什么是好老师?忠于职守的谭千秋是好老师，不耻下问的孔子是好老师。有的老师严谨认真，不苟言笑，但却化作春泥更护花，培养教育出了许多得意弟子;有的老师风趣幽默，妙语解颐，同样重视学生的特长和爱好，最推崇“兴趣是最好的老师”……古往今来，传诵着无数良师益友的故事，而在我的心目中，我们六年级四班的王云老师无疑是最好的。

上课的时候，王老师绘声绘色地为我们介绍故事背景，讲述意义重大的“九一八”事变、战斗电影《辛德勒名单》……一个个故事，听得我们热血沸腾。每上一课，王老师还会和同学们交流查到的资料，作为课堂拓展内容。学习重点段落时，王老师让我们张开思维的翅膀，去思考、去体会。我们都非常喜爱上她的语文课。

从低年级玩“摘果果”识字游戏到高年级鼓励我们自主学习，王老师开辟了新的学习方法。思品课、综合实践课上，让我们报名当“小老师”，还可以使用多媒体的帮助呢!听到这个消息，大家欣喜若狂：我们一直都想尝尝当老师的滋味呢!有的同学不禁击掌欢笑，已经迫不及待地奔上讲台报名了。这个方法真是太妙了!要想当好“小老师”，首先自己必须学好当天的课程，在激发学习兴趣的同时，还可以让同学们体验当老师的乐趣、更体会做老师的辛苦。现在，这个方法早已屡次实践，同学们的兴致有增无减。

王老师不仅上课有声有色，花样层出不穷，还是一个不偏不倚、关怀我们每个人成长的好老师。

在一次竞选班干部中，我又一次高票当选区级优秀学生干部。正当我心下暗喜，得意扬扬时，王老师却把我叫到了办公室。我忐忑不安地站着，心里“咯登”一下，王老师却略带歉意地与我商量：“聂仪千，上一次你已经被评上区级优秀学生干部了，为了给别的同学也有当选的机会，把这个名额让给别人好吗?”王老师顾及班里的所有同学，不搞“特殊”，让我十分钦佩。我毅然放弃了这个名额，让给了别人。我和王老师都很高兴。

我们学校即将拆迁，大部分老师被调往海棠花园小学。王老师本可以跟着其他老师去新学校的，不仅离家近，而且教低年级学生会很轻松，但是王老师认为六年级是小学中最为重要的一年，她担心我们班换了语文教师会不适应，就坚决留了下来。听到这个事实后，全班立刻鸦雀无声，同学们的心情都很复杂，为自己平时的淘气不听话而感到羞愧。

王老师真是个好老师!其他班的老师走马灯似的换了又换，只有王老师一直陪伴我们茁壮成长。王老师，我爱您!

楼长先进事迹材料篇2

生命科学与技术学院的中华美食顶梁柱——16烹饪与营养教育班级。在张伍金班主任的带领下，20xx-2018学年班级成员遵守校规校纪，爱国爱党。大二期间，班级成员在各方面都大放异彩，取得优异成绩。在学习上，班级无考试违纪、受处分情况，全班积极考取相关专业证书，校级奖学金获得率高达30％。班级成员踊跃参加国家级、省级、市级的专业科研竞赛、创新创业项目立项大赛和集体比赛，皆荣获佳绩。

班级代表性先进事迹和主要成就：

（1）16烹饪与营养教育班在思想上都积极进取，态度端正，坚持正确立场，都能够积极维护国家和集体的整体利益。6烹饪团支部总共70人，包括65名团员、1名党员和1名预备党员。其中，8名同学被评为优秀团干，3名同学被评为优秀团员。

（2）我们班长久以来自然形成“团结一心，努力学习，积极进取，创新思想”的良好学风。迄今为止我班获奖学金36人，6位同学荣获校级一等奖学金，30位同学荣获二等奖学金，占全班人数的60%。计算机一级通过人数为61人，二级通过人数为6人；在英语四、六级考试中，四级已通过51人、通过率为85%，六级已通过6人、通过率为10%。

（3）在这一个学年里，我班积极参加各项体育活动。在班级篮球赛中，男篮取得男子班级篮球赛第六名好成绩，女篮取得女子班级篮球赛第二名的成绩，克服了诸多训练的困难，展现了不一般的体育风采。我班同学还积极参加“十二人十三足”比赛，取得第六名的好成绩，充分发挥了团结协作的精神。

