志的演讲稿推荐7篇

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小伙伴在准备演讲稿的时候需要强调条理清楚,小伙伴们在日常生活中一定都接触过演讲稿,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的志的演讲稿推荐7篇,供大家参考。

志的演讲稿推荐7篇

志的演讲稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

童年的生活一晃而过,我仿佛还沉醉在父母怀抱里撒娇的日子,青春就悄然而至。

青春期是人生的叛逆期,这时的我们时而兴奋,时而感伤。记得上周六,那天天气特热,同学和我一起兴致勃勃的去街上,帮忙他的妈妈发宣传单,我们两个很快就到了五一路的交叉口,我们一人手上分到厚厚的一叠宣传单。我见人就跑到别人面前先称呼一下,然后宣传单双手递上去,并让别人帮忙多宣传,刚开始感觉挺别扭的,说话也挺生硬的,但没多久,就能熟能生巧了。

太阳似乎知道我们的出现,将我们两个晒得满头大汗,两颊通红,但我们依然能兴高采烈的。就在这时,意外发生了,当我将宣传单递给一位奶奶时,那位奶奶将宣传单直接扔在地上,说:“你家长是怎么教育你的,这么小就让你出来骗钱。”我听到这句话后,当时我的泪水就快涌了出来,原来那位奶奶错把我们当作了骗子。也许成长就是这样,让人付出了汗水和眼泪,才能体会这就是生活。

后来我脑海中不由自主的浮现出"每一次就算很受伤也不闪泪光,……。不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀。”其实我们每个人都有一双隐形的翅膀,不必去嫉妒任何人,肯拼搏才有成就。青春是充满希望和憧憬的年代,也是人生的黄金时代,我们要利用这短暂的青春向自己的目标奋斗,让我们的青春无悔!

志的演讲稿篇2

老师们,同学们:

大家好!我是来自高x(x)班的xx。今天我演讲的主题是《整治校园欺凌,提升文明素养》。

校园欺凌,既不是一个陌生的名词,也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学,从个体冲突到集体约架,从校园内到社区里,从现实社会到网络社会,校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢?校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为,包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等,也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出,以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外,个性张扬中的偏狭自私,价值取向错觉,教育惩戒功能丧失后的放纵,对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。

下面我向同学们发出几点倡议:

1、保持乐观向上的态度,积极参与校园文化活动,丰富学习生活;

2、多交益友,正确处理人际关系,掌握社交技巧;

3、勇于表达自己的看法,加强与老师、家长之间的沟通交流;

4、树立正确的价值观,弘扬美德,传递正能量。

同学们,明善恶方能伸正义,知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土,而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌,提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力,还校园一片朗朗晴空。我的演讲到此结束,谢谢大家。

志的演讲稿篇3

各位领导,各位评委,古希腊哲人说:给我一个支撑点,我将撬起整个地球!,这是对生活的一种自信;而我现在要说:给我一个机会,我会干出我的风采!,这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。我深深地知道:此次竞聘意味着有一部分人会成功,而另一部分人会落选。对此我将以平常心来面对。此次竞聘,无论成功失败,我都将以此为新的起点,更加刻苦努力,勤奋学习,坚持不懈、奋力向前,把自己的全部智慧与精力奉献给我们xx公司!奉献给我所至爱的事业!

我的演讲完毕,谢谢大家!

志的演讲稿篇4

竞聘演讲有时也叫竞职演讲,它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗,就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。竞聘演讲越来越有实用价值,引起了越来越多的领域的重视。要想在竞争的年代实现自我奋斗目标,能够做好竞聘演讲是十分重要的,而它的成功又离不开事先的稿件写作。

一、竞聘演讲辞的特点

1.目标的明确性

一般说来,在竞聘演讲时,竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件,突出自己的优势,并且这种优势足以完成应承担的职务和工作;二要回答“若在其位,如何谋其政”。要在有限的答辩时间内完成上述工作,演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行,做到目标明确,语不离宗,不可开口千言,离题万里。

2.内容的竞争性

竞聘演讲的全过程,其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。竞聘除了基本素质条件之外,实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方,只有具备了明确、先进的施政目标,且有切实可行的施政措施来保证,才会取得竞争的成功。

3.演讲的技巧性

竞聘演讲是演讲的一种,也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外,还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素,用据理力争的方式,巧妙地说明“他不行,我行”,或“他行,我更行”。当然自我推销要有艺术性,切忌为了竞争而贬低对手,所遵循的原则是“唯真唯实,具体可信”。

二、竞聘演讲辞的基本写法

竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象,它的结构就必须灵活多样,但就其基本内容而言,仍可分为以下几个部分:

1.标题

竞聘演讲辞的标题有三种写法。一种是文种标题法,即只标“竞聘演讲辞”;一种是公文标题法,由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成,如《关于竞聘××公司经理的演讲》;还有一种是文章标题法,可用单行标题拟制,也可采用正副标题形式,如:《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。

2.称谓

即对评委或听众的称呼。一般用“各位评委”“各位听众”即可。

3.正文

(1)开头。为制造友善、和谐的气氛,开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。开头应写得自然真切,干净利落。

