写作文的时适当运用比喻、拟人化、排比句等修辞手法,中心便是作文的主题,在下笔前应清楚自己要写点什么,下面是笔笔范文网小编为您分享的文明懂礼貌的作文6篇,感谢您的参阅。
文明懂礼貌的作文篇1
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”一个人讲好话,有礼貌可以让人如沐春风,所以礼貌是很重要的,它不但可以改变别人对你的看法,更决定着那个人的人 缘,一个人若人缘不好即使能力再好也是徒劳无功,一点用也没有,因为人是群居动物,是不可能自己单独生活的,而人和动物的差别就在于人懂礼貌,如果不懂礼 貌的话,岂不是和动物一样,有什么差别吗?
要和别人做朋友,最基础先从“礼貌”做起,我有位同学,看到别人时脸上总是挂着灿烂的微笑,热情的向对方打招呼,是个有礼貌的乖宝宝,而对方的回答也总 是: “哇!你真有礼貌,你妈妈把你教的真好!”如果是平辈,也常抱着有礼貌的态度,因此他身边总有许多朋友,真是有礼貌的人有 “糖”吃呢!
有礼貌的人有”糖”吃,那没礼貌的人呢?相反的使人厌恶、讨厌,被认为是个没教养的人,也会被大家孤立、看不起,如果你身边连个支持的人都没有,永远是自己一个人,不就等于衣服失去了五颜六色的色彩一样空虚、黑白了,你的人生只会显得无趣。
白纸黑字念再多,不如身体力行做一遍,遇到不认识的人,以微笑接纳,因为因为微笑是全世界的共通语言,爱的表现,更是化解紧张,去除怕生,拉近距离,增加 友情的最佳催化剂,看见认识的人记得叫称谓,长辈在指导时不要顶嘴,并且公平对待平辈,做个有礼貌的小天使,假如在社会上大家都不谈礼貌,儿女不孝顺,学 生对老师不敬,晚辈对长辈不客气,这样的国家一定会变得乱七八糟;若人人都做好自己的'本分,并且对任何人都有礼貌,那么就天下太平了。一个人有礼貌让人看 了欢喜同时自己也开心,所以让我们一起做个有礼貌有人缘的人吧!
文明懂礼貌的作文篇2
在这个社会、世界都在提倡着讲文明、爱文明的时候。我作为一个小学生,小市民是祖国未来的主人、栋梁,也应该加入到讲文明的行列里,从小做起,从我做起,从家里做起,从每一件小事做起,无论是小事还是大事都要时时处处守公德、讲文明。
难道中国真的像外国人说得一样,是一个不文明的国家吗?
不,如果在我们的中国里人人都讲文明,随时都保持着“不吐痰”等的文明习惯的话,那么中国一定会成为一个人人都讲文明的国家!!
在我的校园里,也有不文明的现象出现。有的同学,甚至家长在学校时,水泥路不走,就要从草坪里走。别看这是一点点小事,但是这时“文明”却分外重要,。讲文明的人是绝对不会这样的。中国人应该都要从我[自己]做起。不只是自己要讲文明做文明,还要在看见有他人做不文明的行为时,都要勇于站出来劝告。我们身为中国人,就代表着我们中国,形象做得不好了,也就辱了我们的祖国。只有时时刻刻严格和要求自己,要讲文明,要守公德,规范自己的行为,约束自己的私欲。那么,社会也就因为有了你的文明礼貌,而有了文明的风尚;也因为有了你的君子之心,而拥有了和谐的风气。才能使我们的祖国不被外国人看不起,才能使我们的家园、世界、地球永远保持干净、美丽。让中国成为一个世人都喜欢的文明的国度!
这里就有一篇关于文明的故事!!
从前,有个国家的人非常不讲文明,偷鸡摸狗的事时常发生,人们的生活被打乱了。因此,国王整天被这件事苦恼着。
于是,国王对大臣们说:“谁要是有办法使我们国家的人讲文明,朕有重赏。”第二天早上,国王问大臣们,谁有办法,可是大臣们你看我,我看你,没有人知道该怎么办,突然,有一位大臣站出来说:“城里有个孩子,人人都夸他聪明,是否让他试一试?”
于是,国王把那个孩子请进皇宫。国王先问他:“你叫什么名字?”他回答说:“我叫王某。”国王又问他:“你有没有办法能让我们国家的人讲文明呢?”王某想了一会儿就回答说:“能。”国王说:“那你有什么办法呢?”王某说:“要准备一个假头,一盆血,一位大臣。然后,把这位大臣推出去“杀”了。”国王说:“那不行。”王某说:“其实是假装杀大臣,只要你拿东西把他们围起来。叫杀大臣的人不要砍到大臣的头,只要把假头扔上天,把血往天上一泼,然后告诉大家,你之所以要杀那位大臣的原因是因为他不讲文明。”
国王按照王某的方法去做了,果然,这个国家的人再也不敢不讲文明了。
我不希望现代社会还要以“杀鸡吓猴”的方式才能让人们讲文明,懂礼仪。
我确信,以后的社会一定会是一个文明的社会!