楼长先进事迹材料篇3

修配厂维修二组共有员工25人，是一个积极向上的优秀班组，更是一个温暖、和谐的大家庭，在单位领导的正确指挥下、在班组管理人员的认真带领下、在全班员工的共同努力下，以“先进班组”为精神向导，以公司20xx年工作计划为目标，团结一致、立足岗位、精细管理、务实创新，圆满完成了全年“一切事故为零”的班组安全责任目标。

一、注重安全学习，做事有责任感

维修二班每位成员从岗位责任制度出发，明确安全职责，形成班组中的安全责任网络，在日常工作中，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真搞好安全知识培训，自双述推行以来，始终把双述工作当成安全生产的重中之重来抓，每月由班组，修配厂查背制，要求员工能够熟练背诵并能运用到实际作业当中，班组成员积极参加各项安全活动，用典型的事故案例训导全员按章作业。按规办事，规范操作，对每一个作业活动都要做到提前预知、预防，制定切实可行的方案后方可实施，使全员在学习中进步，进步中提高，从而使安全工作得到了提升。通过各式各样的安全教育，使员工真正明确“安全为了谁”“要我安全”到“我要安全”的重要意义。

二、加强技术学习，提高综合能力。

为适应公司新形势发展的需要，努力提高大家的理论知识和业务水平，维修二班认真学习专业技术，学习敬业精神和业务知识，从理论和实践武装大家，不断提供大家的专业理论水平。通过培训学习，提供思想意识，对个人存在的问题进行深刻反思，促进了技术和心态的改善，在竞争越来越激烈的今天，要不断学习新知识，掌握新技能，才能满足工作的需求，适应社会的发展，工作中将不断向有经验的同事请教虚席，并学以致用，利用业余时间翻看一些技术书籍，查看一些技术资料，学习掌握一些先进的展业技术知识，以提高自己的综合能力。

三、加强设备管理，保证完成生产任务

设备的正常运转是为生产提供保证的基础。维修二班在一年的生产维修中加强设备管理，严格按照修配厂制定的设备操作规程及各项设备管理制度，按照 “定点、定时、定量、定人、定岗”对设备进行维护保养，做到日常保养与定期维护相结合，有效的降低了设备故障率，为修配厂维修工作的顺利进行奠定了基础。

四、积少成多，节资降耗从一点一滴做起。

维修二班积极响应公司“降本增效”的号召，在工作中提倡“成本管理，人人有责”的思想，鼓励员工多提合理化建议，一年来共搜集有效建议12项。坚持修旧利废，大力倡导：能修复的坚决不更换新件、总成件必须解体；可用的螺丝、垫片必须及时回收，不以小恶而为之；维修易耗品，统一管理，合理利用。始终做到从小事做起，从点滴做起，为公司节资降本做出了较大贡献。

五、求真务实，全面完成检修工作，有力保障用车需求

生产的连续，每台设备的检修与保养，离不开班组的每一位人员，不论是在炎热的夏天、酷热的冬天，还是客观存在的作业条件的局限，维修二班全体员工都能够以积极昂扬的工作干劲克服种种困难，保质保量的完成了各项检修任务。在生产紧的情况下，全员能做到自觉加班加点，无任何怨言，达到“抛小家顾大家”的大局思想境界，这种无私奉献的精神相信会不断延续下去。再大的故障通过他们的共同努力，都能在最短的时间内有效解决，因为他们坚定一个信念“众人拾柴火焰高”，他们不怕苦、不怕脏、不怕累，遇到问题能够一起研讨的习惯，为生产效率的提高打下了扎实的基础。特别是

六、发挥技术创新，完善技术革新。

1、七月份气温较高，车辆的急骤增加，生产节奏较快，人员紧张，给车辆的完好出车造成了极大影响。作为班组管理人员深知劳动者的辛苦，适时组织全班人员广集思路，试探性的向上级领导提出购买中性风炮意见，以减轻员工的劳动强度，提高维修速度和出车率。经上级批准后近几个月的实践证明，增加了新型设备，大大降低了劳动强度，提高了维修速度和出车率，也得到了员工们的普遍称赞。

2、班组技术骨干积极突入到降本增效岗位创新的热潮中，对陕汽德龙f3000车辆平衡轴支架进行了改造，大大降低了材料费的消耗，每台车改造可节约材料费3000余元，根据目前此类型车辆的数量以及车龄和厂区路况等的综合估计，年度内节约金额2万余元。员工的积极参与，不断探索研究技术改造为公司节约了大量资金，收到了公司的奖励和好评。

