以前，我只知道邮票是用来寄信的。自从上个月学了>和>后，我才明白集邮可以增长知识，拓宽视野，于是我开始对集邮产生了兴趣，也想集邮。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常赞同，还特意给我买来一本集邮册。这本集邮册可真美啊！淡紫色的封面上印着三个“集邮册”烫金大字，下面印着几张漂亮的邮票，还有些我没见过。我非常喜欢这本集邮册。我拿着集邮册迫不及待的在家里开始“大搜索”把原来的旧邮票都收集起来，让它们舒舒服服的在我的集邮册里安家，星期天，妈妈带我去邮局买了一些新邮票，在加上集邮迷舅舅送给我的一些他重复的邮票，就这样我的集邮册里的成员就慢慢的多了起来，不到一个月，就“住进”了近百枚邮票。我把这些邮票都分门别类的排列在一起，有动物类，有植物类，有山水风光类，有历史文物类。

每天一有空，我就会翻开集邮册来欣赏，我从这小小的方寸世界里，，游览了祖国壮丽巍峨的布达拉宫，有绕群山飞舞的万里长城，有像彩虹降落的长江大桥，登庐山，看瀑布飞腾，游黄山，看云海扬波......

我从邮票里知道了古今中外的历史事件，知道了许多世界之最，认识了许多历史人物和珍稀动植物，还受到了爱国主义教育，集邮不仅丰富了我的课余生活还增长了我的见识，培养了我的动手能力，我发现，自己渐渐的迷上了集邮。

朋友，如果你想体验集邮的快乐，如果你想领略邮票的魅力，那就快快行动吧！相信你一定会迷上集邮的。

我和...的故事作文篇2

汉字是最古老的文字之一，它从甲骨文，到金文，到小篆，最后再到楷书，经历了许许多多的典故。汉字内涵丰富，假如写错一个字，那么意思就完全不同了，有时甚至还会闹笑话呢！于我而言，每每回想起那件事，总是让人忍俊不禁。

我曾经有个“美名”，叫作“别字大王”。哈哈，画面再次切换到那一天……

“终于写完作业喽！”我大声欢呼道。妈妈把我写的片段拿过去一看，先是怔住了，后来竟“哈哈哈”——开怀大笑，边笑边说：“幸好那时我没和你一起去，得以保住小命一条！”

我心中十分不解，困惑地接过本子，仔细一瞧——呵，原来是把“雪”写成了“雷”。“忽然，屋子上的雷落了下来，劈头盖脸地落在了我身上……”看来两笔之差可真是令人啼笑皆非呢！我脸一红，也忍不住笑了起来。

还有一件事，让我真正懂得了汉字的重要性。

那是一天夜晚，我正在听写词语，妈妈报了“天涯海角”这个词语，我当时并不会写。正在一筹莫展之际，我一拍脑门，想到了！“嘿，我家附近不是有一家足浴店叫‘天涯海脚’吗？这个成语应该就是这样写的。”我在心里沾沾自喜，刷刷刷，立马在本子上写了下来。然而，“残酷”的事实是——此角非彼脚，真是张冠李戴啊！自此，我悟出了一个道理：我们一定要写好汉字，写规范字，不然就会差之毫厘，谬以千里了。

汉字从甲骨文开始，到现在已经有几千年的`历史了，写一手规范字，改正自己的错字、别字，才能保证不误导别人，使中华文明的灿烂瑰宝——汉字得以继承和发扬。

我和...的故事作文篇3

从上幼儿园开始，我开始步入学习的生涯。

学习是学什么呢？那当然是学书中的知识啦。可那时的我还不识字，只能够从书本里的图片中吸取这个故事在讲什么。可有一些书里面尽是密密麻麻的文字，也许几乎没有一张图片。想要看这些书，又该怎么看呢？当然是去识字啦。可别小看年纪小小的我，到了小班，一些比较容易记又比较基本的字我都认识，你知道我是从哪里去学来的吗？可不是爸爸妈妈教的，也不是从老师那去学的.。哈哈，把你难住了吧，我来揭晓答案吧，这是我在看电视时，看下面那些字幕，一点一点的记下来的，因此，一些有字的小绘本，我也可以看下来。

当我再看一些书的时候看到一些不会的字，就会去问爸爸妈妈，可如果只有自己在看书，没有其他大人在旁边，碰到不认识的字，那又该怎么办呢？到了小学我才知道，原来还有拼音，它可以告诉我们这些字应该怎么读。从小到大，我看过许多书：有历史书、童话书、科普书、作文书、还有一些关于动物的书等等。可最让我烦恼的就是读文言文版的《西游记》了。他需要你大量的语言含量，还要理解一个句子的大致意思，而有一些地方就会特别的绕，如果你把它这句话里面的词分解错了，那么整个句子的意思也就会变。

“为中华之崛起而读书”是周恩来所说的。虽然现在的中国已经比较强大，科技也比较发达，可不管怎样，还是要读书的，因为只有读书了。从书中写取了知识才能让自己的国家更强大。

“书籍是人类进步的阶梯。”是高尔基所说的，的确读了书才会让自己的知识更广阔，才能让整个世界都比昨天更好。而且这些书的人，他们的知识是已经高于我们看书的人这一层的。

