优秀的作文可以让我们感受到文字的力量,作文要能够触动读者的内心,让读者产生共鸣和共同感受,以下是笔笔范文网小编精心为您推荐的留在我心底的人作文优秀5篇,供大家参考。
留在我心底的人作文篇1
阳春三月,大地回春,迎春花早已装扮好了,准备迎接春的洗礼。细雨蒙蒙,一点一滴地敲打着我那颗沉睡的心,不知为什么,我的眼前忽然出现了她的身影……
那天天气灰蒙蒙的,憋的人喘不过气来,路上的行人急匆匆的,而我心情也是灰蒙蒙的。数学成绩下来了,我只考了68分,多么醒目的数字呀!一下子将我从云端击坠到了谷底。我在大街上像幽灵一样漫无目的的游荡,一声惊雷,一道电闪,天空中开始飘起牛毛般的细雨,而我却一直在雨中走动,不敢回家。
突然,“扑通”一声打乱了我的思绪,我定晴一看原来是个小女孩,旁边躺着一把雨伞,后面是什么?呀,原来是一根拐杖,她是残废,我急忙上前去扶她,她却对我说:“不用了,谢谢!我刚出院,医生说过一段就好了,毛毛虫总要破茧才能变成美丽的蝴蝶,不是吗?我一定可以的!”说着,她自己慢慢地站起来,然后去捡那把雨伞,突然一个没站稳,又摔倒了,这次还擦破了胳膊,而她脸上却始终挂着笑容,那笑容如阳光般和煦,月光般柔和,让人一看就忍不住地回给她一个甜美的微笑。
我站在旁边看着她,她一次一次摔倒,又一次一次爬起来,她的脸上汗水与雨水一同流下。她一次次地失败,又一次次试着地站起来,永不服输。终于她站起来了,她高兴地对我说“姐姐,你看,我站起来了,我成功了,我终于破茧了。”随之而来的依旧是那阳光般迷人的微笑,她打着雨伞,拄着拐杖一点一点消失在我的眼前,而她的话却永远地留在了我的心中。
不经历风雨,怎能见彩虹?毛毛虫不经过一番痛苦的挣扎,又怎么能变成美丽的蝴蝶呢?经过一次的失败就放弃了,那么我以后的人生该如何走呢?于是我重新整理了心情,向家的方向走去……
虽然以后我再没见过那个女孩,但她带给我的感动却一直留在我心底,永远不能遗忘:我一定会努力,破茧成蝶,向风雨后的彩虹飞去……
留在我心底的人作文篇2
冬天已悄悄来临,在寒冷的天气中,我走在那宽宽的马路上,路上的污水被冻成了冰,人们每走一小步都要小心翼翼。
雪花纷纷,落在了地上,凝成了厚厚的一层。我走着,走着,突然我停下了脚步,望着大雪中的那一片空空的砖地。我努力地再冥想着什么,从我的思绪中,我还记着那件事。
那是一年冬天,在放学的路上,我与放学归来的同学们闹,突然,一块被丢弃的石 头,让我摔倒了,我那双新买的鞋,也撕开了一个大大的口。我十分害怕,怕我回家后,爸妈打我,也怕……我不敢再深想,四处望着,忽然我的目标锁定在了一个修鞋铺子上。那是一个露天的铺子,一个大约50多岁的中老年男人坐在凳子上,满脸黝黑,正在修着一双皮鞋,木架子上有几双修补好的鞋子……
我慢慢地走向了修鞋铺子,那个男人好像没有发现我的到来。
“师傅,您……可以帮……帮我修下……鞋吗!”我吞吞吐吐的说。这时,那修鞋人抬起了头看了看我,又看了看我手上的鞋说:“好吧!你先坐那儿等一下。”我把鞋给了他,坐到了那矮矮的凳子上等着……不知不觉竟睡了过去。
“好了!小伙子,鞋修好了!”修鞋人把我从梦中叫醒了。“哦!谢谢!”我说着随手拿钱。当我的手在摸过衣服兜时,我脸色惨白:完了!没带钱!我心想,头上大汗淋漓,看着夕阳慢慢落下,我急得快哭了。
“我……我没带钱……”我低下头说。
“哦!没事,这钱,我不要了!快回家吧!天晚了。”修鞋人说。当时我十分吃惊,但是,我太急了,没有说谢谢就走了。后来我听说那位修鞋人去了别的城市再也没有回来。
我深情地看着他呆过的地方,虽然,他没有被别人重视,但是他是留在我心底最美的风景。
留在我心底的人作文篇3
我们即将小学毕业,即将步入中学的大门,即将离开我们心爱的老师和同学。在这六年中给我留下印象最深的还要数那件事……
一天,李老师神秘兮兮的走进教室,环视了一下四周,我们心想:也不知李老师今天的葫芦里卖的是什么药?李老师给我们讲完新知识后,又做了一些练习题进行巩固,紧接着,李老师卖了一个关子,说:“这几天有一道问题一直困扰着我,请同学们帮帮忙!运用自己的智慧来解决问题。”听到这,同学们都瞪大了眼睛,竖起耳朵来,都想在李老师面前露一手。
李老师出示了投影片,上面是一道应用题,当我读完一遍题之后,就开始思考:我坐在那里,认真地想、仔细的写。过了一会,我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析,还运用了方程、计算等方法,可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气,快要放弃的时候,一个想法忽然在我脑海里闪过,“画图”?刚开始我有些疑惑,但还是抱着一丝侥幸的心理去试试,结果使我喜出望外,我竟然成功了!这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”此时,我激动的心情,简直无法用任何支言片语来形容了……
下课后,我美滋滋的把题交给李老师,看到他那惊讶的样子,以及同学们羡慕的神情,我有些飘飘然了。这种激动万分的心情、成功的喜悦,激发了我对数学学科的喜爱之情。从此,我的数学成绩也随之提高了。
我想:现在我的数学成绩那么优秀,和这件事情有着密不可分的关系。因此,这件事情怎能不让我难忘呢?在人的一生中有许多难忘的事,有些人会随意的将它忘记,而有些人却把它好好的保存在心里,这样将来便可以随时拿出来回味一番哦!
