我逐渐长大，上小学了，你知道吗？我的小学实在离我家超级远的地方——六鳌中心小学（东），那里离我家有好几个村呢！我从一年级到三年级都是用走路去，你说我说不是很惨啊！到了四年级我是用骑自行车去的，而且还要经过那死寂般的古街，每当我看到我同学都是被妈妈用车送过来的时候，我很羡慕，你怎么可以这样，让我在孤独的上完小学。

中学开学了，兴致勃勃，又可以认识好多同学，真开心。开学前一天，你带我去领书，领完书后去了黄老师家喝茶，这可能是有生以来，我妈第一次在我来学校，七年级忐忐忑忑的走过了，迎来的是八年级，这是我人生的大转折，只要我在八年级成绩突飞猛进，才能有好的高中可读，你一次又一次的开导我，我一次又一次的不以为然。再一次中，我领悟到了你那望女成凤的希望，我开始努力的学习。你为了让我数学学好点，每星期日晚都带我去庄老师哪里不惜，我领悟了，终于领悟了……

与你一起走过的时光里，酸酸的，甜甜的，苦苦的……

走过初中作文篇2

背影，悄悄远离感觉渐渐熟悉，人生，慢慢领悟。与背影走过的日子，荡漾心头。

活泼的背影

回想起往事，田间小路上，微风吹拂下，阳光照耀时，总有孩子成群结队地，嘻嘻哈哈地向四处分散，钻进幽绿的草丛中，奔入股昂阔的田地里，捉抓昆虫，摘果子，玩游戏。用孩子们引诱的天真目光去洞察这世间万物，用孩子们应有的悠闲心态去感受美妙人生，这时，那个在田间幽静上东张西望，上错下跳，活泼的身影，就是我。

忙碌的背影

那些年已经过去，那些事若隐若现，然而，现在的我们不得不把这些美好的埋藏在心灵的最深处，让一个个冰冷的数字来填充我们的生活，我们不得不这样，才能让这一个个冰冷冷的试卷成绩为自己的未来打下坚实的地基，这时，在那忙碌的人群中，有一个背影，就是我。

孤零的背影

几年后的今天，我们都已选择了自己的人生的航行方向，我们终归会分道扬镳，买入社会，而在这一层层鳞次栉比的高楼大厦中，我们依然是那么渺小，那么无助，身边都是陌生的人，陌生的事，陌生的环境，陌生的经历，或许那时，蓦然回首，在茫茫的人海中，有一个孤零的背影，就是我。

背影，总是很简单，简单，是一种风景，背影，总是很年轻，年轻是一种清明，背影，总是很含蓄，含蓄是一种魅力，背影，总是很孤零，孤零更让人记得清，背影的不钻更替，不断变换，教会了我生命的真谛。

走过初中作文篇3

9月9日，我在床上翻来覆去，辗转难眠，明天教师节，我送老师礼物呢?我再想，在使劲的想……

咦——我成了徐老师了?。我奇怪的打量着。，我转念一想。反正我都当老师了，我要尽好做老师的责任，不要给“老师”丢脸!

走进，来到教室里，我习惯的走向的座位。，“我”，正专心地看书呢。班46人居然人看书。其实，班不吗?老师，老师为还表扬班的同学呢。大家把语文书拿，看课《古诗三首》，预备起!我开始领同学们读书。“徐老师真是的，直接叫背。”只听小明悄悄地跟小强说。我气急了，大声说：“小明，你给我站!你想背书是吧?好，你给我把课背十遍!”……我和同学们次早读课就不愉快了……

节课语文课，又到我出马了，“嘀铃铃”我准时班级，门口里面的同学说的说，闹的闹，书还拿!这还不算，最可恨小鹏与小胖居然在打架!我在门口大吼：“上课，”才静，拿出书来上课。“你们这干啊?无天吗?你们的，除了比赛上场，你们乖一点啊!你们对的起满墙的奖状吗?对得起你们的父母吗?啊!”

我教了同学们一节课，本会“乖”。没，安静了一节课后，又猖狂!我在想才明白范老师的心情!老师可真难当啊。变回去。

我醒了，问我买礼物给老师，我说：“宋老师最想同学变乖了，更懂事，这送给语文老师的礼物!我会带领同学们一起去。”

宋老师，祝你教师节快乐!

