多探索大自然的新鲜事物，同学们一定都能写好出色的作文，同学们对于写作文肯定不陌生吧，笔笔范文网小编今天就为您带来了学生青春作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
学生青春作文篇1
我的梦幻世界里，青春是五彩的天地，是盛产美丽与快乐的源泉。
然而，现实中，我的青春却不时蕴藏着淡淡的灰色，晦暗了我的世界。
“快点写作业，写完了就再写几张试卷!巩固巩固。”“对对对，还有默写背诵!”这些话语每天就像和尚念经一样不停地重复在我的耳边，压得我喘不过气来，每当我完成一个阶段的冲刺，想要冲窗外的太阳露出笑脸，这样的话语就会从各个角落钻入我的耳鼓，像一张灰色的网，罩住了我的太阳、鲜花和雨露……随之而来的，是一片片灰色的阴霾。进入中学以来，我平静的外表下总是被这些东西充斥着，它们在我内心深处最隐蔽的那个角落四处飞窜。
直到那一天，我偶然发现，我的青春中也蕴含了绿色，她靓丽着我的人生。那一节数学课，“青春美少女周”抛出一道阴影面积计算题，全班同学瞬间笼罩在思维障碍阴影中，各种冥思苦想，终不得其解。我瞧着那图形，总觉得有些莫名的熟悉：呀，那不是我们家的玄关么?做条辅助线就直达啦!那一刻，我的眼前是绿色的天幕，那么富有朝气，彰显勃勃生机。从此，我觉得自己在数学课堂上仿佛开了窍，信心爆棚。从此，在学校里，我下课后会用些时间和同学聊聊天，讨论题目，在学习里畅游，成了我整天最快乐的时光，也我脸上笑容最多的时候，这才是在快乐中学习，在学习获得收获!虽是忙碌的，却也是充实的。它使我的青春充满了无限活力。
文化课的学习我越来越自信，但运动场上的我依然不时成为同学们的笑点。每周体育课上最怕听到老师大声喊：“今天测试800米!”这句话的震慑效果，不亚于八级地震。每次跑到半圈，我的脚步就渐渐沉重，汗水顺着脸颊滴在地下，喉咙里干涩的刺痛，粗重的喘气声怎么都压制不住。那一天，故事又开始重演，我真的觉得自己坚持不下去了，心底响起一个声音：放弃吧!你到达不了终点!眼眶也不争气的湿润起来。这时，远处传来一声声温暖地叫喊：“加油、加油!”我知道，那里是我的同学和师长。顿时，我觉得身体似乎充满了无穷的力量，“我要跑向终点!”的决心越来越坚定。我拼命似的迈开腿，一个念想往前冲，只觉旁边的景物渐渐模糊，终于，我的脚迈过了终点线。
红色的跑道上，金灿灿的太阳笼罩我四周。我的青春终于拥有了奋斗的红色，它在奔跑中恣意飞扬，助我张开有力的翅膀!
在多彩的青春里，我们肆意张扬，焕发出青春的光芒，青春是梦想的栖息地，是奋斗的里程碑，是追逐阳光奔跑的源动力!让我们拥抱太阳，拥抱五彩青春，做一个努力向上的人。
学生青春作文篇2
青春，是一种符号，标记着我们曾经度过的那些岁月，标记着在那些年华里朝生暮死的颠沛流离，标记着那些心灵中灰色破败的黯然情愫。青春是什么?它或许是一本书，待得你青丝褪尽时，留下淡淡的温馨与感动。
人们常说：“婚姻是爱情的坟墓。”这听起来或许有些伤感与无奈，但是其中又夹着些许的庆幸。因为婚姻即使是爱情的坟墓，但是，它让居无定所的爱情找到一个栖息的地方，找到一份可以安放容纳它的地方，这样看起来，更令人感到欣慰。那么，我们的青春呢?我们的青春的最终归宿是在哪里呢?它安放在何处呢?
安放在回忆中吗?但是回忆也同样是一个虚幻的东西，空虚得让我们觉得仿佛经历过却又仿佛没有经历过，让人感觉太遥远，无法捕捉得到。除了怀念青春的日子，回忆自己曾经可笑的行为，懊悔曾经的冲动，悔恨曾经的任性之外，貌似在现实中找不到青春的踪迹。
安放在那厚厚的相册本上吗?但是看着相片中那年轻的脸庞，灿烂的笑容，幼稚的动作，再看着镜子中那眼角旁的皱纹，充满沧桑岁月的脸庞，无奈的笑容时，虽然开始时内心是喜悦的，但更多的是对现实的无奈，对曾经的眷恋，对岁月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外，但是这似乎并没能让青春停住脚步。
安放在岁月的长河吗?但是岁月就如同一条广袤无际的大海，妄想在里边找到青春的寄宿地，就如同海里捞针——往哪儿找去。不过乐观的想一想，虽然很难找，机会也十分的渺茫，但是这是不是也意味着还是存在着一线希望的，还是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲观的想一想，这要到何年马月才能找得到，或许自己都等不到找得到的那一天。
看坟花开在眼前，拈花般的絮恨是毛笔挥不出的意恨。写出来的青春都很浅薄，用心体会之后，你才会发现它很深刻。经过良久的思考，猛然发现，原来我们的青春无处安放。青春不断的在时光的天空中不停的飘荡着，直到找到一个可以安放它的地方。而我们能做的，便是不断的追随，不断的寻找青春留下的脚印，证明它曾经来过……
学生青春作文篇3
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目;又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。
青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。
青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。
青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。
青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的“青春纪念册”，多苦都会变成甜!