在20xx年工作中我们去得了一定的.成绩，在工作中以主人翁的思想态度工作，全身心投入到生产中，不懈努力使我们去得了骄人的成绩，但我们班组不会因为有了成绩而会放弃求新的步伐。我们会继续努力工作，为公司奉献出自己的一份力量。我相信维修二班在上级领导的带领下更加努力地工作，将会取得更好的成绩

楼长先进事迹材料篇4

我叫xxx，是武安市子弟学校的一名老师，为了积极响应教育局的号召，进而实现城乡教育均衡发展，于2012年8月，由我带队和四名优秀老师一起来到马庄乡进行支教。光阴荏苒，支教的那种兴奋还没有褪去，可一年的支教生活已经结束，心里有着太多太多的留恋，虽然马庄的生活环境艰苦，但这里的人们亲切热情，这里的孩子天真无邪，虽然没有华丽的外表，却朴实的让人心生向往！这一切不仅给我留下了美好的回忆，也让我学到了太多美好的东西。回顾这一年来的支教历程，虽然短暂然而却充实无比，一言以蔽之，在这里的付出和收获成了最真切的正比。

我们支教的地点是马庄乡中心小学，这所学校是整个乡镇规模最大的小学，所以这里老教师占了一多半，年轻教师因为时代的转换和需要而成了不可或缺的顶梁柱，但因经验难抵老教师们，所以无论从教学还是在业务上，我都战战兢兢，不敢有丝毫的懈怠，一点儿也没有别人想的下乡支教那种轻松的感觉，去年的半年间大大小小的检查不下五次，我们五人不但做好了教学工作，还不畏苦不怕累的肩负起打扫，重整，美化校园的任务，因为用心所以真正把这里当成了自己的家。

记得我刚到这里没多久，就接到了乡教育办的通知，李校长让我配合教办人员组织教师节文艺演出，从来没有组织过这样的活动，心里不免有些紧张，再加上马庄的每一所学校都很分撒，只是选节目，花在路上的时间就需要一天。真正让我体味了什么是“山路十八弯”。因为交通不便，那几天我要步行从马庄小学走到教办，虽然只有短短的十几分钟的路程，但是山路走起来真的不是一件为人轻松的事情，不过想想，这里的孩子们上学有的需要走半个多小时的路，一天四回，寒来暑往的风雨无阻，为人师表，祖国的园丁，再多的辛苦和付出都值得。经过不到短短十几天的筹备，在我和教办人员的共同努力下，教师节演出取得圆满成功，这次的经历，让我重新定义也重新认识了这里的校长和老师们，我想，他们的真诚和淳朴才是整个乡间最美的回音。

教师节的筹备刚刚过去，去刘庄幼儿园帮忙两个星期的任务又接踵而至，虽然我身心已有些乏惫，但我已经到了山沟里，再往深山里走会让我刚刚适应新的环境的身心而又得重新开始适应，想想即将要和我的团队成员分开，而到那里人生地不熟的连个照应的人都没有，心里不免有些不情愿。但经过一夜的思想斗争，想想下乡的目的就是支援农村教育，而我作为支教的带队领导，不仅要做好表率也要做出成绩更要做出应有的贡献，于是第二天我简单收拾了下行李来到了刘庄海平幼儿园。当我初踏海平幼儿园的大门时，不禁被眼前的景象所惊叹，真的没有想到农村也会有这么漂亮的幼儿园，后来和白园长聊天时，才知道海平幼儿园就像山里的一颗珍珠，因璀璨而夺目。

虽然园里的教学设施配备一流，但是弊端在于这里的老师多是小学教师转岗过来的，没有接触过幼儿教育，没有这方面的经验，所以这里的老师们在面对孩子时会有一种束手无策的感觉，而我幼师毕业，从事幼儿教育9年，于是对于老师们提的一些问题和迷惑，我认真的归纳总结，然后依据自己的经验和方式帮他们一一排除。我精心的准备着每一节课，珍惜与孩子们的每一次接触，注重和加强与老师们的每一次交流，并且将自己支教的幼教经验与大家分享。两个星期过去了，我早已和这里的老师，孩子们建立起深厚的感情，分别得时候不禁泪雨飘落。走在回去的路上我想：希望我的种种努力和用心都能给这所幼儿园一些帮助。在后来与白园长交流时谈到，我在那里的几天，给老师们的触动很大，无论从教学上还是习惯的培养上，她们都有了自己新的认识。因结合我的经验而使孩子们和老师们相处的更为融洽。听到这些话我欣慰的笑了，因为我的努力不仅得到了实际效果，重要的是我为农村幼儿教育尽了一份绵薄之心。

