马老师身体不好，全都是为了我们给累的。我经常写作业到晚上十点，每当我写完作业准备睡觉时，看向对面楼层的马老师家，总见她的房间灯火通明，隐约还可见老师备课的身影。由于每天备课到很晚，她脸色总是很差，黑眼圈一直也没有去掉过。常常有同学心疼地劝马老师：“不要再熬夜啦，不然就不用化妆画眼影了!”可马老师总是笑笑说：“现阶段可是你们人生的关键时刻，我多扶你们一把，你们就可以走得更高更远。看着你们有进步，我累点也高兴!”

记得一次上课的时候，马老师看起来很不舒服，我们都担心地劝她赶紧休息，不要上课了，可她非要说再坚持坚持。结果在快要下课时，她晕倒了，同学们赶紧背着她到医院去。这时同学们才发现，身高一米七的马老师，体重居然不到90斤!到了医院，医生说：“这么差的身体，怎么还在工作?一定得马上休息!至少要休息半个月!”可第二天，马老师又第一个走进了教室。

看着马老师疲惫的神情，我忍不住地站起身来，同学也跟着站起来，围上讲台。班长动情地说：“马老师，快去休息吧。您常常教我们‘欲速则不达’，您可不能再累得倒下呀!您倒下了，我们就没有老师了，最终受影响的还是我们呀!”马老师扭不过我们，只得回办公室去了。

到了办公室里，老师并没有休息，而是又翻开了备课本……

这就是我的马老师，也最让我敬佩的老师。

令我敬佩的人作文篇2

在我记忆的脑海中，有很多令我敬佩的人。但是，除了这些人，我最最敬佩的一个人是我们班的班主任李老师。李老师个子高高的，不胖不瘦的身材婀娜多姿。长长的头发乌黑发亮，弯弯的眉毛，带着一副眼镜，眼镜后面藏着一双大眼睛炯炯有神。我们的李老师既关心我们，又爱护我们。

记得有一次，我们班在上课的时候，突然有人吐了，我们都用惊奇的目光看着这位同学，有的说：啊!好恶心，好臭呀!有的说：烦死了，连课都没法上了。李老师打着手势让大家安静的回到座位上，然后自己走到拖把跟前，拿起一把拖把，走到那位吐了的同学身边，让他去水池边洗洗。自己却在那里打扫，打扫完后，又拿到水池边洗了又洗。我们班里鸦雀无声，安安静静的。我们都目瞪口呆的望着李老师，直到她忙完坐到椅子上为止，她还教育我们，这个班是个温暖的大家庭，同学之间要互相帮助。我们都惭愧地低下了头。

李老师不但教育我们，而且还关心我们，就像妈妈关心自己的孩子一样。记得还有一次，我们班许多人都得了重感冒，生病了。李老师为了我们的健康，想了一个特别好的办法，那就是熏醋。李老师通过同学让家长拿来电饭锅和小桶，还有一些陈醋，把醋和水倒进电饭锅里煮。渐渐地教室里布满了醋的香味，教室里的细菌闻到醋的味道就吓的四处逃窜，经过多天的熏醋，同学们感冒的现象渐渐减少了，空气也好了很多，李老师看到我们又能活泼可爱的上学了，您的脸上露出了会心的微笑。就像久别的孩子重新回到了您的身边。

李老师，您那种关心和爱护值得我们去学习、去实践，您是令我最敬佩的人。

令我敬佩的人作文篇3

我们家有这么一个人，虽年近古稀，但仍然紧跟着时代步伐，迈进了当今互联网大数据的社会——学会了手机和电脑，学会了看网络电视，而且还一次性考取驾照，学会了开小汽车。这是许多年轻人也难以做到的！他是谁？他就是我的外公。

活到老，学到老

一副老花镜，一支笔，一本笔记本。我外公学习手机的旅程就这么简单地开始了。一开始，外公他十分认真地记录下手机中每一个方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都会及时提出来，使用过程中有异常现象出现的，也会详细地记录下来。“好记性不如烂笔头”，外公正是凭着他的勤记好问，用起手机越来越得心应手了。但外公并没有沾沾自喜，还是不时地十分谦虚地向我们小辈请教。外公虽年岁已高，但仍在孜孜不倦地学习，不耻下问，是“活到老，学到老”的典型。外公这样的人让我敬佩！

要么不学，要么学好

“要么不学，要么学好”，这是外公常常跟我们念叨的话，也是外公学习态度的真实写照。外公他学开车是我们全家人都不知道的。他考驾照一次过的消息更是震惊了我们全家人。一次性考过驾照是许多年轻人都难以办到的，而我的外公，一位近七十的白发老人竟能一次性考过驾照。可见，我的外公，他是多么的挚爱学习，专注于学习，认真仔细学习的呀！外公他头上虽已长满了白发，但我却看到了一团学习的熊熊烈火，在他心中燃烧得正旺。外公这样的人让我敬佩！

