写作文是一种展示个人观点和见解的方式,让人更加深入思考,多练习写作文可以提高写作水平,培养文字功底,笔笔范文网小编今天就为您带来了爱读书作文优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。
爱读书作文篇1
爱迪生说:“天才百分之九十九来自于勤奋。”
从读书开始,老师、父母都要求我们要多看书,还要学会在读书中找到好的学习方法。我总结的学习方法要做到耐心、专注、观察、思考、想象、勤奋、预习、复习。这对读书有一定的帮助。
俗话说:“心急吃不了热豆腐,”这就是成功的基础。在做任何一件事情时,父母、老师都会教我们细心,用心的把事情做好,好象练习书法一样,每一个偏旁部首都要认真的写好。
一个人做事一定要专注。上课注意力一定要集中,不做小动作,认真听老师讲课。还要学会观察周边的事务过程,在观察过程时,要讲究方法,注意细节,比如看图作文,要用心去观察,才能发现事务的变化,把作文写好。同学们在做任何事情时,遇到了困难一定要认真思考才能找出准确的答案。就像在学习上,遇到困难时不勤奋思考,是很难找出问题答案的。
任何一位发明家都有丰富的想象力,才可以把他们发明的东西变成现实。就像在写作文一样,如果没有丰富的想象力就很难把作文写好,所以想象在学习中是多么的重要。学习中、工作中只有勤奋,才能把成绩提高,把工作做好。
预习是把要学的内容做到心里有数,提高学习效率和听课效率。孔子说:“温故而知新。”一个善于复习的人往往能够学到他人无法学到的知识。复习是学习的重要环节。同学们可以采用看、听、记、背、说、写等多种形式复习整理知识。
掌握读书的好方法,会让我们变得更加的聪明!
爱读书作文篇2
记得小时候,我非常讨厌看书。可妈妈总是硬逼着我看,还振振有辞:“书里有许许多多的知识,多看书能掌握很多知识让你成为一个好孩子。”妈妈就这样,一天到晚唠叨个不停,只把我唠叨烦了,不得不捧起书看了才不说。有时,我乘妈妈不注意,就东张张西望望,自找乐趣。唉,外面的世界多精彩,我哪有心思在这方块字里呀!有一次,我被妈妈发现了,妈妈满脸气得通红,狠狠地批评了我,最后叹了一口气,伤心地说:“可怜我苦口婆心地说了那么多,但你还是不肯看书。咳,你真让我失望!”我看得出妈妈非常伤心,知道她这么做也是为我好。
从那天起,我就努力克制自己,看书,看书。不知不觉的,我发现我真正喜欢上了书。书,能让我在知识的海洋里遨游;书,能让我在科学的海洋里飞翔;书,能让我这一颗幼小的心灵受到教育;书,能给我自信和力量。
暑假的一天,我正坐在凉爽的书房里悠闲地看书。你听,妈妈的唠叨声又来了:“烨烨,休息一会儿吧,变成近视眼可不好呀!”“哦!”我随口应了一声,目光还牢牢地盯在书上。“烨烨,吃中饭了。”妈妈的声音从餐厅传了过来。我点了点头,但还是专心致志地看着书,早就把吃饭的事抛到九宵云外去了。五分钟,十分钟……,妈妈还是不见我走出书房,就亲自跑来叫我。我头也不抬地说:“看完这一章我立马出来吃饭。”这书是越看越有味,又是一个十分钟。妈妈终于忍不住了,提高嗓门说:“快出来吃饭!”我慢吞吞地走了出去,看到妈妈已经很生气了。妈妈控制了一下自己,语重心长地对我说:“看书是好,但也要注意时间……”我诚恳地点了点头。
生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。阅读也快乐!
爱读书作文篇3
俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,书,丰富了我的生活,成为了我的精神粮食。
小时候,我就十分爱看书,便捧起注音版的故事书来看。那时候,总有一段时间,我沉浸在书的海洋里,无法自拔。我会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜万分,为孙悟空戏弄猪八戒而哈哈大笑,书,像一杯香醇的美酒,闻也醉人,饮也醉人。
后来,我识字越来越多,《格林童话》、《按安徒生童话》等童话书早已满足不了我的需求,于是我又迷上了小说。每个周末,我都会去图书馆看书。《假如给我三天光明》让我明白,只要努力,梦想就会实现,《鲁宾逊漂流记》让我知道,面对困难不要退缩,而是要想办法克服困难。《木偶奇遇记》让我懂得,任何人只要努力学习,孝敬长辈,就都会变成好孩子……是书,开拓了我的视野,陶冶了我的情操,我虽然没有去过黄山、长城,没有游过长江、三峡,但是书本让我认识了它们,了解了他们,并深深喜爱着它们。现在,我的学习十分紧张,但是我还是挤出许多时间看书。最近呢,我又迷上了一套新书——杨红樱阿姨写的书《笑猫日记系列》作者用幽默、孩子气的语言以及丰富的想象,造就了一只会“笑”的猫——笑猫,并用笑猫经历的一个个神奇的故事,让我们在或大笑、或哭泣的氛围之中,明白了一个又一个的'道理。
书,是绚丽的奎宝:书,是智慧的的结晶:书,是甘甜的果实……莎士比亚曾经说过“书是全世界的营养品”,同学们,为了我们能够茁壮成长,请多补充些“营养”吧!