留在我心底的人作文篇4
在每个人的心底中都有着无穷的往事,随着时光的流逝,这些往事也将变为我们生命中无法磨灭的记忆。
奶奶在我的生命中好像一个避风港。从小奶奶就很疼爱我,常因为爸妈没有照顾好我而责备他们。当哥哥仗着他比我大欺负我时奶奶也总会立刻出现。每当暴风雨来临的时候,她总会无私地帮助经受住暴风雨的考验。是她让我有一天明白爱的无私和伟大。
记得当我每次同哥哥抢玩具时总是奶奶第一个走过来帮我解围,当我哭泣时总是奶奶第一个走过来为我擦干眼泪并安慰我。那时的我认为奶奶是我生命中的一部分,是不可缺少的一部分。
但是时光总是残忍的。时光将奶奶和我的美好回忆从我的人生中抹灭。留下的却是一张张薄薄的照片,那是我的回忆与眼泪凝结成的照片,是爱的见证。照片上的奶奶依然慈祥可亲,可是那方方正正的边框却将我和奶奶隔绝在两端。
记得那年是我九岁时的事情,天空黑压压的,好似当时我的心情,天气有些冷,但迟迟没有下大雪,微微有几粒雪晶飘落,好像在刻意地预兆着什么。
当第二天的太阳升起时,天空似乎更阴沉了,好像又多了一丝凉意,当我跟随着妈妈走到家时,才发现奶奶不见了,那时的我天真地说:“妈妈,奶奶呢?”妈妈听了这话喃喃地说:“继宇,你以后再也见不到你奶奶了。”我的泪水顿时从眼眶中流出,我猛地跑出院子却突然发现天空中下起了倾盆大雪,我仰望天空大叫:“奶——奶!”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。
那晚的雪,我记住了。
留在我心底的人作文篇5
心底的微笑作文
1.留在心底的微笑
在一生中,我会遇见很多人,他们匆匆路过我的生命,成为我心中的一幅幅风景,黑白或彩色,他们只是我生命中的过客。可是你,妈妈,却是我一生中的守望者。 还记得吗?你在雨中伫立,那白色的衣衫与红色的伞,是印在我心底难以磨灭的风景。
我去绘画比赛那天,你病了。比赛场地不算近但也不太远,我想自己走着去,于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时,天公不作美――下起了倾盆大雨,这下你说什么也不干了。“那么大的雨,你又要拿颜料画笔什么的,怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢? 走在路上,我想替你拿伞,毕竟你是病人,可你却坚决要自己拿,“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你,只好将伞交给你。雨很大,我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞,他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你,原来你把伞向我这边靠着,我轻轻将伞推往你那一边,可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说:“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊,却又那么的美丽动人。
妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢? 到了考场我看见有些家长也送了过来,他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样,而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考常你却什么都没说,事实上从我们出发开始就没有多说几句话,几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看,却发现你并没有走开,你朝我做了个加油的手势,然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了,都明白了…… 后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画:在一片灰暗中,一个撑着红伞的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中显得格外亮,而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。
是因为爱吧,你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧,你把伞向我倾斜;是因为爱吧,你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧,我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量…… 那是我心底的风景,火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露,对吗? 这是留在我心底的一幅,爱的风景…… 妈妈,我爱你! 你看行吗?
2.心中的微笑
当脱下那件金黄色的舞裙,她轻轻地松了一口气,终于结束了。随之而来的是甜甜的喜悦,好啦!回家喽!
那是一个阳光明媚的春天的早晨,班主任老师微笑着走进教室,给大家宣布了一个好消息:“同学们,“六一“就要到了,我们班准备出一个舞蹈,想参加的女同学可以报名哦!”
跳舞!她坐在座位上一动不动,心里却激动不已,可是――我能行吗?嘿,没关系,能在舞台上向别人展示优美的舞姿,是多么幸福的一件事呀!于是,她信心满怀地报了名。
排练很快开始了。当她一脚踏入以前那个只有灵巧漂亮的女孩子才能进入的.舞蹈室时,来不及高兴,就马上投入了学习。下腰、劈叉,她样样练得勤。一天又一天,娴熟的舞姿终于在她身上展现出来。
可是,当舞裙发下来时,她却呆了――这是一件露膀的吊带裙。“裙子这么漂亮!”“哈哈,就是!”听着其他女孩子兴奋的说笑声。她默默坐下来,泪水无声地滑过脸颊。由于发育“较快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天,她从来都不敢穿吊带的衣服,家中五花八门的短袖将他一年一年包裹在极敏感的自尊里。
终于,她鼓起勇气把心中的烦恼写进寄给老师的信里。
她忐忑不安地想:老师会不会也嫌弃我呢?
演出那天,她慢慢地换好裙子,遮遮掩掩地走向舞台,老师正向她迎面走来。就在那一刹那间――老师向她露出了以鼓励的微笑――啊!就是这个纯净无暇饱含师爱的微笑,顿时化解了她心中所有的顾虑,就是这个坚定乐观的微笑,让她像其它肌肤雪白的女孩子一样,昂首走向主席台。这个微笑,如一缕清晨的阳光,射进她的心房,从此,里面鸟语花香,欣欣向荣,一派春光。
演出成功地进行,她自信地舞蹈。
那个微笑,成了她心中永恒的星辰!
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