“真没想到，人类世界的书竟然这么好看！”我津津有味地看着一本《三国演义》，还不忘和沐雨寒喧几句。“你看，我对你好吧。给你带这么贵重的生日礼物。你是不是该回报我一些呢?”他期待的说。我望着他的“星星眼”，叹息地说：“啊？你又要雨花石？好吧，那我就勉为其难地把我珍藏的两块雨花石送给你吧。”我打开口袋，掏出两块血红的雨花石，他们如宝石那样晶莹剔透，我把它放在沐雨的手心里。他痴呆地看着他们，我不禁在心里苦笑了一声：没办法，我这朋友什么都不喜欢，就喜欢雨花石，你要知道这种东西很贵的！很贵的！沐雨对它爱不释手，立刻攥着它去跟别人炫耀了。这时，我终于露出了“邪恶”的本性，窃喜道：“嘻嘻，我这傻傻的沐雨呦，又上当了，拿块玻璃他就信了。”果不其然，小院里传来他愤怒的叫喊声：“慕容引风你又骗我！”我听见，立刻脚底抹油，开溜！屋子里到处都是我们的叫喊声、求饶声、欢笑声，声声不断！时间如白驹过隙，我和沐雨都已经长大了，成为了保卫族群的战士，我们常常在一阵又一阵腥风血雨中奋斗。

脸上的天真懵懂也已转为坚毅的表情，就这样，又过了三年。我在一次抵抗敌人统治的战争中受了重伤，此时的我已是虚弱无力，族长爷爷看了后说：“救这个孩子的唯一办法就是，就是拿一个人的精魄做成花语灯，放在他床头三天三夜，就能好了。”“抽我的！抽我的！”父亲焦急地回答。“但是……你就永远醒不来了。”族长爷爷沉重地说。“伯父伯母，你们太老了，让我来吧。”沐雨微笑着走到我的床前。我当时大吃一惊，因为那时我正和沐雨冷战，比谁能登上族长宝座。我死了，他不就可以成为新任族长了么？他为什么要帮我？可当时的我已没有太多余力去问了。我只听见他在我耳边悄悄说：“引风，好好活着吧。”当许多年过去了，只要我看到那盏花语灯，就想起那张微笑但带有泪花的脸。我想，这就是友谊的力量吧.

花语作文篇2

你若是问我：这些年来，你什么保存的.最好？那我可以很负责人的告诉你，我保存的最好的，是心灵深处属于孩童时代的回忆。

那个年代，甚是久远，但现在想想，不过就是眨眼间而已。闭了眼，脑海里翻涌的是络绎不绝的记忆，那种似电影银幕般的画面，这些年，藏在我心里，从未走远，它一点一滴地暖着我的心，不至于在十年的物是人非间，迷失自己。

那个年代，是富有激情及动力的时间。心中不断交织着未来的光景，诸如各种梦想，各类美景，她们在同学以及自己之间，发着熠熠光辉，燃烧了那个时期的动力，会和志同道合的同伴谈天说地，会和性格相近的邻居玩耍嬉戏，不知不觉间，向着自己的方向努力。我们都明白，在那条人生道路上会越走越远，看不见同伴的光影，只可能在到达终点时，碰见当年志同道合的朋友，一起再叙叙旧。可那是的我们，早已经过岁月的洗礼，不似当年那样，单认为执着就能办好一切，这个世界为你独尊，再也不似当年那般可以天真地在课堂上捣乱，且还自认为理所当然。

这个年代在时代这个巨轮中风云变幻着。正同那句古诗所云：”物是人非事事休。”人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已，改变的东西，太多太多。放眼望去，我们留到现在的，只是刻骨铭心的回忆。

我只是想通过四个女孩及她们的朋友的故事，写出对那年代的一些拙见。不至于回忆起来，连两行文墨都没有。

一花语的名称

有人说，一个女孩就是一个梦，她们用属于自己的童谣，交织着属于她们的幻想曲，迷人且富有新意，就似一张白纸，作者慢慢地在上头添了些笔墨，构成了一幅有浓有淡的山水画，空灵且神奇。

