他的行为特别古怪。从一年级开始他每次到沙堆上玩游戏时，你都会看到他捏起几粒小沙粒吃掉。当升到三年级时他终于戒掉了吃小沙粒的习惯，但是他又吃上了小虫子。有一次他蹲在墙角挖一只蜘蛛，挖出来之后就放进了口里，吞了。所以每当教室出现小虫子时女生总会让他把虫子吃掉，然后他就会。升到五年级时他戒掉了吃小虫子的习惯。但染上的坏毛病是越来越多。比如他总做一些弓·箭·剑之类危险的东西，当然这些不是铁做的，有些是石头做的有些是木头做的，他这些都是给男生作武器的。老师如果发现的`话是不会让他做的，但问题是老师还没发现。

我还有许多的奇葩同学，个个“身怀绝技”有学过跆拳道能消除记忆的“超能力”人士，有还停留在幼儿时代我们牙牙学语时候的奇葩……几乎我们班男生个个都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是给这些奇葩们的奇葩程度排一个名次，让这些奇葩放出光彩。

最奇葩作文篇2

记得我们班主任曾说过这样一句话“奇葩年年有，今年特别多。”所谓“奇葩”，是一群高智商或零智商的生命体，总体意思是“很牛的”、“很奇怪的”，像这样的人，我们班上就有一只，就是我们班的鲁朝阳！他衣着平平，相貌奇特，性格嘛……保密。

星期四，鲁朝阳又被“告”了，是因为当事人伍旭东与他“大战三百回合”，结果被老师叫进了办公室，看见他新学期犯事，同学们不禁回忆起一年前的趣闻轶事……

一天上午，正值第三节品德老师上课。老师带着牙套，幽幽说“上课！”“起立！”值日生拍案大吼，在进行了一段屡试不爽的.仪式后，一节无趣的课开始了，同学们都无聊地打起了哈欠，我随便一望，便望见了“奇葩”在抽屉里偷偷地看书，我不忍打断他，也懒得告发他---对他来说，这已是家常便饭了。又过了一段风平浪静的时间，老师游荡了一会儿，突然老师的腿闪电一般弹出，冲到鲁朝阳旁边，我定睛一看，原来鲁朝阳这朵奇葩正躲在抽屉下吃薯片儿！这可是班级之禁忌呀！老师什么也没说，就说了一句：“给我！”鲁朝阳看着老师，心里想着打死也不给，老师见他僵持着，只好亲手伸进抽屉里搜，鲁朝阳见情况不妙，只好用手一揪，没想到这一揪，却用了洪荒之力，把老师揪得青一块紫一块的，弄得班主任只好“御驾亲征”，又把鲁朝阳带回了办公室，还说如果家长不来务必给全班同学和老师每人买一包薯片，听了这句话，全班百分之九十以上的同学都在心里期盼着鲁朝阳的爸爸不要来，鲁朝阳见自己把事情闹大了，也哭丧着脸。

鲁朝阳虽然“奇葩”，但是，他在科学课上特别活跃，什么问题他都抢着回答，作文也写得出众，有一次期末考试，他还拿下了全班第二的好成绩呢！

最奇葩作文篇3

在我们一班中，每个人都各有所长，各有各的特色。不仅如此，我们班还有许多奇葩中的奇葩，可谓是无奇不有。

他很聪明，小小的脑袋中似乎全是无尽的知识。在课堂上，积极发言的是他;下课时，遨游在作业的海洋中的是他;考试时，摘取桂冠的也常常是他。在学习中，他很积极，恨不得把所有的时间都用来学习。可不知为什么，上帝似乎将他的其它细胞也都转移到学习上了。

体育课，不知是他的运动细胞死光了，还是怎么的，当我们跑完了步，他却还有一两圈还没跑完。看着他不紧不慢地在操场上“蠕动”，蜗牛都要比他快了。

音乐课，似乎也不是他的`强项。貌似他的细胞也只有在学习时才会复苏。在音乐课上的他，显得特别迟钝。一次，老师让我们拿出口风琴，他却迟迟不动，一副镇静自若的样子，我们已经准备要吹了，再看看他，还是不知所措。老师让我们吹奏乐曲，他像是在神游，只是乱吹一通。

每天放学，看到的，只是他堆成小山的书本，他也只是慢悠悠的理着，却要固执地要理整齐，一理便是几十分钟。

但他在学习上的天赋与成绩着实让人羡慕与敬佩，只是他的体育、音乐。对了，还有他那正确率极高却写得又大又乱的作业，实在令人不敢恭维。

最奇葩作文篇4

房先生者，个性之师也。平素与弟子们相谈，时而诙谐，时而严肃，云集百千个性于一身。异人哉!奇人哉!

