通过作文的写作,可以不断提升我们的语言组织能力,会写优秀有逻辑的作文会让你的语文成绩有明显地提升,365文档网小编今天就为您带来了三年级的人作文参考5篇,相信一定会对你有所帮助。
三年级的人作文篇1
星期天,我在家里写作业,做完作业后,就打开电视机,正好看见一艘船在海上行驶。于是我想:自己可以做一艘小船。
说干就干,我先找来材料:两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。
工具准备好了以后,就开工了。先做船底,我将两个塑料瓶用胶水粘起来,要等到胶水干后才能做船身。然后,我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来,再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件,又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后,我用红纸做成国旗,用牙签把国旗粘在一起,插在船上,船身就做好了。
下一步,该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身,再把一支笔芯的头拔掉,和插在船身的笔芯合成“十”字,再用白纸粘上去做船帆。
安装完毕,我把船放在水面上,船浮在水面上,真威武!哈哈!我的小船做好啦。
通过这次小制作,我明白了很多道理,也尝到了亲手制作带来的快乐。
三年级的人作文篇2
有人喜欢春光明媚的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,也有人喜欢白雪皑皑的冬天,而我却喜欢金桂飘香的秋天。
秋天的公园景色真迷人啊!公园里的树叶变黄了,风一吹树叶纷纷飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶,又像一封封书信。公园里的草地就像给大地穿上了一件黄色的衣服。公园里有一片枫树林,远远望去像燃烧的火焰。走在公园的小道上,一阵阵清香扑面而来,听妈妈说,别看桂花长得小,它的作用可不小。公园深处里的菊花盛开了,光是“菊”就有十几种,有风流潇洒的飞舞菊,有玉株环绕的紫络金星菊,有姹紫嫣红的牡丹菊,有高雅素洁的贵人菊,紫红的、深黄的、嫩绿的、淡青的、深紫、浅紫、绛紫应有尽有、目不暇接,甚至有的叫也叫不出名字来……娇艳欲滴,香飘万里。公园里有一条弯弯的小河,河面上波光粼粼,就像演奏着一首秋天的乐章。
我爱迷人的秋天,更爱秋天的花园。秋天的公园就像美丽的图画,我真想用画笔把它画下来。
三年级的人作文篇3
在一年之中,我认为春节这天是最快乐的,因为春节可以吃饺子、放烟花、看春晚……但是令我最开心、最快乐的就是放烟花。
晚上吃完饺子,我就拿着烟花出去放。我把一个叫鼠来宝的烟花立在地上,然后点燃引火线,烟花咝的一声就点燃了。我赞叹了一声:“好美呀!我放了一个又一个,他们的样子也各不相同。有的像水滴,有的像喷泉,有的像圆盘,还有的像太阳……正在我兴奋的时候,父亲突然拿出来一个几百发的烟花,点燃引火线,突突突突,烟花喷上天,五颜六色美丽极了,仿佛一个寂静的夜晚忽然变成一个热闹的广场。正在我看的入迷的时候,母亲就突然大声说:”快快快春节晚会开始了。“我和父亲就急忙跑回屋里看春晚。春晚的歌声美妙,小品搞笑,舞蹈美丽,真是令人开心呀!
十二点的钟声敲响了,外面又放起了五颜六色的烟花,我被美丽的烟花深深吸引了,陶醉了,我真希望时间永远停留在这一刻。
三年级的人作文篇4
1、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心、
2、 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、
3、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱、
4、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑、全文通俗易懂,趣味性强、
5、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手、
6、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题、`
7、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处、
8、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣、读后令人身心愉悦,舒畅、
9、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强、
10、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷、
11、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、
12、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理、
13、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生、小作者观察仔细,叙述时井然有序
14、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味、
15、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
16、全文几句俗语的引用恰到利益,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
17、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
18、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
19、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风光线!
20、你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
三年级的人作文篇5
我非常喜欢吃榴莲。榴莲的果肉是金黄色的,咬起来,软软的,糯糯的,又香又甜,美味极了。但是榴莲太贵了,我不能经常吃到,你知道榴莲为什么这么贵吗?
一般榴莲长在很高的树上,到了榴莲快成熟的时候,容易从树上掉下来摔坏,坏的榴莲一般就没有办法卖出去了。所以果农们就在榴莲成熟之前爬到树上,用绳子把每一个榴莲都绑在树上,等到榴莲熟透后,果农们再爬到树上一个一个的把榴莲摘下来。榴莲外面有一层坚硬的刺,拿起来也很不方便。所以,这样的工作既费时又费力,榴莲的价格自然就会很高了。
如果有一种可以替果农摘榴莲的机器人就好了!它既有一双雷达眼睛,可以检测榴莲的是否成熟,又有一双带有灵巧的手指和小刀的手臂,手臂还可以自由伸缩,手指能分工合作,有的托住榴莲,有的用小刀把榴莲的把切断,然后再把摘下来的榴莲放到它身后的传送带上,一直传到地面。这样的话既能保证每个榴莲新鲜又完好无损,还能给果农减轻很多很多的劳动,同时榴莲会收获的很多,价格也就不会很贵了。
我真希望自己也能做一个这样的机器人,那样的的话,我想我就可以吃到更多的榴莲啦!
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