从这幅图中我们可以看到：有一个植树的人看着刚栽好的小树，拿起水壶，撸起袖子准备给小树苗浇水时，惊愕的发现在他刚种的小树旁倚靠了一位路人。那个人闭着眼睛，抱膝而坐，对周围的事毫不理睬。植树人刚把一棵小树苗栽好，小树苗连叶子都没有几片，树干也细细的，离长大还有很长一段时间。他看着这位路人，心痛极了，问道：“你干什么？”那个人听见了，转过脑袋，瞟了一眼那个栽树的人，不假思索地说：“等着乘凉。”说完就又神气十足把头转了过去，闭上了眼睛，那惬意得不能再惬意的样子，就仿佛自己正坐在一棵高大的树下乘凉。

看到这幅漫画，我就想到了我自己。每次做作业时，我一遇到不会的题目，从来不自己思考，就会大声呼唤妈妈，等妈妈来给我讲解。妈妈给我讲解完都会告诉我，下次要先自己动脑筋思考，实在想不出来才能去问她。我一边答应着，一边却在想：为什么要自己去费脑筋呢？反正妈妈都会帮我解决的。就这样，那些平时我不会的题目在考试中我还是不会，因此，考试成绩也总是不理想。现在我知道了，碰到困难要学会自己解决，不能依赖别人！

我们在生活中也应该要脚踏实地，付出努力去得到收获，只有经过自己的付出所得到的收获，才是真正有用有意义的。

漫画我作文篇2

我在课本上看到这样一幅漫画，叫《早有预防》。漫画中孩子的举动令我深思。

漫画的内容大致是这样的：儿子放学回家，手里握着刚刚考过的“伤心”试卷。儿子看看自己小手上被老爸上次惩罚留下的淤青依然清晰可见，又想到走进家门后会再一次地遭到老爸暴力惩罚的情景，不由自主地出了一身冷汗，浑身都打颤。

突然，他看到前面有一位园丁在裁剪树枝，地上躺着长长的枝条，于是大脑中闪过一个想法：我何不捡拾个长枝条，挑着这张卷子给老爸呢？这样我就可以远离老爸，免遭惩罚了吗。好主意，就这么干了。

于是，他上前挑选了一根长达约2米的枝条，走近了家门口后，将那张试卷挑挂在树杈上。可此时他的心依旧像怀揣小兔子一样，乱蹦乱撞。最终，他还是壮着胆子慢慢地打开了家门。瘦小的身子在夕阳斜射下，门口那长长的影子似乎都在颤抖着。他不敢走进屋内，站在门口把枝条挑着的那张试卷远远地、颤巍巍地递给了正在沙发上看报纸的老爸。

老爸听见开门的声音，便回头看去。眼前的情景让他惊呆了。一张百分的试卷上布满了鲜红红的大“×”号，卷面上的得分只有“2分”。老爸一看，那是火冒三丈，把手中报纸往地上一扔，捏灭了烟斗，怒气冲冲地喊道：“你给我过来，还想用这招儿逃过惩罚，没门儿！”说着，起身想抓住儿子。可是儿子早有预防，趁势扔下枝条便逃之夭夭了。老爸看着越跑越远的儿子，心里很不是滋味，自责到：“父之过呀！”

看到这，我便想到，一个孩子的成长学习成绩固然重要，但学习成绩不是评价一个人好坏优劣的唯一标准哪。如果家长都像漫画中的父亲用“暴力”的方法教育孩子，孩子不仅不会对学习感兴趣，反而会对学习大为反感，以至于放弃学习。更可怕的是会给孩子的心理造成无法弥补伤害。这样，孩子的心会远离暴力家教。有的孩子可能会因此而离家出走，昼夜不归；有的破罐子破摔，爱咋地就咋地，想干嘛就干嘛；甚至有的会自寻短见。

家长们，棍棒之下不是出孝子，而是出“逆子”！因为，孩子的心早就无法承受暴力教育带来的深深的伤害。加入孩子被伤害心理与父母的距离越拉越远的话，后果不堪设想！但愿家长们深思！

漫画我作文篇3

葱郁的树林里，传出一阵阵声响。怎么回事？在一棵又高大又粗壮的大树，一位手拿砍斧的人，正兴致勃勃地朝着一棵大树兴奋的砍着，嘴里还装模作地叼着烟。一只啄木鸟立在他的肩头，望着他那榆木脑袋，愚蠢的行为，啄木鸟下了结论：这段木头里一定有虫。

虫，指的是什么呢？漫画中，是木头里有虫？百年树木，十年树人，一棵生长百年的树木来得不容易，可它毕竟比不过人类那不知砍过多少书的斧子。一把斧子，几分钟毁灭一棵百年大树，那一天，一年呢？你能想象，回有多少大树消失；你能想象，照这样计算，人类回怎么样！

在现代，科技发达了，人类所谓要风得风，要雨得雨，人类的胃口也越来越大，使得酿成了一个又一个悲剧。

原先绿意葱葱的田野，如今，你还去那里找！去而代之的，是一幢幢高楼大厦，一排排做鞋工厂，一座座立交桥，一条高速公路。可见请的接果呢？交通状况堵塞，生态环境被污染。一条条河溪流臭气充天。水源浑浊，水面上漂浮着各种各样的垃圾；土地渐渐裸露，转变成人类的开才厂，日夜挖空地球妈妈的心脏；森林逐渐消失，小鸟无处安家，树木来不及再生。人类的私欲，使一切生物在劫难逃。

