记得我用毛笔练习写字。但是由于来不及或忘了清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬邦邦的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了，就是这一次的失误让我正视了这个问题。为了解决这个问题。我便把毛笔放在墨盘里，可一不小心毛笔滚落下来，又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便又不卫生，该怎么办？我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，把笔杆儿固定在瓶盖上。再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题就轻松解决。

很难想象，许多发明都是来自于不经意失误后的创新。薯片的诞生，是因为有个厨师对顾客嫌他炸的土豆块不够薄非常气愤，甚至可口可乐，最初是研制某种感冒药时所产生的错误配方……这些有可能造成损失的失误，在那些聪明人的手中被改变成了另一种发明。他们打破了常规并不把这样失误当作放弃的理由。反而选择创新，不仅仅开创了另一种思路，甚至成就了一方传奇。

我们不应为失误感到沮丧，而要转变角度，转换思路，打破常规，要有创新意识，革故鼎新，才能获得更大的成功！

我的快乐优秀作文篇2

每个人都有自己的快乐。看过钱钟书爷爷写的《永远的快乐》，心里有许多说不出表不清的感受，虽然我还不能那么完全恰当的理解他文字中的某种含义。但我脑海里马上开始想到什么是我的快乐……

从字面理解快乐，它的意思就是感到幸福或满意。但现实生活中的快乐是用心感受而发的，有时是不能用简单的语言所能解释的。每个人都有自己的快乐，并且对快乐的理解和感受也是不相同的，爷爷、奶奶有他们的快乐，爸爸妈妈也有他们的快乐，而我有属于我的快乐。

我是个爱笑的男孩，相对来说快乐就要多一些。笑一笑十年少，愁一愁白了头，笑就意味着快乐。快乐在我生活的每个角落里无时不在、无时不有……

当我和家人在一起共进晚餐、欢声笑语的时刻；当我在书的海洋里遨游吸取营养的时候；当我的作文发表了，看到老师脸上满意的笑容时；当我考取好成绩，看到鼓励我的奖状，心里充满成就感时；当我在电脑的虚幻世界里演示着各种身怀绝技、除恶扬善的大侠时；当我穿着旱冰鞋像自由的小鸟，在广场上疾速滑行所有的烦恼都抛到了九霄云外时；当我把快乐奉献给大家，大家快乐了，我也就体验了奉献的快乐；当我以某种东西来回报父母时，我会很快乐……那时的我有一种无言轻松和幸福；和大家分享我成功的喜悦，也是一件快乐的事。

每个人都有自己的快乐，快乐是多种多样的。快乐是心情好的表现，是幸福的前奏，当我们快乐的时候，生命里加添了迅速、增进了油滑，如果没有快乐，又何谈幸福呢？那么生活将会多么枯燥啊。让我们去发现更多的快乐吧！让我们的生活里多加添些迅速、增进些油滑，或者把你的快乐奉献给更多的人，让他们体验你的快乐，你就可以体验奉献的快乐啦。

我的快乐优秀作文篇3

寒假里，我参加了周乐儿组织的雏鹰假日小队活动，和小伙伴们一起参观了无锡泥人研究所。

早上天气很冷，但是我一想到要和我分别一个寒假的同学们见面，我就顾不得寒风有多么刺骨了。当我到达集合地点的时候，我看到好多同学已经在那里了。大家见了面有说有笑的，别提有多高兴了。

大家到齐了，我们就排着队一起走进了京杭运河泥塑展示馆。展示馆的赵爷爷带我们参观了大型彩塑“古运河全景图”。那里一所所房子、一艘艘大船、一座座桥、一个个人物都做得栩栩如生，如果你看到了，肯定也会被那景象吸引的。

参观完了，赵爷爷开始教我们做小动物——小狗。他先教我们搓两条两边细、中间粗的小泥条，再搓一个小圆球把两个小泥条固定住——这就是小狗的脑袋。最后在小圆球上加上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，一只憨厚可爱的小狗就在我手里诞生了！

接下来赵爷爷又让我们每人挑了一个小动物的泥胚，让我们在上面涂色。因为我属猴子，所以我选了一只小猴子。我先给它全身都涂上棕色的毛，再给它画上两只调皮的小眼睛，一张大嘴巴，还在它的手里画了一个桃子，肚子上画了一朵大红花，这样一只机灵的小猴子就出现了，它好像还在跟我说话呢！

时间过得真快呀，一转眼又要和大家说再见了，我们依依不舍地互相道别，离开了京杭运河泥塑展示馆。今天我的收获真不少，不仅看到了精美的惠山泥人、了解了古运河的全景，还亲自动手制作了泥人，真希望以后还能参加这样的活动！

我的快乐优秀作文篇4

看着蜜蜂与蝴蝶嬉戏，鱼儿与蝌蚪玩耍，这都是它们的快乐，我也有属于自己的快乐。

我的快乐是在宽阔的田野上快乐的奔跑，在柔软的草地上尽情的玩耍，累了，就在柔软的草地上睡上一觉，玩腻了，又跑向那边的柳树旁，摘取柳枝，编织柳帽，编完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……

我的快乐是在清清的小溪边，看着鱼儿在水里撒欢，蝌蚪在水里跳舞，感觉他们是在给我表演，有时，我真想拿着网，网出小蝌蚪放在瓶子里养。可我又怕他们的亲人担心，就只好看着他们在快乐的嬉戏，快乐的玩耍。渴了，就用小手，捧一把清清的溪水，喝出它的甘甜。就这样，玩着，笑着，笑着，玩着……

我的快乐是在广场上，拿着风筝奔跑着，放飞自己的梦想，风筝越飞越高，我的梦想也随着它一起飞，越飞越高。我真把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，看小鸟多自在，瞧蓝天多辽阔……

我的快乐是在书的天地里，尽情飞翔，拿起一本本书籍，看鲁宾逊的冒险旅程，与小木偶一起经历奇遇。还想看“黑旋风”水战“浪里白条”。书页就这样在膝盖上悄悄地翻动着，嘴角上还漾着微笑，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，就这样与书籍悄悄对话，说出自己的心语，就这样诉说着，诉说着……

我的快乐是在五颜六色的世界里，尽情的绘画，画太阳，骄阳似火;画大树，高大挺直;画小草，苍翠欲滴;画小花，娇艳美丽，我的眼前是多姿多彩的世界……

是妈妈给了我多彩的世界，是老师给了我丰富的生活，我要用心去描绘，把我的快乐与每一个人共同分享!

