表扬。可是老爸经常教育我，我们每个人不仅要有自己的梦想，还要有一个中国梦。

要建设美丽的中国，要从小事做起，比如在学校看到地上有零食袋或纸屑我就要捡起来放到垃圾桶里，看到水龙头在滴水，我就要把它关紧。每年的植树节我会和家人一起去郊外或小区的绿化区中上一棵小树苗，争取每年都有我种的小树。因为现在的环境太差了，绿化是防止大气污染的最有效的方法了，对了，我们还要积极的宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，让天空变得更蓝，水变得更清澈。

我的梦想是长大后成为一名科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有准确的判断力，但是我仍不会放弃努力，因为我有信心，看到最近我国发生的这一切，四川大地震，震惊人心的禽流感，这就是我学习的动力，我要改变，预防这样的事件再次发生，这个梦想就是一盏明灯会一直照亮我前进的道路，一直通往胜利的顶峰！

作为一名小学生，心中怀揣着中国梦的理想，然而现在我能做的只能是学好课本是的理论知识，听从老师的教诲，又快又好的完成作业，努力做到各门功课均衡发展。周总理当年说：为中华之崛起而读书，如今，我们应该为实现我的中国梦而读书！

爱日语作文篇5

??イトルは一行目、名前は二行目に書く。タイトルは上を二～四字分空け、名前は下を一、二字分空けるとよい。タイトルや名前を欄外に書いてはいけない。

题目写在第一行，姓名写在第二行。题目开头空2～4个格，名字后面空1～2个格。标题和名字不能写在栏外。

漢字?ひらがな?カタカナとも一字一マス。ひらがな?カタカナの促音?長音も一マス使う。拗音(「きゃ」「きゅ」「きょ」等)は、二文字と見なして二マス使う。

汉字、平假名、片假名都是一字一格。平假名、片假名的促音、长音也各占一格。拗音(“きゃ”、“きゅ”、“きょ”等)视为两个字，各占两格。

段落の最初は一字空ける。(二字空けではないので注意。)

每段开头空一格(请注意不是空两格)。

句読点は一マス使う。句点も読点も、マスの真ん中に書いてはいけない。縦書きの場合は右上、横書きの場合は左下に打つのがよい。

标点占一格。逗号和句号都不可以写在格的正中间。纵向书写的时候要写在右上，横向书写的时候要写在左下。

?」『』()などの括かっ弧こも一マス使う。それぞれ、次のように書く。

“「」”、“『』”、“()”等各种括弧也占一格。分别书写如下。

句く読とう点てんは、最さい上じょう段だんのマスに書いてはいけない。行ぎょうの最さい後ごの文字といっしょに書く。

标点不要写在每行的开头。和该行的最后一个字写在一起。

始めの括桓は、行の最後に書いてはいけない。「の次の文字といっしょに行の最後に書く。

括弧的前一半“「”不可以写在行的最后。要和紧接着它的文字一起写在行末。

終わりの括还は、行の始めに書いてはいけない。行の最後の文字といっしょに書く。

括弧的后一半“」”不可以写在行的开头。要和该行最后一个文字写在一起。

会話文は独立させる。会話文の始まりは一字空けなくてもよい。

会话部分要使之独立。会话部分的开头可以不空格。

数字は、縦書きの場合は漢数字を用い、アラビア数字を用いてはいけない。横書きの場合は漢数字、アラビア数字のどちらでもよいが、アラビア数字は一マスに一字または二字書く。

1、句号——标在句末。会话文中的半截话(后半部省略)，也标句号。

父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。

但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。

?私ですよ。木村さん。私です」

2、逗号——竖写时写作“、”：横写时多用“，”但是有人写“、”

a、在连接两个相关的句子时，标在接续词后面。接续词在句中时，接续词的前后都要标句号。

??の靴はとてもじょうぶで、そのうえ、値段も安い。

b、用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后面要标逗号。

国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。

c、句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时，为便于理解句子的构造，须在上述句节后标逗号。

時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。

d、为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。

私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。

e、为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生变化。

aと、bまたはcを取りなさい。

aとb、またはcを取りなさい。

3、单引号——“「」”

用于表示引用的部分或要求特别注意的词语。

?そうですか、子供連れじゃいけないんですか」

4、双引号——“『』”

a、用于表示书名或报纸、杂志等的标题

先月、『二本人の生活』という本をよんだ。

但是要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「」，其引用部分有时不加引号。

入口に休業と書いた紙がはってある。

b、在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示

?日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。

5、破折号——“——”

在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说话时，使用破折号表示插入的部分。

6、省略号——“……”

表示省略或处于思考。无言的状态。

彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。

7、中点——“·”

a、用来表示并列的体言。

b、用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的`名称。

c、竖写时表示数字的小数点。

d、表示日期、时间的简略形式。

8、问号——“?”