爱读书作文篇4
书是人们闲日子里的消遣,书是秋天田野里粮食的种子。
书是每一个成功之人必须阅读的东西,书是一个五味瓶,酸甜苦辣俱全。读到感人处,我会在心里感动;读到高兴处,我会情不自禁的笑;读到伤心处,我会为书里的`主人公伤心;读到不懂处,我会查字典,词典等资料,直到搞懂。书的种类很多,书一点也不枯燥,反而很有趣。但同一种书它的写作方法并不一样,就拿童话来说吧,格林童话幽默风趣,爽朗自然,安徒生童话绚丽多姿,富于个性,王尔德童话唯美浪漫,余味无穷;豪夫童话内涵丰富具有民族特色;贝洛童话意境优美,语言清新……尽管这些童话风格各异,但都有着丰富的幻想,天真烂漫的构思和朴素的幽默。看,以过我这么一说,书很有趣吧。
还不止这些,读《伊索寓言》让我懂得了许多道理,读《成语故事》让我懂得了许多成语来源,读《爱丽丝漫游仙境》大大地提就了我的想像力,读……
由于我很喜欢读书,所以对书有了一种说不出来的情感……
爱读书作文篇5
许多人都喜欢读书,我也一样。书给我们人类带来了许多乐趣,让我们懂得了许多道理。书是大海,我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书是天空,我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。
我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中学到了许多知识,明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上睡觉前都要看一会书。
从这些进步中,我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空,我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人、灰姑娘们在一起;有时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,有时……我还会走进作文屋里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、丰富世界。
我喜欢《百问百答》这本书,用有趣生动的`漫画形式,反映了许多方面的科学问题,有海洋方面的、天文方面的、动物方面的、植物方面的等等。还有四大名著《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》,以及许多经典的书籍,都非常适合儿童阅读。
记得我以前一个同学叫戴启航,他上课回答问题总是一鸣惊人,为什么呢?因为他喜欢读书呀!
有些人会觉得学习、读书很无趣,但是他为什么不换一种方法看看呢?把自己当做书里的人物,比如:你发现了金字塔,你是特种兵,你是成龙……那时候你会有一种身临其境的感觉,同时会喜欢上读书。这样每读一篇文章或一本书,就等于旅游了一次。
书是人类进步的阶梯。正如鲁迅先生所说:“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的工夫都用在读书上了。”朋友们,快来读书吧,每一本好书就是一艘快乐的游船,带着你进入愉快的航程。
爱读书作文篇6
总听妈妈说,小时候的我非常调皮,整天总去外面疯,不像隔壁和我年级差不多的弟弟一样,整天待在家里读一些书。妈妈常常气得火冒三丈,也常对我说:"你看看人家比你小,但却那么爱读书,你要是有他的一半那该多好啊!”
起初我没放在心上,但随着我的顽性越来越大,妈妈便告诉我,每天必须在家读一个小时的书才能出去玩。一开始,我便看一会玩几十分钟。但有一次,妈妈拿了一本《安徒生童话》给我看,本来我是心不在焉的,但看了一个故事后,我便被故事中的情节给吸引住了!
例如,《丑小鸭》告诉我不要为自己的缺陷而烦恼,只要心中有希望,就能实现理想;《卖火柴的小女孩》告诉我们她生活的世界是多么痛苦,我们现在的生活是多少美好。有了那次,我以后越来越喜欢读书了,因为书就是我的朋友,一直在我的身边陪着我。
就像“书中自有颜如王,书中自有黄金屋”说的一样,告诉我们读书的重要性。冰心奶奶曾经说过:“多读书,读好书”。所以,请你跟着我,一起在书籍和知识的海洋里尽情邀游吧!
爱读书作文篇7
从小学算起,我已经度过了12年的学生生涯。成绩虽数不上是最好的,但我觉得自己学得还比较轻松,这大概受益于我的学习方法吧。
一、 课前的预习
每堂课前我都要进行预习:语文,把要学的课文看一遍,自己先用笔将重点,要点及不懂之处做上记号;英语,则是先将单词读上几遍,读熟读顺,这样上课时就不必再忙于熟悉生词,而可以很快的进入课文、内容及语法的学习;实验,课前就着手了解这个实验的关键,这样无论是在老师的演示实验中,还是自己动手实验时,都可以有重点的观察。
二、 课堂的学习
课堂上的40分钟是极为重要的,课堂上少听了1分钟,课下10分钟也补不上。所以在课堂上,思想要绝对的集中,跟着老师转。我因为预习充分,听起课来就比较轻松,在别人忙于记忆要点时,我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的,是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真的听课,一节课下 来,往往便可将重点、要点牢牢记住了。
三、 多加思考
我对于知识不喜欢死记硬背而喜欢加入自己的理解去记忆。多问为什么,深入问题的实质去考虑问题,这样不但使知识记得牢固,使用起来也比较灵活。在课上,有了问题应马上记录下来,但不可再去想它,不然耽误了后面的听课,得不偿失,应课后再来思考这些问题。只有实在想不通时,才去问老师,如果一有问题,不动脑思考就去问,答案常常会左耳朵进,左耳朵出,远没有经过自己思考记得深 刻。 四 增加深度,广度
课后的复习,我认为不必多做练习题,应在课堂的基础上加大广度和深度。加大广度,就是增加一些与课文有关的小知识。例如平时,我爱看一些科学家,文学家的传记等,这样可以培养自己对学习的兴趣,而且可以扩大知识面,当学到与这些人物有关的知识时,还可以联系起来,理解得更加透彻。
加大深度,就要在课余时间看一些比较难的书,像竞赛教材一类,我觉得知识是环环相扣的,浅的没学好,难的就学不下去。所以看这些书,能检查出自己的基础知识掌握得是否牢固。换句话说,难的题目都能掌握,容易的做起来不就更加游刃有余了吗?
以上只是我在学习中一点小小的心得,说出来,和大家互相交流。
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