若说这世间有什么最是美好，那么，这种东西，必然是那些女孩的生活中的点点滴滴。

每一个女孩，都是一朵含苞欲放的花儿，每一种花儿，代表着她们不同的境遇与传奇，但是，不管种类如何，归根结底，她们的名称，都叫做——友情。

花语作文篇3

每个人手上都拿着一跟火柴，像接力般，一根一根点燃。她将手围成圈，照着我划火柴的手。蜡烛点亮了，我闭上眼睛，双手合十，贪心地为自己许了2个愿望

一个关于m，一个关于u。

在眼里盘旋已久的泪滴，终于脱力下坠。从此以后，我将变成世上最孤单的旅人，我最最亲爱的朋友在我最需要的时候离我而去。而我又将成为世上最世故的孩子，因为我只在她面前暴露天真。

往往在某场暴雨过后，白色细小的花瓣掉落一地。花朵里的液汁和雨水混在一起，在空气中蒸发着生命的余味。m相信那一刻，u还是喜欢她的，无论在第几顺位。

一直是我陪你去躲回忆里的雨，你无心的叹息，有心碎的声音，他的好他的坏他的不安定，他的故事，是你友情里的乌云，从m爱上爱u的你那个瞬间起

一直是雨天

m只爱雨天

u用伞保护m，亲吻着她苦涩味道的微笑，闭着眼睛，我一直在第二顺位爱着你

一直从雨天

一直到阴天

一直到今天你逃离过去，我一直在第二顺位等着你。

不需想太多，就能够牵着手一直走到时间的尽头；不需太多的言语，浸润在骨子里的那股感情足以滋养枝繁叶茂的大树。

有些事情，终究是逃不过的。

比如，回忆。

但回忆终究只是单行道。

只能朝着某一个方向前进，没有回头的余地。

一直从昨天，一直到今天，一直到永远我相信是我最爱你，聆听m说抱歉多过你说我爱你

你困在雨里，我困在雨里

我的伞湿淋淋

是我最常说的一句

就让我等，就算我冷

至少我陪着你

m，就是me，u，就是你

u小姐，m小姐在第二顺位一直等你

双花的语言，就是，请你不要离开我。

花语作文篇4

每年的七、八月份，空气中总会弥漫着腥辣的热气，知了无休止的聒噪声附和着而来。我知道这是夏天的标志。可对我而言，最好的标志则是无名花开。

每当初夏，院里的那棵树就会绽放异彩。因为不知道其名，只好叫它无名树了。花的颜色很独特，是浅紫和浅蓝的结合，花瓣的边缘处，有一点点的浅粉红。不浓烈，不耀眼，却凭添了俏皮的趣味。无名花开极有特色，不似别的花柔软而含蓄，它总是耐不住性子、毫无犹豫、无所畏惧地怒放！一旦有结骨朵的迹象，就会在最短的时间里风风火火地冲破一切阻拦，夺目地绽放，与头顶那张狂渲染着纯粹蓝色的天空，互相映衬，就像是被上帝遗漏的画卷，清凉绚烂。

可是再精美的东西也经不起时间的洗礼。

几个月过后，已是入秋。无名花来得快去得也快，自然规律是不可避免的，花开花谢无可逃避。看着空空如也的树枝，我不禁慨叹，生命的脆弱就在几个月里便可被演绎得酣畅淋漓！可当它们离去时并不曾枯萎，而是仍以最骄傲的姿态向这个世界作别。准确地说，它们从没有含苞也没有打蔫，有的只是怒放！怒放！怒放！即使面临如此残酷的告别，无名花依然昂首挺立，丝毫看不出畏惧和恐慌，更不必说哀伤了。当大片大片的无名花被秋风吹落，香气似乎比盛夏时还要浓烈。漫天飞舞的浅蓝浅紫浅红，像是不经意被打翻了的调色板，在空中划出一道又一道优雅的弧线。

终有一天，我们也会和无名花一样，从这个世上销声匿迹。即使如此，我们不必违背天地万物的规律试图去做无力的抗争，更不必杞人忧天。既然知道生命短暂，时间可贵，那就应该像无名花一样，在仅有一次的生命中，精彩绽放，尽情舒展，拼尽全力为这个世界创造美好。而在即将离开时，也无需急着悲哀惋惜，坚强乐观地面对人生终结，比任何告别方式都要好！