其异之一：封号之奇!房老师约有一米八五的身高，脖子以下全是腿，还有台风来了也不变的“万年飘逸发型”，加上浓浓的眉毛和高高的鼻梁，因此自封“石小一枝花!”上课时他时常臭美的显摆他的称号，活跃课堂气氛，班上笑声一片。

其异之二：教学风格之奇。房老师上课风格自成一派，虽然每次走进班级都会板着一张严肃的脸，可你千万别被他的“假正经”给欺骗了，他那“狡猾”又让人难以捉摸的眼神总是无情的出卖了他。房老师在上课时常用一些网络流行语，而且每次冷幽默起来都把我们逗得合不拢嘴。一次在上课，房老师说了句：“我们不是一般的人……”我们本以为老师又要十分自恋的夸自己帅，可突然冒出来一句：‘我们是六般(班)的人!’全班哄堂大笑，这的确是个大实话!但他自恋也是真的，我们对于他“厚着脸皮”把一些溢美之词套在自己身上的行为已经习以为常了。

这就要说到其异之三了，他会“变脸”。有一次，一位同学犯了错误，老师笑眯眯地，十分“客气”的把这位同学“请”出了教室。我们全班竖起了耳朵，随后教室外传来震耳欲聋的狮吼声，我们的小心肝也随着吼声一颤一颤的。一会儿功夫，房老师进来时，脸上依旧挂着一丝微笑，可我们的后背都被他渗人的笑吓出了一层冷汗。我在心里默默的想：房先生规矩不可触犯也!

桃李不言，下自成蹊。房先生就是如此“奇葩”的一个老师，用他独特的人格魅力征服了我，为我们传道授业解惑也。

最奇葩作文篇5

坐在我后桌的人——张誉是个奇葩，一个小鼻子，嘴两边还长着两颗痣，笑起来的时候，脸上露出灿烂的小酒窝，嘴里的大门牙清楚地露出来。

说起他，得先从他恶搞人开始说起。

下课，张誉叫我：“嘿嘿，杨俊杰！你看一下这里！”我返身过去一看，一个积木公仔稳稳地“站”在抽屉的边缘上。我仔细地看了很久，差点把眼睛弹了出来。哇！不会动的积木公仔站在一百八十度的边缘上！

张誉嬉皮笑脸地说：“我牛逼吧？”

我没回答他，用手抓着积木公仔，使劲拔它，它却纹丝不动！可当我想松开时却怎么也松不开。这时我才知道张誉的阴谋，他用强力胶水把它粘在上面了！

“杨俊杰，你被老天惩罚了！”张誉看着我这副样子，捧腹大笑。

“你还是要看我多成什么样子了，啊，啊！”我恨不得拿超超超超强力胶水，对着张誉的脸就是一挤。我使出九牛二虎之力一拔，终于，把积木公仔拔了下来，赶紧清理手上的360胶水。

真没想到，张誉还有这一手！

张誉的奇葩技术是我们班人人知晓的。

有一次，刘婧瑶把检查完的作业给张誉：“张誉，你的……”

话还没说完，张誉回手一拿，边拿还边吊儿郎当地说：“啊，什么？全对呀！vs！”

顿时，同学们都哈哈大笑。

“错了两题，没全对！”刘婧瑶对张誉说。

“啊，一百分喔！”张誉笑嘻嘻地又说了一句，大家又是哈哈大笑。

“什么一百分，快更正！”刘婧瑶催促道。

还有一次，玩斗鸡的时候。张誉犹如猛牛一样朝我冲来，硬接招不行，我就开溜。张誉紧追不舍，可追着追着，摔了个狗啃泥，“屁股开花”了。

张誉摸着屁股，不但没有喊疼，还冲着地板说道：“你这小子活腻了是吧？一点都不疼，最好在这里放一堆刺！哎哎呦！”

我真佩服，张誉这样都没有喊疼。

“俺张誉来也，无人能敌！”

瞧瞧，奇葩人——张誉，又搞奇葩了！

最奇葩作文篇6

我们是祖国的未来，社会的希望。而正是《敲击童心》这本书伴随我茁壮成长，成为未来世界的栋梁！

打开《敲击童心》，犹如打开心灵的窗户，对自己的言行照镜子。在书中我深刻懂得了做一名好学生不仅要学习好，更要“爱国p爱家p爱民。”

“你家我家他们家，合成一个幸福家，这个家庭叫中华，我们是家中的好娃娃。”，“丧权辱国最苦，祖国富强最甜。”……从这一句句简短精练的语句中我体会到了：祖国需要我们这些新世纪的小主任用勤奋p毅力p勇敢走出来的。