走过初中作文篇4

奔跑在朱红色鲜明的跑道上，迎着朝霞而来，奔着日落而去。无数人从你身上品尝汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我们向你看齐，漫漫路上与你同行，感受成长的内涵，感恩失去的价值，感叹年华的易逝，感谢生命的延续。

匆匆那年，我们是幼稚的孩童，不懂得身负重任，未尝过灼热的泪水，羡慕神通广大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睐着一部又一部漫画，辗转于吃喝玩乐之间。

匆匆那年，我们是迷路的游人。怀疑过人数的意义，埋怨过课堂的压抑，沉醉于游戏的趣味，颓废在朝夕之间。我们带着懵懂的爱恋面向一切，写下以为亘古的誓言，祈盼芳华长存，弹唱广阔人间。

匆匆至今，我们是壮志青年。经历过难过的迷茫，感叹过堕落的恶果。我们走在一条路上，经常跌倒，时常哭泣，一颗燃烧的心从未熄灭。我们举着拳头，用口用心，一遍遍畅想梦想与未来。因为我们坚信努力总有回报，坚信梦想不埋，年轻不败。我们学会，用优雅的姿势摸爬滚打。

匆匆未来，我们是时代的主宰。年轻是时代的音，也并不意味着先人的淘汰历史的失败。广大青年，正以强硬的态度意气风发向着时空隧道跑去。后浪拍在沙滩不靠暴力而是实力的竞争信念的抵抗。

青春，你以见证人的姿态活在每个人的心中，历史的轨迹不淡，青春的香味不散。

青春，我们不是天地娇子不是那光芒万丈的太阳，也不是那万众瞩目的明星身后一片光亮，但我是夜幕闪闪发光的星星，我是沙滩暖暖的沙粒用力所能及感谢你，用永不放弃回报你，用处变不惊赞美你，用明朗心情铸就你。

青春，写不出沈从文一般与文学的恋爱，写不出朱自清一般对父亲的深爱，唯有用平凡却真挚写出对你的依恋。

青春，请你以狂风暴雨的姿态，来吧!

走过初中作文篇5

生活中，处处有不如意，时时会碰到挫折，我们只有不断拼搏才能走出风雨，迎来彩虹。——题记

进入初中，不经意间，我成了一名优等生。在班内名次不错。这使我感到非常自豪。但是有一次风雨让我明白了：我还很稚嫩，我仍需拼搏！

记得那是六年级上学期的一次考试。当我从考场出来的时候，我很得意于考场的表现，以至于有点春风得意马蹄疾的感觉。可是这种感觉没过多久，各科试卷陆续发下来了，看到成绩，我呆住了，呆了好久好久……一向自我感觉良好的语文，竟然只考了84分，还有英语、历史、生物等，都低于我的期望值。回到家后，本应不识愁滋味的我竟有一种强说愁的莫名惆怅，食不甘味、欲哭无泪。爸爸看出了我的心思，在我多个辗转反侧之后，来安慰我说：“孩子，这只是你人生中的一个小小的挫折，应分析这次考试的得失，好的继续发扬，差的要努力弥补，只有这样，你才能走过这一个拐角，才能走向更广阔的路。”我也只好以退为进了，努力吧，考好下一次！

其实，人生就如一局棋，把握住现在，努力争取，你才可能笑到最后；人生就像一次登山，虽有过程性的千辛万苦，可会当凌绝顶，那一览众山小的感觉，登山的辛苦都被你甩在山脚下了。

“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”人的青春只有一次，此时不搏何时搏！让我们共同拼搏，理性的对待我们遇到的顺与逆，争取美好的明天。

走过初中作文篇6

假若在成长路上遇到拐角，我会毫不犹豫地走过去，即使拐角后充满未知。

题记

夏日午后，阳光穿过树间的缝隙在窗前摇曳，明亮而不刺眼。我吹了吹纸上的橡皮屑，一幅清晰的线稿呈现在眼前。数日的努力终于有了结果，新颖的构图，丰富的细节，每一根线条都经历了数次推敲与修改，它离完美只有一步之遥上好色，便完成了。

刚要伸手拿惯用的彩铅，我的视线忽然停在了另一边那盒新买的水彩颜料上。从前我一直惊叹于水彩的神奇效果，那种色彩与水缔造的自然却无与伦比的美。如今我也有了这法宝，何不试试？

转身去拿，伸出手却再度停住。水彩是我之前没有尝试过的，用在这幅画上，未免有些不妥。若是因为缺乏经验，效果不佳，岂不可惜了这么精致的线稿？我从不是爱冒险的人，冒险带来的未知让我倍感恐慌和纠结。可我极度想要亲手创造那动人的美丽

