学毛笔的作文5篇

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需要认真审题才能将一篇作文写的出色,语文作文作为中考的第一大题,很多考生却往往感到无从着手,笔笔范文网小编今天就为您带来了学毛笔的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

学毛笔的作文5篇

学毛笔的作文篇1

人的成长中有无数的第一次,例如:写毛笔字、学骑自行车、自己学做饭、自己独立生活……然而,令我难忘并且印象深刻的,就要数第一次练毛笔字。

那是发生在四年级的时候,老师布置了一个家庭作业,就是完成一张书法字帖,还要用毛笔来完成。

回到家里后,吃完晚饭,爸爸就让我回房间完成作业。我一脸嫌弃,心想道:不是写一张毛笔字的字帖,看起来都觉得简单,根本就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”嘛。

于是,我从书桌拿出墨水、笔、纸。一切准备就绪时,便马上开始拿起毛笔,我按照书上的指示,大拇指按在毛笔的前边,另外四根手指便按着笔的另一头。首先,我先蘸了墨水,弄匀了毛笔上毛的墨水,便拿毛笔在纸写了几个字。我以为“三下五除二”地写完它,就可以出去玩儿了,谁知老天不给面子,毛笔似乎有了灵性一样,总不听手的使唤,刚写完一横,想再写一捺时,毛笔总是不经意的分岔开,写出来的字总是那样难看,我有点灰心丧气。我写了一张又一张,结果都差强人意,和硬笔字差了一个天壤之别。写了半小时,我有些不耐烦了,就连像样点的字都拿不出手,我生气地用手直捶桌子。爸爸闻声而来,走进我的房间,问我是怎么回事,我把事情的来龙去脉说得一清二楚。爸爸听了,语重心长地对我说:“你听过‘欲速则不达’的意思吗?你之所以练毛笔字没有一张是像样的,是因为你根本没有把心放在练毛笔字上,只要你认真对待,不言放弃,就能练好。”我听了,深受启发。于是,我便重拾信心,认真练毛笔字来,最后终于把字练好了。

通过第一次的经历,我明白了:在遇到困难时,要勇于面对,不怕挫折,不言放弃,就能成功地完成它。

学毛笔的作文篇2

这个星期六的晚上,我去了杨家里学毛笔字,虽然我已经上过很多写毛笔的课程,但是到家学习写毛笔字,我还是。因为练毛笔字的时间与我上奥数课的时间有冲突,所以我只能去老师家学习毛笔字了。

在十九点十分开着车出发了,的车一下上坡,一下下坡,终于到了那一条巷子。因为杨老师的家在七楼,所以我们要爬楼上去。爬到了四楼,我就开始叫苦连天。“唉!那杨老师为什么要住七楼呀!”

“为什么杨老师的家不在一楼呀!难道是让我们去领会吃得苦中苦,方为人上人的道理吗?”

这样,我和上气不接下气的爬上了七楼。

我们开始写毛笔字了,杨老师让我写:荆、溪、白、出、天、寒、红、叶,这九个字,我马上就一笔一画的写起来,写得那叫个专心致志呀,不一会儿的功夫,一张“绝世好字”腾空出世!我开始“大规模”的写“作品”,一张、两张,我飞快的抽着纸,在一个多小时里完成了许多的“作品”。

“嗡、嗡”的振动声传来,我听见了我的手机铃声,哦?原来是下课了,老爸打电话来了!在墨堆里钻了一个半小时的我兴奋不已!

回了家,我问妈妈为什么这么晚了还要去上毛笔课?妈妈说因为我的字写得太差,所以妈妈就命令我必须去练毛笔字。虽然练毛笔字写得很辛苦,但可以通过练习写毛笔字来提高我的写字水平。所以我一定会坚持不懈的努力下去!

学毛笔的作文篇3

每当我看到我的毛笔时,我就想起我刚学写毛笔字时的情景。

那时我刚上一年级,一天,妈妈笑着对我说:“海同,今天妈妈带你去学写毛笔字,好不好?”我一听,高兴得跳起来,可是我还不知道毛笔是什么样的呢!