?敲击童心》使我明白了很多道理，但也让我回忆起了往事。《蚂蚁告诉我们》这个故事，让我回忆起二年级的拔河比赛，那天晴空万里我们年级组开展了“拔河比赛”，我们班信心百倍地走向篮球场，以为冠军我们十拿九稳了，可在练习中怨言不少，老师千叮咛万嘱咐“要团结”，可我们把老师的话当成了耳旁风。

快轮到咱班了，我们来到篮球场上。对方是二零二班，他们各个都在做准备活动，可我们在说话。“呼”一声令下比赛开始了。二零二班“一二三p一二三”地喊着，坚定而有力。我们三班，只有没几人在喊，也不出一丁点吃奶的力，看着我们逐渐向失败逼近，老师急得直跺脚。

终于，比赛结果揭晓。我们班是最后一名。老师不厌其烦地对我们说只有团结才有力量！从那以后我们谨记老师教诲，胜利在向我们祝贺。

?敲击童心》这本书教会我们如何做人，如何待人！也让我懂得了：6月5日是世界环境日，4月22日为世界地球日……更让我们求“真”扬“善”爱“美”。

?敲击童心》的诞生，是新课程改革浪潮中涌现的一朵奇葩；它的诞生，沉淀着抚育我们成长的老师那辛勤的教诲！

最奇葩作文篇7

“每一个班集体都是一个家，每个家里都有各式各样的奇葩”。这是我对我们班集体的评价，如果你不相信的话，那我就带你看看吧。事件一：当我阅读课无聊的要死的时候，后面图书角的书只剩下繁星春水了，我便去想我的同学借：刘福斌，借我本书吧，我无比诚恳地地说。“什么样的书，他问。”就是阅读书籍，什么样的'都行，只要有字，关于语文的，我说。

“他说：“我也没书了。你就借我一本吧，我继续厚脸皮的死缠烂打，无视他的话。于是他华丽丽的无语了，过了半响，也许是我的眼神太热烈了吧，他递过来一本语文书。”说：“只剩这个了，关于语文的，带字的，我比你还想借到书呢。”我晕事件二：当我们考完期中考试，老师想让我们放松一下，便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的纪录片：舌尖上的中国2，我们班以前有人这样评论：“可恶的舌尖上的中国，非得在晚上10点钟播出，看着人家吃山珍海味，自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是：”看舌尖上的中国，晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时，需要强大的自制力。

咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨，一直都是个活跃分子，当看到里面有一道菜放了酸菜，便兴冲冲的说了一句话：我最喜欢吃老坛酸菜（牛肉面）了，然后就一直处于很嗨的状态，我问我们班出了名的冷幽默何晴（本来就很冷，说话特别少）她怎么了，她并没有回答我，过了一会说了一句特别经典的话，现在至今被我们班的人沿用：吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊，一阵冷风飘过，冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。关于我的奇葩同学的实例还有很多，说也说不完，这两个算是我们的经典，预想了解冷幽默何晴，请关注我的下一篇文章：同学的多变性格--何晴篇。

最奇葩作文篇8

要说到我们班的奇葩，那就非应瀚岳莫属了。为什么这么说呢？不是因为长相奇葩，也不是因为成绩奇葩，而是因为他总能有一些意想不到的脑回路。

他个子矮的，不胖也不瘦，脸上总给人带来些喜感，眼睛透露出一股机灵劲儿。

在一次美术课上，老师给我们欣赏了一些雕塑。欣赏完后，他问道：“欣赏了这些，你们有什么发现吗？”好久都没有回音，场面陷入了尴尬。这时候，应瀚岳嗖地得站了起来说：“我有现！”“来给同学们分享一下。”老师当真了。“我发现了作品运用了达尔文的生机勃勃定理”话音一落，全班哄堂大笑。老师的脸铁青铁青的，“站后面去。”应瀚岳装出一副很无辜的样子，慢吞吞地走了后面，但脸上还是难掩嬉笑劲。

还有一次，学校组织各班表演。我们班的表演是西门豹治邺，一开始，还是正儿八经地表演。可因为这是课本剧，剧情都已经知道了，不免让人觉得有些乏味。应瀚岳出马了，他蹿到台上说：“休息一下，广告后继续。”他拿出准备好的手机壳，像模像样地说：“华为手机壳，透明又美观，值得拥有。”又补了一句：“西门豹治邺正在播出。”先前还无聊至极的同学，一下子就哈哈大笑。

这就是我们的班的奇葩。

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