那是几个长颈的玻璃瓶。那是我从10岁时开始用的。记得在10岁的一天，我从书上了解到了漂流瓶。那是哥伦布怕自已的船回不到西班牙，为了保险起见才用漂流瓶来传信的。我还听说，现在比较流行用漂流瓶来许愿。就是把愿望写在纸上，再塞进一个玻璃瓶里，有机会把它投到大海里去，如果不能扔进大海里，就放到河里。我想，我不能做漂流瓶，因为我家不住在海边，而且把这么多心愿瓶扔到海里，会污染大海。我就做个心愿瓶，放在家里吧!于是，我的心愿瓶就诞生了。我先找出一个长颈的玻璃瓶，把它擦干净，作为心愿瓶。再准备一沓彩色纸，作为心愿纸。旁边又放了一小盒彩色笔，作为心愿笔。一切都准备好了。每当有心愿时，我就根据心愿用相应的纸和笔，来写下心愿，再把写有心愿的小纸条塞进心愿瓶里。

如果那是一个象征着美好的心愿，我会用粉红色的纸记下来;如果那是一个代表着祝福的心愿，我则会用黄色的纸来记;如果那是一个充满希望的心愿，我将会用蓝色的纸来记……

每当我生病的时候，总会在一张蓝色的纸上写上：“希望我的病快点好，这样就又能和小伙伴们一起玩了!”然后就将它投入我的心愿瓶中;每当在考试的前一天晚上，我总会将一张希望我考试顺利的蓝色小纸条丢进我的心愿瓶中;每当我在路上看见残疾人，总会默默地祈祷这位残疾人的病能痊愈，摆脱疾病给他(她)带来的痛苦，并将我这小小的心愿写在粉红色纸上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望还真不少呢!

现在，我已经有好几个心愿瓶了。里面的愿望种类有很多，有些是可能实现的，有些是将来可能会实现的，有些是根本不可能实现的。虽然这些愿望不一定都能一一实现，但是它寄托着我美好的理想和梦想，它是施展我童心的好地方。我还是会继续把我发自内心的愿望给记下来，悄悄地塞进我的心愿瓶，让它继续发出灿烂的光芒。

六年级下册心愿单元作文篇2

每个人都会有心愿，当然，我也不例外，我的愿望就是希望全世界的人都一起来保护我们的地球母亲。

现在，城市、农村等地方环境都在恶化，有许多地方沙漠化、水土流失、供水不足、住房紧张......所以我希望大家能保护地球母亲，不让我们共同的母亲受到任何的伤害。

如果我们都随便乱扔垃圾、不节约用水、不爱护环境的话，那么地球将会变得让人类无法生存下去。每个人都应该从身边的一点一滴做起。比如：看见垃圾捡起来、不乱吐痰、、尽量别自己开车，可以坐公共汽车，那样的话，就能减少一些废气了。不要乱砍滥伐，那样的话树木就会越来越少，不仅会使土地沙漠化，而且台风、暴雨等自然灾害也会无法抵挡，大家肯定都不希望这样，所以我们要一起来保护森林。

现在，我们的国家的动植物都在大幅度的减少，如果我们再这样不杀动物、伤害树木花草，小草也会疼。我们应该保护动物，与他们朝夕相处，共享天伦之乐......

海洋、小溪、湖泊、河流都被污染了，没有办法看到那清澈的小溪、湖泊、河流了。如果我们的地球是这个样子的话，那我们的后代将怎样生存呢?你们希望他们看到的是这样的一个地球吗?我相信他们一定不会愿意看到这样的一个地球的。

所以，我的心愿就是大家一起来帮我实现我这个心愿，我自己的力量远远是不够的，所以想请大家一起来帮我完成这个心愿!

