等我从卫生间出来的时候，发现情况不妙。妈妈没理我，甚至连看都没看我一眼。我往近凑了凑，看见妈妈脸上没有任何笑容，这时妈妈把我的作业本往沙发上用力一摔，说：“你看看你写的作业，一共就这些，你自己去看看你这错得多离谱，快去!”我一看，哎，果然是错题连篇啊!我改啊改，改了十五分钟，自以为全部都改好了，可是给妈妈一看，妈妈脸色更难看了，她用生气的眼神瞪了我一眼，然后又焦急地对我说：“你看看，你改了这么长时间，改对了多少?你的心思在学习上吗，不想学算了!”我又检查了一遍，发现之前错的也就才改对了一半儿。我又改了很长时间才改完，但是，我发现还有一项作业没写。这可是火上浇油啊!我没有把这个消息立刻告诉妈妈，犹豫了一会儿，才壮起胆子告诉了妈妈这件事。果然，妈妈再次大发雷霆，暴跳如雷地说：“你连作业都完成不了，还上什么学，去打工吧!退学吧!别上学了，学你也学不会。”说完头也不回地去洗澡了。听完妈妈的一番话，我的眼泪不禁在眼眶里打转转。在妈妈洗澡的时间里，我既惭愧又伤心地完成了这项“艰难”的任务。

我现在也体会到妈妈当时急迫的心情，其实，妈妈是用心良苦，都是为了我好。以后，我要更加努力地学习，不要再让这种事情再次发生。

四年级作文示范文篇2

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我们自小知道，月亮每天都不一样，你永远不知道明天是什么模样。有时候它是月牙状，小船似的挂在空中;有时它如同一个大圆盘飘在天空;有时它又明如探灯;有时它又朦胧不清。

所以，我们应该积极面对生活，不要因为一些挫折而一蹶不振，也不要因为高兴的事而过度兴奋。坦然面对生活，不要过于轰轰烈烈，而生活里的挫折，也不过是给我们增加调味料罢了!

在清净的夜晚，你走到阳台，极目远眺。薄雾里透出淡淡的银光，月纱笼罩着楼房，给人一种淡淡的凄凉与伤感。

在古人的诗里，月亮仿佛也是如此。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，夹杂着一丝悲伤的声音从我们口中吟出。诗人们有时也把月亮当成自己的朋友，“举杯邀明月，对影成三人”。看得出来，大家都会向月亮倾诉自己的忧愁，月亮说不定也满心惆怅......

不过，一些人也把自己的希望和友情寄托给月亮。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。人们认为把希望寄托给月亮，就能让别人知道，也能实现。

月亮或许是凄凉的，但它天天听着人们的倾诉或许也吃不消。它在默默地给人们祝福，转告人们要表达的意思。这种无私的奉献，潜移默化的精神值得我们学习。

四年级作文示范文篇3

亲爱的同学们：

水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知去向；汤盒很快就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里，你是否也曾看到过这样的浪费现象？

现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过，当你正在浪费水资源时，许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己生活；当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶，却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝，当你浪费粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……

介于这些行为，我向大家提出以下建议：

一、了解资源让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的循环。善待地球就是善待自己，浪费资源就是破坏环境。

二、节约资源我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

三、保护环境爱护校园里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自由的生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木保护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老的容颜。

拯救地球就是拯救未来！珍惜资源，保护环境，刻不容缓！

四年级作文示范文篇4

“这里是中央人民广播电台，欢迎收听《经济之声》栏目……”正奇怪山上怎么会有广播呢?接着又一阵猛烈的咳嗽声，转过弯，一位大叔蜷缩在岩壁根下，看到我们走过去，立马起身，迎了上来，一双机警的眼镜上下打量着我们，似笑非笑的对我说：“小伙，上山可别抽烟哦”。我点点头，浅笑了一下从他身旁走过。

大叔戴着一顶破旧的雷锋帽，肤色暗赭，跟南方的熏肉有些相似，皱纹已经爬上了额头，眼白上也有几道血丝，应该是寒风刮的。看上去大叔身子骨挺健朗的，可能今天穿得不多，扛着背，浑身直哆嗦，这是人在低温环境下本能的抗御。双手插进大衣的袖口，怀里正好兜着一个黑色收音机，原来，他是中央人民广播电台最忠实的听众。

在我们又快拐弯的时候，隐约听到大叔一声提醒：“山上风太大啦，上去就赶快下来吧!”