一说起外公，他那学习时直挺的背影，听教练指教时专注的神情，不耻下问的模样，就一次又一次地浮现在我眼前。

一枝笔一本本子便可学习，专注地听讲，不懂就问终获成功。

白发随意满头，心中激情似火，年岁已高身体较差，但仍像年轻人一样孜孜不倦地学习着。

“活到老，学到老！”，“要么不学，要么学好！”外公身体力行地向我诠释着这样的道理。

外公，您让我敬佩！

令我敬佩的人作文篇4

在我熟悉的这么多人当中，只有她——王奶奶，令我敬佩不已！

'迟到了，迟到了'那是一个寒冷的早晨，风呼呼的刮着，我家的小闹钟止步不走，因此我迟到了，慌慌张张的吃完饭，让妈妈去送我上学。

'糟了，语文书忘带了'我箭一般的向校外奔去，迅速拨通了家里的电话。可等了好一阵子，电话那边迟迟不见有人接应，我气愤的直跺脚'妈妈怎么还不接电话？她到底去哪儿了？'我又一次拨通了家里的电话，终于接通了，'喂，妈妈，''是小婵呀。'咦这不是我妈妈的声音呀？她是谁？怎么在我家？我不由得起了疑心，'你是？''我是王奶奶呀，''哦，原来是王奶奶，你怎么在我家？''哎呀，看看你们这啥记性，出去一会儿连小门也不关，我要去打牛奶，从这儿经过，发现了，正好你打来电话，我就进来了。''哦，原来是这样。'我悬着的心总算落了下来，'小婵，你有什么事吗？''王奶奶我书本忘带了，你能帮我送来吗？''书本在哪儿......'

我站在大门口，眼睛不停的望着周围，焦急的等待着。一阵寒风吹来，我不由得抖了抖身子，把衣服裹的更紧了，还不停的跺着脚，嘴里嘀咕着：'今儿这天可真冷呀！'正在我着急的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是王奶奶，我连忙迎上前去，只见她那饱经沧桑的脸被冻的通红，那布满皱纹的额头上渗出了几滴汗珠，'拿着，快进去吧，'王奶奶亲切的说道。我接过了书本，当我与她的手接触的一刹那，我惊呆了，她的手竟是那样冰凉，像是刚从冰窖里搬出来一样，我甚至能听到她急促的呼吸声。我拿着书转身向大门走去，刚走几步，我又扭过头来，只见王奶奶慢慢的坐上三轮车，身子弯成拱形，扒在车把上，仿佛把所有的重担都压在三轮车上，她蹬上脚踏，缓缓的蹬着，一圈又一圈，渐渐远去...... 中午回到家，妈妈告诉我，王奶奶在回来的路上，因天冷感染了风寒，风湿并又犯了......

王奶奶的行为使我敬佩。每当我看到小门，我就会想起王奶奶，每当我看到小门，我也会想起王奶奶，王奶奶就像斜斜的夕阳，而且是最美的夕阳！

令我敬佩的人作文篇5

我想，在学生的心里，一定有让你尊敬、敬佩、怀念、感动、遗忘的人。今天，我想写一个我崇拜的人。他不是什么明星，只是一个卖西瓜的普通人。

5.12地震导致许多人无家可归。结果，全国各地都向灾区伸出了援助之手。可怕的是，一方有难，各方都支持。当我来到捐款箱，准备捐出自己的零花钱时，身后传来一个颤抖的声音:“请——让一让——让一让——”我回头一看，看到一个40多岁的中年男子。他有一头白发，一双可怜的眼睛，穿着一件灰色的长外套和一双在农村穿的胶鞋。他看起来很胆小。当时我看不起这个农民。就在我看着他的时候，他从口袋里拿出一个塑料袋，里面装着一摞摞整齐的零钱，有一元的，五元的，十元的，二十元的。旁边有个大叔问他:“大哥，你为什么要捐那么多小钞？”那人叹了口气说:“我老家在地震重灾区北川。前几年来永川工作。一直在永川卖西瓜，收获还不错。但毕竟我还是北川人。我爱我的家乡。虽然地震摧毁了我的家乡，但并没有摧毁我们北川人民之间的感情。我要为重建家乡做贡献！”他的声音不大，但很坚定。“这笔钱我已经存了很长时间了。现在，我要把这一切都贡献给我的家乡！”说到这里，他已经哭了。他的话感染了所有的人，人们纷纷捐款。现场捐款的声音继续——“我捐十元。”“我捐五十块。”“我捐200块。”但是大叔在捐款箱前不停的感谢他:“谢谢，谢谢。”这时，我的眼眶里涌出了两滴眼泪，我的心里似乎升起了对叔叔的钦佩和赞美。