我的快乐优秀作文篇5

今天，我独自一人坐公交车去陶铸广场玩。不一会儿，车上的人越来越多。即使是坐在角落里，我也感受到了人潮的拥挤。突然，车子猛地刹住了，“吱”地一声，车上所有人几乎同时向前倾倒。原来，上来了一位老婆婆。她手里拿着一个灰黄的、脏兮兮的手提包，浑身散发着一股酸味，手足无措地向四周望了又望。可车里的人实在太多了，找不出一个座位给这位老婆婆坐。无奈，这位老婆婆只好用手紧紧地握住扶手。这时，车里响起了一个清脆的童音：“奶奶，您到这儿来坐吧！

”循声望去，只见一个头上扎着蝴蝶结的小女孩笑呵呵地站起来，把老奶奶扶到自己的座位上。那个老奶奶感激地说：“谢谢、谢谢！“

“不用谢。我是一名少先队员，这是我应该做的！

这时，毛阿敏的“你从哪里来，我的朋友……”好像一只蝴蝶飞进了这节小小的车厢。尽管不是精致的音乐，却让人感觉车里停滞的空气悄悄地流动了起来。这一刻是快乐的，空气里有快乐的因子。

我的快乐优秀作文篇6

我的家乡贵州，有许多美丽的风景和好玩的地方，我最向往的应该算是在美丽的杉木河漂流。于是，今年暑假的时候，我们一家坐火车去了漂流之城施秉。

一到杉木河，我们就怀着高兴的心情跳上了橡皮艇，开始了我们的漂流之旅。

杉木河的河水是变化多端的，时而平静缓流，时而滩多水急。平静的时候，河水清澈见底，可以看见纹彩斑斓的石头，当微风吹过，河面轻轻荡漾，石头上的花纹仿佛旋转了起来，好象进入了一个神秘的世界，河里还有一条条彩带似的小鱼儿在悠闲地玩耍。这时候，就是我们下河的最佳时机了，放眼望去，到处都是撅着屁股采石头、捉小鱼小蟹的快乐人群。当我们捉住一只螃蟹的时候，我们发现它一定是一只螃蟹妈妈!为什么我们这样肯定呢?因为它的肚子下面藏了一大群半透明的螃蟹宝宝，象一颗颗青色的小珍珠。螃蟹妈妈着急了，八条腿无助地乱蹬，好象在说：放下我，放下我!我还要照顾我的孩子呢!放心吧，螃蟹妈妈，我们只是和你玩耍一会儿。

到了水流湍急的时候，河水变得象千万匹脱缰的野马，波浪不停地拍打着水中的大石头，发出砰、砰的响声。我们象坐在公园里的过山车上一样，速度极快，巧妙地在大石块和急流中穿梭。终于，我们顺利地通过了一个又一个险滩。每次过完险滩都会听到一阵阵尖叫，哦，原来是别人的船翻了，紧接着，又会听到咔嗒的声音，原来是另一只船撞到一块大石头上了，船上的游人顿时成了落汤鸡，热点笑得我们直不起腰来。

我的快乐优秀作文篇7

人总有无聊的时候，何不拿本书来读读。

?文摘》是我最喜欢的杂志。里面故事种类繁多。有母子恩情的，有同学友情的，青春爱情的，让我放松了许多。里面的漫画更是让人开怀大笑，有意犹未尽之感。不管这些，还有科学创造，生活与健康、教育方式介绍，更为我们的生活提供方面，也是我的眼界更加开阔。使我感受到读书的快乐。

?西游记》是人人皆知的神话小说，里面的主人公各富自己的性格，憨厚老实的沙僧，仁慈固执的唐僧，神通广大的孙悟空，贪吃好色的猪八戒，他们历尽千辛万苦终于取得真经。使我懂得了团结的力量是强大的，也让我有了坚强的性格，灾难后面总藏着胜利。胜利总隐藏着挫折。这也是我活获得快乐。

?雷锋的故事》相信大家都不陌生，雷锋的一生帮助了许多人，他愿做一颗螺丝钉，因为任何机器都是有一颗颗小螺丝钉组成的。他勤奋好学，在困难中磨练自己，从不喊苦、喊累。他教会了我要雷雨主任，学会勇敢面对生活。真高兴，在书中又获得了知识。

不光是这样。

五一节我跟爸爸去爬紫金山，爬到啥要是，有一个亭子，我连忙奔过去，坐下歇会，不经意的看到一个小石碑，走近一看，是这个亭子的介绍，原来这个是雍翠亭啊！还有这么个历史啊!也算是历史的遗迹了。爬到山顶，坐在索道上，看到了天文台！然后我们又来到了灵谷寺。里面有好多的介绍历史遗迹的碑。原来书不只是可以在家里读的啊！我蹦蹦跳跳的回了家。

读了这么多的书，我获得了无穷的快乐，也让我懂得了做人的道理，让我的视野更加开阔，让我学会了许多生活中无法得到的启发，我得到了真正的快乐！

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