军训期间我们见证了他们在大学第一个课堂上付出的汗水，以及逐渐被太阳晒得黝黑的皮肤，这些相对于得到的这些已经算不上什么了。我确信每一个坚持到最后的同学都收获到了自己最初的梦想。他们是勇敢的，他们是最棒的，他们坚强，执着，有骨气。这些似乎有点空说无凭，而那个三等奖的锦旗就是证明这些最好的证据，还有那个文明卫生寝室的也是证据之一。即使是那些没有获得优秀寝室的寝室也付出了自己的努力，每一次下寝见到他们整洁干净的寝室，也让疲惫的我们放松了许多。看到他们拿着锦旗的照片，自己也很是骄傲，这是对这个班级的肯定，我们的辛勤付出也得到了回报。而军训期间的院部助理的竞选也是他们大展拳脚的机会，11旅1很多同学都抓住了这次机会，非常积极地在院里展示了我们经管系新生的的风采，可以说是遍地开花的经管系，旅1班的同学也献出了一份力。其中也有不少最终成为了院部的助理。

军训过后最为重要的就是班委的选举，第一届班委是否成功将直接影响到班级以后的建设，这一次的班委选举让大家体会到级建设就是每一个人的职责，不应该存在袖手旁观的现象。大家都很踊跃地参与，将近有70%的同学上台参与竞选，最后选出了15个班委，各司其职。虽然班助的工作在选出班委后就结束了，但他们的而大学生活才刚刚开始，作为他们大学生活的引路人，我们的使命还未完成，我们要做的好很多，有些使命只能在时间的流逝中慢慢交待给我们。让我们慢慢地完善自己。似乎一切都结束了，但一切又未完待续。

学手势舞心得篇2

领航南的一个老师今天联系我，说她在做核酸的时候听到前面两个家长一直在谈论我，一直在夸我，对我的评价很高。她听了也很兴奋，立刻就给我语音告诉我这个好消息，还说很为我高兴，还说要向我学习，听了之后我心情既高兴又沉重。

高兴的是能通过这样的方式得到别人的认可，觉得自己的付出很值得。突如其来的疫情打乱了我们原有的上课的方式和节奏，网课期间，对于学生，我总是想尽最大的努力让他们能在家也有一个好的表现。所以在网课期间我尽量让学生能把注意力集中到课堂上，想了很多激励的方法，也尽量能在课堂上给学生带来更多不一样的东西。由于学校教师比较少，课程开设方面本就有很大的难度。在线上教学期间我担任学生的语文、道法、音乐、体育课程。每一节课我都尽量让学生有所收获。我想办法通过不同科目的不同的育人作用，让学生的身心都能够得到熏陶，从而更好的进行学习。

疫情线上教学期间，我担任着班级的语文、道法、体育和音乐课的教学，提前备课，让孩子们各项课程都能够按时上并且上的精彩有趣。为了丰富学生的居家生活，让学生一起做手工，跟父母学习做菜、作为小主人为家里做一些力所能及的劳动，为抗疫作画，学习抗疫手势舞增强自信心，锻炼身体为学习提供保障。

爱国教育是我们疫情期间的主旋律。每周一云升旗活动。每周的主题班会，每周的心理健康课程以及学歌曲《歌唱祖国》。这些都是我们爱国主义教育的素材。老师，是播撒种子的人，只有老师心存善意，愿意给学生播下善良、有爱的种子，用爱去唤醒爱，才能看到爱的花园开满鲜花。

在高兴的同时，我又觉得肩上的责任和担子更重了。家长给予我这么高的评价，让我觉得需要更加倍的努力才能对得起他们对我的信任。每个孩子对于每个家庭来说都是他们的希望，我只有在教学中更加认真负责，对于课堂教学更加的严谨，对于备课更加的用心，对于学生各方面的成长更加的关注，才能不辜负家长对我的支持和信任。