这一幕发生在12月9日，我跟牛哥、飞马等山友登阳台山的途中。后来我们又遇到了几个象大叔一样坚守岗位的森林防火协管员，有扎着红头巾的，有擦着鼻涕的，有不停渡步跺脚的，他们都说了同样的一句话：“上山别抽烟，别用火”。

这是我第二次登阳台山，听到了风声、电波声，还有大叔的嘱咐……

四年级作文示范文篇5

一年中的节日，我最喜欢的要数端午节了。

每到端午节，我总要起个大早，去感受一年中最香气四溢的一个早晨。清晨的空气格外的清新，满街都是卖香草的农人，推车的、挑担的……他们带来了许多还沾着露水的香草：艾草、菖蒲、紫苏、薄荷、灯心草、车轮叶……他们还带来了一些香花：栀子花、石榴花、玫瑰花、月季花……大街小巷到处弥漫着这些花草的香味，流连于其间，不光是嗅觉，几乎所有的感官都兴奋起来，让人的心情不能不美好起来。

花上不足一元钱，买上几把香草回来，插在门上，搁在窗台上;再买几枝香花，养在花瓶里，一下子满室清香，神清气爽。家家都是这样，你走在院子里、楼道里，满是浓浓的艾草味、菖蒲味，让人闻不够……

大街小巷卖香囊的小摊也常引人驻足。一个个香囊缝制精巧，造型奇特。你买一个小老鼠的，他买一个小兔子的，挂在孩子的身上，也送给孩子了许多美好的念想。

家家粽子飘香。大大小小的粽子、各种口味的粽子一笼一笼出锅，那种香味真是诱人。剥一个沾满蜂蜜，满口满心都流动着甜蜜。

鼻子、耳朵、额头抹上雄黄酒。因为有着特别的意义，那雄黄、独头蒜泡成的酒在这个节日里也不再令人讨厌了，似乎也成了香醇美酒。

一切一切，都因为这个节日而美好起来。这是个飘香的节日，不仅仅空气中流动着香气，似乎连带着人和各种事物都“香”了起来。

这是大诗人屈原带给我们的节日;这是那个朝饮晨露、赞美香草、行洁志廉的屈原带给我们的节日;这是一个拒绝邪毒，崇尚高洁的节日;这是一个飘香的节日!

四年级作文示范文篇6

一张照片就是一段回忆，一张照片就是一个故事。从小到大，我拍过很多照片。其中，我最喜欢的就是这一张了。

绿色是这张照片的主色:郁郁葱葱的树，绿荫荫的球场。有一对身穿红色t恤衫的父子正在踢球，那个大人是我的爸爸，那个小孩当然就是我啦!

八月的厦门，天高云淡，游人如织。我和爸爸妈妈一起漫步在沙滩上。海边景色十分优美，可是游人多得像茶壶里的饺子一样，一个挤着一个，让我们失去了游玩的兴致。我回头一看，咦?那不是厦门大学吗?“爸爸妈妈让我们一起去看一看，玩一玩吧!”