(2)主体。

这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开:

a.介绍个人简历。可分两个层次:一层简明介绍竞聘者的自然情况,使评委明了竞聘者的基本条件;第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、资历作出系统、翔实的说明,便于评审者比较与选择。

b.摆出竞聘条件。竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一,应该重点强调。但切忌夸夸其谈,应多用事实说话,“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的工作来写,如自己曾做过什么相关的工作,效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法,通过这些事实,让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。[]

c.提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后,对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。选招、选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外,还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势,又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合,能量化的尽量量化,以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必须有切实可行的措施做保证。因此,保证措施十分重要。措施必须针对目标来制定,要明确具体,有可操作性,且密切联系岗位实际,从岗位工作出发。

(3)结尾。一要写出自己竞聘、竞招的决心和信心,请求有关部门和代表考虑自己的愿望和请求;二要表明自己能官能民的态度。好的结尾应写得恳切、有力,意近旨远,使人闭目能为之长思。

三、竞聘演讲辞的写作要求

竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平,也是其政治素养、理论水平、业务能力等诸多方面的综合反映。因此,除了观点鲜明、内容充实、语言通顺外,还要注意以下问题:

1.实事求是,明确具体

竞聘者应实事求是,言行一致。每介绍一段经历、一项业绩都必须客观实在。给国家做出什么贡献,给单位创造什么效益,给职工提供什么福利等,一定要讲清楚,不能吞吞吐吐,模棱两可。要言而有信,不说过头话。能够办到的就说,办不到的就不要开“空头支票”。

2.调查研究,有的放矢

竞聘演讲是针对某岗位而展开的,因此,写作前必须到招聘单位了解情况,可以通过调查摸底、群众访谈等方式,切实弄清楚单位的历史、现状,尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因要问清查透,力争找到解决问题的最佳途径,以便在演讲时击中要害,战胜对手。

3.谦虚诚恳,平和礼貌

竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的,只有给人以谦虚诚恳、平和礼貌的感觉,才能被认可和接受。评审人员及与会者是不会接受狂妄傲慢、目中无人的竞聘者并委以重任的。所以,竞聘演讲辞十分讲究语言的分寸,表述既要生动,有风采,打动人心,同时又要谦诚可信,情感真挚。

志的演讲稿篇5

hello ,everybody!my name is .isquo;m 12 years old .isquo;m a girl.i have many hobbies.such as singing、drawing and writing.my favorite animal is dog.because itsquo;s very cute .i like it very much!and my favorite season is spring .in the sping,the sky is very blue.the glasses is very green and the flowers is so beautiful.i can go hiking with my parents .we all very happy.this is me !a happy girl!

大家好,我的名字是某某某,我今年某某岁了.我是一个女孩,我有许多的爱好,比如唱歌、画画和写作.我最喜欢的动物是小狗,因为他十分可爱,我非常喜欢他.我最喜欢的季节是春天.在春天里,天是蓝的,草十分碧绿,花很漂亮.我可以与我的父母一起去远足.我们都很开心!

这就是我,一个开心的女孩!

志的演讲稿篇6

女士们,先生们:

大家好!今天我很激动。首先祝愿我们所有的女同胞节日快乐。此时此刻我最想说的是:作为xx的女老师,我们是幸福的。特别是每年的三八妇女节。你看这美丽的花,这甜美的糖,这欢聚一堂的爱,这越来越壮大的队伍。我们得到了比男同胞更多的关爱与支持。在此我代表女同胞谢谢学校的领导们。

同时,作为xx的女老师,我们又是自豪的。工作上,我们与男同胞并肩耕耘,播撒汗水,我们在同一个平台收获着同样的成功。生活上,我们精心地经营着自己温馨的家庭。我们虽然柔弱,但我们担得起社会与家庭赋予我们的使命。

另外,借今天这个机会我想代表女职工提两点建议:

一、社会的发展,带来了生活的高压力,作为女性,可能承受的压力更大一点,所以很多人处于亚健康状态。我们想请学校的领导能不能安排每年给各位女职工全面的体检一次。

二、我们平时锻炼的太少,虽然意识到要锻炼,但每每放学以后,又不知道到哪去锻炼,怎么锻炼。希望学校能帮助我们,安排专业人士,带着我们蹦蹦

跳跳,让我们在获得健康的同时,生活的更精彩。

最后,女同胞们,让我们与男同胞共同努力,做出应有的贡献,与学校,社会共进步,同发展。为圣泉“创名校”充分发挥“半边天”的作用。再次祝愿全体女同胞节日快乐!祝愿我们的xx早日创出煌!

志的演讲稿篇7

亲爱的老师小朋友们:

大家节日好!

我叫xx,是xx班的小朋友。今天是六一儿童节,这是我在幼儿园度过的第xx个儿童节,我想代表小朋友们向老师妈妈说上几句心里话!

两年前,我刚刚走进幼儿园的.大门,拉着老师的衣角不停地哭着说:我要回家,我要妈妈!

每当这个时候,老师妈妈把我搂在怀里,轻声的告诉我:老师喜欢你,老师爱你。在幼儿园里我学会了唱歌、跳舞、画画、识字、做手工,养成了良好的学习习惯。老师妈妈的爱陪伴着我从小班到中班,度过了无数个快乐的日子!

我们非常喜欢窦老师生动有趣的数学课,不知不觉我们已经认识了数字宝宝会算一些加减法,我们也非常喜欢梁老师声情并茂的语文课,我们学会了许多汉字和儿歌;艺术课上我们学会了唱歌跳舞,县直幼儿园是我温暖的家,不管我长大走到哪里,我都会记得我亲爱的老师妈妈!老师妈妈你们辛苦了!

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