就该像泰戈尔所说的那样：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这才是有价值的'生命！这个夏天，无名花语染我心扉。

花语作文篇5

小时候，草丛中，一朵小小的蒲公英深深地吸引着我。它摇曳着，晃动着，飘下许多白色的种子。种子随风飘散，它们会到哪里去呢？它们会被风卷跑吗？许多的疑问，许多的好奇，如同许多美丽的泡沫，折射着阳光的光芒，闪耀在脑海中。也许这就是它们的宿命吧？我这样想，一边摇晃这小小的蒲公英，看着许多白色的种子随风飘走。是不是，风不停下来，它们就不能停呢？随着风飞，是不是很自由呢？躺在草丛上，一整天地想着蒲公英种子的随风旅行。也许它们会飞到小河边，也许会飞到另一个村庄，也许会飞过太平洋，飞到北美洲，再也许，它们会飞到天上去。在天上会怎么样呢？在云里生根发芽吗？这真是一个奇妙有荒诞的想法！

长大后才知道，小小的蒲公英，它们的花语是无法停留的爱。注定的漂泊吧！

“我不去想是否能成功，只要有梦想，就只顾风雨兼程。”是这样的雄心壮志在支撑吗？在风中的漂泊，一定不会舒服吧？但是有了梦想，再多的艰难都只是过眼烟云，转瞬即是罢了。

曾经有一个故事，是将一个女孩养了一颗星星，星星越长越大，越来越亮，最后大到房子都装不下，星星就飞到天上去了。女孩只能每天地遥望着天空，那颗最亮的星星，似乎离她很进，但却总是可望不可即。

不知道为什么，每次会想起这个故事都会涌起一片心酸。就好像蒲公英的花语，无法停留的爱，明知道终有一天会离去，但还是盼望着他长大。就像我们的爸妈，总是无微不至地照顾着我，希望我能长大，但是长大之后总有一天我会离开他们，开始自己的新生活，终究是无法停留的。我不知道将来等我长大，离开他们的时候我将是多么的悲伤，但那时我一定不会忘记，不会忘记我的家，他们是我永远的家，永远温暖的志向灯。

又到了起风的日子，洋洋洒洒的蒲公英种子随风飘散，它们会落到哪里呢？它们还会记得它们的家吗？那个曾经温暖地孕育它们成长的床，那个永远心系着它们的港湾。扬扬洒洒的雪花，纷纷杂杂的飘洒，哪里才是它的家，无法停留的爱吧……

花语作文篇6

今天，我刚走进教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文课，怎么会变成了图画课呢？

上课了。刘老师连忙用粉笔在三朵大花中分别写出了：“勿、忘、我”三个字。写完后，刘老师便问我们：“同学们，你们知道这三个字是什么意思吗？”我们异口同声地说：“不知道！”话音刚落，刘老师就说：“好！那我就来告诉你们吧！这是一种花的名字。叫勿忘我。”听了这话，同学们有的说：“唉！我还以为这是生字组词呢！因为我们平时做的试卷上就有这样的生字组词。”有的同学说：“这种花是怎么样的呢？”还有的同学说：“这种花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”

刘老师却说：“这个勿忘我的确是一种花的名字。它是长在草原上的植物。”然后，我们就开始了今天的游戏。

游戏开始前，刘老师说出了游戏规则：“等一下，我指到哪个字，你就读出这个字，一定要快呀！”说完，刘老师就请了罗钰康读。罗钰康虽然读的时候心里非常紧张，但读得非常流畅。

第二次，黄屹东被老师请到了。可他从开始读，一直到读完，总是要慢半拍。

最后该全体同学一起读了。“全体读书就是不一样嘛！所以说人多力量大啦！”我说。因为声音马上大了起来。可是，我自己总是觉得我们全体读的'时候，读的怪怪的。“忘—忘—忘”后来，刘老师揭晓答案时，我才恍然大悟！原来，刘老师把我们当作小狗呀！

这次作文课的游戏训练了我们的反应能力，所以我很快乐！

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