来到厦大，迎接我们的是一个大大的操场。来厦门前，我看过厦大的资料，这个操场的台阶弯弯的，像月亮的弦一样，所以它又被称为“上弦场”。上弦场上人烟稀少，我们坐在台阶上，静静地享受着灿烂的阳光，温柔的海风还为我们送上了咸咸的海的味道，这样的感觉真好!我眯着眼睛，环顾四周，突然，一个圆溜溜、白乎乎的东西映入了我的眼帘。我飞奔过去，喔，是一个已经废弃的足球!这个足球虽然已经很旧了，表面的皮已经斑斑驳驳，但是这丝毫不能阻止我对它的喜爱。我像得到了一个大宝贝似的把它捧在手心里。爸爸看到了也跑了过来。于是，一场足球赛就此拉开了序幕。

上半场，我守门。只见爸爸抬起右腿，做着瞄准的动作，正在找准时机，准备来个致命一击。我的心里忐忑不安，正在努力想着怎样防守。说时迟，那时快，爸爸以迅雷不及掩耳之势，“刷”的一声，还没等我反应过来，球进了。下半场开始了，我进攻。我卯足了力气，瞄准球门正中。爸爸却在气定神闲地看风景，好像是诸葛亮使空城计一样，不知道他葫芦里到底卖的是什么药。我用力一踢，球往球门飞去。爸爸还是那副样子，突然，一股“妖风”吹来，把我的球给吹偏了。我呆呆地愣在那里。爸爸哈哈大笑：“这次是我儿子没有发挥好，没关系。”我虽然输球了，但是我还是非常快乐。

我喜欢这张照片不仅仅是为了它的美丽风景，更因为它也记录了我和爸爸之间浓浓的亲情。

四年级作文示范文篇7

今天是周一，我早早地来到学校领读。

第一节课过后，老师让我去广播室准备一下国旗下讲话，一会儿上台演讲。当播音员报到我班级的时候，我紧张极了。心里怦怦怦地跳着，心脏都要跳到身体外面来了。

紧张的感觉像一株生长迅速的藤蔓，刚刚才冒出小芽，就飞快地开枝散叶，爬上我的心头，把我的小心脏裹得严严实实。

我深深吸了一口气，双脚似乎被挂上了千斤重的铁板。我慢慢地向舞台的正中心移动，心想：虽然在家里，在老师办公室，在教室里读过十几次，但是一个人站在宽敞的演讲台上还是第一次呀!怎么办呢?哎呀!时间不等人，我只好张开嘴讲了起来。同学们在底下窃窃私语，我们班的同学做着加油的手势来鼓励我。

等我快忘词的时候，话筒突然没电了，我想：这真是回忆台词的最佳时候呀!我用大拇指挠了挠腮说：“同学们，让我们一起在运动中健康成长，在煅炼中充实生活，让运动为我们的生命扬起风帆!我的演讲完毕，谢谢大家!”台下顿时响起了雷鸣般的掌声。我想，我永远不会忘记同学们的掌声，不会忘记他们那热情的微笑。

这次演讲虽然不是很成功，但还是获得了校长的良好评价，令我印象深刻!

四年级作文示范文篇8

directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write an essay. you should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of learning basic skills. you should write at least 120 words but no more than 180 words. write your essay on answer sheet 1.

from the picture, we can see a female mathematics teacher is giving the students a lesson on multiplication table. one of the students raises a question: no offense, but by the time wesquo;re in the job market, wonsquo;t that stuff be outdated? and the teacher looks surprised and embarrassed after hearing this. what the picture points out is the phenomenon that some students are challenging the necessity of the importance of learning basic skills, which is in fact a widely held view among many of us, especially young people.

many reasons contribute to this phenomenon. for one thing, it is the fact that we are living in a world of fierce competition that urges us to arm ourselves with up-to-date professional skills so as to adjust to the changes of the society and the increasingly demanding employment standards. for another, most people hold the view that basic skills many not be applied to the practical use immediately so that they always ignore the importance of learning basic skills.

in my opinion/ as far as i am concerned, learning basic skills is of profound importance for our life and work, no matter how simple or even useless they look like in somebodysquo;s eyes. basic skills are the basis for creativity and innovation abilities. if you are not equipped with such basic skills as reading sand calculating skills, you can do nothing with greater opportunities. so we should enhance the leaning of basic skills so that we will be better prepared for the further innovation.

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