作文我不再懦弱作文6篇

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Kris
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想要写出优秀的作文,我们就一定要重视素材的积累,语言生动,词句通顺的作文往往会得到老师的喜爱,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的作文我不再懦弱作文6篇,供大家参考。

作文我不再懦弱作文6篇

作文我不再懦弱作文篇1

岁月如歌,一眨眼,我将告别小学生活踏进初中的生活了。而在我经历的一件件事中,我懂得了许多道理,也不再使我软弱。

还记得幼儿园的那次,学校正要举行跳绳比赛,我们班经过选拔,决定我去参加比赛。所以,我在家里苦练,为比赛做了充分的准备。到了那天,比赛快开始了,我看着这么多的人,脑子里突然浮出了“逃跑”二字。我犹豫片刻,就跑进了一片小竹林里藏了起来。我不见了,老师可急坏了,她只能想让别的同学代替我比赛,然后就找起了我。老师找到了我,而比赛早已结束,结果,可想而知了。事后,大家都说我是胆小鬼,我伤心极了,也后悔极了。

我上了小学,决定要摆脱这个一直帮倒忙的朋友,可是这朋友对我情深意中,甩也甩不掉,我痛苦极了。当老师提问时,我举起了手,又匆匆放下,生怕我回答的答案出错;当体育老师让大家尝试游戏时,我总是躲在后面,看别人开心的玩着,心里有说不出的滋味;当我想要向老师提问时,总是磨磨蹭蹭,到最后上了课,只能失望地回到座位上了。我不想再这样。

妈妈说不希望我是一棵软弱的小草,会像暴风雨低头;爸爸不希望我是一朵白云,随风飘动,没有主见;姐姐希望我是朝气蓬勃的太阳,不向任何事屈服。

初中的生活会更加艰苦,有一场场的暴风雨让我面对,我不能像麻雀一样软弱,要像海燕一样,勇敢地、自由自在地在大雨中飞翔!我要勇敢地迎接初中的生活,不再退缩、不再软弱!

作文我不再懦弱作文篇2

我,是一个胆小懦弱的女孩。古人说,女儿是水,男儿是泥。女人也正是有了水一样的说法,才拥有了纯洁,善良。水是最坚强的,同时也是最软弱的,这也正是女人的一面。而男人也正有了泥的俗称,才变得坚强,勇敢,毫不气馁。而今天我说的就是水一样的我。

我,有时可能会因为一张试卷而哭得翻天地覆,我也可能会因为父母给我严厉的目光和批评而摔门而去,躲在卧室里与父母冷战。可谁又知道你的一番小闹在父母心中留下了永不磨灭的阴影,而父母严厉的背后却是怜爱的目光。

我的性格非常内向,不像别人一样天真活泼。我是一个文静的小女生,我的胆子非常小。例如;如果看见一只蟑螂或老鼠我会吓得赶紧扑到妈妈的怀中。如果我自己走夜路,我会吓的头也不回蹿个无影无踪。而胆小的同时,我也很懦弱。如我很爱流泪,有时我考试不好,我会为自己悄悄地流下伤心的眼泪。与朋友吵架的同时,我也会为我们之间的关系在破裂的边缘时,流下惋惜和痛苦的眼泪。

胆小,懦弱。成了我的一道阻碍墙,成了我心中的魔鬼。我对自己说;

[我要战胜它,不让它再控制我。]打开自己的心灵之窗,不要让它再永远关闭,要用心去感受世界,世界是美好的,没有那麽多的冷漠,不要那麽自卑,哭过的天空是一片晴朗,不经历风雨,怎能见彩虹。

从今天我要起誓,我,不,再,胆,小,懦,弱。我憧憬着美好的未来,我对未来充满信心,勇敢起来,坚强起来。我要像‘滴水穿石’中那滴水一样坚强。

作文我不再懦弱作文篇3

我班上是一个十分懦弱的班长,同学们打闹时,我制止也没用,只能让副班长来压制。

我十分憎恨我的懦弱,身为班长却不能让同学们安静下来。有许多次,我多想将班长之位让给别人。

次日清晨,我是值日生,带读课文,同学们一见是我,便开始窃窃私语起来,便开始大声的说话,无视了我,我气不打一处来,握紧拳头,多想和副班长一样使出狮子吼。

同学们见了我这幅无可奈何的样子,得寸进尺起来:大声嘲笑我。

我忍无可忍,大声说:“安静!再不安静的抄三篇课文!”我边说边用教鞭敲讲台,努力让同学们安静下来。一个同学站起来,和我抗衡:“哟!班长大人发威了呢!好害怕哟。”