回到马庄，温校长让我任上了三年级数学课，从没有教过小学课，我想，自己年轻，有潜力，只要学，只要钻，什么都能学会，所以我鼓足勇气做好功底接受了对自己算的上一种挑战的任课。这期间除了将课本知识让孩子融会贯通外，我还自发给孩子们上了手工制作课，别提他们多喜欢了，一个个争先恐后的制作，氛围一时间火热而激情连绵。后来发展到其他年级的孩子邀请我去给他们授课，看来这里的孩子们对艺术有着自己的迫切和渴望，但因时间的限制，除备课外，我只能利用自己业余的时间尽量去满足孩子们。在孩子们的一幅幅作品完成，我将它们一一展出的时刻，孩子们的新奇和喜爱，让我又一刻幸福于自己的努力和付出之中。

转眼，冬去春来，半年过去了。说起来只不过寥寥几字，但回想起冬天的寒冷，寒风的凛冽，我仍记忆犹新。记得在最冷的时候，我们盖两床被子，暖热水袋，开电褥子，电暖气，即使是这样，我们早晨起来还哈着呵气，不过想想，我们还是幸福的，有电器可用。尽管相比在自己的家里相差太多，可我们子弟的老师们坚持了下来，并且每个人都带着小小的成功缓缓的.一路走来。

这学期虽然感觉自己很忙，但也很充实。除了上课外，我还主动帮着校长分担一些学校的常规工作。六一前，教育办宋校长又给我布置了一个大任务，让我再次同教办同志们一起组织节目，这次的节目，宋校长要求很高，站位也很高，这让我们的压力很大。虽然我已经有了一些经验，但根据这里的情况，想要组织一台规模较大的演出何等难啊！节目的质量，路程的问题，组织各个学校的节目编排，服装等等，我都不知道从何入手，两个月里，我们一行人，审查节目三次，每次都需要一天的时间，除了选节目，还要指导每个节目，考虑参选节目的种种问题。并且在这期间，我还要培训节目主持人，和马庄小学的老师们组织一个小合唱，还和这里的老师们一起编排着一个舞蹈，她们说教师演出这在马庄是从来没有的，所以她们的热情高涨，但即使是这样，我和她们一起排练的时间因为有限而无疑增加了又以个困难。除了乡里的艺术节编排工作，我们马庄小学也要组织节目和展板设计。那几天累啊，真想自己有分身的特异，可以让我分工协作。就在节目开始临近几天，宋校长又交给我一个新的任务，就是赞扬教育局开展的帮扶工作，编排一个快板节目。剩下不到几天了，能组织起来吗？还要录音，训练，这些因素不考虑，演出快板的四个人，还是来自不同的学校，能凑在一起就不容易，但是我们克服了一切困难，放弃了星期天的休息来练习，功夫终不负有心人，我们成功了，想来，我们四个人练习不到三次，三次加起来也不过七八个小时。看来只要努力，一切皆有可能。那次的演出，我们只在临演出前一小时串过一次场，但是在宋校长井然有序的指挥下，演出进行的非常顺利，出乎我们的想象，最后在所有人的掌声中马庄乡艺术节文艺演出圆满完成，从在座的领导的掌声和鼓励的眼神中，看到了领导们对我们工作的最大认可，由此教育局领导更是对我们的工作给予了高度的评价，当他们问起我这个忙忙碌碌的人，得知我是这里的一名支教老师时，他们的眼神和钦佩，让我有种自豪。作为支教老师我没有辜负子弟学校赵校长的信任，作为支教老师我没有辜负教办宋校长的期望。

一年的支教生活已经圆满结束，但是我可以自信的说，我的支教是完美和具有正能量的，这次支教之行，我不仅收获了知识，收获了经验，也收获了友情，更收获了孩子们对我的亲切和信赖，我想能成为一名支教老师，这就是我无悔的选择，支教生活的光芒必将永远照亮和指引我今后人生道路大步前进的方向。