虽然已经很久了，大叔的话在我脑海里回荡了很久——但我毕竟还是一个北川人，我爱我的家乡……我要为家乡的重建做贡献，我要把我所有的钱都贡献给家乡！他的眼泪滚进我的心里！

令我敬佩的人作文篇6

我现在就读的这个班级，有许多我熟悉和喜爱的同学，其中有一个同学还特别令我敬佩，他叫王刚。从一年级开始，我和他就是同班同学。他的个子不高，瘦瘦小小；眼睛不大，却炯炯有神。虽然他的家离学校很远，但他却是所有同学中最早来到班级的人。他不但学习成绩优异，而且还乐于助人。

记得那是在三年级冬季下午第二节课的课间，当时同学们正在教室里轻松地说笑。突然，楼道传来一声惨叫：“不好了，有人满脸是血！”同学们听到后，都飞奔着跑出教室，到出事地点一看，原来是一位同学的鼻子被人撞破了，鲜血正止不住地往下流，他的脸上、手上，还有衣服上都沾上了鲜红的血，同学们都吓得愣在那儿，手足无措。提示：本文选自口袋作文，口袋作文上有大量的优秀范文和作文素材，可供考生参考。

正在这时，我看到一个熟悉的身影一个箭步冲到受伤同学的跟前，我定睛一看，这不是我们班的王刚吗？只见他毫不犹豫地迅速掏出自己口袋里所有的纸巾，塞到那位同学的手里，还安慰他说：“你不要怕，先用这个按住鼻子。”那位同学接过纸巾，及时按住了出血的鼻孔。过了一会儿，鼻子果然不流血了。这时的王刚并没有离开他返回教室，而是扶着那位同学，走到水池边，嘱咐他说：“你不要低头，要不然你的鼻子会很容易再出血的，让我来给你洗洗吧。”

要知道当时正值寒冬，水管里的水别提有多冰，我们早上打扫卫生的同学，都不愿意让手碰到那冰冷的自来水，可王刚却不管这些。他三下两下就挽好了袖口，急忙拧开了水笼头，伸出自己那双稚嫩的小手，正对着水笼头，一下，二下，三下……那位受伤同学原本有血迹的地方，最后都被他洗得干干净净，露出了原有的肤色。

那位同学感动得眼泪直在眼圈里打转，连声向王刚说：“谢谢，谢谢你！”可这时的王刚却不再像先前那样勇敢，反而变得羞怯起来，他红着脸小声说：“没事儿，帮助同学这是应该的。”你当时要是在现场，肯定也会和我一样感动于那一幕，你也会看见，王刚那像朝霞一样红的脸。当然，还有一样红的，是他那双被冷水长时间浸过的小手……

这就是我所敬佩的同学——王刚，虽然他的外表普通，但他却拥有一颗金子般的善良心灵。

令我敬佩的人作文篇7

时光匆匆，我已经是一个留年级的学生了我又认识了许多的老师，比如邓老师、熊老师、彭老师……各科的老师换了又换，在我心目中敬佩的老师很多，但我最敬佩的还是五年级教我数学的邹老师。

我敬佩邹老师的严格要求。记得有一次，邹老师刚一进教室，同学们正在交头接耳，课堂记录很糟糕。邹老师一看，生气的说：“全部都给我站起来，你知道上课说话时对老师的不尊重。还有，你们爸爸妈妈努力挣钱让你们来读书，你们却这样对待。”我们心里都忐忑不安，一个个低着头，不敢抬头看老师。

我敬佩老师的教学方法。我们班有一些学习较差的同学，每次考试都是七十多分。在课堂上，老师都会叫一些差生上来做题目，帮他们把成绩提高。每次都检查他们的作业，不会的老师都会教他们。参加竞赛的同学，老师都会在放学时间帮他们讲一些比较难的题目，还会布置一点课外的作业给他们做。

我敬佩老师对我们的关心。虽然邹老师对我们严格要求，但她对我们的关心也是无微不至。五年级上册时，有家长反映学生放学不按时回家。在上课时，老师就宣布怒过那个学生放学不回家，就要受罚。又一次，我们班的一个女同学一晚没回家，老师就通知班上人一起找，邹老师记得想找自己的孩子一样。

我认为，他是我最敬佩的老师，虽然老是生气的面孔是我们害怕，但是她希望每个学生都有好成绩，有这样的老师是我们的幸福!这样的老师是我最敬佩的老师!

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