“哼!坐下读书,不然抄最长的课文!”我继续压制他。

“班长大人,我是在分组讨论啊!等下回答老师问题!”他胡搅蛮缠,还理直气壮地说出了道理。

“好啊,等下我就告诉老师,让你们大出风头!”我反驳道。他无言以对了,只好坐下,这下,同学们不禁对我这个懦弱的班长刮目相看。

老师来到教室的时候,同学们正在专心致志地读书,老师表扬起我来。

那次的蜕变让我破茧成蝶,从此在我们教室里少了一位懦弱的班长,多了一位直爽的少女。现在同学们都不敢挑战我的`威严,看见我就说班长好,和以前的冷眉相对形成了巨大反差。我高兴极了,老师也对我信任有加。

作文我不再懦弱作文篇4

我撰写着一个没有句点的故事,

过多的无奈与踌躇,

渲染着浪漫与悲伤的色彩。

我们在彼此的世界里周旋,隐忍着那丝丝情感。

曾以为,那是最美丽的遇见,我迷惑了不知所措。

仅如此,两个故事。我主导不了你的剧情,却深深迷恋过。

你执笔不了我的人生,却让我欲罢不能。

那些煽情的句子,往往在静谧的时光里。会淡淡的想念,那种瞬间的满足与幸福感。很爱过,拥有过。曾经,就只是曾经。我们就只剩下彼此。爱得坦然,有些义无反顾。我很明白,无法免去的世俗观念。背景悬殊就是一面无法穿透的墙。我没有勇气去抵挡那种无力感。所以留下那短暂且伤的点滴回忆。因为有你,你眼里的真诚从未改变。因为有我们用心描绘的未来,即使,真的留在了未来!

温暖午后,斑斓的阳光透过树影,恋上这种味道,不掺任何杂质的唯美·就这样静下来,听听风声,她的低吟浅唱,那么微妙,让人动容。柔软了心灵。抚慰了不安的灵魂。

无法避免的情愫纷扰,爱与被爱都是伤。谁都做不到坦然,假装释怀。很多时候,想想我们在迷恋什么?她/他的好,还是总在责怪自己做的不够,记住,每一个自己都是唯一的,做不到爱自己怎么懂得爱别人?要感谢过往,那些伤让我们变得坚强,也学会了理解与淡忘。

我们总以为自己已经参透了生活,其实不然,每一件事,或人都有正反面。如果不用心去体味。能用澄澈的眼光去看待世事吗?反而,我们总被生活所改变。掩了纯真,丢了梦幻。成长路上也会有荆棘,疼痛感就是必须付出的代价。每天的日出日落,这个律定的交替就像我们的生命。时间的碾轮驱使我们不断向前,累,在睁开眼的那一瞬间,在阳光落在窗前的那一刻已随着夜幕消逝。新的一天,我们该启程了,或离梦想更近,或继续庸人自扰。不都在一念之间?

好好的,学会爱,懂得爱,努力生活,为了梦想而生活。给自己一个拥抱,不再懦弱,笑容会是最美好的。

作文我不再懦弱作文篇5

在人生的长河中,唯有狂风才能掀起人生的波澜壮阔。——题记

那是一个初秋的清晨,月考的失利让我的心万分焦躁。于是自己独自去爬山。初秋的山林,早已淡却了昔日的朝气蓬勃,有的只是一片寂静。我穿梭林间,感伤着这个寂静的秋。

驻足远眺,我欣赏着远处随风飘动的红叶。忽然,一个黑影掠过了我的眼帘。咦?飒飒秋风还有什么未带去。我定睛一看,原来是一只硕大的蝉螂。枯黄的身躯,与周围枫的世界级相协调;威武的双臂,明晰的翅膀,好一个大将军形象!但它干瘪的肚子还是暴露了它的年岁,它是经岁月洗礼的啊!

