按下“加速键”，坚定道路自信，为法治中国增添“力度”。所谓“为国也，观俗立法则治，察国事本则宜”，法治中国的进程要想行稳致远，必须找准正确的轨道，这便是中国特色社会主义法治道路。从1954年我国第一部宪法的横空出世，到1982年现行宪法的颁布及其历次修正案的通过;从民商法领域各类单行法的出台，到标志中国法治新界碑的民法典的问世，中国法治的发展正是因为始终牢牢把握我国建设的实际情况，紧密联系我国发展的实际需求，才有了当下的宏伟图景。党员干部们应当深入学习我国不断完善的法治进程，深刻领悟中国特色社会主义法治理论的内涵，旗帜鲜明、毫不动摇地坚持党对依法治国的全面领导，坚定不移、信心满满地走中国特色社会主义法治道路，脚踏实地、久久为功地在全社会做好法治宣传工作，推动中国良法之治的高质量发展，助力中国号列车在法治轨道上疾驰向前!

法治建设实施纲要心得体会篇2

走进“法典”时代不负更多“期待”

法治兴则国兴，法治强则国强。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式。《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律。这部以人民为中心、与时俱进的法典，凝聚着全党全国各族人民的智慧和心血，是中国推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，也是中国法治进程中的一个里程碑。然而，对于各级党委政府和广大党员干部而言，如何让这部体现对公民权利的重视和关切的民法典走到群众身边、走进群众心里，仍有太多努力值得期待。

期待“学法知法”存敬畏。法律，治国之重器;良法，善治之前提。学法懂法是守法用法的前提和基础，也是检验党员领导干部执政能力的“试金石”与“基准线”。对法的信仰更多体现在对法的敬畏。民法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，结合中国政治、经济和社会等各领域快速发展的实际情况，涵盖物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等涉及普通民众切身利益的方方面面。7编加附则、84章、1260款条文、超10万字内容，以其浓浓的人文关怀，传递出了一部良法的温度。“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”各级党员领导干部，理应坚持把学好、用好、宣传好民法典作为新时代条件下做好各项群众工作的基本前提，尊重法律、敬畏规则，全面系统地掌握其内容和要点，并依靠法治思维指导实践、推进工作，绝不能打折扣、搞变通、做选择、图应付。

期待“守法用法”握标尺。“法与时转则治，治与世宜则有功。”新时代，我国经济社会发展面临的新问题、新挑战层出不穷，广大人民群众的权益保障需求日益强烈和丰富。民法典打通了民事法律体系“血脉经络”，实现了对法律条文的“深加工”，为民众活动提供了更为细致的规范依据和法律保障，也回应了中国民众与时俱进的法治需求，体现出时代特征，镌刻着时代精神。治国者必先受治于法。依法行政是法治国家、法治政府和法治社会一体建设的重要内容。各级党员领导干部既是守法者又是执法者，要想维护社会秩序和公平正义的高地，就必须坚持依法行政、依法决策，把合法性作为第一道标尺，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确，让“言必合法，行必守法”成为一种各级党员领导干部的一致共识和执政风尚，切实做到法无授权不可为、法定责任必须为。

期待“崇法护法”敢斗争。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求，被誉为“社会生活的百科全书”。然而，法律的根基在于人们发自内心的拥护，其力量源于人们坚实的信仰。党员干部是党的各项事业的组织者和领导者，必须要把学法、守法、护法与依法办事的具体实践紧密结合，将推动全社会树立法治意识、增强全民法治观念的责任扛在肩上、记在心上、落在行动上。自觉拿起民法典这一有力武器，与各种违法犯罪行为作坚决的斗争，始终保持共产党人的风骨气节、操守胆魄，真正把法治精神内化于心，把法治能力外化于行，努力破除事业发展道路上的各种阻碍，做崇法尊法、拥法护法的忠诚践行者和坚定捍卫者。

民之所呼，立法所向。“法典”时代，从“法”到“典”，回应更多诉求，不负更多期待!