所以读书是人生当中必不可少的。

我和...的故事作文篇4

寒假快要结束了，我趴在桌子上，面对着满桌的寒假作业，却又想起了我和她的那段缘分。

那是一个寒假的早上，我去学校参加合唱团的排练。排练完之后我见妈妈还不来接我，就自己一个人在学校楼下开始闲逛了起来。这时，我身后响起了一个清脆的声音，“大姐姐，我能和你一起玩吗？”那是一张童真的脸，大约七八岁的样子，眼中正闪烁着期待的光。“好啊，当然可以。”我正无聊，巴不得有个人跟我一起玩呢。

闲聊中，她知道了我在这所学校读五年级，来学校参加排练；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爷爷奶奶在我的学校里做保洁员，她平时在瓯海那边上学，放假时就回来和爷爷奶奶一起，她还有一个四五岁的弟弟，平时跟着爷爷奶奶一起生活。我俩成了好朋友，在校园里一起玩了很久。之后我每一次排练完，几乎都能看到她那小小的身影。

可是到后来，有好长一段时间，我都没有再看见过她，就连她的爷爷奶奶也都没有看见过了。我心中充满了猜疑：她是不是回四川老家了，或者是去外省与父母团圆？还是……

我最后一次看见她，是在寒假的最后一个星期。那时她匆匆向我走来，对我说她过几天就要回四川了，说她现在还有事，马上要走了。说完，她快步跑向了门口。

我默默地望着她的背影消失，心中百感交集，毕竟她也不是温州人，父母又都不在温州，终究要回到四川吧，我们的缘分可能就这样尽了，但是，说不定，以后还能有机会再见面呢。

我和...的故事作文篇5

曾经的我是个不喜欢写作的人，每每为了写成一篇作文，坐在桌前苦思冥想，在汉字的浩瀚海洋里摸爬滚打却总是不得要领，真真是青丝搔更短，只为写作狂。直到那一次，我如醍醐灌顶，我写作路上的灯亮了。

记得是一个春日的午后，我照例将小学老师布置的所有的作业都全部做完，唯独只剩下作文。面对着摊开的稿纸，我怎么也不知道该从何处下笔去完成老师的这篇《春天》。写景？太普通，写人？写谁呢？写事？什么事？在犹豫徘徊中，一个下午就这样不知不觉溜走了。

正在我无比沮丧的时候，妈妈进来了，看看我面前空无一字的稿纸，妈妈笑着说：“别想了，咱们去散散步吧。”我以写作为由拒绝了。“不去亲眼见见怎么知道咋写呢？跟我走，包你回来就写出来了。”尽管我百般不愿，还是被妈妈连哄带骗拉了出去。

出了门，一路呼吸着春的气息，我们到了千步梯公园。“看！春天躲在这里呢！”妈妈笑着说。我一边嘟哝着“有什么好看的”眼前却蓦然一亮：漫山遍野的桃花都开了，一丛丛，一簇簇，争相掩映着公园的石墙青瓦，那样恣意，那样烂漫，像极了少女的笑意盈盈的脸颊。那个时候还未曾读过“桃之夭夭，灼灼其华”，却也在想象当年与桃花交映的人面该有何等美丽、人面去后的春风又该是何等落寞……往前看去，春天初生的青草沿着小路蜿蜒而上，不正是“草色遥看近却无”吗？还有，那桃树枝上叽叽喳喳的鸟儿，那树下玩耍的孩子们，这不就是春天吗？我感到有一颗种子正在我的心中生根发芽。

回到家，我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老师把它当作范文在全班朗读，我坐在下面听着、想着、笑着。我第一次真正明白，写作来源于生活，热爱生活的人从来都不缺少写作的素材，因为这个世界上无处不在的美好，只留给那些热爱生活的人们。

这一次的写作故事，如同一盏灯，我会一直珍惜它，让它指引着我在写作的路前行！

我和...的故事作文篇6

一杯茶是清的，是美的，透着桂花的香，静静品味，心境如波；一幅画是绝的，是精细的美，是无与伦比的美，心境如歌；一本书是倾吐，是畅游，透着缕缕书香，书境悠远。

我爱诗，同杜甫在歌院中，用“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”来领略歌中的优美，歌中的情怀；同杜牧在清明时，用“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”来感受雨丝落在身上，心中那股悲哀，那股悲凉的情境；同李白在皎皎圆月下，用“举杯邀明月，对影成三人。”来品味生活的浪漫……

我爱散文，“荷塘月色”的宁静、美好，顿时让人忘了白日时那不快与烦躁，明白了作者看荷花时心中淡淡的愁。朱自清写的“匆匆”的悟与时间的一去不复返，顿时让我领悟到了时间不等人，时间的'珍贵，明白了作者与我同样的感受：时间流逝太快太快……

我爱名著，《假如给我三天光明》教会我如何坚强，让我坚信、执著，一只小小的“蝴蝶”也能飞渡大洋；《西游记》中，孙悟空那大无畏的精神与侠义肝肠让我陷入幻想，知道不管是谁，只要有唐僧取经般的精神必会成功；而《红楼梦》中那一纸心酸，满纸可悲，宝黛的爱情中充满了泪水，但是又能怨谁。只能怨朝代的腐败……

书中的意境悠远深长，细细品味时，不仅有优，有香、有意、有酸、有甜，还会有凡人达不到的境。

书境，是很美的一种境界，它由许多书组成，铺向前面的路……

——尾记

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