文明懂礼貌的作文篇3
人们常把文明礼貌挂在嘴边。有些人铭记于心、说得出,做得到;可有些人说得好听——做的难!
那天下午,我无精打采地扫着地,忽然眼睛一亮——只见一个校牌静悄悄地躺在林荫道上。我快步走过去,弯下腰拾起来一看,只见上面用水性笔歪歪扭扭地写着“刘尚鑫,学(1)”。看到这儿,我马不停蹄地赶往幼儿园。一踏进门口,许多人的目光纷纷投向我——这也难怪,一个大姐姐来这儿干什么?他们疑惑的目光紧紧跟随着我。我的心不由“咯噔”一跳,紧走了几步。我找到学前(1)班,见到一个从里面出来的小女孩,便弯了弯腿,手搭在膝盖上,问:“你们班有一个叫‘刘——尚——鑫’的人吗?”“有!”她向远处的一个小男孩儿招了招手,用稚趣的童声说,“他是我们班班长!”说话间,那个小男孩儿跑了过来。肥胖的身子使得他大腿上的肉一抖一抖的:“有什么事儿吗?”“这是你的校牌。”我忙不迭地回答。他困惑地望着我,半信半疑的接过来:“真是我的校牌!”他惊喜地说,说完就自顾自地走了。我还逗留在那里,似乎等待着什么。
我并不奢求一声感谢,只是出于一种礼貌才等着,等着他说一句:“谢谢!”但由始至终,我都没有听见。难道说一句谢谢很难吗?不。不难!难的是人们常忘记基本的礼仪。
让文明在你的心里生根发芽,让一声“谢谢”脱口而出,其实这并不难。只要你敢于去尝试,没有什么不可能!文明礼貌,从点滴做起,从小事做起,从自己做起!
文明懂礼貌的作文篇4
在一些美丽的景点,走在干净的小路上,路边绿阴阴的草地,美丽的鲜花,让人有心旷神怡的感觉。
可每当大批游人过后,低头一看,地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等,总是处处可见,害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾,简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用,却往美丽的地方扔垃圾,稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想:如果是别人在这些地方扔了垃圾,那么你差点被绊倒、滑倒,你的心里是什么滋味呢?是好受还是难受呢?如果,每人都扔到那儿去,那么,还是景点吗?分明就是一个垃圾堆。
我们家在我的带头下,每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天,我们去天上王城玩,因为天很热,于是就买了个雪糕,吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下,我连忙阻止了:“爸爸,你有没有想过,如果每人都扔一个垃圾,积少成多,垃圾遍地,这里还是景点吗?在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头,向我翘起了大拇指,并扔进了垃圾箱,这时,我才满意的点点头。
再想想我们的学习生活中,有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的:学校楼梯上的一个个的标志,为什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了,为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面?为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守……
你们知道吗,古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想,这样的人才能算是聪明,可有的同学为什么老是做不到?
中国是一个礼仪之邦,让我们从身边的一件件小事情做起,让我们的校园、我们的.生活更加和谐与美好!
文明懂礼貌的作文篇5
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度。
首先,我们作为新时代的中学生,要做到遵纪守法,爱护花草。还要珍惜自己的生命,遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。有的同学认为:讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉;人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
其次,要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
文明懂礼貌的作文篇6
文明礼貌,这四个字每个人都听说过,但是有没有人做到过不说脏话、不给别人起外号等不文明的现象呢? 没有,几乎每个人都说过脏话,给别人起过外号,骂过别人。下面,请听我讲几个我所见、所听、从书或报纸上所看见的。
镜头一:下课有几位同学在打架。石津豪以前打过胡樱蕾、杨戈雨和贾雁翔。下课趁他不注意时,报复了石津豪几下。也不知道石津豪后面的头上有眼睛,一下子就知道是她们三个人干的事。于是,就破口大骂了起来,又打了她们三个几下。她们三个垂头丧气地对我说:“今天可真是太倒霉了。”听到她们的话, 我觉得石津豪是一个不文明的人。
镜头二:下课了,下一节课是体育课。我和同学正在跳皮筋,四(一)班的几个男生把沙包扔到了我的同桌身上。同桌刚想发脾气,可是又一想,别人也没有说她,于是,就不发脾气了。从身上把沙包还给了那几位男生。那几个男生不但不谢我们,反而说:“你们这几个女生,没看见我们在这里丢沙包吗?”说完之后,就大骂了起来。我的同桌也恼了。也跟他们纠缠了起来。我和几个同伴在一旁看热闹。说着,就打了起来。最后,我和同伴给我同桌讲了道理,她才不跟那几个男生纠缠了。最后,我们也没跳成皮筋。
以后我们要做一位讲文明,讲礼貌的好学生。
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