楼长先进事迹材料篇5

我来到实验小学的时间不长，才四年，期间在科室学习过，在中年级任教过，去年，又到一年级进行锻炼。不管在哪里工作，都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

一、输送关心，收获快乐。

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。我班的黄是一个个性特别的孩子，可能由于小时候失去亲生父亲，心里有些受伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦——”，他刚到我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他一下。课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他看什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担心他会走多远，因为我来到了他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜欢李老师，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

二、挥洒爱心，收获感谢

在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。一年级的孩子生活上不能完全自理，特别在学校午托的孩子，特别在碰到身体不适时，各种难堪尴尬的境况都有可能产生。我们的一个非常安静的女孩子贾在一个午后，由于闹肚子，没有来得及走到厕所就拉裤兜了。她自己很腼腆，不敢跟我说。而与她通行的小朋友告诉我了，我立即把她领到办公室，刚巧上午我在网上给我女儿买的裙子快递送到。我不假思索地就把包装打开，把她的脏衣服脱掉，给她换上。而后我才通知她的家长来把她接回家给她看病。她的家长来到办公室，看到女儿身上的漂亮裙子，眼中闪过诧异，而后看到我给他女儿装脏衣服的包装袋后，瞬间大悟，而后除了感谢什么也说不出来了。虽然，我们的工作不是为了得到感谢才做的，但是家长们的感谢却是我们力量的源泉，使我们的工作更出色。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之一了。

三、播种耐心，收获希望

其实，我在敲下上面八个字之前是颇经过一番踌躇的。真的，我不想也不得不说贺xx同学。这个心理年龄认知能力偏低的孩子真的让我费心不少，不嫌丢人地说，我也因为他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前，我就有心里准备，结果他真的来了。第一个月，我让他随着班级座位前后调动，当时我带着午托，所以他在课堂上没有完成的作业，我就看着他让他在午托寝室写，开始，大约四十分钟才能完成，然后，三十分钟，再过几天，十来分钟就完成了。第二个月，我不带午托了。我就把他调动讲桌下面的位置，我好时刻观察着他。同时给他安排自制力最好的同桌，让同桌帮助他。小朋友看着他写与我看着他写，其速度不可同日而语。就又不行了。我还得亲自上阵，第五节课，坐在他跟前。他写一个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等等。其实，也真可怜他，跟不上其他孩子，他自己心里也难受。每个孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，别的孩子写四遍就能记牢的字，他得写八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去，就让他休息，出去跟别的小朋友玩。天天这样，我累，他更累。但是，不能放弃呀，有时狠下心让他多学些，哪怕多认识一个字也好，就是这样朴素的想法。就是这样，日复一日，周而复始，月月累计，他在以11分成绩进入我班时，期中47分（虽然不计分，我还是偷偷地计算了他的，就为了日后有个比较），期末66分。“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成长的希望，更是他家庭的希望。

四、低调淡薄，升华人格

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。

楼长先进事迹材料篇6

张元蕊同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于20xx年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。

刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：

1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，张元蕊班里有个男孩叫栗兴龙，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，元蕊老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且元蕊老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，元蕊老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的!我们应该向他学习，勇于向自己挑战!”元蕊老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

2、培养学生自主自理，成为集体的主人

在班级管理中，元蕊老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。

(1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。

(2)她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，元蕊老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，元蕊老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

3、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”元蕊老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是元蕊老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是元蕊老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是元蕊老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。元蕊老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，元蕊老师决定让他当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选光荣升旗手，元蕊老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

4、作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它更能帮住我们取得好的教学效果。

记得，在课堂教学中，元蕊老师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢?同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的元蕊老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机?于是元蕊老师平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。” “因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。元蕊老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。

楼长先进事迹材料篇7

2019年末，新冠肺炎疫情席卷全国，其势汹汹。人民群众的生命安全受到了严重威胁。危急时刻，大同市委政法委及时响应中央和省、市委关于全面抗击疫情、打赢疫情防控阻击战的号召，紧急动员全市4900余名网格员投身疫情防控战斗，织细、织密、织牢防控网，对疫情展开全面围剿。他们在各自的网格中辛勤奔走，用执着和坚守书写着新时期网格员的不凡篇章。一令发，千军动。网格员们时刻牢记职责，严防严控当好“侦查员”，热心服当好“跑腿员”，传递知识当好“宣传员”，关爱心理的“疏导员”，构筑起了阻击疫情的坚固堡垒。