秋风吹开心底的那一颗芽,吐出好奇的芬芳,驱使我捉住了它。自然,我不费吹灰之力既俘获了它。它也毫无反抗,顺从的被我用草拴住了一条腿。“中看不中用”,我心里有些轻蔑,擒着它向山顶爬去。

走着走着,我想看看那小家伙痛苦挣扎的样子。但出人意料,草上空空如也,唯有一条腿在风的吹拂下不停摇晃,像是在嘲笑我。我的脸涨得通红,满是不服,一个箭步冲上去,仍旧用草拴住了它的另一条腿。我嘴角露出一丝奸笑,满是得意。谁知,意想不到的事发生了,螳螂竟当着我的面抬起那只锋利的手臂向大腿砍起来,狠狠地摔在了地上。从那微冷的眼光中,我看到了一个目瞪口呆的自己。

我惊呆了,想象不出它是如何忍受着断腿之痛。也许我想错了,在这寂静的山林中仍有如此顽强的生命。它对生命的渴望与追求,不容得任何人去剥夺它对生命的拥有全和自由权。我们人类根本无法与之相比!

螳螂挪动着疲惫的身躯,逐渐消失在那一丛淡黄的草中。我轻轻的放下手中的草,向着螳螂消失的方向深深地鞠了一躬,然后坚定地向山顶大步走去。我相信,我不会再懦弱了。面对人生的起伏,我更要以坚定的信念去迎接它。

清风去,但看烟雨苍茫;波潮起,笑对沧海浮沉。总有一天,我会带着成功的喜悦问苍茫大地谁主沉浮!

作文我不再懦弱作文篇6

教室里,老师那亲切的教诲还不时萦绕在耳畔,那张和蔼可亲的脸庞永远晃动在眼前……

记得那是一个寒冷的早上,北风呼呼地刮着,我们坐在教室里上数学课。高老师神彩飞扬地在讲课,同学们都在认真听讲,只有我在观察着教室外边那呼呼的北风。谁知这时高老师却叫我起来回答问题,由于没听课,便不知道老师让我回答什么,高老师生气了,罚我站着听课。这时的我心如针扎,难过极了!

终于下课了,我准备出去透透气,刚走到门口,却又被高老师叫住了。我被吓坏了,站在那里不敢动,心里就像十五只吊桶打水—七上八下的。我用一只手紧紧把另一只手握在里面,“一大早就被罚,这会儿被高老师叫住肯定又是一顿狂风暴雨。”

我慢慢地挪向高老师,心里泛起了波澜,就像掉进了冰洞里。突然,高老师伸出了手,摸了摸我的头,一脸微笑地问:“怎么了,没回答上来问题,是不会,还是没认真听课呀?”

对高老师的罚站,我还在生气,所以我并没有回答她的问题,而是满脸不屑地“嘁”了一声。

高老师听见了,她却没有厉声地训我,而是温和的对我说:“是对老师有意见吗?”这时的我鼓足勇气地说:你天天上课只提问其他同学,却不提问我,这表明老师你根本就不在意我。这时高老师笑说,就因为这事呀,你怎么不早说呢,老师一直觉得你是个会听课的孩子,不需要老师过多的提醒,有时上课多提问其他同学,是怕他们上课走神,还有呀,你上课时也不经常举手呀?听完高老师的话,我后悔极了,很不好意思地低下了头,脸上粘满了羞愧……

“哦,原来是这样啊!那老师错了,老师忽略了你的感受,老师以后会注意的”,高老师摸着我的头笑着对我说。这时一股暖流涌上了我的心田,暖暖的爱意在我心间流淌。手心里的汗不停地钻出来,此刻我真想叫她一声“妈妈”,没想到高老师是那样的关心我,在乎我。

“但是,”高老师的语气从晴转到了阴,脸立刻拉了下来“你以后上课一定不能走神,要大胆一点,要积极地举手发言,说错没关系,不会的老师会帮助你的,还有,要像今天一样,把你心里的话及时告诉老师,知道了吗?”我使劲点了点头,心中的苦恼和害怕都烟消云散,荡然无存。而刚刚极力忍住的泪水也终于夺眶而出。

“老师,我错了。”这时高老师却笑了,目光里流露出欣慰与鼓励。“记住,以后遇到这样的事就大胆说出来,别害怕!”高老师拍了拍我的肩膀,走了出去。

从此,我不再懦弱!

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