法治建设实施纲要心得体会篇3

党员干部要做好法治思维的“加法”

当今时代是法治时代，广大党员干部要顺应时代要求，以自己的模范行动，带头做好尊法学法守法用法，做好法治思维的“加法”，为加快建设社会主义法治国家提供有力人才保障。

在尊法上做“加法”，更加坚定自觉，真正内化于心、外化于行。西谚有云：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”尊法追求的是把法律铭刻在内心的境界，是法治社会的一种美好愿景，值得我们大力倡导，并在实际生活中去努力追求。广大党员干部学法之外更要尊法，在学习掌握法律法规的重点要点后，更要自觉树立社会主义法治理念、法治信仰，自觉弘扬社会主义法治精神，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，将其内化于心、外化于行。

在用法上做“加法”，更加积极主动，做到办事依法、遇事找法。会上提到：各级领导干部心中无法、以言代法、以权压法是法治建设的大敌。在干部考核评价机制中，可通过奖励、晋升等激励机制，引导党员干部运用法治思维去思考和解决问题，并重视提拔任用法治思维意识强、善于用法治方式解决问题、推动发展的优秀干部，引导党员干部真正把依法办事落到实处，自觉养成积极主动用法、依法、找法的良好习惯。同时，党员干部须以解决地方实际问题、改善群众生活环境、增进人民福祉为目标，以身传教，教育引导农村广人民群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，积极推进法治乡村建设，才能真正把民情、民意、民智、民利写进法治篇章。

法治的根基在人民。做好法治思维的“加法”，在尊法学法守法用法上多下功夫，才能更好地推进各项工作健康有序开展，努力形成良好的社会风尚和社会秩序。

法治建设实施纲要心得体会篇4

法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。《未成年人保护法》也就是法律赐予我们的武器，用来保护我们未成年人的。但是，如果我们不能正确的使用这个武器来保护我们，给我们带来的将是严肃的惩罚!

据报道：去年7月至9月，安徽当涂县城几十家居民及企业单位被盗，每起盗窃案数额不大，但作案手段高明，案发现场几乎不留痕迹，搞得当地人心惶惶。办案人员奔波数月破案后发现，作案者竟是14个8至13岁的小女孩。其中的“大姐大”13岁，组织“团伙”入室盗窃，是其“心血来潮”的招数。每次作案由她安排，一个暑假，她一人就获取赃款近万元，还制定了开学后每周末偷一次的计划。令人瞠目的是，一些孩子的父母对孩子偷盗来的金银首饰等赃物竟坦然“笑纳”，不加追问。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的责怪孩子，却没有想过自己所犯下的一点点错，就有可能造成孩子的犯罪原因。还有的竟是对孩子所给的赃物不加追问，就坦然“笑纳”。促使孩子的'犯罪数额越来越大。我们小学生现在最缺乏的就是法律知识，如果知道了法律知识也就有可能不会犯罪，可就是因为缺乏法律知识，孩子所犯下的可能就是弥天大罪。就如同给自己色彩斑斓的生命，增添了一笔污黑的颜色。

法律是人类生活中不可缺少的。可能有些学生认为“只是违反一下学校纪律而已，没问题的，以后我就不违法了。”请你快点打消这个念头。因为现在一次小小的放松就很有可能驻成一次大错。我们作为学生，总是要离开校园，来到这个社会打拼。才真正的成为一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要从小培养我们的法律知识，预防犯罪。

总而言之，在履行自己的义务中也要保护好自己的权利。不能让别人来代替自己。

法治建设实施纲要心得体会篇5

@党员干部：请在法治社会建设中站好“c位”

“c位”，指中间位置、重要位置。近日，中共中央印发《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》，强调要坚持党对法治社会建设的集中统一领导，凝聚全社会力量，扎实有序推进法治社会建设。各级各部门、全体党员干部务必全面贯彻纲要精神和要求，自觉在法治社会建设进程中站好“c位”。

在依法行政中站好“c位”，当好法治社会建设的“排头兵”。党员干部时刻带头厉行法治是建设法治中国的关键。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，党员干部作为运用法治方式治国理政的执政主体，法治意识的强弱、法治水平的高低，直接影响着依法治国的成效。党员干部的处事方式、日常言行等更是对一般干部和群众有着巨大的示范效应。因此，要进一步推动党员干部学法常态化、制度化，注重学用结合，进一步提高法治素质和能力。进一步培养党员干部依法行政能力，推动自觉运用法治思维和法治方式实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

