每当我看见城市里那一条条被污染成黑色的河流，便会想起外婆家门前那一条清清的小溪，那里面有着五彩河蚌，有红的、有黄的、有黑的、有咖啡的……它们的壳一张一合、一张一合，有时还会向你吐出雪白雪白的小舌头，那样子真可爱。河里还有一颗颗迷你的小螺丝，它们的颜色各不相同。这条河还是我和小伙伴们嬉戏游泳的好地方。

每当我看见那一条条川流不息马路上的一辆辆汽车，就想起外婆家那一条宁静的乡间小路，一天中只见一、两辆自行车骑出这条小路，在路旁草丛中觅食的小鸡小鸭时不时地窜上小路行走一会儿。傍晚时分村中的老人小孩都在这条乡间小路上散步、游玩，大家都陶醉在那幽静甜美的气息中。

每当我看见城市里主人牵着遛路的小狗，我就想起外婆家那碧绿草坪上吃草的老年、小羊，还有那慈祥的母鸡，她轻轻啄起米粒，"咯咯咯"地招呼小鸡们来吃米。晚上，我躺在小床上，听着清脆的蛙鸣，慢慢进入甜美的梦乡，550字作文《向往作文550字》。

妈妈故乡的人都很热情，大家生活得十分和谐，他们"日出而作、日入而息","守望相助".在外婆家的幸福生活给了我深刻记忆，使我十分怀念，也十分向往，啊！那就是我向往的家乡。

老师评语：此文结构严谨，构思巧妙，能将妈妈故乡最赋特色的景致用"每当…… "开文的段式串联起来，景物描写动静相衬，和谐恬静，对故乡的向往之情融入在字里行间，挥散不去！

我向往_____作文篇2

无意间，站起身，扭头望着窗外，想融入这一片蔚蓝的天空之中。一切都过得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所说的——像针尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。回想起初一的点点滴滴，一切都是那么美好。

在那个梦幻的夏天，我们相遇。

经过种种波折，我终于来到萃英这所“高端、大气、上档次”的中学。在茫茫人海中，我有幸和你们一起在七年级三班这个幸福的大家庭里学习。依稀记得，我们做自我介绍时彼此那害羞的面孔。一张张面孔，成为那个夏天的见证。

在那个浪漫的冬天，我们共度。

最温馨的是那个“牙套妹”——高萌桓。我们都将对方当做最好的朋友。她总会告诉我一些心里话。考试失利时，相互鼓励；发生冲突时，相互谦让；最难过时，相互倾诉。记得有一次，我感冒发烧了，她每节课间都会过去观察一下我的情况，还帮我去接热水，虽然是一些不起眼的小事，却成为我记忆中一道美丽的风景线！

在那个无情的的秋天，我们相知。

那是因为一次领读，我与你发生了冲突，脾气暴躁的我与你顶嘴，在心中萌生出一颗幼芽——恨。事后，你找我谈话，你的每一句话都触动了我的心灵，我下定决心改掉这些小脾气。每当你为班级打扫卫生时，总会有这样一个想法在我眼前浮现——您是天底下最棒的班主任。感谢您，班主任，您能指出我的缺点帮忙改正。从您身上，我懂得了花开无声。现在，那颗幼芽已长成一颗青翠欲滴的大树！

时光飞逝，日月如梭，蝉儿在树枝上长鸣，相信经过四季的磨练，七年级三班的每一员都会散发出璀璨夺目的光芒。

我的初一生活因你们而绚丽多彩！

我向往_____作文篇3

我最向往的地方是小乡村，有些人说我土，是土包子，可是我并不难过人家这么说我，因为我内心最向往的地方就是很土的小乡村，我出生在小乡村，也在小乡村里长大。我的根就在那，怎样改变也改变不了那份土气。

小乡村里的人是很土，可是也土的可爱，他们很善良很纯真，没有一点心机，对人很热情很大方。他们春耕夏做，早出晚归，也许是累了点，却很自在，每一天起得比太阳早，回家也是傍晚，可是到了秋天心里又是多么的甜蜜多么的欣慰。到了冬天，也就是他们最悠闲的时间到了，老头老头们端个凳子坐在家门口，晒着太阳拉拉家常，妇女们也不忘织着手里的毛衣，缝补着旧衣服。几个老爷们便围在桌子上打打麻将打打扑克。还有小孩子们，总是那么的开心，你追我闹。你看他们活的多么的惬意，让人羡慕。