继续保守的使用彩铅，还是大胆尝试，尝试水彩？我站在路口，纠结地徘徊，不知道应该怎么走。

徘徊？纠结？恐惧？不，我绝不可以一直停留在这个拐角！纵然拐角后面弥漫着无限未知，纵然拐过去是那么不妥，我依然止不住好奇，想要一睹那拐角后绚丽多彩的风景。试一试吧！水彩那神奇的效果，也许正是因为这种未知与变化。也许效果会不尽人意，可我愿意面对。

终于鼓足勇气，我打开崭新的水彩颜料，用心描绘每一个细节。也许我的笔法略显生涩，可最终的效果也令我十分满意。阳光撒在画纸上，使它越发绚丽，熠熠生辉。

假若在成长路上遇到拐角，我会毫不犹豫地走过去，即使拐角后充满未知。因为我相信，拐角之后会有精彩

走过初中作文篇7

老师--是一个伟大的人--六年虽然说不是一个很长的时间，也不是一个很短的时间，但是，这六年的时间中插入了一段又一段的记忆。

老师，您还记得这六年来您对我的陪伴吗？这六年您不仅在我心里播下智慧，还播下了无法删除的记忆。

六年前，您来到我们班，对我们班严厉至极，但我们都知道这是您对我们表达爱的方式，这是为我们好。但班里的调皮男生却不当回事，您用极其显露的方式来表示您的无所事事。

老师，您还记得吗？一次活动课，我们班练书法，你原以为我们班遵守纪律，却出乎你的意料，班里闹哄哄的，你很生气，但我们班依然坐视不理。直到现在，我们才醒悟过来，发现您当时的不易。

老师，您在我们的心中无所无能的，您在我们的心是博学多才的，您在我们的心中是虚心受教的人。当然，每个老师都是像蜡烛燃烧自己，照亮别人，老师就像园丁，辛苦的劳作，默默无闻，不求回报。

老师，这六年您对我们陪伴不久，也不长，但是这六年您对我们陪伴中的点点滴滴我们永远记得。

老师感谢您！感谢您这六年对我们的陪伴！这六年您没少费心血，没少费功夫来教管我们班，我们班这样也是为您的成果。

感谢您对我们班的严厉，感谢您对我们班的不弃！和您走过的六年很开心，因为这六年来您不仅教会了我们知识，令我们佩服，也因您成为了我们要好的朋友——博学多才的一本“书”，有无穷的知识！作文

走过初中作文篇8

那条路，走过才明白。不像原始森林一样荆棘丛生，也不像高速公路那样平坦笔直，它们只不过是条泥土芬芳的小路，却也是最适合我的路。

十二三岁，正值人生之中最青春肆意，最激情昂扬的年纪。懵懂无知的我，跟随着好朋友的脚步，走进了一条陌生的.路。这条路给父母带来了无尽的烦恼，让老师们更加耐心殷切地敦促我学习，然而我在这条路上，似乎迷失了方向。

那时的我成绩一般，在班上一直奋力挣扎在中下游，可同桌每次都是前几名。看着他每次信心满满地答题，拿着高分卷子洋洋得意的样子，说真的，我实在是羡慕得流口水。于是我发奋想成为像他那样人见人爱的学霸。于是，我开始跟着他一起进行高效学习，每天一套练习题，吃饭时也挤出时间看书，每天五点半早起背英语，把自己逼得死死的，不放过一分一秒。

原来成绩一般，又是急性的我，勉强喘着大气，十分吃力地跟上他的步伐。但我明显感觉到身心俱疲，上课时候注意力不集中，总是觉得很困。虽然这样，我还在咬牙坚持，以为一定是我还没有习惯，坚持下去一定会有很大的进步。

然而，正验证了那句话“希望越大，失望越大”，坚持了一个月，期中考试我的总分甚至比之前还降了二十几分……当看到分数的那一刻，我的心犹如被一块沉重的大石头压得严严实实的，感到窒息般的难受。我内心在狂吼：挤时间拼命学习，熬夜补课……我都做到了，可为什么我的汗水仍是自费，我心有不甘。

失望郁闷之中，班主任看出了我的失意，安慰到：罗，我看你最近的努力。虽然没什么进步，但不要灰心，可能是这种方法对于基础不好的你有些不适合，希望你能认真反思自己的不足，选择一个适合自己的方法去努力！”她拍了拍我的肩，悄然离开。

我的心如一湖死水般沉寂，但老师的话如天降的甘露，激起了我内心的涟漪。此后我不再盲从别人的方法，而选择夯实基础知识，成绩才有了很大的起色。

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