在严格执法中站好“c位”，当好法治社会建设的“服务员”。“法令行则国治，法令弛则国乱。”严格执法是确保国家法律的正确实施的重要保障。如果法律不能严格执行，那就会成为“纸老虎”和“稻草人”;如果执法不严、执法不公，社会就会失去起码的公平公正，就会影响社会稳定;因此，全体执法一线干部在执法过程中要坚持以事实为根据、以法律为准绳，严格依法办事，严格执行程序，让每个案件都能彰显公平正义、经受人民检验。“有权必有责、用权受监督、违法必追究”，要狠抓执法监管，充分利用现代化技术手段，推动执法规范化建设，体现“人性化”。同时，要杜绝“人情化”，坚决排除对执法活动的非法干预，坚决防止和克服地方保护主义和部门保护主义，坚决防止和克服执法工作中的利益驱动，坚决惩治腐败现象。

在全民普法中站好“c位”。当好法治社会建设的“宣讲员”。“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”人民群众是法治中国建设的主体，国民法治意识的高低直接影响着我国法治环境建设的成效。各级各部门要改变“曲高和寡”的窘境，变政府“独唱”为全民“合唱”，让群众真正参与进来，让法治真正走进群众生活，让群众亲身感受到法治建设带来的成果。只有将法律信仰印刻在每一位国民心中，深植于民众的日常生活和心灵深处，才能把全民知法、守法、信法、用法变为现实，人民群众对法治强国建设的需求才能得以实现。

法治社会建设意义重大，影响深远，任务艰巨，务必强化“c位”意识、让遵纪守法成为一种自觉、依法办事成为一种自然，推动法治社会建设行稳致远。

法治建设实施纲要心得体会篇6

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。

大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人是的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

法治建设实施纲要心得体会篇7

在“知、守、用、护”中践行全面依法治国

公民要知法，知晓法律基本内涵和条例，做法律上的“明白人”。做到知法，就要心中有法、脑中有法，在思想和行为上都要加点“法料”。要首先搞清楚、搞明白我国的法律法规有哪些，特别是宪法这一根本大法，以及民法、劳动法等密切关系生产生活实际的法律法规。要自觉抓住学习机会，广泛摄取法律知识“营养”，多用法律知识和法治理念武装头脑，多将法律法规条例与生产生活实际紧密联系起来，培育法治思维，在行动中自觉践行全面依法治国基本方略，真正成为法律上的“明白人”。

公民要守法，恪守法律基本规定和准则，做法律上的“老实人”。法律是公民的行为底线、行动准则，是限制违法行为、杜绝社会不良现象的“警示红线”，是维护和促进国家长治久安的有力保障。有了“法”，就有了“边界”。自觉守法，才能不偏离轨迹、不偏离人生的“航向”。作为公民，必须增强法律“红线”意识，长鸣法治“警钟”，紧绷守法之弦，恪守各项法律的基本规定和准则，牢牢守住遵守法律的基本底线，自觉知法守法，坚决不做法律禁止的事，做法律上的“老实人”。

公民要用法，善用法律赋予的权利义务，做法律上的“践行者”。法律赋予公民广泛的基本权利和基本义务。要把法律赋予的基本权利当成维护利益的“法宝”，习惯地、经常地、勇敢地拿起法律武器，特别是在解决棘手的法律权益问题时，要主动寻求专业的法律援助，行使好法律赋予的基本权利，捍卫自身的合法权益，维护社会公平正义，匡正社会不良风气;要把法律规定的基本义务当成实现自我人生价值、服务和奉献社会的“担子”，挑起担子、履职尽责，坚决地、自觉地、主动地承担应尽责任，履行好法律规定的基本义务，为建设和谐的社会主义现代化社会贡献一份力量。

法治建设实施纲要心得体会篇8

@基层党员用“法治思维”指导“工作实践”

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