一切的一切，都被人类破坏了。原本湛蓝的天空，葱郁的树木，清澈的河水，干净的空气，现在，已经不复存在了。

保护地球吧！地球妈妈重新露出笑脸吧！

漫画我作文篇4

有两只小狗。一只叫东东，一只叫西西。你瞧，它们都有黄色皮毛，黑色的斑点，雪白的肚皮，黑黑的耳朵，弯弯的尾巴，细细长长的腿，脖子上带着红红的项圈。但它们却经常闹别扭：东东说东，西西就偏要说西；东东要吃烤鱼，西西就偏爱吃煮鱼。就像一个手持矛，另一个手持盾，两“人”互不相让。

有一天，它们又闹矛盾了，西西说自己很强大，还故意把两条腿抬起来，把另两只腿踮起来，把肚子挺起来。而东东不以为然，认为自己才是强大的狗，也学着西西，抬起腿，直起腰，踮起脚，挺着肚子，还握着“手”，把胸脯拍得“咚咚”响。

两条狗争执不下时，东东想到一个主意，去照镜子，看看自己有多大。东东走到一面上凸下凹的哈哈镜前，发现自己又高又大，强大无比；而西西走到一面上凹下凸的哈哈镜前，发现自己又矮又小，弱不禁风。

从此以后，东东走路总是一蹦一跳，尾巴高高竖起，双手背在背后，嘴里叼根香烟，谁也看不起，昂着头，情绪高昂；而西西总是垂着尾巴，皱着眉毛，四肢软弱无力，见到别的狗时，就会跑到黑暗，肮脏的角落，蜷成一团，浑身像冰一样冷。

终于有一天，东东被发现死在一家酒吧里，手里还有一瓶二锅头，死因是精神崩溃；而西西被发现死在一个角落里，身上只有灰尘和跳蚤，死因是过度伤心。

这是一则漫画化成的寓言，主要想表示这种道理：骄傲和自卑似乎有天壤之别，其实只有一线之隔。

漫画我作文篇5

嗯？“金鱼”曾老师，难道曾老师像“金鱼”一样，只有7秒记忆吗？没错，且听我慢慢道来！

曾老师是我的钢琴老师，他总是带着一副金边眼镜，头发微微卷起，全身的穿搭就一个字“酷”！不过看着挺聪明的，实际上有点马大哈。

说到曾老师的“金鱼”记忆，就不得不说上周的那节课。“这个地方我讲了那么多遍了，你怎么还错啊？”你瞧，曾老师的口头禅又配上他的“专属动作”出现了拿着笔，指着错误的地方。可是老师您说讲了很多遍，可我怎么印象中一遍也没讲过呀！这莫不是记忆错乱了？

这一幕刚翻篇，没过一会儿，曾老师又来展现他的“金鱼记忆”了。“嗯？都一周了还没练下来，效率不行啊！”这熟悉的话语又在琴房里回响着。可是，这不是前天才刚上的课吗？哪来的一周呀，我一脸无奈。

下课后，曾老师的手机又再次落在我家钢琴上，本以为曾老师半路上会想起的，可是都两个小时过去了，还是没来拿手机。最后，还是我打电话给曾老师的儿子“君君弟弟”，曾老师才发现手机没在身边。来拿手机的时候，曾老师就像等着被训的小孩子似的，低着头，时不时挠挠头，看得我直想笑。

怎么样，这就是我那只有“7秒记忆”的曾老师，是不是很搞笑呢？

漫画我作文篇6

“啊，陈哲发怒了！”只见一个同学飞快地向我们跑过来，没错，这就是我们班的“霸道陈”。

他壮，整个身子就像一个巨人，双脚踏步的时侯简直轰动全校；开心时，就把眼晴眯成一条缝，生气时，眼睛瞪得大大的，盯着我们；他也高，腿都快长到别人的腰际上了，脖子时常伸得长长的。全身的肌肉让你认识到———他不是小孩，而是一个大人。

可别去惹他，他是一个脾气暴躁的人，在我考试的时侯，我正在吹着小调，乐哼哼的，嘴里还不时的流露出让人察觉不到的笑容，我淮备做画图题的时侯，陈哲忽然转过头来说“借我一下铅笔。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老师在场，知道他不敢乱来，心里又放松了下来，想捉弄一下他。

过了一会儿，我做完了试卷，心里又焦急地想：要是他下课的时侯质问我怎么办？要是打我怎么办？会不会被老师批评？作为他的朋友，这样捉弄他，万一他以后不理我怎么办？……就这样我的心情忽高忽低，终于，陈哲的脸色难看了，临近下课时，我慌张地，焦急地给他铅笔，他一声不吭地接过去了，最后，他的试卷没做完，生气得直接把我的铅笔折断了，我内心惴惴不安，就泪流满面，可是没办法，他高，他壮，我只能由着他的性子来。我知道，这件事不会就这样结束的。

下午，我和他在训练篮球，他每次看我的时侯，都把眼睛瞪得大大的，只听老师说：“现在开始一打一练习。”他主动跟我一组，我也没在意什么，也很乐意和他一组，可是，随后我就惨了，由于他因为上午的事情满怀怨气，打球的时候动作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睁睁地“享受”这种滋味，这时，他却把手向我伸了过来，一把把我拉了起来，就这样，我们又和好如初。

这，就是我们班的“霸道陈”，是我时时有冲突又时时和好如初的好朋友！

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