六年级下册心愿单元作文篇3

心愿，就和它的名字一样，心中的愿望。心愿又和愿望不一样，愿望是原心的期望。而心愿，就是走心的期许吧。

我是一名学生，一名期待可以快快长大的学生。从一年级到六年级我每天都在盼着长大，可时间总是走的如此慢，一步一步走也需要几个月。

一年级我的小心愿是变成一名三年级的学生，因为我觉得三年级的哥哥姐姐们长得那么高，学得也那么快，于是我总是说“唉，时间能不能快一点呀。”

也许人就是这样的。心愿永远不会变，年龄却随之长大。就还是像那一年级时的小孩。三年级我又有一个心愿，就是让我快快变六年级吧!看到哥哥姐姐们一个个在那么高的楼层上课，一个个学的知识又很多，总是让我不禁羡慕。我依旧期待时间可以快点走，可能是因为中年级并没有意识到什么，也不知道六年级我与同学们就要分离。

六年级了，我却不再羡慕那些高年级的哥哥姐姐，也不再羡慕那些高个子和学得东西多了。我觉得我意识到的比一年级和三年级时多了许多，班里的同学越来越少，看着一个个同学离开的背影谁都会懂得许多，我的心愿也不再是那个快快长大，我只希望时间可以过得慢一点，慢一点再慢一点，慢到可以让我觉得前五年什么都没有错过;慢到可以让我觉得同学们都没有离开;慢到可以让我觉得小学六年像是睡了一个觉一样，梦里的它都有。

到今天，我的心愿像是改变又像是没有改变。小学中我经历了许多，也错过了许多。心愿中最重要的不是“愿”，而是“心”，我希望心中的愿望可以一直不变，一直陪伴着我。

六年级下册心愿单元作文篇4

我想，在这个世界上，每一个人都会有自己的心愿。

从小，我就有很多心愿，可是，随着我的成长，我的一些心愿都会随之改变，总感觉，小时候的心愿是那么幼稚。

小的.时候，每当看见大人们可以批评，教育孩子，我就常常想，不分白天、黑夜地想：我要是在一天夜里，忽然长大了，那该多好。我就可以享受大人们的生活，就不用挨老爸、老妈的批评了，反过来，我还可以批评别人。

小的时候，每当看见老师站在讲台上，那高大的形象，教育学生的振振有词;对学生授课时的涛涛不绝。我就想，如果我能成了一名老师那该多光荣呀!是的，在小时候，我总感觉，老师是神圣的，老师是至高无上的。

小的时候，每当我看到电视机里，明星们在深情地歌唱，出尽了风头。我就在想，如果，我当上了大明星，那是多么的风光，有这么多人崇拜我，我可以在台上尽情地展现自己的才华，还可以挣好多好多的钱，可以买我想要的东西，我就会买一栋大别墅送给老爸老妈，报答父母养育之恩。

现在，我一直想着，要做一名律师。像爸爸那样，不，应该说是比爸爸更出色的。我要做世界著名的大律师，在全球的每个国家都开上一家我的律师事务所。

六年级下册心愿单元作文篇5

心愿有很多，但每个人都不一样。有的人是想干出一番事业;有的人是想摆脱贫穷成为富翁;有的人是想穿得暖吃得饱……而我的心愿仅仅是想让亲人陪在身边。

每当放学的时候，看着同学们跟着自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶有说有笑地离开，而我只能拎着书包默默地跟在托管老师身后，我不禁升起一股羡慕、嫉妒的心情。我多么渴望爸爸妈妈也能够陪在我身边，接送我上下学，哪怕上学期间只有两天周末或者一个晚上陪我，我也很满足。

我以为这样的日子会一直持续下去，但谁知在某一天，突然传来了干爹去世的噩耗，随之而来也有一个好消息，那便是爸爸妈妈可以回来陪我。因为爷爷奶奶要去广州为干爹主持葬礼及处理后事，所以可以让爸爸妈妈先回家来。我不知道我是该欢喜还是忧伤，因为一位亲人从我的世界里消失，再也没法回来了;也因为最亲的爸爸妈妈可以回来陪我们一阵子了。

随着时间的流逝，那忧愁的心情渐渐淡去，剩下的只有欢喜。但我也知道，这样的日子终究会有中断的一天，毕竟爸爸妈妈还是要出去工作的。

我渴望我的亲人留在身边，一家人快乐地一直生活在一起。即使知道自己随着年岁的渐长，终有一天要离开他们独立生活，即使知道人总会有生老病死，我的亲人终归会在未来的一天彻底离开我。

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