到了老师的家里,老师就拿出毛笔给我看。我一看,啊,这就是毛笔呀!只见它的上面是长长的竹子做的笔杆,下面是羊毛做的白色的笔尖,看起来就像一个感叹号。老师先教我握笔,我怎么握也握不对。这时老师告诉我,要用大拇指和中指握住笔杆,食指放到最上面,其它的手指依次往下排开。我按照老师说的去做,还是不太像。我又看看老师的手形,慢慢地去模仿,慢慢地移动手指,老师也在旁边不停地纠正,过了很久,我终于学会了握笔!接着,老师教我写字,我写得歪歪扭扭的,真难看,就像老鼠挖的一个个小洞和大洞,我难过地皱起了眉头。老师笑着说:“因为你的手握得不直,手总是发抖,而且写得太快。刚开始写毛笔字都是这样,不要紧张。”我放松下来,按照老师说的去做,右手握笔,手肘抬起来,左手按住纸,下笔以后用点力,慢慢写,果然,我能写了,我心里一阵高兴!虽然我写得不好,不过我很开心,因为我学会了写毛笔字了。我想:以后我要努力学习写,毛笔字,争取当一个书法家。

我是从一年级开始写毛笔字的,到现在已经3年了,现在我已经非常喜欢写毛笔字了,而且写得很好了,如果你想学,就请我来当你的老师吧!

学毛笔的作文篇4

记得一年级暑假里,妈妈给我报了毛笔字班。

第一次走进写字班,那里坐着许多和我年纪相仿的小朋友。他们有的在写铅笔字,有的在写钢笔字,有的在写毛笔字。这时,我的老师王老师让我先把毛笔洗好,他特别嘱咐我,洗完笔后要把毛笔的笔尖弄尖。我按照老师的要求洗好笔后,他让我写蘸墨。我直接把毛笔放进墨坛里沾了沾。谁知,刚提起笔,一滴墨就滴在了纸上。老师看见了,笑着对我说:“墨不能太多,也不能太少哦!”之后,我总算有点儿经验了,过了一会儿,我终于调好了笔,可以写字了。王老师先给我示范了“横”和“蝉头燕尾”,让我各写一行。当我把“横”写好时,却不太会写“蝉头燕尾”,这时的我急得满头大汗。王老师看见了,就走过来,细心地教我。在他的耐心指导下,没一会儿的功夫,我竟然就学会了。之后,老师还让我写了许多笔画,每一笔,王老师都细心教我,我克服了许多困难。时间“滴嗒滴嗒”地流淌着,下课了。妈妈看到我之后,突然笑了起来,原来我把墨汁弄到了手上和脸上,看到我这狼狈的样子,我自己也不好意思地笑了。

写毛笔字,让我知道了,练字虽苦,可是只要努力就能成功。今后,我还要多多练习,因为我相信,只要坚持不懈地努力,就能把毛笔字写好。

学毛笔的作文篇5

一天下午,雨停了。我到朋友家去找陈艺文到我家玩。正当我们玩得热火朝天的时候,爷爷提议我们来写毛笔字。

一开始,爷爷叫我们看他写字。陈艺文问:“你爷爷是不是从小就开始练毛笔字的?”我说:“我也不知道。”陈艺文又说:“你爷爷的字写得真好呀!”我没有回答。

爷爷一会儿叫我们看他写字,一会儿叫我们写字,看谁的字写得最好。

爷爷说:“要开始写字了,我先教你们拿毛笔,手要拿直,食指和中指放在毛笔的一边,大拇指放在另一边,而且要放在食指、中指的中间,无名指和小指放在大拇指的下面。”于是就开始写字了。

爷爷一开始说:“随便写什么字。”我说:“我写《弟子规》。”陈艺文说:“我写《三字经》。”后来我和他换了一个,我写《三字经》,他写《弟子规》。

在我和陈艺文在写的时候,爷爷说:“写’永‘字,要注意那一点。”爷爷把永字贴在了墙面上,让我们写。

因为陈艺文的毛笔太细,再加上他写字很重,所以他经常说:”我的毛笔变成了拖把啦!“我也这样子说。

写了好久终于写完了,我们看着这些字,笑了。我明白了写一个很好的字真是不容易呀!

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