那天放学时，班主任老师叫我们几个去她办公室，我们心里都十分疑惑，班主任叫我们去干吗呢?当班主任常老师告诉我们，我们下周主持升旗仪式让我们准备发言时，我既有些惊讶，又有些高兴，高兴自己终于能够表现自己了，可是过了一会儿，我心想：万一我背不下来台词怎么办呀?金黎阳，你来读这段。常老师安排到我了。我飞快地扫了一眼，台词不长，只是就我一个人读，我有些害怕。怎么样，可以吗?老师问我，后面读诗的时候，我会让几个同学和你站在一起读的。我点了点头。后面的几天，我们一直在教室里排练，开始的几次，我还没背熟，有好几次忘词，老师也不着急，安慰我说：没事，多练几次就熟了。可是，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加长了背的时间，终于能熟练地背出来了。后面就是要朗读时带有感情。可是，我们大家读的时候都是干瘪瘪的，一点情感都没有，为此，常老师还找来了语文老师，可是语文老师还是无法教会我们，终于，最后到了最后一遍彩排，教导处的李老师在旁边看我们彩排，立刻就指出了我们没有感情，指导我们如何读才有感情，终于，在大家的努力和老师的指导下，我们大家终于读出了感情。

第二天早上，金灿灿的阳光洒满校园的操场。同学们带着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍入场。我们在入场区等候。终于，升旗仪式开始。我的心随着时间的推移越来越紧张，心里十分害怕自己会忘词会出丑。终于轮到了我，我安抚了自己紧张的情绪，开始发言。最后，升旗仪式顺利举行。

学校生活就像一个舞台，让我有了展现自己的机会。

这也是甜作文600字篇2

“今天这节课，我们来公布一下这次的考试成绩，第一名：叶谨涵，96分……”啊，我不是在做梦吧？我这个“学渣”，终于可以摆脱“配角”的地位，而成为生活的主角。

初一上学期的时候，我开始接触地理这门学科，说实话，我还是有些抵触的。因为学好地理这门学科对我来说十分困难，书上几乎都是我看不懂的地图与概念，它们好像不屑地对我说：“你是不可能成为这门学科的主角的，老老实实地当个配角吧！”

那时候，学地理就好像一条布满荆棘的道路，我却要硬着头皮走下去。渐渐的，我连走下去的勇气都没有了。地理似乎总与我作对，而我也无奈地选择停在路边，甘当配角，看着别人往前跑。

就这样，地理课在我眼里变成了无聊的课，与其对着自己看不懂的图发呆，我还不如干些“有意义的事”。因此，在地理课上，我自顾自地开始做其他事了。期末考如期到来，带着一个甘为配角的心理，我走进了考场。几天后，地理成绩出来了，我得到了一个配角的成绩——71分！

这次，我所有科目都考得不如意。回家后，我将书包随手一扔，径直走到客厅，打开了电视。电视里播的是《世界地理》，讲的是巴西的自然环境，那里有神奇的雨林气候、传奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻开地理书，翻到气候那一章，气候的特征果然一一对应。我顿时豁然开朗，原来地理不是死气沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的缩影啊！我突然深深为之折服。

此后，我开始认真听地理课。在不断学习新知识时，我也在不断地复习旧知识。但是因为上学期的知识不够牢固，我拿了89分，这还是一个配角的分数。

第二学期时，不再愿意做配角的我开始发奋学习地理。其实对于钢铁战车来说，荆棘算不了什么。

这一次，幸运之神终于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成为了主角！

从那以后，我的地理成绩一直在班级名列前茅，一直都是主角。

配角不再专属于我，我也可以是生活的主角！

这也是甜作文600字篇3

那天，我独自一人走在回家的路上。

路上人少，边上的树看上去也是孤零零的，寒风虽然并不只针对我，但我还是缩紧了身体。

不知不觉，我到了一条小巷前，扭头左顾右盼，我溜进巷子里休息休息。

我的目光被地上的红纸条吸引了，心中有些愤怒：“垃圾怎能乱扔呢？真是的！”我边抱怨边捡起它。

它湿透了，显然是被前一天的雨打湿的。我随意地看了一眼，刚要把它丢进垃圾桶，却呆住了。我心中咯噔了一下，仔细瞧了一瞧。它，它是——钱？

钱？一百元？

我的眼睛瞪得极大，手已经脏了，可我不在乎。我赶紧拍了一下自己，痛！我又认真地端祥了这张红纸条，是真的。

钱是真的。

我真想欢呼雀跃，这样的好事怎么就落到了我头上呢，可是，我突然沉默了。我该拿它怎么办？

“交给交警吧！”我自言自语道。“这样才是正确的。”“不可以！这样的好事，给自己花吧！”忽然，另一个我跳了出来，我心乱如麻。

“咚咚咚”，心跳声已经从缓慢的轻声变成了快速的敲击打鼓声。

我，到底该不该占为己有？

我用衣服将“红纸条”弄干了一些，两个“两个我”仍在吵着。我捂着耳朵大喊：“够了！”耳朵清静了，大脑却如此的空白。

我又一次皱着眉头看了一眼那钱，下定决心把它放进了自己的口袋。

“不可以哦！”我猛然回头，没人啊！原来只是我的回忆。仿佛爸爸也曾经遇到过这样的事，但他似乎选择了——微笑地递给了交警？

我又把“红纸条”从口袋里拿了出来。这红，像红，又不似红。

我终于把它交给了警察，说明一切后，我逃也似地飞奔走了。

我感到我做了一件伟大的事。我满意地哼着歌走了。

这也是一种荣誉。这是我给予自己骄傲的荣誉。为这荣誉，我笑了……

这也是甜作文600字篇4

我也许只是一滴雨露，但我怎能忘却自己滋润的一棵小草快慰的欢笑?也许我只是一抹阳光，但我怎能忘却拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?我是一个自信的人，我相信我也是生活的主角。