用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。

対策はできているのだろうか?

但要注意的是，在普通的文章中，原则上基本不用问号，而是用句号代替。

東京の地図はこれですか。

另外，问号用于句子中间的时候，后面要空一格。

?ええ? なんですって?」

9、感叹号——“!”

用于表示感叹、强调、警告等句子的句末。

?君!くるま、危ない!」

八月二十六号，小李去牧野家拜访。暑假在那之前一天结束了。今年暑假，小李回国了，小李是青岛人。青岛是非常漂亮的好地方。

小李是坐船回的青岛。船票是三十元。小李的家离海不远。步行花十五分钟。所以，小李每天睡完午觉就和哥哥一起去海里游泳。

小李的家人算小李一共五个人。父母加一个姐姐加一个哥哥。小李是小儿子。爸爸在海洋研究所工作，妈妈今年退休了。姐姐是中学教师。

日语译文：

暑假 (夏休み)

八月二十六日に、李さんは牧野(まきの)さんを訪ねました。夏休みはその前の日に終わりました。今年の夏休みに、李さんは国へ帰りました、李さんはちんたおの人です。ちんたおはとてもきれいでいいところです。

李さんは船でちんたおへ行きました。船賃は三十元ぐらいでした。李さんの家は海から遠くありません。歩いて十五分ぐらいです。ですから、李さんは毎日、昼寝のあと。お兄さんと一緒に海で泳ぎました。

李さんの家族は李さんを入れて五人です。ご両親とお姉さん一人とお兄さんが一人がいます。李さんは末っ子(すえっこ)です。お父さんは海洋研究所に勤めています。お母さんは今年、定年になりました。お姉さんは中学校の先生をしています。

牧野(まきの)(专)① 牧野(姓氏)

??んたお(专)① 青岛(城市名)

船賃(ふなちん)(名)② 船费

海(うみ)(名)① 大海

昼寝(ひるね)(名)0 午睡

入れる(いれる)(他一)0 连…在内，放入

末っ子(すえっこ)(名)0 小女儿，小儿子

海洋(かいよう)(名)0 海洋

研究所(けんきゅうじょ)(名)0 研究??

定年(ていねん)(名)0 退休

中学校(ちゅうがっこう)(名)③ 中学

要想征服日语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，也不要放弃！

其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样流畅！

第三，脸皮一定要厚！不要怕别人笑话，别人越笑，越要充满激情地、起劲地练习，一定要用一口流利的日语证明他们是错误的、愚蠢的、短视的！

不要面子要里子！

環境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。

（你不可能总是控制环境，但你可以控制自己的思想。）

苦练日语时，一定要“大声说”，因为只有大声说才能刺激你的听觉，增强你的自信，加深你的记忆，达到终生不忘，中国人读外语的声音实在是太小了！

与日本人交流时要“大胆说”，不要害怕犯错误，要热爱丢脸。记住：犯的错误越多，纠正的错误也就越多，进步才越大。

我们天生就会讲世界上最难的汉语，日语又算得了什么呢？没什么了不起。

要保证日语的成功，还必须要“大量说”，要让你的口腔肌肉不停地运动，量变才能引起质变。练习的量如果不够，你再刻苦学日语也是没有用的。

失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。

（失败了，你也许会失望；但如果不去尝试，那么你注定要失败。）

第一，就是“一个单词一个单词读准”，只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清，听力、口语才能同时获得巨大进步。

第二，要做到“一个句子一个句子读顺”，只有这样你才能牢固地掌握单词和语法，你的日语才流利、才悦耳动听！

你的日语水平将决定于你能脱口而出的句子量！

第三，要“一篇文章一片文章读烂”，这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不绝！才能让日本人对你的敬佩之情如滔滔江水，绵延不绝。背诵后活用是学好日语的最终出路！

頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することができる、体と同じである。

（大脑需要锻炼才能保持健康，就象你的身体一样。）

这是明正激情日语的核心学习法，从根本上解决了不会说日语的问题。

在操练日语的时候，一定要做到：最大声、最清晰、最快速。这就是明正老师著名的“三最” 练习法。“最大声”可以帮助你克服羞怯和自卑，说出自信与豪迈，同时训练听力！“最清晰”可以帮助你做到字正腔圆！

“最快速”可以强行锻造你的口腔肌肉，使之早日中日同化！这个方法也可以大大改进你说汉语的能力用“三最练习法”读单词、读句子和文章！经过一段时间的刻苦操练之后，当你一旦用日语与日本人交流时，稍微一紧张最大声自然变成“正常音量”，最快速就变成了“合适稳定的语速”，最清晰则变成了“略显含糊的日语最高境界”。

“三最练习法”可以快速培养你的语感，让你的考试成绩获得大幅度提高！这是个神奇的方法，你一定要试！现在就开始！

情熱を失っては、何もできない。（失去热情就干不了任何大事。）

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