通过不断的实践，特别是在网课教学期间的不断实践，我越发的觉得温和而坚定的语言更加有影响力和感染力。相对于大声的呵斥学生，俯下身子去关心学生，更能真正走进学生的心中，等到学生的认可。每个人都渴望得到别人的认可，关心在前，要求在后确实会让人觉得更加的舒服。关心学生的心理状态，指导他们的内心想法，多和同学们沟通，发现他们的兴趣点，可以让课堂更加的高效有趣。

人最害怕认真二字，只要认真去做，用心去做，就会有所收获。老师，是播撒种子的人，只有老师心存善意，愿意给学生播下善良、有爱的种子，用爱去唤醒爱，才能看到爱的花园开满鲜花。只有用“心”教育，才能成就“美”好！

她忧患意识很强烈，提前对学生和网课做好了心理准备，有了前几次网课的经验，这次的线上课堂让老师们的心里还是有一些底气的，对于学生的线上课堂的教学，要根据学生的实际情况，时刻把握学生的学习状态。在疫情期间做到对学生关心和要求两手都要抓。学生的心理状态是我线上教学期间一直都比较关注很重视的。

学手势舞心得篇3

在开学前一周里我们进行了国防教育，这也是我人生中的第一次，在我小学里我从未接触过。我怀着既兴奋又紧张得心情，开始了两天半的军训，在军训中人人都感到很累，天气也很炎热，热的我们汗流浃背，在教官严厉的吼声中，我们又不可以乱动，这让我意识到这是一个非常严酷的训练，我们有的人趁教官走开了一些，就迅速动一动。在站军姿的时候，这让我感到这是在所有训练中最累的一项，一站就是五分钟、十分钟。教官还说，这还是算少的了，他们一站就是一个小时，还在太阳底下暴晒。站军姿时腰要直，两手要贴在大腿两侧，两脚要分开六十度，后跟要贴紧，初一新生军训心得体会。就是要这样坚持个五分钟、十分钟的。这让我感到两肩都很酸，时不时的想耸一耸，手都捏的出汗，还有蜜蜂、蚊子在训练场里蹿来蹿去的。

但是我一直都在不停告诉自己：不能半途而废，坚持就是胜利!在军训的最后一天，我们进行了汇操表演，我们有十六个班，“功夫不负有心人”我们初一(二)班的同学们都尽自己的一份力，得到了优秀奖，这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水，还有我们的老师。

在这两天半里我们学会了站军姿、跨立、向左向右向后转等等的标准姿势，也尝到了酸、甜、苦、辣的味道，更让我们学会了做人要有钢铁般的意志，要有坚持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的决心，就能战胜一切困难。虽然军训是很累的，但是又让我们学会了一些宝贵的东西，我认为即使再苦再累也是值得的。

学手势舞心得篇4

2024年3月1日新学期开学之际，为贯彻落实“双减”工作精神，实现“五育并举”，积极响应辽宁省委教育工委、省教育厅部署，同时也帮助学生从假期的节奏中回归日常的校园学习生活状态，沈阳市第七中学在潘德坤校长的带领下围绕“一起向未来”主题开展了“开学第一课”系列活动，激励学生以不负时代、勇毅前行的奋进姿态开启2024年春季学期新征程。

“开学第一课”系列活动主要包括开学第一“讲”、开学第一“跳”和开学第一“福”，实现所有学生“愿参与”，“真参与”。

开学第一“讲”是由邱墨老师带来的以冬奥会为主题的“一起向未来”思政课。课堂开始前，全体学生齐声歌唱了冬奥会主题曲《一起向未来》并配以统一的手势舞，接着一同回顾了冬奥会开幕式及赛场上的精彩瞬间，通过《2024有你》等冬奥视频，聚焦赛场上的别样“英雄”，不仅带领学生领悟“团结”和“拼搏”的精神，更深刻感受了中国文化自信。课堂上，一名学生朗读了成为冬奥会志愿者的姐姐为她写的信，使同学们深切感受到新时代青年在不同岗位上的责任与担当。他们认识到虽然没有亲身参与到冬奥会中，但是作为新时代的青少年更要不负责任、勇于担当，因此全体学生齐声朗诵《强国有我》结束了本次思政课。本次思政课由冬奥精神，激励学生以最饱满的热情投入到新学期的学习中，同时引导广大学生筑牢理想信念，厚植家国情怀，不负韶华，勇于担当。