青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。
学生青春作文篇4
我们一向都记得，那些在青春路上的歌，埋藏在心灵的最深处，如同种下一颗颗盛情难了的种子，只求默默盼望他早日发芽成长，一片绿荫，伴随着我走过青春的岁月，为我挡住那些流言。
我们一向都记得，青春的萌芽，早已在心中茁壮成长，此时尽情享受着阳光的照射，尽情吮吸雨过天晴般的泪水，尽情挥霍着属于我们的青春年华。
我们一向都记得，那些记录我们似水年华的篇章，或许他太过匆忙，或许他太过优柔。
或许他太过寡断，如同沙漏，一向不停地漏，来来回回，反反复复，稍不留意，便会从指尖流逝，无力挽回。
我们一向都记得，独自走在寂寞的沙滩，双脚陷入深深的沙土，抬起脚，留下醒目的坑坑洼洼的脚印，那就是我在青春中留下的斑斑点点，留下的无法磨灭的记忆。
我们一向都记得，折了无数的千纸鹤，折了无数的小星星，只期望自我的愿望能够得以实现，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔着玻璃看着自我的愿望，只属于我个人的愿望，忙忙碌碌的为生活奔波，被一个微不足道的东西绊倒了，起了身，拍拍脚上留下的泥土，继续走。
我们一向都记得，那些珍惜的故事，那些珍惜的画面，那些珍惜的人儿，伴随了我度过漫长的学习生涯，感谢，你们给我的一切，记忆中的一部分，无法抹去。
学生青春作文篇5
四月，云起云落，雨倾风皱，心情，就在这凌乱的日子里，飘来飘去……
昨夜，一个人坐在灯下，沏上一杯清茶，翻阅着记录岁月的书签，听着雨声，在淡淡的书香中，竟不知自己什么时候睡去了!
舟遥轻飏，风飘吹衣。采莲女驾一叶小舟在荷塘中拣着莲头，远远地我看见一个人，立长洲之上。鹤汀凫渚，细数着江中岛屿的回荡萦绕;舸舰棹桨声，却惊起了一群鹜鸟。彭蠡之滨，已是渔舟唱晚，阵阵群雁南归衡阳，声声哀叹声泛起点点水波寒澜。
他终于就此远去，南溟已深，北辰渐远，关山难越，谁又曾为这失路之人而悲伤?只记得他与采莲女的那次萍水，却又不知何时能再相聚。
时过境迁之后，感叹物是人非，“江畔何人初见月?江月何年初照人?”。明月犹在，故人却逝去，留下她曾轻驾的扁舟，和那空荡荡的阁楼，可怜的是明月依旧的照在摆满妆镜的青苔台，只有寂寞的江水还映照着逐月的你。
顺流而下，我看到你，拿着酒杯对月长吁，不知你喝了几许，杯影下，已不是你一人。醉了，侧卧长石;醒了，举手摘星。姑苏城外，杯盏溅足，梦吴宫西施嫣然一笑;长安金殿，仰天长叹，踏门而去。路途艰辛，也无法阻止你，上天揽月;蜀道艰险，独步云梯，挂云帆欲比天齐。纵有三千丈的白发，也载不尽你凌乱的愁闷，可你依旧天真，天真的想，郎骑竹马，两小无猜的虔诚，到头来，石矶采月，魂醉仙境。
绝顶之上，一小天下。
登山远眺，送临千帆。红尘，不恋过客;青春，最倦红颜;夕阳，最爱西山;黄昏，不恋夜晚……历史的道路旁，有你记忆岁月的笔戳，车轮不停的转动，留下的是两行浅浅的木辙和你步履艰辛的脚印。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，满目疮痍，战事几时能休?豪门瑶池欢饮，遍野哀鸿，何时相投?官吏挨门挨户地搜，知是生男恶，反是生女留!岁月还是没有放过这枚炽热的心，终于将他燃烧殆尽，一旦沧桑爬满眉头，比沈腰兼潘鬓。南村群童欺无力，公然抱茅入竹去，只得唇焦口燥地喊。罗衾冷寒寒入骨，床头屋漏无人修。最后，一个人卧着小蓬船向东永不回头地飘去。
学生青春作文篇6
有人认为，青春在于年龄；有人认为，青春在于能否跟上时代潮流；有人认为，青春在于冬天露不露脚踝；有人认为，青春在于夏天喝不喝热水。而我认为，青春全然在于奋与斗二字。
奋，意为鼓起劲来，振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力，过老则年轻之力衰矣。而青春正当时，则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。无志，则不知何去何从，在何处使力，无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟，无志向矣。倘若无力，则原是老骥伏枥，无法发力也。
斗，则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春，须有斗志。正值青春年华之男孩也，无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动，均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗，与逆水搏斗，与失败搏斗。
论斗，则需发力也。若不发力，则不为斗也，亦不为奋也，亦不为青春也。斗，不仅需发力也，还需发对力，发巧力。若拳击不论技巧，只管往不要害处打，自然沦为败者。虽大汗淋漓，但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙，则三更眠五更起亦无救也。
因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈，所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗？要点有三：一则有雄心壮志，振作起来；二则有大力；三则需发对力，发巧力，才能尽最大努力之奋斗，成就最好之青春。
鲁迅先生曾说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
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