一、严密“侦查”，守牢防线。

千门万户勤奔走，细致排查不放过。全市网格员对所辖社区、街道等展开地毯式摸排，建立完善武汉返乡人员清单和其他返乡人员清单，认真开展测体温、报行踪等工作，确保排查工作不漏一户、不遗一人。大同市左云县小京庄乡小京庄村网格长郑金凤从正月一直忙到现在，她和丈夫、儿子一家三口人都投入到了这场战斗中。从入户排查工作开始到现在家里人就没凑齐过。她挨门挨户地登记、排查，一天下来，微信运动步数20000+，当问起工作感受时，她说“累是真的，但村民们都很理解，支持，值了！”，简单的一句话写满了担当和真诚。她的丈夫是乡卫生院的医生，同样在县乡路口站岗值勤，排查信息、测温、消毒，数九寒天一站就是一整天，但寒冷并没有改变他的坚守。他们的儿子同样是一名村医，也是正月就开始离家工作了，还承担着外乡返村人员14天隔离防控工作。一家三口用他们的坚守诠释了新时期网格员的奉献与担当。

二、志愿“跑腿”，温暖人心。

疫情防控对居家隔离的群众产生了不利影响，如何确保做饭食材和快递收取成了他们最关心的问题。网格员们主动充当起群众的“跑腿员”，让社区居民安心宅家，吃下“定心丸”。“您好，您需要的生活用品我们已经买回来放在您家门口啦，麻烦您出来取一下。”这句话成了大同市平城区新建南路街道网格员们重复最多的话。他们每天晚上八点在新组建的小区微信群里登记居民的购物和快递收取信息，第二天早上八点就开始奔赴超市和快递网点。每天这样来回走，队员们也确实感到很吃力。因为疫情的原因，大家都想尽量多买几天的菜，少跑几趟，有时候队员们一只手就得拎十来斤的东西回来。“疫情就快过去了，大家先在屋里多待几天，我们年轻，多跑几趟，没事儿。”一名网格员笑着说，但我们分明看到他额头和鬓角都是细密的汗珠。细微之处见真章，网格员的工作是平凡的，但总要有人甘于这种平凡，并写就不凡。

三、“土味”宣传，凝聚共识。

社区（农村）是疫情防疫工作的主战场，预防是根本，宣传是重点。网格员们积极利用传统的喊喇叭、贴标语、发传单等手段宣传疫情防控知识，凝聚起同心协力防控疫情的共识和力量。xx是大同市云冈区建西街社区主任。在疫情防控工作中，如何有效宣传成了她日夜琢磨的事儿。靠人力去喊，见人就讲防疫知识不现实，也不安全。她喜欢用手机听书，喜马拉雅app确实有好多疫情防控知识，但是内容又太多，即便连上蓝牙音箱，人们听到的是片段，宣传效果也不理想。后来她想到利用网络热门顺口溜“只要还有一根葱，不往菜市场里冲，只要还有一滴油，躲在屋里不露头，我在家，我骄傲，我为祖国省口罩……”。她将这些话用大同方言重新改编，这样更接地气，群众也更易记易懂。小区居民们在听到宣传语会心一笑的同时，也了解了防疫要求。平凡的工作需要的就是热爱，缺少这种热爱，就不会有土味宣传的创举，就无法凝聚起众志成城、共克时艰的磅礴伟力。

四、疏导压力，助力战“疫”。

疫情不只威胁到人民群众的生命健康安全，带来的心理冲击也是巨大的。为帮助社会大众做好疫情防控期间的心理防护，大同市网格员们主动请缨，组成心理疏导志愿服务队，用爱暖人心，用情慰心灵。奋战在灵丘县疫情防控一线的网格员们通过县综治中心心理咨询服务队联合县心理健康志愿者协会共同组成“疫情线上心理援助咨询服务队”，由多多老师、碧空老师、明月老师等三位具有丰富疏导经验的心理咨询师全程守护，向一线抗“疫”人员和人民群众提供应对疫情在线心理咨询和疏导服务，用至诚的关怀化解他们的压力，守护好他们的健康，筑牢打赢疫情防控阻击战的强大心理防线。三位老师牺牲了饭后与家人的团聚和欢乐，全程把自己关在屋子里，确保将外界影响降到最低。有的求助者一开始并不太放心这种交流方式，只是语音聊几句，后来交流的多了也就敞