开学第一“跳”是学生假期“五育护照”的打卡通关活动。为指导学生过好“双减”后第一个假期，开展文体实践活动，切实让学生动起来，实现“五育并举”，特别设计“五育护照”的打卡活动，并自制了特色韵律操让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，督促学生在假期中发展德智体美劳。开学第一“跳”组织八年级全体学生齐跳《一起向未来》韵律操，完成打卡通关，开启新学期新关卡。通过此次展示学校实现了以美育人、以美化人、以美培元，让所有学生都享有接受美育、体育和参与展示的机会，切实提高学生审美和人文素养。

开学第一“福”是学校对七中学子寄予的新学期祝福，并通过“文化看奥运”的知识通关活动培养学生的文化热情。中华传统文化博大精神，特别是在冬奥会开幕式和闭幕式中的中国式浪漫更突显了文化的魅力。为了激发学生的新学期学习热情，学校精心设计了灯谜游戏，将奥运相关的知识及开幕式上涉及的古诗词、文化常识设计成谜题，同时还融合“中国结”元素，高挂在校园中，实现“智育”通关的同时也表达了对学生们新学期的期待与祝愿。谜题中对二十四节气歌、诗词文化、服饰穿戴、点火仪式中理念与文化的深度融合，使学生们切真的体会到了优秀传统文化的发展，体会到了中国式的浪漫，更激发了新学期的学习热情。

多元形式的“开学第一课”翻开了新学期七中学子奋斗的篇章，实现了“五育并举”，为全体学生树立信心、提振士气、鼓足干劲、凝聚力量，使七中学子以充足的思想准备、必胜的自信心、必要的蓬勃朝气，迎难而上，在新学期奔跑出属于自己的卓越，更肩负起对国家和民族的责任，奋勇新征程，一起向更加美好的未来！

学手势舞心得篇5

这几天看各种短视频app，各个高校女神节手势舞大比拼，然后文案或者评论说招生，我个人有那么一点点感想。

其实我不反对这个，我自己也喜欢看，一位位可可爱爱，美美的，谁不喜欢呢！

但是，如果扯上招生，那可就感觉有点不合时宜了。这种风格配上招生话语，以及评论区各种言论，我只想说，这像什么呢？我就不细说了大家慢慢想。

要我说，这样娱乐可以，招生不行。你要把自己学校的科研成果，教学成果，教学方式，学习氛围，学习环境，会给学生带来哪方面锻炼，怎么去培养学真正生成为一个有能力，有担当，有品行的大写的人，以及毕业之后能为学生提供的深造方向和就业资源有哪些。

而不是靠什么手段，把学生忽悠去，三年，四年过去了，学不到有用的知识，得不到锻炼，沉迷于游戏，酒吧，等场所。

虽然有点极端现象，可我说的也是实话，确实是存在的。

学校不能只想着怎么招生，更要想着怎么把一个人培养成对社会有用的人；不能想着怎么赚更多的钱，要想着怎么为学生创造更好的条件。

其实学校还可以找些创业项目，帮助对这些感兴趣的学生创业。盈利分红也是很不错的方向。

暂时就这些吧，总的说，学校把自己的本事，实力拿出来，就算条件差一点，还是会有很多学生去的，因为你是真的有实力。

排除招生因素，其实我个人还是比较支持的，青春靓丽，谁看了不喜爱呢？