不光是小乡村的人可爱，景色更加优美，一年四季都更换着自我的外衣。我很喜欢乡村的天空，那天空总那么清澈那么透明。让人人都能看透它能欣赏到它的内在的美丽，让人们也心里也变干净了，一尘不染。还有那太阳总是那么的温暖，柔柔的洒在植物上，还喜欢傍晚的太阳，红彤彤的，要是天上有云，那云便如火一样的鲜艳，喜欢看太阳一点点的消失在地平线，还有一群群蜻蜓在空中低飞。此刻我离乡村很远，离小时候生长的地方很远，我很难忘记那可爱的.人，很难忘记那里的朴实，很难忘记那清澈美丽的天空，我愿意做一个很土的人，愿意做一个朴素的人。

我向往_____作文篇4

在每个人的心中，都有一个美好的理想，都希望长大之后能够实现这个理想，俗话说：“理想是人生的导航！”而我的理想就是成为一名白衣天使医生。要说这个理想的来源，就是因为那件事了。

那是个晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我们有说有笑，这时，一位卖菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地挣扎着，让过往的行人看了，都忍不住停下了脚步。这时，大家都只是围观，老奶奶口吐白沫，全身抽动着，人们看了都远离她，老奶奶的眼里露出了无助与乞求的目光，但是人们还是没有一个去关心老奶奶。在这时，一位阿姨走来，连忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到这儿，人们都向那位阿姨投来异样的目光，因为那些人都认为为了一个卖菜的这样不值。不久之后，老奶奶醒了过来，连声道谢，那些围观的人，脸红了，因为他们在老奶奶有危险时去帮助，而是躲避，这位阿姨…原来，那位阿姨是一位医生阿！医生，救命如救火，抛开一切，只为拯救一个生命，多么的伟大！在此刻，我便有了做医生的理想。

在成长的过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我的理想越来越近了，我懂得了在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速的解决问题……

医生啊，多么崇高的职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命，那么，我愿意！

我向往_____作文篇5

鸟儿向往拥有一双羽毛丰满的翅膀，能在无边无际蔚蓝的天空中自由自在地翱翔;小兔向往拥有两条健壮有力的小腿，能活蹦乱跳地去拔萝卜、采蘑菇;乌鸦向往拥有像百灵鸟那样的歌喉，能在森林里放声歌唱，博得大家的赞扬。从小我就有自己的'向往和理想。当雏鸟展开羽毛初丰的翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔;当蒲公英张开自己毛茸茸的羽毛，去寻找自己的沃土。六年啊，漫长的六年，弹指一挥间，便从我茫然的眼神中飞走了。这六年，我一步步走向成熟，并更加坚定了自己的理想，对未来，对我的初中生活更加向往。

我的妈妈是一名白衣天使，她们的任务是救死扶伤，看着一位位病人在那些白衣天使的悉心呵护下逐渐告别疾病，走向康复，我的心灵一次次被震撼，一次次被洗涤，一次次被熏陶。我小时候就一直向往能做一名救死扶伤的白衣天使，为病患解除痛苦，带来康复。盼望着，盼望着，树叶一次次变黄，又一次次变绿，又经历了几个春秋，我长大了，离实现自己的梦想越来越近了。欣喜的是，我现在已经能掌握输液的步骤了，我感受到了莫大的欢喜。

我对自己的初中生活充满了向往。初中的学习一定会更加紧张，考试也会增多，我不知道我能不能以一个平常的心态来对待初中的学习，但我有信心，升入初中后，我一定会更加努力，闯入前十名，考个好高中，以优异的成绩来回报我的老师和养育我的父母。

我一定要不懈努力，我相信，通过我的努力，我的理想和向往一定会变成现实的。加油!加油!加油!