开了心扉，也愿意连麦了，愿意视频了。“其实，每一个进步都是信任的升级，很珍贵”，网格员小张说，他觉得这种被需要的感觉特别好。“哪有什么岁月静好，只是有的人在帮你负重前行罢了”，这句话也道尽了网格员们的默默奉献和无私付出，他们用一个个细微到极致的举动让群众明白，有爱的地方就有希望。

平凡之中见真情，大事面前显担当。在这场没有硝烟的战“疫”中，网格员们是忙碌的，是执着的，是无私的，更是无畏的！有了他们这样一群穿梭在千街万巷的“最美逆行者”，就有了百姓的安心居家生活，有了待疫结束看春去的希望！

楼长先进事迹材料篇8

猛看题目，吓一跳，“书香家庭”，抬头实在太高了。谈笑皆世俗，往来全白丁。连陋室都不如，哪敢书香。至于“先进事迹”就更不敢当了，记忆中那都是先人发生的故事，我一凡夫俗子尚在人间，一说先进，连自己都心里发毛。如不介意，我就只谈谈读书这两个字。有人说不重视读书的家庭，是平庸的家庭。可我重视了依旧平庸，证明我读书很不得法，是没资格谈的，很混沌，还是给大家做个反面吧。

提到读书，一般都要说藏书，今夕是何年啊？太形式啦。现代社会信息爆炸，藏书的装饰性早已远远大于知识性。家里书橱有不少书，基本都是我的，可连我都不屑一看。喜欢到网上bt，再用pda看，特点是新、全、省。机子小巧玲珑，平时走着、坐着、躺着、卧着、趴着、挂着（孩子看书姿势稍微多了点）....睡时随地都能看，黑底白字不伤眼。真的眼累了还能让pda配着音乐把书读出来，贼轻松贼方便（此功能女儿特喜欢，省却睡前故事，童话直抵梦乡）。近几年足不出户，就偷偷bt了上万本。请不要围观鄙视，绍兴一伟人讲，偷书不是偷，后人考证算摘，同感。摘久生厌，后又发现一读书的好去处---新杭州图书馆，开馆后就办了借书证，人手一张，每周全家有事没事都会去呆一天，不光在那儿白看，还带回十来本继续白看。图书馆环境一流（三楼），空调舒适，茶水免费，恳请大家有时间一定要去体验一下（非春晚式广告，纯心里话）。

现在读书的渠道、资源太多了，网络、书店、书吧、图书馆....难点还是怎么培养孩子一个爱读书的习惯性格。不过说难也难，说易也易。简单粗暴点，您想，把孩子放在一个只有书的地方，她会怎么样？撕书？咬书？抄书？烧书？ＮＯ！唯有看书。只要适当引导，随孩子喜好，不要过多干涉。等她慢慢有了兴趣，有了心境，自然就会爱上读书，与书为伴，与书为友。经常看到女儿废寝忘食，鹤立鸡群的坐在一堆牙牙朋友的中间，饶有兴致的翻看《喜羊羊》，也急。想起培根的读史明智，读诗灵秀，真想问问他老人家，读灰太郎会怎么样？可惜隔空

几世已无解，只有酸楚上心头。

现在是万事皆备欠东风，就差找点空闲，挤点时间，领着书本儿，回家看看。记得一俗人说抵制电视就是抵制低俗，正确！平时绝不看电视，太污染时间了。对于好的电影、动画、纪录片先载下来，留待每周三五六看。做到电视跟着人走，人绝不跟电视走，游戏也同样处理。平时饭桌上可以天南海北随意聊，书报见闻、心得体会都行。晚上简单散步后，就集体回巢各就各位开始看书，爸爸文史政经，妈妈鸡毛蒜皮（她说叫品味格调），女儿依旧喜羊羊接着灰太郎。要求不高，有字就行，没字凑画也行，如能再来点茶点、音乐，就更加完美了。不知这是不是

就叫有书真富贵，无事小神仙。

读万卷书行万里路，可不是句空话，最好的书都在现实生活中。书只是知识的文字表现，知识才是根本。能在现实中学的，就别在书里找了，否则事倍功半。杭州有几家博物馆可是学习知识，陶冶情操的好地方（谨代表我自己感谢浙江既杭州政府对公共文化事业的大力投入），比如浙江博物馆、浙江美术馆、自然博

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