妈妈从小告诉我，要我每天都快乐;不仅对自己，还要让自己身边的人因为我的存在而快乐。这么长时间以来，我一直都在寻找快乐，每当我的朋友，家人，老师因为我快乐时，我觉得自己真了不起，觉得自己就是生活的主角……

在家中，我是家人的开心果。我生活在一个大家庭里，现在是四世同堂。每当我的家人看到我都会感到很快乐;而在有时，当家里发生一些小矛盾时，我幽默的言辞就会让大家化矛盾为力量。哈，我也是生活的主角!

在学校，虽然有时我总是调皮，捣乱，但同学们都很喜欢和我相处，因为我能给大家带来快乐!而每到重要的活动，(例如：班会)。每当是我在主持班会时，同学们都会积极的配合我，帮我出谋划策。运动会上，当我在操场上奔跑时，同学和老师们都会为我加油喝彩：我就是生活的主角。

有一次，学校要举行广播操比赛，老师和学校领导都很重视这件事，所以同学们都在积极的练习着……这次比赛，老师决定让我领队和领操。这个任务很辛苦，因为班级的分数里面有领操员的分数，而且带好一个队伍谈何容易?正当我愁苦时，迎来了第一次整体练习可课，同学们的表现让我不再忧愁，心中燃起了希望，但班主任表扬大家时，同学们的话又让我十分感动，同学们说："小辰领队，我们能不配合吗?"从那次起，我深深的感受到了班级的温馨，同学的爱心，感受到了我也是生活的主角……

其实每一个人都是生活的主角，所以我们要扬起"自信"的风帆，握着带有"目标"的方向盘，驾驶着"理想"号的帆船，驶向成功的彼岸!

这也是甜作文600字篇5

拥抱青春，会使你充满活力，激情四射；拥抱亲情，会使你体味幸福，常思感恩；拥抱友情，会使你感受真情，共享快乐；拥抱宽容，会使你胸襟豁达，超越自我，那么，拥抱爱将会如何呢？

其实，爱的力量是伟大而又神奇的！有时，你只是无心地为他人做了那么一件小事，可你的收获却是不可估量的。因为“赠人玫瑰，手有余香”嘛！况且，因为你的举动，让他人明白你是一个有爱的人！我想，你一定不会忘记当各种灾难来临时那一个个救人的场面吧！正因为有了人们无私而伟大的爱，所以无数受害者才从死神那双无情的双手下捡回了自己宝贵的生命！

爱需要一颗善于发现的心，有了它，你便会知道，“爱”是无处不在的，有了它，你才会细心观察并发现身边的爱！正因为你发现了爱，了解了爱，你便学会了爱！因为有爱，你会常思感恩！因为有爱，你能感动别人！因为有爱！你就看得见爱在人世间的传递！

爱，需要一颗善良的心！有了它，你便会抱着宽容，揣着和善去面对周围的人和事。

爱，需要真诚，抛弃虚伪，拒绝冷淡，远离邪恶……也只有这样，你才能用心去“爱”，才能真实地容下周围的一切！

大千世界，多彩人生，有太多的事物要我们去亲近，去触摸，去体验，需要我们用真情去拥抱。所以，让我们用真情去拥抱爱吧！它会使你胸襟豁达，超越自我！

坚信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

这也是甜作文600字篇6

等待是什么?在我眼里，就是什么事也不能做，只能在一边等待着。记得那一次放假，我去外婆家等车的事。

那一天，早上六点我就被喊声吵醒了：“起床了!起床了!不想去外婆家了吗?”我爬了起来，眼睛还睁不开呢!接着，我快速地刷牙，洗脸……快到七点钟，我和妈妈带着大包小包赶往火车站，像搬家似的。

下面，一轮等待开始了，等火车、等下车、等公交车……

给我印象最深的是等公交车。

一开始，我还是很有耐心地等待着。“嘀嘀!”“嘀——”一辆辆公交车来了，走了。我紧盯着每一辆经过的公交车，仔细寻找着我需要的牌号，可是没有哇!“妈妈，还有多长时间车能到?”看厌了的我抬起头来，问妈妈。妈妈回答：“快了，一会就到。”慢慢的，公交站台上的人越来越多，从他们的对话中我得知，他们等待的车和我们一样，都是t8这辆公共汽车。

好无聊呀，我玩起了背包上毛茸茸的玩具小熊。我带着他轻轻地唱歌：“让我们荡起双桨……”带他做早操：“12345678、22345678……”正玩着起劲儿呢，只听有人大喊：“t8来啦!”其他人立刻欢呼起来：“t8来了，t8来了!”t8来了?我连忙看看牌号，什么呀，分明就是d8!可是，有那么多人争着上去，是不是牌号挂错了?看到那些人又下来了，我才知道，我们这是猴子捞月——白欢喜一场。过了许久，真正的t8终于来了，车上被挤得水泄不通。我突然感觉，t8路公交车就像珍稀动物一样，十分稀少。

可到外婆家里了，太阳公公红着脸下山了，染红了半边天，皎洁的月儿姐姐迫不及待地出来了……

这也是甜作文600字篇7

要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的'课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

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