我向往_____作文篇6

笼中之鸟向往飞翔蓝天的生活，小潭流水向往激高起伏的生活，我，向往那样的生活！

——题记

生活就如一幅空白的画卷，你用双手去绘画出其中的美景。其中的点点滴滴，记录着你的辛苦付出，收获的喜悦。我没有陶渊明那种高尚的清高，“不为五斗米折腰”的佳话被世人传颂。他隐居山林，与菊花作伴，与山间流水为友，但当今社会，这种“清高”真的可以吗？一味的退缩，逃避，个个都像他那样隐居山林，社会怎样发展。我向往这样的生活：努力拼搏，奋力向前，有一份豪情壮志。我最喜爱的主持人杨澜，正是他有自己的“野心”，奋力为未来打造，才有了她今天的成就。我向往这样的生活，“野心”是我奋力向前。打造属于自己的一片天空。勇于面对挑战。

我向往这样的生活，活在现实中，勇于面对挑战。我没有李白的“浪漫主义”，虚幻永远是美好，李白的诗中太多的梦境，使人好像活在虚幻中，连他的死都是一个美丽的梦？，可我要的不是美梦，我想要的是苏轼的“现实主义”。纵变世间万物，应用平常心去看待每一件事物。我不愿生活在虚幻之中，因为我知道只有勇于面对现实，正视困难，才能去解决好事情，打造未来的梦。我相信“千古风流人物还看今朝”。我向往这样现实的生活。

我向往这样的生活，不被感情所绊倒，勇敢面对分离，感情的别离。我没有像李清照“怎一个愁字了得”的愁绪，也没有像柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的无限思念。我有的是正确看到感情的创伤，可能是因为我的性格吧！我不喜欢太多的缠绵，太多的牵挂，缠绵、牵挂会使人永远活在过去，无法面对现实的残酷。我向往这样没有许多愁苦、快乐的生活。

蚕以为向往蓝天生活而忍痛破茧之苦，流水应为向往大海生活而勇往直前，不是艰难险阻，我因为向往充满“野心”、现实、没有太多的愁苦、快乐的生活而奋力拼搏！我向往这样的生活，因为我喜欢这样的生活！

我向往_____作文篇7

当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。

理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。

读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。

什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。

首先，我们来看看这里的风景吧！

草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。

草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……

喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀！

同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦！他真笨，鸭子都快淹死了……

不光要学校风景好，教学方法也不能很差。

老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)

有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。

唉！瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。

“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”

老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。

只要老师一提问，哗！2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。

“叮呤呤”一阵铃声，下课了。

老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。

啊！这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀！那当然，我会，我一定会。

嘿嘿！这！就是我所向往，所追求的初中生活。

我向往_____作文篇8

自由是什么？自由就是无拘无束，没有烦恼的生活。只可惜，它离我太遥远了。

我渴望自由，而封锁我自由的，就是老师和父母。老师每天都布置许多作业，使得我必须费心思去做完它们。做完又能怎样呢？做完还不是被妈妈逼着复习，还对我说：“考试考不好，都是玩手机害的，下次再考不好，手机就没收。”哎！我哪有时间去碰手机啊！每天都被妈妈监视着，成绩，作业，妈妈总是拿这些东西来逼迫我学习，给了我无形的压力。

我渴望自由，父母约束我的实在太多。同学发消息问我星期六有没有时间，叫我陪她去广场玩。我都不知道该怎么回复她才好，星期六我一整天都有补习，哪有时间出去玩啊！我只能怀着歉意回复她：对不起，我星期六一整天都有补习，抽不出时间。这些补习班难道是我心甘情愿去的吗？不可能！这些补习班要么是爸妈私底下给我报的，要么就是他们逼迫我的，他们根本不懂我真正需要的是什么。

我渴望自由，我想像林中的鸟儿无拘无束，想没有人管我，这样我就可以自由自在地玩。老师说过：“学就要认真学，玩就要痛快地玩。”我很认真地学了，可就是没有痛痛快快地玩过。有时看到小伙伴一起出去玩，我也多想像他们那样啊！拥有自由应该是最幸福的事了吧。真希望爸爸妈妈和老师也懂这些，懂我们想要的究竟是什么。

自由，我虽然知道你是遥不可及的，但我真的不想眼巴巴地看着自己永远被拘束着。我渴望自由，一点点也可以，也许这对我来说也是一个过分的要求吧！

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